學校師德師風檔案制度（2篇）

學校師德師風檔案制度該教育管理體系致力于規(guī)范教師的職業(yè)道德和行為，構建教師的個人檔案和評估系統(tǒng)，以確保教師的素質(zhì)和專業(yè)能力，進而推動學校的健康發(fā)展。其核心內(nèi)容包括：1.教師檔案維護：學校建立全面的檔案管理體系，詳細記錄每位教師的個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、培訓記錄等，形成詳實的個人檔案。2.職業(yè)道德評估：通過定期或臨時的評估機制，對教師的職業(yè)道德和職業(yè)行為進行全面評估，評估標準涵蓋教學效果、行為舉止、教學態(tài)度等多個方面。3.師德教育與培訓：學校組織專門的師德師風教育活動，提升教師的道德意識和修養(yǎng)，強化教師的職業(yè)道德建設。4.獎懲機制的建立：設立師德師風獎懲制度，對表現(xiàn)出色的教師給予表彰和獎勵，對存在問題的教師進行必要的批評和警告，嚴重情況可采取紀律處分措施。5.先進事跡的宣傳與推廣：積極宣傳和推廣優(yōu)秀教師的先進事例和成功經(jīng)驗，樹立典范，激發(fā)廣大教師的學習和提升。該師德師風檔案制度的執(zhí)行，有助于提升教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)，改善教學質(zhì)量和效果，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，增強學生和家長對學校的滿意度和信任度。學校師德師風檔案制度（二）一、導言教師是國家的核心支柱，師德是教師職業(yè)操守的核心要素。為強化和規(guī)范學校師德師風建設，需建立師德師風檔案制度，以記錄和評估教師的職業(yè)行為，旨在激發(fā)教師樹立正確的教育觀念，履行社會責任，促進教師的個人成長和職業(yè)發(fā)展。二、檔案建立與保管1.檔案建立（1）每位教師的師德師風檔案應由學校統(tǒng)一設立。（2）檔案內(nèi)容涵蓋教師的日常職業(yè)道德行為記錄、所獲榮譽獎勵、懲戒情況等。（3）教師可自行添加教學心得、經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容至檔案。2.檔案保管（1）學校需建立完善的檔案管理系統(tǒng)，確保檔案的安全與保密。（2）檔案應按照國家相關法律法規(guī)的規(guī)定妥善保存，禁止任何非法損毀或泄露行為。三、檔案評估與考核1.檔案評估（1）學校應定期對教師的師德師風檔案進行公正、客觀的評估，并及時反饋評估結(jié)果。（2）評估內(nèi)容包括職業(yè)道德行為、教學效果、學生評價等多個維度。2.檔案考核（1）學?？梢罁?jù)教師的師德師風檔案進行考核。（2）考核結(jié)果將作為評選優(yōu)秀教師、職稱晉升、職業(yè)發(fā)展等決策的重要參考。四、檔案使用與展示1.檔案使用（1）檔案可作為教師日常工作的指導，以助其提升職業(yè)素養(yǎng)。（2）學?？筛鶕?jù)教師檔案進行個性化培訓和指導。2.檔案展示（1）學?？啥ㄆ谂e辦活動，展示教師的師德師風檔案，以表彰優(yōu)秀。（2）優(yōu)秀的師德師風檔案也可作為學校對外宣傳的資料和窗口。五、檔案保密與問責1.檔案保密（1）學校需強化對教師師德師風檔案的保密工作，防止信息非授權泄露。（2）未經(jīng)本人同意，禁止查閱教師的師德師風檔案。2.問責機制（1）對嚴重違反職業(yè)道德的教師，學校應立即采取相應處分，并記錄在案。（2）對于故意破壞或篡改檔案的行為，學校將依法追究相關責任人責任。六、總結(jié)實施師德師風檔案制度有助于增強教師的自我約束意識和職業(yè)操守，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。學校需完善配套管理機制，確保制度的有效