吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.英雄歸來(lái)——讓我們學(xué)習(xí)宇航員精神，請(qǐng)你用楷書(shū)正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)。

向英雄致敬

從神五到神十三，中國(guó)的載人航天科技在不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了一人一天到多人多天的跨越，一輩又一輩的中國(guó)航天員們努力拼搏，不畏艱難，像一群追夢(mèng)少年，滿(mǎn)懷理想，勇往直前地追尋著航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。

作為新時(shí)代的好少年，我們要向航天精神學(xué)習(xí)，向航天英雄們致敬！

____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，(

)讓人覺(jué)得溫暖。

（2）小紅和小剛是好朋友，他們(

)在生活上互相關(guān)心，(

)在學(xué)習(xí)上互相幫助。

（3）(

)明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)(

)推遲舉行。

（4）(

)現(xiàn)在我們生活富裕了，(

)還應(yīng)該注意節(jié)約。

（5）這本書(shū)(

)我的，(

)劉麗的。

（6）(

)蒙古族同胞熱情好客，(

)游客們都舍不得離開(kāi)。2）.讀下面有關(guān)《水滸傳》的順口溜，選擇合適的人物填在括號(hào)里。（填序號(hào)）

頭把交椅(

)掌，仁義過(guò)天數(shù)宋江

(

)上房瓦不響，凌振火炮重天上

(

)誤闖白虎堂，斗殺西門(mén)武二郎

A．林沖

B．時(shí)遷

C．晁蓋3）.這個(gè)學(xué)期我積累了很多古詩(shī)文、名言警句，懂得了不少道理。

（1）讀了《_________________》這則寓言，我從楚人所說(shuō)的“___________，物莫能陷也?！焙汀癬__________，于物無(wú)不陷也?！眱删湓?huà)中，發(fā)現(xiàn)了他說(shuō)話(huà)的漏洞。

（2）古詩(shī)里有童趣。農(nóng)家夏忙時(shí)：“童孫未解供耕織，_____________________?！鄙姐暵淙諘r(shí)：“___________，短笛無(wú)腔信口吹。”也有古人的赤子之心。戍邊戰(zhàn)士：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________?！标懹胃锌骸癬__________，南望王師又一年。”

（3）作為新時(shí)代的少年要有羞恥心，不該做的事情堅(jiān)決不做。因?yàn)椤叭擞袗u，__________?！蔽覀兘慌笥褧r(shí)要心胸開(kāi)闊，不要斤斤計(jì)較。正如《論語(yǔ)》所說(shuō)“______，小人長(zhǎng)戚戚?！蔽覀冞€要懂得感恩：“___________，報(bào)得三春暉?！?）.積累運(yùn)用。

（1）“鄉(xiāng)村四月閑人少，______________”這兩句和詩(shī)句“_____________，村莊兒女各當(dāng)家”都描寫(xiě)了農(nóng)村忙碌的生活。

（2）詩(shī)詞能抒情，“卻看妻子愁何在，_______________?！痹?shī)詞能敘事，“故人西辭黃鶴樓，_____________?！痹?shī)詞能繪景，“______________，夜靜春山空?！?/p>

（3）_________被稱(chēng)為“軍神”?！短锛少愸R》中_______只是調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，就使齊威王贏得比賽，說(shuō)明___________________________________的道理。

（4）人們敬重君子：

____________，小人長(zhǎng)戚戚；惻隱之心，____________。5）.按要求完成語(yǔ)段下面的問(wèn)題。

一、問(wèn)題的提出

《西游記》只是一部神話(huà)作品，對(duì)青少年有幫助嗎？《西游記》中靈臺(tái)山遇仙、車(chē)遲國(guó)斗法等奇幻的情節(jié)，狡猾多變的孫悟空、神通廣大的紅孩兒等多彩的人物形象，以及深刻、豐富的思想內(nèi)涵，能否為青少年提供廣闊的想象空間。帶著這些問(wèn)題，我研究了《西游記》對(duì)小學(xué)生想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)的作用。

二、研究方法

我采用了文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法以及案例分析法等多種研究。

三、研究過(guò)程

首先，通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)了解理論基礎(chǔ)；再次，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，收集小學(xué)生閱讀《西游記》后的感受與變化，以及教師和家長(zhǎng)對(duì)《西游記》在培養(yǎng)小學(xué)生想象力與創(chuàng)造力方面的看法；最后，結(jié)合具體案例進(jìn)行深入分析。

（1）上面這份研究報(bào)告缺少很重要的兩部分是：________________、________________。

（2）報(bào)告第一部分有的詞語(yǔ)感情色彩不恰當(dāng)，修改建議是：________________。

（3）報(bào)告第一部分有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)改為：________________。

（4）對(duì)報(bào)告第二部分的病句提出修改建議是：________________________。

（5）報(bào)告第三部分有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)，應(yīng)改為：________________。

（6）《西游記》“車(chē)遲國(guó)斗法”的情節(jié)中，“斗法”是哪5項(xiàng)內(nèi)容？簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.暑假中，新華書(shū)店準(zhǔn)備舉行一期主題為“家國(guó)天下，讀書(shū)有為”的全民閱讀活動(dòng)，下列對(duì)聯(lián)中，比較適合用作這個(gè)主題宣傳的是（

）A．書(shū)香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。B．書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。C．人間樂(lè)事唯為善，天下奇觀在讀書(shū)。D．有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為。2）.下列各組詞語(yǔ)中，字形和帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（

）A．忘確難以置信

垂蔓（wàn）

悄沒(méi)聲兒（qiǎo）B．隱敝金碧輝煌

發(fā)酵（xiào）

潛龍騰淵（qián）C．暴發(fā)不計(jì)其數(shù)

執(zhí)拗（liù）

終夜不寢（qǐn）D．煤炭一知半解

凜冽（lǐn）

果實(shí)累累（léi）3）.絕活展示臺(tái)上，同學(xué)們紛紛大顯身手，展示自己的才藝。請(qǐng)你選擇合適的成語(yǔ)，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀（

）。獲得“_____”的稱(chēng)號(hào)。

獲得“_____”的稱(chēng)號(hào)。

獲得“_____”的稱(chēng)號(hào)。A．心靈手巧

足智多謀

妙手丹青B．妙手丹青

心靈手巧

足智多謀C．足智多謀

心靈手巧

妙手丹青D．妙手丹青

足智多謀

心靈手巧評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鋼琴比賽時(shí)，就要輪到東東上場(chǎng)了，他既開(kāi)心又緊張。______________（補(bǔ)充能體現(xiàn)東東心情的句子）評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將故事與人物及出處連線(xiàn)。

曹操

黑熊怪

魯智深

林黛玉

西游記

三國(guó)演義

紅樓夢(mèng)

水滸傳

煮酒論英雄

禍起觀音院

大鬧野豬林

結(jié)社賦詩(shī)2）.連一連，把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫(huà)出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場(chǎng)順序？

齊威王：上等馬

田忌：中等馬

齊威王：中等馬

田忌：下等馬

齊威王：下等馬

田忌：上等馬

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。

________小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶存花間飛舞。

________春風(fēng)送暖，冰雪消融，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。

________它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么快?lè)啊！

________柳樹(shù)發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。2）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“卻只漫浪誦讀，決不能記。”中的“漫浪”是指“隨意”。(

)

2．“家祭無(wú)忘告乃翁”中“乃翁”指作者的父親。(

)

3．“母親啊，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。這句話(huà)中的“我”指代“香港”。(

)

4．“圓明園占地5200畝，相當(dāng)于故宮的全部。”運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬(wàn)鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩(shī)B．山水詩(shī)C．詠物詩(shī)2．試著用“/”畫(huà)出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩(shī)的前兩句我體會(huì)到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫(xiě)英雄人物的四字詞語(yǔ)___________、___________，這兩句詩(shī)還讓我想到了文天祥的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

4．理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。B．詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。C．后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木?，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?，在人生路上清清白白做人的思想?．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)，你覺(jué)得這首古詩(shī)和哪首古詩(shī)的寫(xiě)作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，馬路上維持秩序的交通警察，學(xué)校里的老師、同學(xué)……誰(shuí)給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選取典型事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，具體地表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。

要求：題目自擬；不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成題目。玩手機(jī)，還是被手機(jī)玩？【材料一】前不久，張先生的一次家宴因?yàn)槭謾C(jī)不歡而散，原因是張先生與弟弟妹妹等一大家子相約到爺爺奶奶家吃飯。飯桌上，爺爺多次想和孫子、孫女們說(shuō)說(shuō)話(huà)，但他們個(gè)個(gè)捧著手機(jī)玩游戲、刷短視頻，對(duì)老人的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有絲毫回應(yīng)。備受冷落的老人一怒之下“啪”地摔碎了眼前的盤(pán)子，撂了句“你們就和手機(jī)過(guò)吧”，便生氣地回了房間?！静牧隙俊静牧先繉W(xué)生手機(jī)擁有率和家長(zhǎng)最擔(dān)心手機(jī)對(duì)孩子產(chǎn)生危害的調(diào)查年級(jí)手機(jī)擁有率最擔(dān)心的問(wèn)題被調(diào)查家長(zhǎng)占比1-3年級(jí)10%輻射影響健康30%4-6年級(jí)30%沉迷游戲或上網(wǎng)24%初中生70%影響孩子的思維能力14%科學(xué)研究顯示，兒童使用手機(jī)時(shí)，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%。多項(xiàng)科學(xué)研究和臨床觀察顯示，過(guò)早使用手機(jī)、使用手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)令人尤其是兒童產(chǎn)生手機(jī)依賴(lài)，給身心帶來(lái)多方面的損害。1．對(duì)老人撂下的“你們就和手機(jī)過(guò)吧”表達(dá)的意思理解正確的一項(xiàng)是（

）A．擔(dān)心孩子們會(huì)手機(jī)成癮B．鼓勵(lì)孩子們響應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)＋號(hào)召C．擔(dān)心孩子們沒(méi)好好吃飯D．老人受到冷落，因此生氣發(fā)怒2．以下對(duì)材料二、材料三理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．手機(jī)使用年輕化，超過(guò)一半中學(xué)生都擁有手機(jī)。B．過(guò)早過(guò)長(zhǎng)使用手機(jī)，會(huì)令人尤其是兒童產(chǎn)生手機(jī)依賴(lài)。C．家長(zhǎng)最擔(dān)心使用手機(jī)的危害是影響孩子的視力和思維能力。D．兒童使用手機(jī)時(shí)，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多。3．晨晨放假每天平均要刷三個(gè)小時(shí)短視頻，下面詩(shī)句或格言最適合勸誡晨晨的是（

）A．居安思危，戒奢以?xún)€。B．知之為知之，不知為不知。C．精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。D．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。4．紅星小學(xué)五（1）中隊(duì)針對(duì)“小學(xué)生能否擁有手機(jī)”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了討論。請(qǐng)你結(jié)合材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)。

同學(xué)甲：我支持小學(xué)生擁有手機(jī)。手機(jī)與我們的生活息息相關(guān)。擁有手機(jī)，我們既能與朋友保持密切聯(lián)系，又能更快捷地獲取自己所需要的資料。

我：不支持小學(xué)生擁有手機(jī)。______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

浮現(xiàn)

展現(xiàn)

顯現(xiàn)

（1）至今一看到茶樹(shù)，我的腦海里立刻會(huì)()出當(dāng)時(shí)的情景。

（2）走過(guò)一片茂密的眾林，一派迷人的湖光山色便()在我的眼