2019年衢州第二中學高考生物簡單題專項訓練（含解析）

2019年衢州第二中學高考生物簡單題專項訓練（含解析）

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應對高考考點中的難點、重點進行強化訓練。

第1題：人血友病是伴X隱性遺傳病?，F(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎

女兒。大女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個

非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕?；卮鹣铝袉栴}：

（1）用“?”表示尚未出生的孩子，請畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員

血友病的患病情況。

（2）小女兒生出患血友病男孩的概率為；假如這兩個女兒基因型相同，小女

兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為。

（3）已知一個群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性

群體的該致病基因頻率相等。假設男性群體中血友病患者的比例為1%,則該男性群體中

血友病致病基因頻率為_______；在女性群體中攜帶者的比例為______。

【答案】

（1）根據(jù)題目所給信息直接畫出。（2）因為大女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚并生出

了一個患血友病的XY（用B、b表示血友病基因）男孩，所以大女兒的基因型為XX,

而大女兒的X來自她母親，所以母親的基因型XX,那么小女兒的基因型為XX或X*

小女兒生出患血友病男孩的概率為1/4X"2=1/8；假如這兩個女兒基因型相同，小女兒

的基因型也為XX,生出血友病基因攜帶者女孩的概率為1/4。（3）男性群體中血友病

患者的比例為1%,則該男性群體中血友病致病基因頻率為1%；在女性群體中攜帶者的

比例為2X1%X99%=1.98機

【考點定位】遺傳系譜圖的畫法、伴性遺傳和伴性遺傳中的遺傳平衡定律

【名師點睛】學生的薄弱點是伴性遺傳中的遺傳平衡定律：

第2題：骯病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白

質(zhì)形態(tài)異常。近年來，科學家發(fā)現(xiàn)其致病機理如圖所示，請回答：

甲乙

(1)圖甲中的蛋白質(zhì)1和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使

過程停止，該過程發(fā)生的場所是。

(2)圖乙中的6是一種骯病毒，它與結(jié)合，阻止核糖體識別4,所以

與物質(zhì)3相比，物質(zhì)7的改變是o

⑶5是________,其在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是

一的種類不同。

(4)與骯病毒相比，請寫出HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動方向。

【答案】

(1)翻譯核糖體(2)2(蛋白質(zhì))多肽鏈延長

(3)mRNA五碳糖和堿基

(4)

RNA.逆映［0A—RNA—3(白麻性狀)

(1)分析題圖甲及題中信息可知，圖中4是終止密碼子，當1和2形成的復合物可輔助

終止密碼子發(fā)揮作用，可推測是使翻譯過程停止，翻譯的場所是核糖體。(2)從圖乙上

看，骯病毒與蛋白質(zhì)2結(jié)合后，導致其不能和蛋白質(zhì)1形成復合物，不能輔助4終止密

碼子發(fā)揮作用，不能使翻譯停止，從而使肽鏈變長。(3)圖中的5為翻譯的模板，表示

mRNA；mRNA的基本單位是核糖核甘酸，DNA基本單位是脫氧核甘酸，不同之處是五碳糖

和堿基的不同。

(4)HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此遺傳信息的流動方向為：

第3題：纖維素酶的成本是影響乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關鍵因素。纖維素酶可以從能分解

纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:

土壤取樣一選擇培養(yǎng)一梯度稀釋f鑒別培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：

(1)最好選擇環(huán)境采集土樣。

(2)以下是一種培養(yǎng)基配方:

纖維水解酪

NaNO,NaHP027HQKH2P04MgS0,?7H0KC1酵母膏蒸儲水

素粉素

定容至

5glg1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g

1000mL

利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是,在該培養(yǎng)基中是唯一碳源。

(3)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入—

染液，加入染液的方法有兩種:一種先培養(yǎng)微生物，再加入染液進行顏色反應；另一種

是在時加入染液。

(4)將篩選獲得的菌液稀釋后用(方法)接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選

產(chǎn)生__________的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。

(5)請設計實驗檢測纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量的思

路:o

【答案】

(1).纖維素豐富的土壤(2).增加樣品中纖維素分解菌的濃

度(3).纖維素(4).剛果紅(5).倒平板(6).稀釋涂

布平板法(7).透明圈大(8).向定量纖維素分解菌培養(yǎng)液中力人定

量纖維素，定時測定葡萄糖產(chǎn)量的變化

試題分析：以題意中“實驗目的(分離土壤中纖維素分解菌)和培養(yǎng)基的配方”等為切

入點，結(jié)合各問題情境，圍繞“微生物的實驗室培養(yǎng)、分離與計數(shù)”等相關的基礎知識

展開聯(lián)想，在此基礎上進行分析作答。

(1)纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，因此分離土壤中纖維素分解菌，應

選擇纖維素豐富的土壤環(huán)境采集土樣。

(2)該培養(yǎng)基配方中，纖維素是唯一碳源。可見，在該培養(yǎng)基中，只允許能產(chǎn)生纖維素

酶的微生物生長，而其他微生物均不能生長，所以利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是增加樣品

中纖維素分解菌的濃度。

(3)剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，剛果

紅-纖維素的復合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，因

此為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入適量的剛果紅染

液，加入染液的方法有兩種：一種先培養(yǎng)微生物，再加入染液進行顏色反應；另一種是

在倒平板時加入染液。

(4)將篩選獲得的菌液稀釋后用稀釋涂布平板法接種到鑒別培養(yǎng)基上。培養(yǎng)基中出現(xiàn)以

纖維素分解菌為中心的透明圈，則說明纖維素被纖維素酶催化降解，而且降解圈的大小

與纖維素酶的量與活性有關，因此在培養(yǎng)基中應挑選產(chǎn)生透明圈大的菌落作為菌種進行

擴大培養(yǎng)。

第4題：

以下是幾種生物的細胞結(jié)構，詰認真讀圖，回答下列問題：

(1)甲圖的細胞是細胞，能否進行有絲分裂?為什么

2

乙圖細胞是細胞,判斷的理由是.

3

丙圖能夠進行光合作用，其結(jié)構基礎是.

4

丁圖如果分泌的是胰島素，參與的細胞結(jié)構有哪些？

答案解析(1)高等植物細胞；不能，細胞不規(guī)

則，有大液泡

(2)是低等植物細胞；有細胞壁、葉綠體、中心體

(3)葉綠體

第5題：（04上海卷）（7分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37'C,

pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如下圖，請回答下列問題：

反應時間（分仲）

（1）該酶作用的底物是。

（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為。

（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。

（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應的

速度將，原因是o

（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是

01020300102030oio203061020301

反應濕度（C）反應溫度［C）反應觸，匕）同2海度

【答案】

答案：（1）蛋白質(zhì)

（2）底物量一定，底物已被消耗盡

（3）見下圖

反應時阿(分鐘,

(4)不變在pH=2時酶已經(jīng)失活(5)C

第6題：如圖表示細胞內(nèi)不同類型生物膜的組成成分與含量。請據(jù)圖回答問題。

(1)根據(jù)圖能夠得出的兩個結(jié)論是：①o②O

(2)提取動物細胞的細胞膜，最好選用做材料，最簡便的提取方法是利用

的原理，將紅細胞放入蒸儲水中，讓細胞,然后經(jīng)過離心處

理即可得到純凈的細胞膜。

物80

質(zhì)70.蛋白質(zhì)

的60：：：HA

含50=糖

量40

30

%20

10

生物膜

0

人紅I細L小鼠肝I變形L蟲線I粒體I葉綠體的類型

胞膜細胞膜細胞膜內(nèi)膜片層膜

（3）肝細胞膜表面具有細胞識別功能的化學成分是;變形蟲能變形運動，

說明細胞膜具有:線粒體內(nèi)膜增加的蛋白質(zhì)最可能是。

（4）生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進

行淡化處理。海水中的無機鹽離子穿過細胞膜的方式，屬于下圖中的o

l

超

理e

絳i

啊

【答案】

（1）生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；細胞膜含有糖而細胞器內(nèi)膜不含糖；不同的膜

結(jié)構含有的成分大體相同但有一定差異。每個結(jié)論2分，共4分

（2）哺乳動物成熟的紅細胞；滲透作用；吸水漲破

（3）糖蛋白；一定的流動性；有氧呼吸有關的酶

第7題：（除注明外，每空1分共12分）玉米是雌雄同株異花的植物，具有多對易于

區(qū)分的相對性狀，是遺傳實驗常用的材料。某學校研究性學習小組的同學分別針對玉米

的不同性狀進行了實驗探究。請分析回答：

（1）已知玉米非糯性（W）花粉遇碘液變藍色，糯性（w）花粉遇碘液變棕色。若用碘液

處理雜合的非糯性植株的花粉，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)花粉顏色及比例為1：1,請解釋花粉

出現(xiàn)這種比例的原因

_________o（3分）

（2）玉米子粒的顏色有黃色、白色和紫色三種。為了解玉米子粒顏色的遺傳方式，研

究者設置了以下6組雜交實驗，實驗結(jié)果如下表所示。請分析回答：

第一組第二組第三組第四組第五組第六組

親本純合紫色又純純合紫色X純合黃色X黃色X紫色X紫白色X白

組合合紫色純合黃色純合黃色黃色色色

F,子粒紫色紫色黃色黃色、紫色、黃白色

顏色白色色、白色

①玉米子粒的三種顏色互為。根據(jù)前四組的實驗結(jié)果_______（填“能”

或“不能”）確定玉米子粒顏色由幾對等位基因控制

②若第五組實驗的F,子粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12:3:1,據(jù)此推測玉米子

粒的顏色由對等位基因控制。第五組.中F,紫色子粒的基因型有種。第四組

F子粒黃色與白色的比例關系應是o

③玉米植株的葉片伸展度較大，易造成時片間的相互遮擋，影響對光能的利用率。在玉

米田中，偶然發(fā)現(xiàn)一株葉片生長緊湊的植株。檢驗此株玉米葉片緊湊型性狀能否遺傳，

請你設計實驗，用最簡便的方法來鑒定（簡要寫出設計思路即可）

（2分）

如果實際結(jié)果與預期結(jié)果相同，出現(xiàn)緊湊型植株，則最初葉片緊湊型性狀出現(xiàn)的原因可

能是或。

【答案】

（1）由于雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含W和w的兩種配子，比例為1：1,所以用

碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色：棕色=1：1

⑵①相對性狀不能②

26黃：白=3:1

③進行自交，若此性狀可能遺傳則后代出現(xiàn)緊湊型植株基因突

變?nèi)旧w變異

第8題：圖1表示某湖泊中兩種生物當年的種群數(shù)量（N,）和一年后的種群數(shù)量（NC

之間的關系，直線p表示Ntl=N,；圖2表示該湖泊中不同體長露斯塔野酸魚的食性比例.請

回答下列問題：

(

本■植食性比例□肉食性比例

s》150

M100

as50

R1432.8■4.2■6.6體長（cm）

種胖效fit（Nl）

ffll圖2

（1）圖1中，甲生物在C點時，種群數(shù)量的變化情況是—;F點時乙種群的出生率

（填"大于"、"等于"或"小于"）死亡率；N,小于a時，甲、乙兩條曲線中曲線所代

表的生物更易消亡.

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野蛟魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又

是露斯塔野蝮魚的食物.

①該湖泊中露斯塔野鰻魚和羅氏沼蝦的關系是—.

②體長為2.8cm的露斯塔野峻魚增重3g至少需要消耗藻類的量是體長為6.6cm的野蝮

魚的一倍.

③在藻類爆發(fā)的季節(jié)，為盡快控制藻類的數(shù)量，應向該湖泊中投放體長至少為—cm

的露斯塔野蝮魚，一段時間后，還可以捕撈野鰥魚供人們食用.從能量流動的角度分析,

投放這一體長野酸魚的原因是.

④科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位是

kJ/（cm2?a）

攝入食物中的能量糞便中的能量同化量呼吸作用散失的能

里

51.627.024.623.1

據(jù)上表結(jié)果分析，羅氏沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖的能量為

【答案】

（1）減少等于甲

（2）①競爭和捕食②1.5③4.2植食性比例較高，食物鏈短，能量利用率

高④1.5kJ/（cm2?a）

【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用；種群數(shù)量的變化曲線.

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中綠藻、藍藻是露斯塔野酸魚和羅氏沼蝦的食

物，羅氏沼蝦又是露斯塔野蛟魚的食物，所以露斯塔野蛟魚與羅氏沼蝦的種間關系是競

爭和捕食.

圖2是能量流動示意圖，包括了能量的來源和去向，解釋了能量流動、單向傳遞的原因，

據(jù)此答題.

【解答】解：（1）圖1中，直線p表示Nr=N“C點位于該直線的下方，說明一年后的

種群數(shù)量少于當年，則種群數(shù)量減少；F點位于乙曲線和P曲線相交點，說明一年后的

種群數(shù)量等于當年，即種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，因此此時乙種群的出生率等于死亡率；

N,小于a時，甲曲線中出生率小于死亡率，數(shù)量不斷減少；乙曲線中出生率大于死亡率,

數(shù)量不斷增加，因此甲曲線所代表的生物更易消亡.

（2）①由以上分析可知，該湖泊中露斯塔野竣魚與羅氏沼蝦的種間關系是競爭和捕食.

②由圖1可知，體長為2.8cm的露斯塔野峻魚的食物來源為植食性：肉食性=1：1,則

1.5

1.520%

增重3kg,至少需要藻類，傳遞效率為20%,至少需要藻類20%20%-a\g.體長為

6.6cm的野酸魚的食物來源為植食性：肉食性=3：1,則增重3kg,至少需要藻類，傳遞

4.20%

-----+------

效率為20%,至少需要藻類20%20%=30kg,體長為2.8cm的露斯塔野鰥魚增重

3g至少需要消耗藻類的量是體長為6.6cm的野蝮魚的1.5倍.

③如果藻類大量繁殖也會破壞環(huán)境，所以放植食性較高的魚類，即體長大于4.2cm的露

斯塔野蝮魚控制藻類的數(shù)量.此類魚植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高.

④羅氏沼蝦同化量=呼吸作用散失的能量+用于生長發(fā)育和繁殖的能量，用于生長發(fā)育和

繁殖的能量=24.6-23.1=1.5KJ/（cm2?a）.

故答案為：

（1）減少等于甲

（2）①競爭和捕食②1.5③4.2植食性比例較高，食物鏈短，能量利用率

高④1.5kJ/（cm;?a）

第9題：（8分）下圖1是細胞膜的結(jié)構及物質(zhì)的跨膜運輸過程的示意圖，其中的c過

程是水分子通過的過程；圖2是某種物質(zhì)跨膜運輸?shù)霓D(zhuǎn)運速率與胞外物質(zhì)濃度之間的關

系。請據(jù)圖回答：

（1）通過一定的手段去除一種細胞膜上所有A（并沒有破壞細胞），發(fā)生的直接后果

是

（2）如果該細胞膜來自于哺乳動物的紅細胞，葡萄糖分子通過的方式是圖1

中（填圖中字母）表示的過程，a、e過程的能量來自于紅細胞

的過程，該過程發(fā)生的場所

是。

（3）圖2所示曲線與圖1中（填圖中字母）表示的過程相符。

曲線表明，物質(zhì)濃度增加到一定程度后，物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率不再增加，主要的限制

因素是。

（4）癌細胞容易轉(zhuǎn)移，與細胞膜上的（填圖中字母）減

少有關。

【答案】

（8分）（1）大多數(shù)的離子、非脂溶性的小分子物質(zhì)通過細胞膜的運輸將中止；水分的

運輸將中止（2分）

（2）d無氧呼吸細胞質(zhì)基質(zhì)（3）ade載體蛋白的數(shù)量（4）D糖蛋

白

第10題：1999年11月21日，我國載人航天飛機"神舟"號，首次試飛成功，這標志著我

國的航天技術已居世界領先地位。在長期的航天飛行中，比較難解決的問題是宇航員的食物

與氧氣供應問題。科學家發(fā)現(xiàn)，在太空艙內(nèi)"飼養(yǎng)"小球藻可以很好地解決這個問題，因為小

球藻經(jīng)過光合作用，即可釋放氧氣，也能合成有機物。在一般光照條件下，每500克小球藻

（鮮重）經(jīng)光合作用每小時約可釋放氧氣224mL（標準狀況）。一名宇航員要維持正常的生命

活動，每小時約需0.25mol的葡萄糖來提供能量。請回答下列有關問題：

（1）每公斤小球藻在光照條件下，每小時可產(chǎn)生——克葡萄糖。

（2）若宇航員維持生命活動所需的氧氣全部來自小球藻的光合作用，則在太空艙內(nèi)至少要

“飼養(yǎng)”小球藻公斤。

（3）若宇航員每天（24小時）消耗的900克葡萄糖全部由小球藻提供（不考慮小球藻的自

身消耗），則“飼養(yǎng)”的這些小球藻至少需光照小時。

（4）若宇航員用180標記的水來培植小球藻，則經(jīng)過一段時間后，首先出現(xiàn)含，80的應是

（填序號），并說明為什么。。

A.小球藻的光合產(chǎn)物C6H1206B.小球藻的呼吸產(chǎn)物C02

C.宇航員的呼吸產(chǎn)物CO?D.空氣中的6

【答案】

第11題：將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯

浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：

（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應加入鏈霉素以抑制細菌的生長，加入了

鏈霉素的培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。通常用滅菌法對培養(yǎng)基進行

滅菌。

（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮

源外還有、（答出兩點即可）。將微生物接種到培養(yǎng)基上，

最常用的方法有、。

（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通

過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是,該方法能篩

選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是。

（4）純化的菌種可接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上在合適的溫度下培養(yǎng)，當菌落長成

后將試管放入C的冰箱中臨時保藏。若菌種需要長期保存，可以采用

的方法在冷凍箱中保存。

【答案】

（1）.選擇（2）.高壓蒸汽（3）.碳源（4）.無機鹽（5）.

平板劃線法（6）.稀釋涂布平板法（7）.碘液（8）.淀粉遇

碘液呈現(xiàn)藍色，產(chǎn)淀粉酶菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈（9）.4（10）.

甘油管藏

【分析】

選擇培養(yǎng)基允許特定的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長。碳源、氮源、

水分和無機鹽使微生物生長必需的四大營養(yǎng)成分。平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分

離純化微生物，但平板劃線法不適用于微生物的計數(shù)。

【詳解】（1）鏈霉素有殺菌的作用，加入鏈霉素的培養(yǎng)基，從功能上來說是選擇培養(yǎng)

基。培養(yǎng)基的滅菌法是高壓蒸汽滅菌。

（2）微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有：碳源、氮源、水和無機鹽等。將微生物接種到培養(yǎng)基上，

最常用的方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法，其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計

數(shù)。

（3）淀粉遇碘液變藍色，能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理為：產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀

粉被水解形成透明圈。

（4）對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法，當菌落長成后，將試管放入4c

的冰箱中保藏。對于長期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法，放在-20℃的冷凍箱

中保存。

第12題：野生香蕉（二倍體）無法食用，而三倍體香蕉可食.一種致病真菌可

使香蕉在5年左右瀕臨滅絕.蕉農(nóng)通過噴灑化學藥劑滅菌，此舉使香蕉成為噴灑

農(nóng)藥量最大的食物，但也未能阻止真菌進一步散播.回答下列問題：

（1）無子、可食香蕉的變異可能來自于—.

（2）農(nóng)藥不能有效阻止真菌進一步散播的原因是—（用現(xiàn)代生物進化理論的

觀點解釋）.

（3）若用野生香蕉（AA,A代表二倍體香蕉的一個染色體組）培育無子、可食

香蕉，請簡要寫出該遺傳育種圖解.

【答案】

（1）染色體變異

（2）通過農(nóng)藥的選擇，真菌抗藥性基因頻率定向增加

P：野生二倍體香蕉AA

J秋水仙素處理幼苗

四倍體（母本）X野生二倍體香蕉（父本）

AAAAAA

*

三倍體無子香蕉

（3）AAA

【考點】生物變異的應用.

【分析】1、三倍體香蕉的培育過程是：二倍體香蕉幼苗用秋水仙素處理，獲得

四倍體杳蕉植株，四倍體香蕉植株與二倍體香蕉雜交，獲得三倍體香蕉，原理是

染色體數(shù)目變異；

2、真菌本身存在著變異，變異是不定向的，真菌中存在著抗藥性突變和不抗藥

性個體，當使用農(nóng)藥后，農(nóng)藥對具有抗藥性突變的個體起了選擇作用，使抗藥性

基因頻率增加，加速了抗藥性品種的形成.

【解答】解：（1）野生香蕉是二倍體，而可食無子香蕉是三倍體，可見無子、

可食香蕉的變異來源是染色體數(shù)目變異.

（2）噴灑農(nóng)藥后，農(nóng)藥的選擇作用會使真菌抗藥性基因頻率定向增加，加速進

化的歷程，使抗藥性品種的形成加快，因此農(nóng)業(yè)不能長期有效地阻止真菌進一步

散播.

（3）用攜帶該真菌抗性基因的野生純合（AA,A代表二倍體香蕉的一個染色體

組）香蕉，培育出符合要求的無子香蕉的過程是：

P：野生二倍體香蕉AA

J秋水仙素處理幼苗

四倍體（母本）X野生二倍體香蕉（父本）

AAAAAA

I

三倍體無子香蕉

AAA

故答案為：

（1）染色體變異

（2）通過農(nóng)藥的選擇，真菌抗藥性基因頻率定向增加

P：野生二倍體香蕉AA

］秋水仙素處理幼苗

四倍體（母本）X野生二倍體香釜（父本）

AAAAAA

I

三倍體無子香蕉

（3）AAA

第13題：（08廣東五市聯(lián)考）（10分）下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)

圖回答：

小胸翱雙上

皮細胞

順般

(1)假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進入A中的方式是o經(jīng)過A的運

輸，②可到達身體各組織細胞，在組織細胞內(nèi)，它最主要的作用

是,參與該作用的細胞器有。

(2)假如圖示組織細胞為腎上腺細胞，如果A中的鉀鹽含量高，那么該細胞會分泌

,該物質(zhì)可通過途徑傳送到達所作用的部位。

(3)假如圖示組織細胞為肝細胞，①為脂肪，則所形成的②由腸腔進入毛細淋巴管或A中

的方式是。

若某人主要由于高脂肪膳食等原因引起脂肪肝，醫(yī)生建議在合理膳食的同時，注意多食動物

的神經(jīng)組織可有利于緩解病情，原因是神經(jīng)細胞中含有較豐富的,這與神經(jīng)

元具有突起而使其___________面積大大增加有關。

(4)某人一吃河蝦就會腹痛，腹瀉即產(chǎn)生過敏反應，這是由于在過敏原一一河蝦中某種物

質(zhì)的刺激下，由某種細胞產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能存在于圖中部位。

當過敏原再次進入機體時，就會與該物質(zhì)結(jié)合，使上述部位的細胞釋放出等

物質(zhì)，引起過敏反應。

【答案】

答案:

(1)主動運輸為組織細胞的生命活動提供能量線粒體

(2)醛固酮體液傳送或血液循環(huán)

(3)自由擴散磷脂細胞膜

第14題：基因型為Aa的植株(2N=36)在某個側(cè)芽的分化過程中，受到環(huán)境因素的影

響，形成了一根染色體數(shù)目加倍的變異枝條，其它枝條正常。變異枝條上也能開花結(jié)果。

(1)該植株所有細胞內(nèi)染色體數(shù)目最多為條。在進行減

數(shù)分裂的細胞中最多有個染色體組。

（2）上述變異枝條上的細胞在減數(shù)第一次分裂后期，染色體的行為特點

是0

（3）請補充完善變異枝條上處于減數(shù)第二次分裂階段的細胞內(nèi)各時期染色體、DNA

數(shù)目的柱狀圖。

（4）在上述變異枝條上的一朵花接受了該植株其它枝條上基因組成為a的花粉，所

產(chǎn)生種子的胚的基因型為。這些種子發(fā)

育成的個體叫做倍體，是否可育？為什

么?______________________________________________________________________

【答案】

（1）1444

（2）同源染色體分離，非同源染色體自由組合，并在紡錘絲的牽引下向兩極移動（2

分）

（3）3分（末期數(shù)目不做嚴格要求，時期、數(shù)目、圖例等各占1分）

第15題：圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細胞“實驗的部分操作，圖丙表示顯微

鏡的結(jié)構，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是,目的是一

（2）圖乙中滴加的液體是，目的是。

（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[],使鏡筒緩緩下降，直到

接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[]?

（4）從人體結(jié)構層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于o

（5）口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和

（6）顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈____________色。

【答案】

（1）.生理鹽水（2）.保持細胞的正常形態(tài)（3）.碘

液（4）.使細胞染色，便于觀察（5）.2粗準焦螺旋（6）.4物

鏡（7）.組織（8）.葉綠體（9）.棕黃

試題分析：口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六

染、七吸，圖中的甲是在載玻片的中央滴加生理鹽水，圖乙是染色，圖丙是觀察，1是

目鏡，2是粗準焦螺旋，3是細準焦螺旋，4是物鏡，圖丁是顯微鏡下的口腔上皮細胞。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是0.9%生理鹽水，加該液體的目的是使細胞保持正常

狀態(tài)。

（2）乙圖表示的是染色過程，因此滴加的液體是稀碘液，并用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)

吸水，滴加該液體的目的是細胞染上顏色，便于觀察。

（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動2粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛一定要看著4

物鏡，以免物鏡碰到玻片標本或損傷鏡頭。

（4）口腔內(nèi)側(cè)壁表層是由相同細胞構成的，屬于組織。

（5）口腔上皮細胞屬于動物細胞，黃瓜表層果肉細胞屬于植物細胞，與植物細胞相比,

動物細胞，與細胞壁、液泡和葉綠體。

（6）因為是用碘液染色，所以顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈棕黃。

第16題：如圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問

題：

起點K起點

德

注：AUG為起始密碼UAA為終止需碼

g@表示甘氨臟⑤表示天冬氨酸

DNA

tFtYV⑥表示色氨酸曲表示丙氨酸

乙丙

(1)圖示乙過程分別表示.其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中,

也可以發(fā)生在(填細胞結(jié)構)中.

(2)在乙過程中，與DNA上起點結(jié)合的酶是.已知該過程的a鏈中鳥

喋吟與尿嚓咤之和占堿基總數(shù)的54%,a鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥喋吟分別占

29%、19%,則與a鏈對應的DNA區(qū)段中腺喋吟所占的堿基比例為.

(3)丙過程通過與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到

肽鏈上.在人體的成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中，能發(fā)生乙、丙過程

但不能發(fā)生甲過程的細胞有.

【答案】

(1)轉(zhuǎn)錄線粒體和葉綠體

(2)RNA聚合酶26%

(3)tRNA漿細胞、效應T細胞.

【分析】分析題圖，甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復制過程，多個起點，雙向復制,

而且是邊解旋邊復制；

圖乙：該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì)，該單鏈物質(zhì)是RNA,為轉(zhuǎn)錄過程;

圖丙是在核糖體上以mRNA為模板，以氨基酸為原料，以tRNA為運輸工具合成多肽

鏈的過程，為翻譯過程.

【解答】解：(1)乙是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程.其

中DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程可以發(fā)生在細胞核中，也可以發(fā)生在線粒體和葉綠體中.

(2)在轉(zhuǎn)錄過程中，與DNA上起點結(jié)合的酶是RNA聚合酶.a鏈是mRNA,其中G

占29%,U占54%-29%=25%,則其模板鏈中C占29%、A占25%,再者模板鏈中G

占19%,則T占27%,則a鏈對應的DNA區(qū)段中A占(25%+27%)+2=26%.

(3)翻譯過程通過tRNA與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.DNA復

制發(fā)生于細胞分裂過程中，漿細胞和效應T細胞能轉(zhuǎn)錄翻譯形成蛋白質(zhì)，但不能發(fā)生

DNA復制，人體內(nèi)成熟紅細胞不能發(fā)生DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，記憶細胞能發(fā)生DNA

復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.

第17題：果蠅是遺傳學實驗中常用的生物材料，已知黑腹果蠅的體色有墨黑色、亮黃

色和灰色三種表型，具有H基因的果蠅其體色為墨黑色，基因組合為hh的個體表現(xiàn)為

亮黃色，基因V、v與體色的形成有關，現(xiàn)有亮黃色的個體與灰色個體雜交，F(xiàn),均為灰

色，E的體色及比例如下.請回答問題：

體色灰色墨綠色亮黃色

數(shù)量：59639567

(1)若要測定果蠅的基因組，需要測定條染色體上DNA的堿基序列.顯微鏡下

觀察黑腹果蠅的細胞，染色體組最多有個.

(2)分析數(shù)據(jù)可知，黑腹果蠅體色的遺傳遵循基因定律.

(3)親代果蠅的基因型是,E中墨黑色純合子的基因型

是.

(4)若讓F：中墨黑色的個體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例

為.

【答案】

(1)54

(2)自由組合

(3)HHVV、hhvvHHvv、hhVV

（4）灰色：墨綠色：靈;黃色=2：6：1

【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用.

【分析】分析題文及表格：亮黃色的個體與灰色個體雜交，F(xiàn),均為灰色，F(xiàn),的體色及比

例為灰色：墨綠色：亮黃色=596：395：67=9：6：1,這是“9：3：3：1"的變式，說明

這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律，且H和V同時存在時表現(xiàn)為灰色，即H_V_

表現(xiàn)為灰色；只有H或只有V時表現(xiàn)為墨綠色，即H_vv或hhV_表現(xiàn)為墨綠色；H和

V都沒有時表現(xiàn)為亮黃色，即hhvv表示為亮黃色.因此親本中亮黃色個體的基因型為

hhvv,灰色個體的基因型為HHVV,F,的基因型為HhVv.

【解答】解：（1）果蠅體細胞中含有4對同源染色體，若要測定果蠅的基因組，需要

測定5條染色體（3條常染色體+X+Y）上DNA的堿基序列.果蠅體細胞中含有2個染

色體組，在有絲分裂后期時、染色體組數(shù)目最多為4個.

（2）E的體色及比例為灰色：墨綠色：亮黃色=596：395：67=9：6：1,這是“9：3：3：

1"的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律.

（3）由以上分析可知，親代果蠅的基因型是HHVV、hhvv；只有H或只有V時表現(xiàn)為

墨綠色，即H_vv或hhV一表現(xiàn)為墨綠色，因此E中墨黑色純合子的基因型是HHvv、

hhVV.

第18題：（09南京市一調(diào)）（7分）某同學在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的裝片時，在

低倍鏡下觀察到甲圖的細胞，在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野；丙圖是該同學根據(jù)細胞分

裂中染色體變化的過程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標圖。請據(jù)圖回答下列問

題：

(1)從甲圖可以看出，生物體通過完成個體發(fā)育。

(2)乙圖中的A細胞處于丙圖中.段。

(3)下圖為某同學建構的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖，其中建構正確的是:

3楮

AD

(4)基因突變導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應丙圖中的段，基因重組

發(fā)生的時期對應丙圖的段，如果丙圖代表的是有絲分裂，則染色體組加

倍的點是。

(5)該同學用洋蔥植株做一系列的實驗，下列結(jié)構中不能在光學顯微鏡下觀察到的有：

()

A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.染色

體E.液泡

【答案】

答案：

(1)細胞分裂、(生長)、細胞分化

(2)DE

(3)AC

(4)ABBCD

第19題：(9分)己知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛

可以呈褐色。根據(jù)研究，狗毛色素的合成與另一對等位基因(I、i)有關。以下是一個

狗毛色的遺傳實驗：

P褐毛狗X白毛狗

F,白毛狗

互交

F;白毛狗黑毛狗褐毛狗

12：3：1

請分析回答下列問題。

(1)與狗毛顏色有關的兩對基因遵循遺傳規(guī)律。在具有

B或b基因的同時，還必須不具有基因，狗毛中的色素才能合成。

(2)該遺傳實驗中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別

是、O

(3)E中黑毛狗中，純合子所占比例為o

(4)E中白毛狗的基因型有種，如果讓F,中雌雄白毛狗互交，其后代

出現(xiàn)褐毛狗的幾率是。

(5)如果讓巳中褐毛狗與F,回交，理論上說，其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應

為。

【答案】

(9分)(1)基因的自由組合I(2)bbiiBBII(3)1/3(4)61/36

(5)白毛狗：黑毛狗：褐毛狗=2：1：1(2分)

第20題：將一株小麥密閉在無色玻璃鐘罩內(nèi)(鐘罩體積為VL),在室內(nèi)調(diào)溫25℃,

給予恒定適宜的光照60min,然后遮光處理60min。全程用CO：傳感器測定鐘罩內(nèi)CO,濃

度的變化，得到圖2曲線。

（1）若要獲得小麥的真正光合速率，（填“需要”或“不需要”）另設對照

組。0-60min小麥的真正光合速率為nmolCO./VL.h。（V是鐘罩體積）。

（2）實驗lOmin時，小麥葉肉細胞進行光合作用所需CO,的來源是。

在停止光照的瞬間葉綠體內(nèi)C的含量____________O

（3）假定玻璃鐘罩足夠大、CO充分，在夏季的晴天將上述裝置放到室外進行24小時測

定，得到圖3曲線。解釋曲線3“沒有曲線2平滑”的主要原因是

（4）圖3中12時至14時光合作用速率明顯下降。分析其原因是

【答案】

（1）.不必（2）.1600（3）.線粒體供給和胞外吸收（4）.

增多（或升高）（5）.室外溫度變化較大,室外光照強度不恒定（6）.環(huán)

境溫度高，蒸騰作用旺盛，部分氣孔關閉，CO,供應不足

試題分析：本題以實驗裝置和反映實驗結(jié)果的曲線圖為情境，綜合考查學生對光合作用

過程及其影響因素等相關知識的熟記和理解能力。解答此題需明確光照下，鐘罩內(nèi)C0

濃度的變化是植物的光合作用與呼吸作用共同引起的，表示的是浮光合速率，遮光時則

表示呼吸速率。在此基礎上，結(jié)合題意，分析題圖曲線的變化趨勢，從中把握所蘊含的

生物學信息，進而對各問題情境進行分析解答。

(1)真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。光照60min,鐘罩內(nèi)CO濃度的變化反映的

是植物光合作用吸收的CO,量與呼吸作用釋放的CO,量的差值，表示的是凈光合速率；遮

光處理60min,植物不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，因此鐘罩內(nèi)CO：濃度的變化

反映的是呼吸速率。綜上分析，若要獲得小麥的真正光合速率，不需要另設對照組。

0-60min小麥的真正光合速率為(2000-800)+(1200-800)=1600umolCO:/VL?ho

(2)圖2顯示：0?60min,鐘罩內(nèi)CO,濃度逐漸減小，說明此時間段內(nèi)，真正光合速率

大于呼吸速率，所以實驗10min時，小麥葉肉細胞進行光合作用所需C0,的來源是線粒

體供給和從細胞外吸收。在停止光照的瞬間，光反應立即停止，不再有ATP和［H］的生

成，導致暗反應中C的還原受阻，而C0,和C結(jié)合繼續(xù)形成C,所以葉綠體內(nèi)C的含量

增多。

(3)圖2所示曲線是在室內(nèi)調(diào)溫25℃、恒定適宜的光照60min、再遮光處理60min的條

件下測得的。如果在夏季的晴天，將裝有小麥的密閉無色玻璃鐘罩放到室外進行24小

時測定，因室外溫度變化較大，而且室外的光照強度不恒定，導致光合速率出現(xiàn)波動，

所以得到的圖3曲線沒有“曲線2平滑”。

(4)圖3中12時至14時，光照強，環(huán)境溫高，蒸騰作用旺盛，部分保衛(wèi)細胞因失水而

導致氣孔關閉，使得C0,的供應不足，暗反應減弱，進而引起光合作用速率明顯下降。

第21題：【生物-現(xiàn)代生物科技】

現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物，甲作物高產(chǎn)不耐鹽，乙作物低產(chǎn)但耐鹽.欲培育出既高

產(chǎn)又耐鹽的植株，以適應于鹽堿地栽培.請回答下面的問題：

(1)采用(填"雜交"、"嫁接"或"轉(zhuǎn)基因")方法可以達到上述目的，這種育種

方法的優(yōu)點是.

(2)采用細胞工程育種的方法如下：

及吧】一處理日與,-逸導》雜種細胞-?愈傷組織-落選)

乙細胞.1乙1原生質(zhì)體

胚狀體選建T目的植株

①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導融合完成的標志是.以胚狀體為材料，經(jīng)過人工

薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子相比，人工

種子具有哪些顯著的優(yōu)點？（請舉出1條）.

②動物細胞工程應用較廣泛的是單克隆抗體的制備，單克隆抗體最主要的優(yōu)點

是.單克隆抗體的應用主要有兩個方面，一個是作

為試劑，能準確地識別各種抗原物質(zhì)的細微差別，并跟一定抗原發(fā)

生.另一方面可以用于和運載藥物.

【答案】

（1）轉(zhuǎn)基因能定向的改變生物的性狀

（2）①?形成新的細胞壁生產(chǎn)不受季