2019年高考生物簡單題專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

2019年臨跳中學(xué)高考生物簡單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應(yīng)對高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題：現(xiàn)代生物科技在畜牧業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，以下是科學(xué)家采用不同方法

培育良種牛的過程。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

公牛------褶孑

良種解笑*剜喃

(1)為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵細(xì)胞之前需用對奶牛進(jìn)行處理使其

(2)“轉(zhuǎn)基因?！盌培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是

,過程h常用的方法是。

(3)圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為,A、B牛基因型是否相同？

(4)在培育良種牛的過程中，都運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，

為防止雜菌的污染而要加入一定量的。

【答案】

(1).促性腺激素(2).超數(shù)排卵(3).受精卵的全能性易于表

達(dá)(4).顯微注射法(5).內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(6).相同(7).抗

生素

【分析】

由圖可知，a體外受精、b早期胚胎培養(yǎng)、c胚胎分割、d胚胎移植、e生下A、B牛、f

胚胎移植、g生下C牛、h把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

【詳解】(1)為提高良種奶牛的繁殖能力，需要用促性腺激素處理使其超數(shù)排卵。

(2)由于受精卵的分化程度低，全能性高，全能性易于表達(dá)，故“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過

程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞。過程h用顯微注射法把目的基因?qū)胧芫?/p>

卵中。

(3)圖中①表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，會發(fā)育成胎兒的各種組織，A、B牛是經(jīng)胚胎分割形成的，

故基因型相同。

(4)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素。

第2題：（8分）某興趣小組嘗試?yán)猛僖旱矸勖柑骄縫H值對酶活性的影響，利用下

列藥品進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并觀察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)試劑：新配制的稀

釋2倍的唾液淀粉酶溶液、0.05g/mL的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液、

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液、蒸儲水、熱水、碘液、斐林試劑（0.Ig/mL的NaOH溶液和

0.05g/mL的CuSO,溶液）。

實(shí)驗(yàn)I

試管編號123

唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL

5%的鹽酸溶液1mL——

蒸儲水—1mL—

5%的NaOH溶液一一1mL

可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL

37℃水浴保溫5min

碘液1滴1滴1滴

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)n

編號123

唾液淀粉酶溶液1mL1mL—

蒸儲水1mL—1mL

5%的NaOH溶液—1mL1mL

可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL

37℃水浴保溫5min

斐林試劑1mL1mL1mL

50s60℃水浴加熱3min

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象磚紅色沉淀淺藍(lán)色淺藍(lán)色

(1)唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是,其催化作用的機(jī)理

是。_

(2)若通過實(shí)驗(yàn)I興趣小組觀察到只有試管1變?yōu)樗{(lán)色，試管2和3不變藍(lán)，那么試

管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期不符。

(3)對于與預(yù)期不符的原因，興趣小組做出如下三點(diǎn)假設(shè)：假設(shè)A：堿性條件下唾液淀

粉酶有活性，淀粉被酶分解了；假設(shè)B：NaOH能直接分解淀粉；假設(shè)C：碘液能與NaOH

發(fā)生反應(yīng)，無法與淀粉結(jié)合。實(shí)驗(yàn)II是為了驗(yàn)證假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)

II中的試管1和2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表

明________________________________________________________________________

，實(shí)驗(yàn)II中的試管3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表

明。

(4)為了驗(yàn)證最后一個假設(shè)是否正確，興趣小組實(shí)施了實(shí)驗(yàn)IH,表中的A溶液

是，通過實(shí)驗(yàn)IH結(jié)果分析，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

是O

實(shí)驗(yàn)III

編號12

蒸播水1mL—

A溶液—1mL

碘液3滴3滴

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黃色褪色

【答案】

(1)蛋白質(zhì)降低生化反應(yīng)(淀粉分解)所需要的活化能

(2)3

(3)A和B堿性條件下淀粉酶失去活性，不能使淀粉分解為還原性糖

NaOH不能分解淀粉

(4)5%的NaOH溶液NaOH能與碘液發(fā)生反應(yīng)，使碘液褪色

【知識點(diǎn)】酶、ATP及代謝類型

解析：（1）唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活

化能。（2）試管3中是堿性環(huán)境，唾液淀粉酶失活，滴碘液后應(yīng)顯藍(lán)色，再不變藍(lán)與

預(yù)期不符。（3）實(shí)驗(yàn)II中1、2號管對照可知，堿性條件下淀粉酶失去活性，不能使淀

粉分解為還原性糖，2、3號管對照，說明NaOH不能分解淀粉；（4）根據(jù)假設(shè)C可知實(shí)

驗(yàn)m中的A溶液為5%的NaOH溶液，通過實(shí)驗(yàn)IH結(jié)果分析，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是NaOH

能與碘液發(fā)生反應(yīng)，使碘液褪色。

第3題：果實(shí)在貯藏過程中會不斷地進(jìn)行呼吸作用，下表是在不同溫度條件下測定的

密閉容器內(nèi)番茄果實(shí)CO2的生成速率，請分析回答：

（注：CO2的生成速率單位為mL?kg-l?h-lf-”表示未測定）

（1）在番茄果實(shí)的有氧呼吸中，氧氣參與階段的化學(xué)反應(yīng)，此階段是

在（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）上進(jìn)行的。

（2）貯藏時間為60h時，與25℃條件下相比，0.5℃條件下番茄果實(shí)的干重減少

量__________（較小/相等/較大）原因是；隨著儲存時間的延長，密閉容

器內(nèi)的濃度升高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。本實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測容

器中的濃度變化來計(jì)算呼吸速率。

（3）為驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，生物課外小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

取同一品種相同質(zhì)量的兩份番茄果實(shí)，分別裝入甲、乙兩個容積相同的容器并密封;

將甲乙容器分別置于0.5°C和25℃的條件下儲存每隔一段時間測定各瓶中的

CO2濃度；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2的生成速率。

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，請你給出兩點(diǎn)建議以完善實(shí)驗(yàn)方案：

A.;

B.o

【答案】

(1)第三線粒體內(nèi)膜

(2)較小低溫下細(xì)胞呼吸較弱，有機(jī)物消耗較少

CO：o；

(3)A.選取果實(shí)的成熟度應(yīng)一致

B.每個溫度條件分別設(shè)置空白對照

解析：(1)有氧呼吸的第三階段，02和［H］反應(yīng)生成水，反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜。

(2)貯藏時間為60h時，與25c條件下相比，0.5℃條件下番茄果實(shí)的干重減少量較小,

原因是低溫下細(xì)胞呼吸較弱，有機(jī)物消耗較少，隨著儲存時間的延長，密閉容器內(nèi)CO2的

濃度升高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。本實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測容器中02的濃度變化來計(jì)算

呼吸速率。

第4題：回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的

某一階段，線粒體會被紡錘體推向細(xì)胞兩極。

(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中，正確的是(多選)。

A.酵母細(xì)胞是真核生物，所以能觀察到核仁

B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜，所以能觀察到核孔

C.因?yàn)槭欠至验g期，所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)

D.酵母細(xì)胞在分列過程中能形成紡錘體，所以在間期一定能觀察到中心體

該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同，但細(xì)胞分裂的結(jié)果不

同。圖示該突變株細(xì)胞分裂過程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。

將

成核物質(zhì)

完成

分裂

細(xì)胞

兩極

為分至較

較小

小子

線粒體

子0.50細(xì)

0.50

的

線粒體

細(xì)第一次胞

再分配

極

胞分向兩獲

的0.45得

區(qū)0.45親

域代

獲細(xì)

0.40

得0.40胞

親的

代泡

細(xì)質(zhì)

0.35

30

20

胞10比

線例

）

（分鐘

粒時間

例

體比

線粒

體—

比

比例

胞質(zhì)

口細(xì)

例

。

細(xì)胞

個子

中一

后，其

分裂

細(xì)胞

一次

發(fā)生

變株

，該突

判斷

據(jù)圖

（2）

粒體

的線

細(xì)胞

親代

獲得

A.未

粒體

的線

%左右

胞45

代細(xì)

得親

B.獲

物質(zhì)

的核

細(xì)胞

親代

獲得

C.未

質(zhì)

的細(xì)胞

%左右

胞65

代細(xì)

得親

D.獲

圖

是下

可能

式最

布模

和分

形態(tài)

體的

染色

胞內(nèi)

變株

該突

刻，

0時

軸上

時間

圖中

在上

（3）

程。

析過

出分

，寫

知識

相關(guān)

裂的

胞分

期細(xì)

45分

③約

鐘

40分

②約

鐘

25分

①約

上

分鐘以

④90

鐘

【答案】

(1).AB(2).D(3).③(4).(4)(5).完整的細(xì)

胞周期包括間期和分裂期，且間期遠(yuǎn)長于分裂期；圖中所示在-20min時，線粒體第一次

分向細(xì)胞兩級，結(jié)合題中信息，線粒體分向兩極由紡錘體推動，則在-20min時，細(xì)胞已

經(jīng)至少處于分裂期的前期，如圖所示分裂期至少為45min；據(jù)以上兩點(diǎn)，該細(xì)胞的細(xì)胞

周期應(yīng)該大于90min

(1)分裂間期染色質(zhì)為細(xì)絲狀，沒有螺旋變粗，難以看到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)；中心

體是動物細(xì)胞和低等植物具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同，據(jù)圖可知，獲得

的子細(xì)胞獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)。

(3)在圖15時間軸上0時刻，應(yīng)處于有絲分裂后期，移向兩極的染色體大小、形態(tài)相

同，應(yīng)為圖③。

(4)根據(jù)題中信息，線粒體第一次分向細(xì)胞兩極由紡錘體推動，紡錘體形成于前期，

則在

-20min時，細(xì)胞已經(jīng)至少處于分裂期的前期，如圖所示分裂期至少為45min；完整

的細(xì)胞周期包括間期和分裂期，且間期遠(yuǎn)長于分裂期；據(jù)以上兩點(diǎn)，該細(xì)胞的細(xì)胞周期

應(yīng)該大于90min。

【考點(diǎn)定位】本題考查有絲分裂。

第5題：貴州知名品牌“老干媽”系列產(chǎn)品一直沿用傳統(tǒng)工藝精心釀造，其中風(fēng)味豆

豉深受大眾喜愛，遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。風(fēng)味豆豉的主要工藝流程是：黃豆一洗凈浸泡一煮熟一

加適量鹽一發(fā)酵一加入配料一裝壇密封一成品。請回答下列問題：

(1)黃豆煮熟的目的主要是破壞黃豆內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，同時起到一

作用；如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵裝置內(nèi)上層黃豆的發(fā)酵效果比底層好，推測該發(fā)酵菌的新陳代謝類

型是?

(2)制作豆豉前期發(fā)酵的目的是讓霉菌產(chǎn)生相應(yīng)的酶，如蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿与暮桶?/p>

基酸，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)開使豆豉營養(yǎng)更加豐富，有利于健康。發(fā)酵過程中需

采用人工培養(yǎng)純凈菌種，接種前隨機(jī)選取若干滅菌后的平板，先培養(yǎng)一段時間目的是

(3)研究發(fā)現(xiàn)，適宜條件下，24h內(nèi)豆豉發(fā)酵效果與時間成正比，但無法確定發(fā)酵最佳

時間，若要確定最佳發(fā)酵時間，還需要做的事情是

（4）豆豉制成成品后，需測定其亞硝酸鹽含量，原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽

與——發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與NT-蔡基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成—

色染料。

【答案】

（1）.消毒（2）.異養(yǎng)需氧型（3）.脂肪酸和甘油（4）.檢

測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格（或檢測培養(yǎng)基是否被雜菌污染）（5）.延長發(fā)酵

時間，觀察發(fā)酵效果，最好的發(fā)酵效果所對應(yīng)的時間即為最佳發(fā)酵時間（6）.對

氨基苯磺酸（7）.玫瑰紅

【分析】

參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：

毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸：脂肪酶可

將脂肪分解成甘油和脂肪酸。

【詳解】（1）黃豆煮熟的目的主要破壞黃豆內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，同時起到消毒

作用。發(fā)酵裝置內(nèi)上層黃豆的發(fā)酵效果比底層好，說明該發(fā)酵菌是需氧菌，其新陳代謝

類型是異養(yǎng)需氧型。

（2）制作豆豉前期發(fā)酵的目的是讓霉菌產(chǎn)生相應(yīng)的酶，如蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿与暮桶?/p>

基酸，肪肪轉(zhuǎn)變?yōu)榉痉舅岷透视?。發(fā)酵過程中需采用人工培養(yǎng)純凈菌種，接種前隨機(jī)選

取若干滅菌后的平板，先培養(yǎng)一段時間目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格。

（3）適宜條件下，24h內(nèi)豆豉發(fā)酵效果與時間成正比，但無法確定發(fā)酵最佳時間，若要

確定最佳發(fā)酵時間，還需要延長發(fā)酵時間，觀察發(fā)酵效果，最好的發(fā)酵效果所對應(yīng)的時

間即為最佳發(fā)酵時間。

（4）豆豉制成成品后，需測定其亞硝酸鹽含量，原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽

與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-1蔡基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

第6題：有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從污

染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株.回答問題：

（1）無菌操作是微生物實(shí)驗(yàn)中重要的一項(xiàng)技術(shù)，下列常用的無菌操作中錯誤的是—.

A.用酒精擦拭雙手

B.用氯氣消毒水源

C.實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

D.玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）可用酒精擦拭

（2）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以—為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，

從功能上講，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基.

（3）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即—和—.

（4）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的

降解能力—.

【答案】

（1）D

（2）原油選擇

（3）平板劃線法稀釋涂布平板法

（4）大

【考點(diǎn)】13：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用.

【分析】1、從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂

布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選目的菌的培養(yǎng)基應(yīng)該是選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基制作完成后進(jìn)行滅

菌處理，所有操作應(yīng)該確保無菌操作.

常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法.

2、無菌技術(shù)的主要內(nèi)容

①對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；

②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；

④實(shí)驗(yàn)操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸.

【解答】解：（1）A.用酒精擦拭雙手，進(jìn)行消毒，A正確；

B.用氯氣消毒水源，B正確；

C.實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以防止雜菌的污染，C正確；

D.玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）應(yīng)該用干熱滅菌的方法進(jìn)行滅菌，D錯誤.

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍瑢?shí)驗(yàn)需要“從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株”，

在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能

上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

（3）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋

涂布平板法.

（4）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的

降解能力大.

故答案為:

（1）D

（2）原油選擇

（3）平板劃線法稀釋涂布平板法

（4）大

【點(diǎn)評】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及培養(yǎng)基對微生物的選擇作用，要求考生能

夠掌握微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)的主要內(nèi)容，識記微生物分離與純化常用接種方

法，根據(jù)培養(yǎng)的要求確定選擇培養(yǎng)基的成分等.

第7題：（8分）某生物興趣小組對一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。請回答下列問題：

（1）池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物，其主要影響因素是；池塘

水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動物，這體現(xiàn)了該群落的

結(jié)構(gòu)。

（2）池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗，跟蹤調(diào)查其個體變化如下圖。圖中b點(diǎn)對應(yīng)的縱

坐標(biāo)數(shù)值表示，為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量，可選擇在一點(diǎn)左右時適量

捕撈。

（3）盡管流入一些污水，但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系

統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這屬.于（填“負(fù)反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)。

（4）為充分利用該池塘資源，可考慮發(fā)展“?；~塘”以實(shí)現(xiàn),在桑、蠶、魚之

間形成良性循環(huán)。

【答案】

（除注明外，每空2分，共8分）

（1）光照（1分）水平（1分）（2）K值（環(huán)境容納量）湛（1分）

（3）負(fù)反饋（1分）（4）對能量的多級利用

第8題：（8分）某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，下表為該植物純合親本

間雜交不驗(yàn)的結(jié)果，請分手回答：

組親本F,R

1白花X紅花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4

2紫花X紅花紫花紫花：紅花=3：1

3紫花X白花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4

(1)該性狀是由對獨(dú)立遺傳的等位基因決定的，且只有在種顯性基因

同時存在時才能開花.

(2)若表中紅花親本的基因型為a