2024年大學(xué)生活的作文

2024年大學(xué)生活的作文

大學(xué)生活的作文

大學(xué)生活的作文

時(shí)間：2024-03-0907:55:08大學(xué)生活投訴投稿

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大學(xué)生活的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組

織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我收集整理的大學(xué)生活的作文，供大

家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生活的作文1

對(duì)于大學(xué)，每個(gè)人都會(huì)有自己的計(jì)劃。有的人選擇繼續(xù)研學(xué)，有的人選擇發(fā)展興趣愛(ài)好，而

有的人則選擇參與更多社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于我而言，在大學(xué)中，實(shí)踐便是最好的積累。

我們深知"學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是我們一生中絕不能放棄的事情，但對(duì)于經(jīng)歷了高考的

孩子而言，大學(xué)生活更應(yīng)該偏向于人際交往和社交活動(dòng)。而興趣，又是最好的老師，當(dāng)我們?cè)诖?/p>

學(xué)中，擁有大量自主安排的時(shí)間，發(fā)展自身的興趣愛(ài)好再好不過(guò)。但我們要時(shí)刻銘記，大學(xué)相當(dāng)

于半個(gè)社會(huì)，畢業(yè)后即與社會(huì)接軌，要有所實(shí)踐積累，才能在社會(huì)立足。

前段時(shí)間，一位名為伍繼紅的中年農(nóng)村貧婦走入了我們的視線。外表看來(lái)，她平淡無(wú)奇，甚

至是生活困難,找不到談?wù)撍膬r(jià)值。但深究其人，她其實(shí)是“人大畢業(yè)生"。1992年起,國(guó)

家不再包辦分配工作剛畢業(yè)的大學(xué)生們?nèi)鐭o(wú)頭蒼蠅般到處找工作，伍繼紅便是其中之一。當(dāng)年，

因?yàn)閲?guó)家需要某個(gè)領(lǐng)域的人才所以他們就讀某個(gè)專業(yè);因?yàn)閲?guó)家分配工作所以他們疏于實(shí)踐。

到最后，有一部分大學(xué)生被社會(huì)淘汰。若是當(dāng)時(shí)，他們能意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是注重課本知識(shí)，而

是要做到“知行合一"，相信如今的生活會(huì)變得更好。

而（改為“毋庸置疑"銜接更為合理自然）在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，實(shí)踐的意義愈發(fā)明顯。

常言道："千里之行，始于足下"。在大學(xué)中，許多學(xué)生還未畢業(yè)就已經(jīng)感受到“就業(yè)難”的壓

力，趁自己在校園地方時(shí)候便開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，功與否暫且不說(shuō)，但勇于實(shí)踐，與時(shí)代接軌的'精神值

得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，便是對(duì)自己多年來(lái)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，也可體

現(xiàn)這些年來(lái)花費(fèi)的心血。待到畢業(yè)，當(dāng)同學(xué)都在忙于找工作，你已捷足先登，何樂(lè)而不為呢？

更何況不僅僅是面臨畢業(yè)的大學(xué)生，就連"00后企業(yè)家”也刷遍了各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。他年紀(jì)

雖小，但思維縝密，談吐不凡，引來(lái)一片嘩然的同時(shí)也帶來(lái)不少贊揚(yáng)，而且還盡自己所能開(kāi)發(fā)了

幾款應(yīng)用。更有網(wǎng)友戲稱其為"未來(lái)的馬云"。我們不能預(yù)測(cè)他的未來(lái)，但我們知道這一種實(shí)踐

將成為他人生的寶貴財(cái)富，成為他通往成功道路上的“敲門(mén)磚"！

因此，當(dāng)我們作為大學(xué)生時(shí)，要時(shí)刻銘記實(shí)踐出真知的道理，實(shí)踐是最好的積累！

大學(xué)生活的作文2

大學(xué)，是人生的第四個(gè)學(xué)習(xí)階段。對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，走出大學(xué)便意味著步入社會(huì)，開(kāi)始自己

的社會(huì)生活，職業(yè)生涯。所以，大學(xué)中的學(xué)習(xí)與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關(guān)系到今后

步入了社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。

在大學(xué)教育上，中國(guó)和歐美等其它國(guó)家存在著許多的不同。中國(guó)的大學(xué)往往是嚴(yán)進(jìn)松出：考

進(jìn)去不容易，但只要大學(xué)四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國(guó)外的教育則不同.大多數(shù)國(guó)外大學(xué)往往

是松進(jìn)嚴(yán)出，進(jìn)入大學(xué)并不很難，但要想從大學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證便不會(huì)簡(jiǎn)單。稍不留神便可能面臨

被辭退的危險(xiǎn)。

在外國(guó)大學(xué)，往往每天都會(huì)有許多活動(dòng)，更會(huì)有許多到學(xué)校外社會(huì)上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。這些

活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生多投入到社會(huì)當(dāng)中，真正了解社會(huì)、真正適應(yīng)社會(huì)，這樣今后離開(kāi)學(xué)校才

能更快地融入社會(huì)，開(kāi)始自己的獨(dú)立生活。而這種大學(xué)生活，也正是我們千萬(wàn)學(xué)生想要的一種生

活。每天繁忙于各種社會(huì)活動(dòng)而不是埋頭于書(shū)海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，適應(yīng)社會(huì)

的環(huán)境。

反觀中國(guó)的大學(xué)生活，雖然相比初中和高中學(xué)習(xí)不再另陷死板不再每天除了看書(shū)就是做題，

但是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的往往是今后怎樣去找工作。學(xué)哪個(gè)專業(yè)便專攻哪個(gè)專業(yè)，其他的東西很

少過(guò)問(wèn)。學(xué)生在學(xué)校中仍主要是學(xué)習(xí)那些老師認(rèn)為有社會(huì)價(jià)值，有益于事業(yè)，切合實(shí)際的固定知

識(shí)。這樣，便大大縮小了知識(shí)面。在中國(guó)大學(xué)現(xiàn)今的大學(xué)生活下走出來(lái)的學(xué)生，大多數(shù)對(duì)社會(huì)的

適應(yīng)能力不強(qiáng)，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)

日益嚴(yán)峻。而在中國(guó)大學(xué)生活中走出的學(xué)生一旦不能就業(yè)..由于社會(huì)了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，

很容易成為“啃老族”等類。這樣的大學(xué)生活，不是我想要的，也不是社會(huì)所需要的。

我想過(guò)的大學(xué)生活，應(yīng)該是更自由的，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神與社會(huì)生存能力的生活。但在

中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化影響下的.傳統(tǒng)學(xué)堂式教育,是我所厭惡的。我們的老師也應(yīng)是敬業(yè)的、負(fù)責(zé)

的，善于與學(xué)生溝通，培養(yǎng)學(xué)生人格獨(dú)立，促進(jìn)學(xué)生的情感交流。還有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

學(xué)風(fēng)……

我想生活在我想過(guò)的大學(xué)生活中。

大學(xué)生活的作文3

高校校內(nèi)，是夢(mèng)開(kāi)頭的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：君雌們就要用一種認(rèn)終為始的

心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)高校校內(nèi)生活.高校校內(nèi)也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期，早能

夠盡情折騰的時(shí)期，因此假如誰(shuí)的高校校內(nèi)悄悄無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的明白高

校校內(nèi)的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永久也找不到了，因此高校校內(nèi)必需要且行

且惜！

大一是高校校內(nèi)的開(kāi)端，是影響高校校內(nèi)其他三年的重要一年,因此這進(jìn)入高校校內(nèi)的第一

三職院，一個(gè)可以被我罵一千次，卻被別人說(shuō)一次也覺(jué)得心里不舒服的地方，沒(méi)有想象的

那么美麗，沒(méi)有想象的那么大。

初到學(xué)校的我大大咧咧的，見(jiàn)到了陌生人卻還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，不知道該怎么與室友

交流，但還是主動(dòng)的介紹了自己，單單純純的一個(gè)寢室，有一群笨笨的孩子，各有特色，不溜須

拍馬，不阿諛?lè)畛?。卻不知道從什么時(shí)候起，一切都開(kāi)始慢慢變了。

軍訓(xùn)時(shí)，我們總是六個(gè)人，一起去食堂吃飯、一起去高筍塘逛街、一起去操場(chǎng)訓(xùn)練……在寢

室說(shuō)著別人的小話，討論著各個(gè)班級(jí)的教官。也許是生活方式不一樣，也許是性格習(xí)慣不一樣，

不知道從何時(shí)起，六個(gè)人的隊(duì)伍少了一個(gè)，各種吐槽聲也冒了出來(lái)---------就這樣，我們將將

就就的過(guò)了一年。不知道是不是健忘，有時(shí)總是會(huì)遺忘了她的存在，理所當(dāng)然的.以為這個(gè)寢室

是由我們五個(gè)組建起來(lái)的，以為我們的感情可以一直不變、然而，我不是什么都能夠猜到的。

海南之行讓我對(duì)我們的友誼有了質(zhì)疑，真的算是好朋友嗎，為什么我卻感覺(jué)不到呢？是因?yàn)?/p>

我自己做的不夠，還是其他的什么原因。慢慢的，我和的她們走遠(yuǎn)了，但是將來(lái)的一年我們還要

共同的生活，感情是必須要修復(fù)的，不管能修復(fù)多少也要努力。一樣的打擊著對(duì)方，一樣的嘻嘻

哈哈，五個(gè)人還是五個(gè)人，不管是不是貌合神離，至少我們還是在一起的。

游戲?qū)δ猩梢哉f(shuō)是生活調(diào)節(jié)劑、休閑的必需品，但是它帶給我們寢室的卻是友誼的終結(jié)。

《天下》的出現(xiàn)，我并不能多說(shuō)什么，只覺(jué)得是課余時(shí)間的一種娛樂(lè)方式，但是如果開(kāi)口閉口都

是游戲，什么時(shí)候都想著游戲，你的心里會(huì)有什么感覺(jué)，本來(lái)我們大三的課就多，一起玩耍的時(shí)

間就可想而知了，而這時(shí)一個(gè)人卻說(shuō)‘就是因?yàn)槲覀冞@學(xué)期課多，所以要游戲的時(shí)間就少了，那

我要用我的休息時(shí)間去陪我游戲里面的朋友。’有人說(shuō)我不愛(ài)游戲是因?yàn)槲覜](méi)在游戲里找到一個(gè)

會(huì)關(guān)心我的人，一旦有了，就有了羈絆、有了牽掛，那種被一群男生圍著的虛榮感的也會(huì)不由自

主的來(lái)。是的，也許是吧！但是我還是想不通，我們才是她身邊的人，可以幫助她的人。那種低

于游戲、那種輸給了一堆虛擬數(shù)據(jù)的不被重視感油然而生。我不覺(jué)得沒(méi)心沒(méi)肺有錯(cuò)，但是對(duì)一些

不說(shuō)掏心、掏肺但真心把你當(dāng)朋友的人是不是太傷人一點(diǎn)了。

人呀，就是應(yīng)該知足一點(diǎn)，不要吃著碗里的想著鍋里的，你付出的多少不一定和別人對(duì)你的

回報(bào)等同，那些付出只有你自己才記得。話題沒(méi)有了自己找，默契沒(méi)有了自己培養(yǎng)，但感情沒(méi)有

了該怎么辦……

大學(xué)生活的作文5

昨夜夢(mèng)醒時(shí)分，突然想起了那個(gè)在考場(chǎng)中為著自己心中的那份理想拼搏著，堅(jiān)持著的自己。

然后我又看見(jiàn)了那個(gè)已與心中的那份理想相聚在一起，來(lái)到了西南科技大學(xué)的我。

作為土生土長(zhǎng)的四J11人，西南科技大學(xué)的名字早已隨著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨在我的心中烙下了

深深的印記。悠久的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)放的辦學(xué)宗旨以及精湛的師資力量讓我對(duì)其充滿了無(wú)限憧憬。

在荷韻悠揚(yáng)的那個(gè)七月，我拿到了夢(mèng)想中的錄取通知書(shū)，心中的喜悅無(wú)法言表。當(dāng)我走在綠樹(shù)成

蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴的校園里，才真真切切感受到了自己已經(jīng)成為了西科大的一份子都說(shuō)大學(xué)是人生重

要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，豐富的校園生活將使我們一步一步從稚嫩走向成熟。

面對(duì)新的大學(xué)生活,那時(shí)的我還很迷茫，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得，我首先應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)正確的人生

觀，價(jià)值觀以及自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，然后懷揣著一顆勇敢的心努力向著自己的理想前進(jìn)。其

次我們要尊敬師長(zhǎng)，敬愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體。正因?yàn)檫@些迥乎各異的個(gè)性才使得我們的世界更加豐

富多彩，因此我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，互敬互爰。最后我們要勇于實(shí)踐，敢于探索，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

魯迅先生曾說(shuō)"愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走四年后的我們都是面向社會(huì)的青年，空

談文憑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足社會(huì)需要的所以我們應(yīng)在大學(xué)的學(xué)習(xí)中不斷通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的能力，

堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷超越自我，利用學(xué)習(xí)多學(xué)科、多層次、多載體的學(xué)術(shù)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)，靜心思考，

努力成為適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。

父母的叮嚀還在耳畔回響，而兩年的大學(xué)生活已經(jīng)在老師，學(xué)長(zhǎng)的第一聲親切問(wèn)候中漸漸完

結(jié)。我相信我會(huì)在這里收獲學(xué)習(xí)，收獲成長(zhǎng)，收獲獨(dú)立，收獲更多難忘的‘師生與同學(xué)情誼。人

生非坦途，我們應(yīng)時(shí)刻以“厚德，博學(xué)，篤行，創(chuàng)新”的校訓(xùn)鞭策自己，志存高遠(yuǎn)，勵(lì)志圖強(qiáng),

在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示出完美的自我，向著自己的理想不斷前進(jìn)。

如今我已經(jīng)大二了，也漸漸成熟了，考研的目標(biāo)已經(jīng)立下，我希望未來(lái)的我能夠始終堅(jiān)持自

己的理想奮勇前行?；仡欉@兩年，有許多歡笑，有許多淚水，更有好多好多的遺憾。我最最要感

激的，便是我們的袁老師。他真的教會(huì)了我很多，一個(gè)專注于學(xué)術(shù)研究的老師，讓我受益匪淺。

未來(lái)很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)很近。

大學(xué)生活的作文6

大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。

至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話，大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如

何，我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。

我總結(jié)出：

大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已

經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑

著談起自己的大學(xué)生活。

大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到

B免上10點(diǎn)才回去休息的情況；更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，

而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情.其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)一

課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩...

所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很

好的過(guò)程。

所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí),

為自己多贏得幾筆生活的‘財(cái)富

大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：

大學(xué)，可以打手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手

機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天；

大學(xué)，除教室夕M爾還可以去圖書(shū)館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方，我們也不必過(guò)每天除了書(shū)本就是

習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；

大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外

和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)

去面對(duì)，學(xué)會(huì)更好的抵制誘惑。

如果有機(jī)會(huì)可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話，我真的想告訴他們：好

好努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)來(lái)體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣！我也想對(duì)那些想要放棄

大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是美好的，不要給自己一生留下遺憾！

大學(xué)生活的作文7

我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，很多人擁有了屬于自己的電腦，每天常與電腦打交道也就無(wú)可厚非

了。但其中有一些人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中而不能自拔。晚上，在電月面前，他們的眼睛是雪亮的，這種

雪亮一直持續(xù)到后半夜，人們俗稱"夜貓子"。但白天，在課堂上，他們的眼睛卻蕊得很，瞇成

了一條舞，頭總是忍不住要往桌子上靠，功夫好的話，甚至可以用手托著下巴睡覺(jué)，一副思索的

樣子，不知情的同學(xué)還以為他們?cè)跇O認(rèn)真的聽(tīng)講.翔艮慶運(yùn)，我的眼睛沒(méi)有瞇成一條縫.

關(guān)于眼睛，詩(shī)人顧成曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)："黑夜給了我黑色的‘眼睛，我卻用它尋找光明。"但

是有一些人，黑夜雖然給了他黑色的眼睛，他卻用它來(lái)翻白眼。我討厭這樣的人，更不敢用來(lái)翻

白眼。

我用我的眼睛目睹了過(guò)去，卻看不到未來(lái)，這是多么悲哀的事。我知道，往事已隨風(fēng)，未來(lái)

還在遠(yuǎn)方，而現(xiàn)在的生活才是實(shí)在的，因?yàn)樗驮谧约旱难燮さ紫隆Ｓ谑?，我決定寫(xiě)寫(xiě)現(xiàn)在的生

活。

時(shí)間悄然地從指舞間溜走了，不知不覺(jué)地。昨天我們還是滿臉稚氣的新生，今天卻儼然成了

別人眼中的老大哥老大姐了，而明年我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的我們，功課依然很多，甚至比以

往還要多一些，于是我們有些不樂(lè)起來(lái)。雖無(wú)可奈何著，但課照舊是要上的。我喜歡在一些無(wú)關(guān)

緊要的課堂上，一個(gè)人靜靜地坐在角落里，或發(fā)呆，或看文學(xué)書(shū)，或涂鴉文字。我寫(xiě)文字的時(shí)候,

不僅在寫(xiě)別人的生活而且也寫(xiě)自己的生活但更多的是關(guān)于自己的心情故事。我常能自鳴其樂(lè)，

因?yàn)闆](méi)人打擾我，沒(méi)人管我聽(tīng)課不聽(tīng)課。且不要把我看成是一個(gè)壞孩子，女生眼中的壞男孩，其

實(shí)我還是知道事情大小輕重的。我會(huì)有選擇地去聽(tīng)課，如果聽(tīng)起課來(lái)，也是異常的認(rèn)真。我們平

時(shí)上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥無(wú)味，上謾時(shí)難免有些人要昏昏欲睡了。當(dāng)然，

這不能全怪老師，如果真的想學(xué)，那還怕學(xué)不好嗎?有句話說(shuō)得好，上天是不會(huì)眷顧那些毫無(wú)準(zhǔn)

備的人。有人常抱怨著說(shuō)，某些老師很無(wú)趣，沒(méi)什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也可

以當(dāng)老師了。話雖如此，但你還沒(méi)有資格當(dāng)老師，沒(méi)人聽(tīng)老師的課，自然誰(shuí)又愿意聽(tīng)你的呢。既

然來(lái)了，就^安理得地學(xué)點(diǎn)東西吧，我對(duì)自己說(shuō)。但突然有一天，我又在懷疑自己了，我到底是

不是一個(gè)好孩子呢?我沒(méi)能回答我的問(wèn)題，別人也就更不可能回答了。

大學(xué)生活的作文8

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人。

這年、八月，我真正的跨入了高三的行列.一陣歡喜、一股潮流、一份信念、一些愧疚，將

我拉進(jìn)黑色的帷幕。唯獨(dú)令我雀躍的是，在這黑暗中，似乎還有那么一束光，為我照亮了前方的

路，但貌似很崎嶇、坎坷，到處都是坑坑洼洼，泥濘的道路沒(méi)有鮮花作伴。

這一刻，我坐在書(shū)桌前，呆望著那密密麻麻的白紙黑字，一個(gè)人靜靜地想著，那些年、那些

人、那些事。

中國(guó)所謂的情人節(jié)到來(lái)之際，很多人都在網(wǎng)上上演一場(chǎng)摧殘自己的鬧劇，折磨靈魂不夠痛就

折磨心靈。不停滴落的水珠滴在鎖骨里，一滴一滴冰冷冰冷，除了傷和痛再不知道什么知覺(jué)。剪

不斷，理還亂。我真想問(wèn)一句：?jiǎn)紊恚惺裁床缓?？更何況，我們都還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有金錢(qián)、

沒(méi)有名利、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有資本的學(xué)生！

故事、或許在開(kāi)始的時(shí)候不是很在意，總有一些用來(lái)遺忘。那些關(guān)于記憶的格子片斷，黑白

間有些彌漫，似幻覺(jué)的開(kāi)始，總是會(huì)有像干冰噴射出來(lái)使周圍溫度驟然降低形成迷霧。那些聚少

離多的流年，讓我們笑得肆意，也哭得撕心裂肺。

這年八月，我看到了不屬于我的大學(xué)錄取通知書(shū)，聽(tīng)盡了長(zhǎng)輩們喋喋不休的嘮叨，看到了朋

友們數(shù)不勝數(shù)的鼓勵(lì)，似乎眼睛看不清世界，耳朵長(zhǎng)出了繭子，心里卻裝滿幸福，因?yàn)槲抑溃?/p>

這是愛(ài)，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)……而前方的’路，還是只有我自己選擇，即使和我并行

的人很多很多，她們，是我的朋友也是我的敵人。

不知從什么時(shí)候起，閑暇的時(shí)候，我愛(ài)上了幻想。我想著明年的自己。高考過(guò)后，我要出去

瘋狂的來(lái)一個(gè)第一次：第一次沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴走出?？h這個(gè)小縣城，第一次與自己夢(mèng)幻中的大學(xué)

通知書(shū)真正相會(huì)，第一次擺脫那十幾年的書(shū)堆,第一次……很多的第一次，在這年、八月，只能

是幻想，只能是。

施開(kāi)日記本，我寫(xiě)下了八月的第一篇日記，只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：

這年、八月，我在心底默默承諾，等待著明年會(huì)出現(xiàn)那交集。

這年、八月，沒(méi)有春的朝氣，夏的激情，冬的靜謐，唯獨(dú)有著秋的藝術(shù)和氣質(zhì).

這年八月，我開(kāi)始思考自己的人生。我不能再有太多的擔(dān)憂，路在自己腳下，沒(méi)有人可以阻

止我！

花落，在一場(chǎng)蕭瑟的雨水中，凋謝了自己的哀愁,激情奮起的火焰，從那樣一個(gè)夜晚開(kāi)始燃

燒。愜意、舒坦，在這年八月，我不能擁有；浪漫、愛(ài)情，在這年八月，我不能擁有。我擁有的

只是青春的朝氣和不懈的努力,我想和明年的大學(xué)相會(huì)。

這年、八月，開(kāi)始另一個(gè)春秋。

大學(xué)生活的作文9

軍訓(xùn)結(jié)束了，送走連排長(zhǎng)，我們也就正式坐進(jìn)了課堂，開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí)生活。外面的天空

大得很，山的那邊還是山。上了大學(xué)，我才知道山外有山，天外有天。這所著名的高等學(xué)府里，

會(huì)聚約都是中學(xué)時(shí)代的尖子生尖子碰尖子紿人的壓力是巨大的。以前在那所鎮(zhèn)辦普通中學(xué)里，

我一直獨(dú)挫群芳，是全年級(jí)冒尖戶，現(xiàn)在我從眾人仰望的頂峰一下跌入了低谷，我得承認(rèn)我只是

萃萃學(xué)子中平平凡凡的一員。一等獎(jiǎng)學(xué)金我可望而不可及，特等獎(jiǎng)學(xué)金我更是不敢奢望。較之于

來(lái)自城市的同學(xué)，我是實(shí)實(shí)在在的土包子。上大學(xué)前，我的視線調(diào)離了書(shū)本，就得投向黝黝的望

不到邊際的土地。鐮刀揮舞著稻谷，鋤頭磕碰著土塊，犁樺翻耕著田地，肩頭挑著的是沒(méi)日沒(méi)夜

的疲憊。上趟縣城，不是考試就是競(jìng)賽。我是泥塑的，渾身上下土里士氣：火車沒(méi)見(jiàn)過(guò)，鋼琴?zèng)]

見(jiàn)過(guò)，沒(méi)摸過(guò)電腦，沒(méi)乘過(guò)電梯，不懂足球，不會(huì)象棋。常常聽(tīng)室友們天南海北地神佩，我就跟

聽(tīng)天書(shū)一樣。我什么都不懂，除了勉勉強(qiáng)強(qiáng)的.書(shū)本知識(shí)。不過(guò)，我是不甘落后的，從小學(xué)至中

學(xué)至大學(xué)，一直都是這樣；在新的環(huán)境中我不斷改造著自己,全新地武裝著自己。半年下來(lái)，室

友夸我的普通話已說(shuō)得不錯(cuò)，竟然也能唱"發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢"。是的，我總想高歌"男兒當(dāng)自強(qiáng)”。

它是我從校廣播里學(xué)會(huì)的。

學(xué)習(xí)生活中最緊張的莫過(guò)于考試前兩個(gè)星期，占位子，上自習(xí)，周末晚上都不放過(guò)。天道酬

勤.所幸期末大考一路綠燈.

學(xué)期考試是在舉國(guó)上下歡慶香港回歸的日子里結(jié)束的，我們沒(méi)能回家，而是頂著炎炎的烈日

走進(jìn)工廠，開(kāi)始了我們的金工實(shí)習(xí)。我們分組工作，自個(gè)動(dòng)手。我用曾握過(guò)鐮刀鋤頭的雙手拿起

了毛坯刀具，勞動(dòng)的方式變了，不變的是勞動(dòng)的真諦：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。這是工人師傅手把手地教

給我們的最深切的體驗(yàn)。

時(shí)光轉(zhuǎn)移，彈指大學(xué)的第一年悠悠而去。有幸在這一年結(jié)識(shí)了來(lái)自俠渙中國(guó)五湖四海的朋友，

他們大多豁達(dá)、開(kāi)朗、大方。在他們的影響下，我逐漸走出了自我紡織的樊籠，溶入了集體的熔

爐，也不再拘束地同女生交往。

感謝他們給我的支持與友誼。一個(gè)寢室8個(gè)人，由于語(yǔ)言、性格、習(xí)俗的差異彼此間的摩

擦是難免的，但我們的友誼卻是第一位的。有緣4年相聚在一起，彼此珍惜這份緣，用真城釀

造溫馨的氛圍，我們就不會(huì)釀成有緣無(wú)份的遺憾。

我深深祝愿我所有的朋友，往后的日子每一天溫馨、快樂(lè)。

大學(xué)生活的作文10

九月送走了炎熱的夏季，迎來(lái)了涼爽的秋季。秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民收獲了糧食，各

種鳥(niǎo)類收獲了自己愛(ài)情的結(jié)晶，花草收獲了生命的種子……世界萬(wàn)物各有收獲，當(dāng)然高中畢業(yè)生

也有他們的收獲，他們收獲了屬于自己的大學(xué)生活。

大學(xué)的生活總是令人憧憬、令人向往。大學(xué)在很多高中生心中是一個(gè)神圣的地方，未來(lái)進(jìn)入

心目中的大學(xué)，努力拼搏，挑燈夜戰(zhàn)。可是，當(dāng)他們真正進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是

想象中的簡(jiǎn)單。

剛剛進(jìn)入大學(xué)，我也曾認(rèn)為大學(xué)是無(wú)暇、純潔的，也是自由的。但自從在"開(kāi)學(xué)典禮報(bào)告會(huì)”

之后，我明白了大學(xué)并不是從前我想的那么簡(jiǎn)單?？此破降瓍s暗流涌動(dòng)，看似平淡卻充滿競(jìng)爭(zhēng)的

殘酷。在“開(kāi)學(xué)典禮報(bào)告會(huì),上,領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：.大學(xué)其實(shí)是最可恥的。當(dāng)你曠課的時(shí)

候，沒(méi)人會(huì)勸你，提醒你，當(dāng)然老師也不會(huì)提醒你，他只會(huì)默默地把你的名字記上.你以為曠課、

遲到、早退沒(méi)有什么關(guān)系，老師也不問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)問(wèn)。但到學(xué)期結(jié)束之時(shí)，你的學(xué)分少于60

分，掛科之時(shí)，你便會(huì)知道這學(xué)校有多可恥，多黑暗。"所以，我在大學(xué)不會(huì)自由散漫，我會(huì)時(shí)

刻牢記，我來(lái)大學(xué)的初衷。

大學(xué)自然也有它的純潔之處。圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校最純潔的地方，我最喜歡圖書(shū)館。圖書(shū)館中

有各種各樣的書(shū)，讀書(shū)最能靜心，也最能驅(qū)趕人內(nèi)心的貪欲。所以我最喜歡去圖書(shū)館。每當(dāng)心中

有所貪欲、有所不平，我便會(huì)到圖書(shū)館看看書(shū)，看過(guò)書(shū)之后，心情大好，心里如水般輕盈剔透，

貪欲、不平也便悄然而逝。

剛進(jìn)入大學(xué)因?yàn)闊o(wú)事所干每天都到圖書(shū)館看書(shū)到后花園采采風(fēng)這種生活無(wú)聊卻也愜意。

不過(guò)，這種生活不能永遠(yuǎn)持續(xù)，要不然我來(lái)大學(xué)有什么用。正好，兩天之后令我們開(kāi)心又有所畏

懼的大學(xué)軍訓(xùn)便開(kāi)始了。

說(shuō)軍訓(xùn)令我們開(kāi)心，是因?yàn)槲覀儎偟揭粋€(gè)陌生的.環(huán)境，不希望立刻開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課。我們

需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，說(shuō)到畏懼軍訓(xùn)，是因?yàn)橐诖筇?yáng)下面曬，還要站軍姿，練習(xí)動(dòng)作，

這些便是我們畏懼、芥蒂之處。但無(wú)論怎么樣我都認(rèn)為軍訓(xùn)是必要的，這是一次人生經(jīng)歷，每個(gè)

人都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)。

軍訓(xùn)之后，便會(huì)接觸文化課了，心里不免會(huì)有些害怕，害怕會(huì)學(xué)不好，不過(guò)我相信自己，一

定可以的！在以后的日子里我不會(huì)貪圖享受大學(xué)的安逸，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活

動(dòng)來(lái)鍛煉自己，不會(huì)辜負(fù)這來(lái)之不易的大學(xué)生活。

大學(xué)生活的作文11

每天幾乎過(guò)著同樣的尹華，千篇一律，唯獨(dú)不同的就是自己那顆求知的心激勵(lì)自己不斷前行。

年少的我們常思將來(lái)，因?yàn)橹挥兴寄罱翰拍苁刮覀儺a(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將

到來(lái)的大學(xué)生活，對(duì)著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無(wú)限的向往和美好的遐想。

最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報(bào)剩公開(kāi)撰文批判中國(guó)的大學(xué)，把中國(guó)的大學(xué)教育貶的一無(wú)是處.

他的言論，指出了中國(guó)教育的弊病，痛訴中國(guó)教授、學(xué)者,斷言中國(guó)沒(méi)有T立教育家。

其實(shí)，像施密德特對(duì)中國(guó)大學(xué)教育的看法，早在幾十年前我國(guó)學(xué)者錢(qián)學(xué)森就曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)沒(méi)

有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學(xué)，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊

振寧先生卻說(shuō)：中國(guó)的大學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)非常大，相比之下，中國(guó)大一學(xué)生比美國(guó)大一學(xué)生的基

礎(chǔ)更寺成，學(xué)習(xí)更專注，更努力。

兩人的說(shuō)法都有道理，只不過(guò)是觀察問(wèn)題的角度不同?？磥?lái)，中國(guó)的教育方式和外國(guó)的教育

方式有著明顯的差異。這事因?yàn)?，中?guó)的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的',是在新中國(guó)

特定的道路上發(fā)展的。

施密德特說(shuō)"大學(xué)應(yīng)該用好奇心接受知識(shí)，根本無(wú)需回答他是否對(duì)公共事業(yè)有用，是否切合

實(shí)際，是否具備社會(huì)價(jià)值等"，反之大學(xué)就會(huì)偏離"對(duì)知識(shí)的忠誠(chéng)"。但我卻要說(shuō)：大學(xué)教育給

了人們知識(shí)和算術(shù)，隨之而來(lái)的卻是道德的流失。這些知識(shí)即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏,

缺少良知友爰，也毫無(wú)用處。不管學(xué)習(xí)怎么努力，也不會(huì)成為一個(gè)真正的人。駕馭知識(shí)的人如果

站不住，學(xué)到的知識(shí)反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。

中國(guó)有著悠長(zhǎng)的深厚的文化，如今卻把這些知識(shí)載入各式各樣的書(shū)籍中來(lái)，將歷史的長(zhǎng)度濃

縮為書(shū)本的厚度供我們學(xué)習(xí)。但當(dāng)那海量的知識(shí)不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時(shí)，我們應(yīng)該知道,

學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有取舍。首先應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美好品德，教育學(xué)生成為一個(gè)真正的人，其次才

是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望和追求。這一點(diǎn)大學(xué)的教育是完全可以辦到的。

綜上所述，大學(xué)不僅是一個(gè)傳道授課的地方，更是一個(gè)傳授做人道理，在學(xué)業(yè)與道德兩方面

共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活，就是完善人格的過(guò)程。

大學(xué)生活的作文12

我的大學(xué)在南郊，遠(yuǎn)離市區(qū)，這多少讓我有點(diǎn)失落。記得報(bào)名那天，天空很適時(shí)地下著毛毛

雨，跟大家的心情直是絕配.我突然間想到了退學(xué)，然后回家補(bǔ)習(xí)..........因?yàn)楹茈y過(guò)，大

學(xué)太偏僻了，感覺(jué)很傷感。不過(guò)只是想想，開(kāi)開(kāi)玩笑罷了，走到這一步就無(wú)法回頭了。

第一次離開(kāi)家，也是第一次住宿舍。這種想家的痛苦相信很多同學(xué)都能理解，也應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)

吧。我記得來(lái)大學(xué)的第二天晚上我哭得像個(gè)小孩子，只是因?yàn)橄爰?.........

第三天我們就開(kāi)始軍訓(xùn)，14天的軍訓(xùn)生活讓我學(xué)會(huì)了很多。

軍訓(xùn)I,最難忘的是連長(zhǎng)的歌唱得很好聽(tīng)，還有就是晚上十幾個(gè)營(yíng)的娃娃坐在一起拉歌。大家

就像是一家人！這首先教會(huì)了我和同學(xué)和睦相處。因?yàn)樘J(rèn)真，不會(huì)學(xué)別人偷懶，所以我的腳在

訓(xùn)練時(shí)候磨破了，腿也拉傷了。其實(shí)我不在意這點(diǎn)小痛，雖然我是女生..........我明白，長(zhǎng)

大的過(guò)程是痛苦的。就像蠶化繭，繭化蝶一樣痛苦。這又教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和減實(shí)。

記得軍訓(xùn)前一天晚上首長(zhǎng)安排的任務(wù)：每人寫(xiě)一份軍”|決心書(shū)！我就說(shuō)其實(shí)我挺害怕的，因

為有聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)很苦。不過(guò)我不會(huì)當(dāng)逃兵的，我會(huì)好好配合連長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。

我決心挑戰(zhàn)自己！結(jié)果我真的做到了，雖然最后因?yàn)閭€(gè)子低被刷掉了，但我還是被評(píng)上了優(yōu)秀個(gè)

人。我很驕傲！不僅是因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)，更是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，而不是以前那樣只是逃避。

我相信，任何人只要擁有一顆健康向上的心，再加上勤奮努力就離成功不遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)被郭

敬明的‘文字深深吸引著，甚至整理了很多他的經(jīng)典語(yǔ)錄，整天揣在兜里背誦。最可笑的是我曾

經(jīng)還刻意模仿小四，直到我的文字里有了深深的憂傷！而巨很多時(shí)候我會(huì)無(wú)故就感覺(jué)到傷感，和

很多朋友走著走著突然就沉默了，裝沉思者..........現(xiàn)在回憶起來(lái)感覺(jué)真的挺可笑哦。其實(shí)

我們每個(gè)人都有屬于自己的生活，不應(yīng)該那樣輕易就被一個(gè)人影響。擁有一顆積極向上的心很重

要，尤其是在高三！

現(xiàn)在我心如止水，不知道是不是麻木了？或許只是因?yàn)閯倓傑娪?xùn)完，太累了吧！朋友說(shuō)的話

讓我心里暖暖的--你的選擇，我的支持；既選之，則樂(lè)之！

今天軍訓(xùn)匯報(bào)完畢，明天開(kāi)始正式開(kāi)課。我要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，然后進(jìn)軍學(xué)生會(huì)，混個(gè)官當(dāng)

當(dāng).再就是參加社交，學(xué)習(xí)我的最愛(ài)——街舞！用我的認(rèn)真和熱忱完成我的大學(xué)生活，書(shū)寫(xiě)一

張多彩的扉頁(yè)！

大學(xué)生活的作文13

如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美好的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大

學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行