一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6和7 人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7人教新課標(biāo)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要為大家分享的是關(guān)于一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是6和7。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本。今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第6和7節(jié)，主要內(nèi)容包括：數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、數(shù)的大小比較、數(shù)的加減法等。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握6和7的讀寫，理解6和7的組成，能夠進(jìn)行6和7的數(shù)的大小比較，并能夠進(jìn)行6和7的加減法運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握6和7的讀寫和組成，難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠進(jìn)行6和7的數(shù)的大小比較和加減法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、小豬佩奇貼紙、計(jì)數(shù)棒等。五、教學(xué)過程1.引入：我通過向?qū)W生展示一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的1和2，然后引入今天的數(shù)字6和7。2.數(shù)的讀寫：我引導(dǎo)學(xué)生讀寫數(shù)字6和7，并讓學(xué)生練習(xí)用數(shù)字6和7進(jìn)行數(shù)的組成。3.數(shù)的大小比較：我通過一些實(shí)例，讓學(xué)生練習(xí)比較數(shù)字6和7的大小，并讓學(xué)生用小豬佩奇貼紙進(jìn)行比較的實(shí)踐。4.數(shù)的加減法：我通過一些實(shí)例，讓學(xué)生練習(xí)進(jìn)行數(shù)字6和7的加減法運(yùn)算，并讓學(xué)生用計(jì)數(shù)棒進(jìn)行實(shí)踐。六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：請(qǐng)寫出數(shù)字6和7的讀音和寫法。答案：6讀作六，寫作六；7讀作七，寫作七。2.題目：請(qǐng)用數(shù)字6和7組成一些數(shù)。答案：6和7可以組成67、76、66、77等數(shù)。3.題目：請(qǐng)比較數(shù)字6和7的大小。答案：6小于7，7大于6。4.題目：請(qǐng)進(jìn)行數(shù)字6和7的加減法運(yùn)算。答案：6+7=13，76=1。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的讀寫和組成掌握得比較好，但在數(shù)的比較和運(yùn)算方面還需要加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)多設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生們更好地掌握數(shù)字6和7的運(yùn)用。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生們了解數(shù)字6和7在生活中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用能力。教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第6和7章節(jié)的內(nèi)容。第6章節(jié)主要介紹了數(shù)字6的認(rèn)識(shí)，包括6的寫法、讀法以及6的組成。第7章節(jié)主要介紹了數(shù)字7的認(rèn)識(shí)，包括7的寫法、讀法以及7的組成。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字6和7的寫法、讀法以及組成，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字6和7的寫法、讀法的掌握。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字6和7的組成的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的座位，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生，有幾個(gè)座位。2.數(shù)字6的認(rèn)識(shí)：(1)講解數(shù)字6的寫法，示范寫法，讓學(xué)生跟隨書寫。(2)講解數(shù)字6的讀法，示范讀法，讓學(xué)生跟隨朗讀。(3)講解數(shù)字6的組成，用數(shù)字卡片展示6的組成，讓學(xué)生跟隨說出來。3.數(shù)字7的認(rèn)識(shí)：(1)講解數(shù)字7的寫法，示范寫法，讓學(xué)生跟隨書寫。(2)講解數(shù)字7的讀法，示范讀法，讓學(xué)生跟隨朗讀。(3)講解數(shù)字7的組成，用數(shù)字卡片展示7的組成，讓學(xué)生跟隨說出來。4.例題講解：(1)舉例說明數(shù)字6和7的運(yùn)用，如6個(gè)蘋果，7個(gè)同學(xué)等。(2)讓學(xué)生跟隨老師一起回答例題中的問題。5.隨堂練習(xí)：(1)用數(shù)字6和7進(jìn)行填空練習(xí)，如：我有6個(gè)蘋果，吃掉了3個(gè)，還剩下____個(gè)蘋果。(2)用數(shù)字6和7進(jìn)行選擇練習(xí)，如：我有6個(gè)蘋果，你有7個(gè)蘋果，我們一共有____個(gè)蘋果。6.板書設(shè)計(jì)：(1)在黑板上寫出數(shù)字6和7的寫法、讀法以及組成。(2)在黑板上列出隨堂練習(xí)的題目。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：(1)請(qǐng)用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學(xué)日記。(2)請(qǐng)用數(shù)字6和7進(jìn)行填空練習(xí)。8.課后反思及拓展延伸：(1)課后反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了數(shù)字6和7的寫法、讀法以及組成。(2)拓展延伸：讓學(xué)生回家后，用數(shù)字6和7進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注。數(shù)的讀寫和組成是本節(jié)課的基礎(chǔ)，數(shù)的大小比較和加減法運(yùn)算則是教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我通過引入實(shí)例、實(shí)踐操作等方式引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于數(shù)的讀寫和組成，我使用了數(shù)字卡片和小豬佩奇貼紙等教具，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握。我讓他們反復(fù)練習(xí)讀寫數(shù)字6和7，并讓他們用貼紙進(jìn)行數(shù)的組成，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能提高他們的學(xué)習(xí)效果。在數(shù)的大小比較和加減法運(yùn)算方面，我通過實(shí)例和計(jì)數(shù)棒等方式讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。我讓他們比較數(shù)字6和7的大小，并進(jìn)行相應(yīng)的加減法運(yùn)算，這樣能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握這些概念。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我布置了一些題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。這些題目涵蓋了數(shù)字6和7的讀寫、組成、大小比較和加減法運(yùn)算等方面，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在課后反思及拓展延伸方面，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生們?cè)跀?shù)的比較和運(yùn)算方面還需要加強(qiáng)練習(xí)。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)多設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生們更好地掌握數(shù)字6和7的運(yùn)用。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生們了解數(shù)字6和7在生活中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，因此，講解這兩個(gè)數(shù)字的寫法、讀法和組成是教學(xué)的重點(diǎn)。通過例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用這兩個(gè)數(shù)字。板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)也是非常重要的環(huán)節(jié)，它們能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。通過例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用數(shù)字6和7。例題講解是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)概念。在講解例題時(shí)，我會(huì)使用數(shù)字卡片來展示數(shù)字6和7的運(yùn)用，如6個(gè)蘋果，7個(gè)同學(xué)等。這樣能夠讓學(xué)生更加直觀地理解數(shù)字6和7的運(yùn)用。隨堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些填空練習(xí)和選擇練習(xí)，如用數(shù)字6和7進(jìn)行填空練習(xí)，用數(shù)字6和7進(jìn)行選擇練習(xí)。這樣能夠幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并檢驗(yàn)他們是否真正理解了數(shù)字6和7的寫法、讀法和組成。板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)也是非常重要的環(huán)節(jié)。板書設(shè)計(jì)是教師在課堂上展示教學(xué)內(nèi)容的方式，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶數(shù)學(xué)概念。我會(huì)將數(shù)字6和7的寫法、讀法和組成寫在黑板上，并列出隨堂練習(xí)的題目。這樣學(xué)生能夠在課堂上直接看到和理解教學(xué)內(nèi)容，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要方式。我會(huì)布置一些與數(shù)字6和7相關(guān)的作業(yè)，如用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學(xué)日記，用數(shù)字6和7進(jìn)行填空練習(xí)。這樣能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力?？偟膩碚f，數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)是本節(jié)課的重點(diǎn)，講解這兩個(gè)數(shù)字的寫法、讀法和組成是教學(xué)的重點(diǎn)。通過例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用這兩個(gè)數(shù)字。板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，確保學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我使用了生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)的讀寫和組成時(shí)，我盡量使語氣夸張一些，讓學(xué)生們感到有趣。在講解數(shù)的大小比較和加減法運(yùn)算時(shí)，我則使用了平穩(wěn)的語調(diào)，讓學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒌芈犞v。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在數(shù)的讀寫和組成環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和提問。在數(shù)的大小比較和加減法運(yùn)算環(huán)節(jié)，我也確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和理解。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)地提問學(xué)生們，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。我提出了一些引導(dǎo)性的問題，讓學(xué)生們思考和回答，這樣能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過引入實(shí)例和實(shí)踐操作的方式，讓學(xué)生們身臨其境地學(xué)習(xí)。我使用了數(shù)字卡片、小豬佩奇貼紙和計(jì)數(shù)棒等教具，讓學(xué)生們能夠直觀地理解和掌握知識(shí)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。在數(shù)的比較和運(yùn)算環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予學(xué)生們更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，以便他們更好地掌握這些概念。我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)別差異，給予不同程度的學(xué)生們不同的指導(dǎo)和幫助。我還應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的溝通，讓他們了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。課后提升：為了讓學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，涵蓋了數(shù)字6和7的讀寫、組成、大小比較和加減法運(yùn)算等方面。1.題目：請(qǐng)寫出數(shù)字6和7的讀音和寫法。答案：6讀作六，寫作六；7讀作七，寫作七。2.題目：請(qǐng)用數(shù)字6和7組成一些數(shù)。答案：6和7可以組成67、76、66、77等數(shù)。3.題目：請(qǐng)比較數(shù)字6和7的大小。答案：6小于7，7大于6。4.題目：請(qǐng)進(jìn)行數(shù)字6和7的加減法運(yùn)算。答案：6+7=13，76=1。5.題目：請(qǐng)用數(shù)字6和7編寫一個(gè)故事，并畫出相關(guān)插圖。答案：示例故事：有一天，小猴子和朋友們一起玩耍。小猴子撿到了6個(gè)桃子和7個(gè)香蕉，它想把這些水果分給朋友們。小猴子數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)6個(gè)桃子可以分給6個(gè)朋友，而7個(gè)香蕉可以分給7個(gè)朋友。朋友們都開心地吃了水果，和小猴子一起度過了愉快的一天。通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)造力。我相信他們會(huì)喜歡這樣的練習(xí)題，并在完成過程中獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解數(shù)字6和7的寫法、讀法和組成時(shí)，使用了生動(dòng)的語言和變化的語調(diào)。我盡量讓講解內(nèi)容既清晰又有趣，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。我預(yù)留了一些時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和解答學(xué)生的疑問，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和思考。我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題，以提高他們的自信心和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：我以實(shí)踐情景引入的方式開始課堂教學(xué)，讓學(xué)生觀察教室里的座位，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生，有幾個(gè)座位。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。教案反思：在本次課堂教學(xué)中，我注意到了一些值得改進(jìn)的地方：1.在講解數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)時(shí)，我可能沒有給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和鞏固。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該增加一些練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用。2.在板書設(shè)計(jì)方面，我可能沒有做到足夠清晰和簡(jiǎn)潔。我應(yīng)該更加注重板書的布局和條理性，以確保學(xué)生能夠一目了然地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。3.在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我可能沒有考慮到學(xué)生的不同水平和能力。我應(yīng)該設(shè)計(jì)一些不同難度的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的需求，并幫助他們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的生動(dòng)有趣、時(shí)間分配的合理性、課堂提問的互動(dòng)性以及情景導(dǎo)入的實(shí)際性。然而，在今后的教學(xué)中，我還需要改進(jìn)板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過不斷反思和改進(jìn)，我相信我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升1.寫一寫：請(qǐng)用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學(xué)日記，可以描述一下你今天在學(xué)校學(xué)到了什么，或者你生活中遇到的與數(shù)字6和7相關(guān)的事情。答案：略(1)我有____個(gè)蘋果，吃掉了3個(gè)，還剩下____個(gè)蘋果。(2)你有____個(gè)蘋果，我有7個(gè)蘋果，我們一共有____個(gè)蘋果。答案：(1)6,3,3(2)7,6,13(1)我有6個(gè)蘋果，你有多少個(gè)蘋果？A.