09《昆蟲記》新題速遞

《昆蟲記》2024新題速遞1．法布爾的荒石園正在舉辦昆蟲界的“英雄大會”，《昆蟲記》里的昆蟲們正在熱烈討論，自我評價(jià)。請判斷下列發(fā)言者，誰在說謊（

）A．雄螳螂：我有偉大的犧牲精神。我可以為了下一代自愿獻(xiàn)出生命，絕不退縮，絕不逃避。B．綠蟈蟈：我有非凡的膽量。我攻擊并戰(zhàn)勝比自己個(gè)頭大得多，強(qiáng)壯得多的對手，比如蟬。C．象態(tài)橡栗象：我有工匠精神。即使是我花8個(gè)小時(shí)鉆探的一顆橡栗，只要發(fā)現(xiàn)它不合格，我會堅(jiān)決放棄。D．圣甲蟲：我樂于幫助同類。當(dāng)看到同伴在推糞球，我會放下自己的工作，幫助同伴推糞球。2．鞘翅透明，呈淡淡的棕紅色，只是兩個(gè)連接處不是如此：一個(gè)連接處大些，三角形，位于前部；另一個(gè)小些，橢圓形，位于后部。這兩個(gè)連接處都由一條粗翅脈圍著，并有一些細(xì)小的皺紋。第一處還有四五條加固的人字形條紋，后一處只是一條弓形的曲線。這兩處就是這類昆蟲的鏡膜，構(gòu)成其發(fā)聲部位。其發(fā)膜的確比別處的細(xì)薄，是透明的，盡管略呈黑色。問題：上文是《昆蟲記》中法布爾對下列昆蟲的細(xì)致觀察？（

）A．蟬 B．蟋蟀 C．灰蝗蟲 D．隧蜂3．下列關(guān)于名著閱讀，正確的一項(xiàng)是（

）A．意大利蟋蟀發(fā)聲原理是其左右鞘翅豎起，內(nèi)邊緣斜著咬合，相互摩擦震動(dòng)薄膜發(fā)出聲音。鞘翅完全豎起，則聲音沉悶，稍稍下垂，減小震動(dòng)部分面積，則聲音洪亮。B．豌豆象居于豆粒中心的幼蟲發(fā)育最好，當(dāng)它優(yōu)勢略顯，其他的兄弟姐妹便停止進(jìn)食，靜靜地死去。C．螢火蟲無論雄雌，從出生到死亡都有尾燈和光帶。當(dāng)受到驚嚇時(shí)，其尾燈會變暗甚或熄滅，而光帶則一直亮著。D．“體形纖細(xì)，腹尖最后一道腹環(huán)有一道光滑明亮的細(xì)溝，當(dāng)它處于防衛(wèi)狀態(tài)時(shí)，細(xì)溝會忽上忽下滑動(dòng)，這條細(xì)溝是其家族的族徽?！边@句話說的是朗格多克蝎。4．完成下面小題(1)號稱“昆蟲的史詩”的《昆蟲記》里，單是對昆蟲的稱呼，就足以展現(xiàn)其魅力！以下這組有趣的稱呼分別是什么昆蟲？請你給它們連線。完美的捕食者

蟬昆蟲界的素食主義者

螳螂十足的壞家伙

綠蠅(2)閱讀《昆蟲記》片段，回答問題。這是一次難忘的晚會，一次大孔雀蝶的晚會。不知它們?nèi)绾蔚弥讼?，然后從四面八方趕來。其實(shí)那是四十來個(gè)情人急不可耐地趕來，向今晨在我的實(shí)驗(yàn)室的神秘氛圍中誕生的女子致意。今天我們就別再多打擾這一大群追求者了。蠟燭的火焰?zhèn)诉@群來訪者，它們冒冒失失地向燭火撲去，燒著了身子。讀完這個(gè)片段后，小文覺得其中加點(diǎn)的稱呼太過花哨，不如直接改成“雌孔雀蝶”或“雄孔雀蝶”。你并不同意這個(gè)看法，說說原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請根據(jù)自己的閱讀積累，補(bǔ)全下面表格中的內(nèi)容。讀書筆記書名：《》

作者：精讀摘錄A這種目不轉(zhuǎn)睛的盯人戰(zhàn)術(shù)其實(shí)意圖很明顯，就是強(qiáng)化對方的恐懼心理，讓對手完全喪失抵抗的信心，徹底地繳械投降。雖然裝怪物的做法有點(diǎn)兒可笑，可是A的這招很管用，能給對手施加很大的壓力，在戰(zhàn)斗還沒有開始以前，對手因?yàn)楹ε露艞壍挚梗珹當(dāng)然樂得輕松。兵不血刃就能達(dá)到目的，這是再好不過的事情了！A的這個(gè)心理戰(zhàn)術(shù)果然讓蝗蟲上了當(dāng)，它真的把A當(dāng)成怪物了，只是呆呆地看著A，連自己最擅長的蹦跳都忘記了。A是：拉丁名：修女袍綽號：美麗的殺手習(xí)性：專吃活食

擅長招數(shù)：心理戰(zhàn)術(shù)閱讀思考魯迅稱贊這部名著是“很有趣，也很有益的書”，請結(jié)合選文談?wù)劇坝腥ぁ北憩F(xiàn)在哪些方面？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“《昆蟲記》用蟲性反觀人類生活，思考人類的生存狀態(tài)，生活態(tài)度、價(jià)值觀念等等，睿智的哲思躍然紙上。”請參考示例，結(jié)合下面的鏈接材料，探究《昆蟲記》“用蟲性反觀人類生活”的藝術(shù)特色。示例：法布爾發(fā)現(xiàn)只要有上等的野味，螳螂就極富膽識和力量。勇敢的螳螂不會在任何對手面前退縮，人類也需要這樣的勇氣，絕不能輕易服輸?！炬溄硬牧稀繌慕褚院?，直到蛛卵孵化結(jié)束，雌狼蛛都不會離開自己這心愛的包袱。憑借一條短短的絲質(zhì)韌帶，包袱被拴掛在紡織器上拖著走，一晃一晃的。雌狼蛛拖帶著磕碰腳后跟的包袱，自己的事一樣也不耽誤。它趕路；它休憩；它尋找獵物，發(fā)動(dòng)攻擊，將其吞食。包袱意外脫落，當(dāng)即拴掛復(fù)位。紡織器隨便在圓袋某個(gè)部位涂一下，脫離點(diǎn)馬上黏牢。（選自法布爾《昆蟲記》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．詞條，是對各種事物、現(xiàn)象等概念的解釋。請仿照示例，從以下昆蟲中選取一種，為它編寫詞條。（可以從名稱、外形、生活習(xí)性等方面來編寫）【示例】螳螂

螳螂長著細(xì)長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。它那鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。螳螂捕食時(shí)喜歡運(yùn)用“盯人戰(zhàn)術(shù)”，讓對方懼怕，然后用它的武器制服對方。螳螂真是兇狠又智慧的捕食者?！緜溥x昆蟲】蟬

螢火蟲

圣甲蟲

松毛蟲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．《昆蟲記》作為科普作品，寫作日的是普及科學(xué)知識。但我們依然可以從中讀到作者法布爾的形象，請結(jié)合下面文字。說說你從中認(rèn)識了一位怎樣的法布爾。小蟋蟀脫掉外套，一身灰白，接近純白。就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土，用腳把障礙掃開。踢到身后?，F(xiàn)在它鉆出了地面。沐浴著溫暖的陽光，但它是如此弱不禁風(fēng)。和跳蚤差下多。就要經(jīng)受生存光爭、弱肉強(qiáng)食的危險(xiǎn)……它們會問我們：“為什么我們的近親蟋蟀會有對稱的結(jié)構(gòu)，而我們這些鳴出卻沒有對稱的結(jié)構(gòu)呢？”它們這個(gè)問題著實(shí)沒法回答。我們還得承認(rèn)自己無知、謙虛地說一句：“我不知道?！盻_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下面兩個(gè)語段，哪一個(gè)語段選自《昆蟲記》？請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)簡要闡述理由?！炯住坑紫x沿著植物的莖稈緩慢地向上爬出水面。就像所有需要蛻皮的動(dòng)物一樣，它會長時(shí)間趴在那里，然后背部的外皮突然裂開，一只昆蟲緩慢地從殼中爬出。要再過幾個(gè)小時(shí)，翅膀才會堅(jiān)硬，這之前會經(jīng)歷一個(gè)奇妙的過程：它釋放很大的壓力排出一種速凝液進(jìn)入翅膀細(xì)小的脈絡(luò)中，之后它的翅膀就可以完全展開?！疽摇肯喾吹氖牵潋紫x已經(jīng)美美地享用完了它人生的第一頓大餐，幼蟲也茁壯成長，幾乎是原來的兩倍大了。它的形狀也發(fā)生了一些明顯的變化，背部也裂開了，形成了自己的第二種形狀，真正地成為了一只簡單的甲蟲。小幼蟲把自己從那個(gè)裂縫中解脫出來了，從它身上脫下來一個(gè)殼，然后自己就落到了蜂蜜上。那個(gè)殼還依舊停留在原來的那個(gè)小小的“木筏”上。不過，它們在不久以后也都被淹沒在蜜浪之中了。到此為止，蜂螨幼蟲的歷史便這么圓滿地結(jié)束了！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．《昆蟲記》名著閱讀。(1)小雯以“有趣的昆蟲昵稱”為專題對文章內(nèi)容做了如下整理。請你根據(jù)“相關(guān)描述”中的提示，任意寫出其中兩種昆蟲的名稱。昵稱及昆蟲名稱相關(guān)描述美麗的“殺手”——A它有一副嫻美身材，還擁有極具殺傷力和進(jìn)攻性的武器。善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。聰明的電報(bào)學(xué)家——B它們不僅會織網(wǎng)，還能根據(jù)網(wǎng)上的振動(dòng)分辨出是獵物落網(wǎng)的信息，還是風(fēng)吹網(wǎng)動(dòng)的假信號。田園中的提琴家——C它歌唱的樂器是自己的翼鞘，而且始終是右邊的蓋著左邊的，不會因人為破壞而改變。(2)“跟著法布爾學(xué)探究”專題探究活動(dòng)中，有同學(xué)分享了下面一段文字，小凱發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，請你對此做出回應(yīng)。我做了一次實(shí)驗(yàn)，讓一只狼蛛去咬一只羽毛剛長好的將要出巢的麻雀。麻雀的腿受傷了，傷口由紅色變成了紫色。這條腿已使不上勁。除此之外，它好像沒有什么痛苦，胃口也很好。12個(gè)小時(shí)后，我對它的傷情依然挺樂觀?？蓛商煲院螅辉俪詵|西了……小麻雀最后離開了這個(gè)世界。我很懊悔，我所要知道的只是一個(gè)小問題，卻付出了那么大的代價(jià)。盡管如此，我還是又用一只鼴鼠做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果鼴鼠在被咬三十六小時(shí)后，也死了……我后來再也沒有做過類似的實(shí)驗(yàn)，但我可以說，我們千萬要小心，不要被狼蛛咬到，這實(shí)在不是一件可以拿來試驗(yàn)的事?！队枚镜母呤帧侵搿沸P：這段文字雖寫到法布爾做實(shí)驗(yàn)的事情，但因沒有實(shí)驗(yàn)結(jié)論，所以體現(xiàn)不出法布爾的科學(xué)探究經(jīng)驗(yàn)或科學(xué)精神。我：我不這么認(rèn)為，理由是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．《昆蟲記》中的許多特征明顯的昆蟲，請根據(jù)昆蟲的外形和習(xí)性判斷昆蟲名。外形習(xí)性昆蟲名全身淡綠兩條白色紋路，一對大翅膀，優(yōu)雅美麗。愛吃甜食：梨，葡萄，甜瓜，蟬，非常喜歡吃完蟲子后再來點(diǎn)水果。①修女袍淡綠色薄翼修長，小嘴尖尖，脖子柔軟，頭任意動(dòng)兇殘：吃同類，也吃丈夫②小頭，大嘴，褐色斑點(diǎn)灰衣裳，扁平鞘翅，身材矮粗冷血母親：產(chǎn)卵產(chǎn)在豌豆上，然后就不管了。③12．“《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書?！保斞刚Z）請你結(jié)合選文就“有趣”和“有益”寫出自己的理解。更擅長養(yǎng)兒育女的米諾多蒂菲媽媽住在下層。它獨(dú)自在挖掘，因?yàn)樗ù怪蓖诰虻募夹g(shù)，這種挖法事半功倍，可以挖得很深。它是個(gè)能工巧匠，始終不停地對著坑道工作面挖掘著。它的丈夫只是一名小工，待在它的身后，用它的角背簍隨時(shí)清理浮土。這之后，能工巧匠變成了女面包師，把為孩子們準(zhǔn)備的糕點(diǎn)揉制成圓柱形；而米諾多蒂菲爸爸則為它打下手，為媽媽從外面運(yùn)進(jìn)來面食原料。如同在所有的和睦家庭中一樣，女主內(nèi)男主外?，F(xiàn)在，讓我們在家里從容地、舒服地觀察我們好不容易挖掘出來的洞穴中間的那整塊土。這塊土中有一個(gè)呈香腸狀的食品罐頭，長短粗細(xì)幾乎像拇指般。里面裝著的食品顏色很深，壓得很瓷實(shí)，分好多層，可以辨別出其中有已壓碎了的羊糞蛋。有時(shí)候，面包揉得很細(xì)，從頭到尾全都十分均勻；更多的時(shí)候這圓柱形面團(tuán)像一種牛皮糖，里面有一些疙疙瘩瘩的東西。根據(jù)女面包師的忙閑情況，它所揉制的面包看上去千差萬別，有時(shí)間就做得講究，沒時(shí)間則敷衍了事。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀下面根據(jù)《昆蟲記》里法布爾的科學(xué)探究過程制作的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，回答問題。實(shí)驗(yàn)名稱天牛幼蟲的聽覺與嗅覺探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備天牛幼蟲、硬物、金屬物品、尖銳物體、新鮮柏樹、樟腦、茶實(shí)驗(yàn)步驟①制造硬物撞擊聲、金屬物品振動(dòng)聲、牲刀鐵鋸子聲,用尖銳物體刮天牛幼蟲旁邊的木頭制造聲音,觀察它的反應(yīng)②在新鮮的柏樹上挖溝,把樟腦放入通道,把茶放入通道,分別觀察天牛幼蟲的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①天牛幼蟲沒有一點(diǎn)兒反應(yīng),無動(dòng)于衷②天牛幼蟲沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論天牛幼蟲沒有聽覺、嗅覺(1)請將實(shí)驗(yàn)報(bào)告里的實(shí)驗(yàn)?zāi)康难a(bǔ)充完整。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)步驟的內(nèi)容概括出法布爾實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他怎樣的科學(xué)精神。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)實(shí)驗(yàn)觀察是法布爾進(jìn)行科學(xué)探究的秘密武器，相信你在閱讀《昆蟲記》時(shí)也有自己的秘密武器。請分享你閱讀這本書的兩條方法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀《昆蟲記》節(jié)選部分，完成問題。??①輕輕移去外面的白絲墻后，可以看到里面，還有一層泥墻，那是絲線夾雜著小碎石做成的?？墒沁@些小沙子怎么到絲墻里面去的呢？是跟著雨水滲進(jìn)去的嗎？不對，因?yàn)橥饷娴慕z墻上白得沒有一絲斑點(diǎn)，更不用說什么水跡了，看來決不是從這墻上滲進(jìn)去的。到后來，我才發(fā)現(xiàn)這是母蛛自己搬進(jìn)去的，它為了怕卵受到寄生蟲的侵犯，所以特地把砂粒摻在絲線里面做成一堵堅(jiān)固的墻。這絲墻里面還有一個(gè)絲囊，那才是盛卵的囊。??②我打開的這個(gè)巢里面的卵已經(jīng)孵化了，所以我能看到許多弱小的小蜘蛛在囊里快樂地爬來爬去。??③但是，再回過頭來看看那母蛛，它為什么要舍棄那張還完好無損的網(wǎng)，而把巢筑到那么遠(yuǎn)的地方呢？它的舍近求遠(yuǎn)自然有它的道理，你還記得它的網(wǎng)的樣子吧？在它的網(wǎng)的上方，有一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，高高地露在樹葉叢的外面，這是一個(gè)巨大的陷阱，同時(shí)也是一個(gè)很醒目的標(biāo)志，它的敵人——寄生蟲輕而易舉地就能看到這個(gè)迷宮，然后循著它再找到迷宮蛛的巢——如果這巢離那醒目的網(wǎng)很近的話，那么寄生蟲會不費(fèi)吹灰之力就把它的巢找到。寄生蟲的卑鄙手段上面已經(jīng)詳細(xì)地報(bào)述過了，提防寄生蟲入侵是每一個(gè)母親為了保護(hù)下一代所必須做的一項(xiàng)重要事業(yè)。況且這種迷宮蛛的死敵寄生蟲專門吃新生的卵，如果找到迷宮蛛的巢，會毫不客氣地把它毀滅。所以聰明而盡責(zé)的迷宮蛛就趁著夜色到各處去察看地形，找一個(gè)最安全的地方作為未來家族的安樂窩，至于那個(gè)地方美觀不美觀，環(huán)境怎么樣，倒是次要考慮的了。那沿著地面生長的矮矮的荊棘叢，它們的葉子在冬天里也不會脫落，而且它們還能鉤住附近的枯葉，對迷宮蛛來說，不能說不是一個(gè)理想的居處，還有那又矮又細(xì)的迷迭香叢，也是迷宮蛛愛做巢的地方。(1)請你簡要概括第①段的說明內(nèi)容。_____________________________________________________________________________(2)母蛛筑巢“舍近求遠(yuǎn)的道理”是什么？請你閱讀第③段，簡要概括。_____________________________________________________________________________閱讀《昆蟲記》的節(jié)選部分，完成下面小題。①三月到來的時(shí)候，松毛蟲們紛紛離開巢所在的那顆松樹，作最后一次旅行。三月二十日那天，我花了整整一個(gè)早晨，觀察了一對三碼長，包括一百多只毛毛蟲在內(nèi)的毛蟲隊(duì)。它們衣服的顏色已經(jīng)很淡了。隊(duì)伍很艱難地徐徐地前進(jìn)著，爬過高低不平的地面后，就分成了兩隊(duì)，成為兩支互不相關(guān)的隊(duì)伍，各分東西。②它們目前有極為重要的事情要做。隊(duì)伍行進(jìn)了兩小時(shí)光景，到達(dá)一個(gè)墻角下，那里的泥土又松又軟，極容易鉆洞。為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定泥土的性質(zhì)。其余的松毛蟲對領(lǐng)袖百分之一百的服從，因此只是跟從著它，全盤接受領(lǐng)導(dǎo)的一切決定，也不管自己喜歡不喜歡。最后，領(lǐng)頭的松毛蟲終于找到了一處它自己挺喜歡的地方，于是停下腳步。接著其余的松毛蟲都走出隊(duì)伍，成為亂哄哄的一群蟲子，仿佛接到了“自由活動(dòng)”的命令，再也不要規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)了。所有的蟲子的背部都雜亂地?fù)u擺著，所有的腳都不停地扒著，所有的嘴巴都挖著泥土，漸漸地它們終于挖出了安葬自己的洞。到某個(gè)時(shí)候，打過地道的泥土裂開了就把它們埋在里面。于是一切都又恢復(fù)平靜了?，F(xiàn)在，毛蟲們是葬在離地面三寸的地方，準(zhǔn)備著織它們的繭子。③兩星期后，我往地面下挖土，又找到了它們。它們被包在小小的白色絲帶里，絲帶外面還沾染著泥土。有時(shí)候，由于泥土土質(zhì)的關(guān)系，它們甚至能把自己埋到九寸以下的深處。15．請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________16．選段中兩處劃線句分別體現(xiàn)了松毛蟲和的特點(diǎn)。17．班級開展了“走進(jìn)昆蟲世界，感悟求實(shí)精神”為主題的《昆蟲記》名著閱讀活動(dòng)。請閱讀下列選文，結(jié)合對該整本書的閱讀，按要求完成下面任務(wù)。蟬被冤枉的歌者【甲】幾乎所有的人都知道蟬，還有很多人知道那個(gè)《蟬和螞蟻的寓言》。寓言的大意是這樣的；在冬天到來之前，螞蟻儲備了很多糧食，而蟬在整個(gè)夏天和秋天都在歡唱，沒有為冬天做任何準(zhǔn)備。一天，又冷又餓的蟬來到正在晾曬糧食的螞蟻門前，乞討一點(diǎn)兒食物吃。螞蟻不但不給蟬，還把蟬挖苦、嘲笑了一番。(1)【甲】段選文中作者引用的《蟬和螞蟻的寓言》講了一個(gè)什么故事？作者引用這個(gè)故事的寫作意圖是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【乙】如果你僅憑這個(gè)寓言就認(rèn)為蟬是個(gè)懶鬼，那可真冤枉它了。其實(shí)，蟬的壽命很短，只能活五六個(gè)星期，怎么會在冬天去乞討呢？再說，蟬根本不會吃，只會喝，糧食對它來說沒有任何價(jià)值。(2)【乙】段選文介紹了蟬的哪些“蟲”性？介紹這種“蟲”性的作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【丙】如果你了解蟬的習(xí)性就會知道，蟬不僅不會乞討，還是個(gè)樂于幫助別人的熱心腸呢！在炎熱的夏天，太陽火辣辣地照著大地，許多小池塘的水都干了，昆蟲們找不到水喝，都渴得要命，可蟬才不怕這些呢，它們有自己的妙招可以解渴。它們飛到一棵枝繁葉茂的大樹上，用長在胸前的突出的嘴——一個(gè)精巧而尖利如錐子的吸管刺穿樹皮，就可以吸里面的汁液了。蟬一邊唱著歌，一邊吸著美味的汁液，那感覺肯定很美妙。在大自然里，總有很多強(qiáng)盜喜歡不勞而獲，不管是身軀高大的，還是身似瘦小的。過了一會兒，那些找不到水、饑渴難耐的黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲、金匠花金龜?shù)燃娂妬淼较s的身邊，來舔食那些汁液。而數(shù)量最多的，就是螞蟻。(3)【丙】段選文中介紹了哪些蟬的“蟲”性？蟬的“蟲”性可能還有很多，作者為什么單單要介紹這一種呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【丁】雖然螞蟻的個(gè)頭很小，可它們卻一點(diǎn)兒不客氣，拼命擠開別的昆蟲，徑直沖向洞口、有的螞蟻甚至從蟬的身子底下向里擠。好心的蟬不與螞蟻計(jì)較，太方地抬起身子讓螞蟻過去，好讓螞蟻舒服地喝到汁液?？墒窍s的謙讓反而助長了螞蟻的野蠻行徑，有的螞蟻爬到蟬的背上，還有的競抓住蟬的吸管，使勁往外拔，一心想把蟬趕走。蟬被這些小螞蟻弄得心煩氣躁，拍拍翅膀飛走了。這樣看來，向別人乞討，搶別人東西的，原來是那些小螞蟻；勤勞工作，熱心幫助別人的，倒是蟬。這么多年來，我們一直都在冤枉蟬。讀了這個(gè)故事，我們真該為蟬平反了。(4)“法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上（《昆蟲記·前言》）?！闭埬銖钠渌鹿?jié)里再列舉一例來驗(yàn)證一下這句話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．閱讀名著，回答問題。(1)閱讀《昆蟲記》時(shí)，分類法有助于更好的認(rèn)識昆蟲。昆蟲名類別A．胡蜂建筑家圣甲蟲、糞金龜B．綠色蟈蟈演奏者①據(jù)下面兩段文字，填寫表格中A、B處昆蟲名。A對隨便發(fā)現(xiàn)的住處不屑一顧，總是自己選擇居所的地點(diǎn)，不但地面清潔，而且朝向良好。它不利用天然洞穴，那既不方便又粗糙；而是親自挖掘它的山間小屋，從門口一直挖到最里面的房間。這種簡陋的發(fā)聲器能發(fā)出什么樣的聲音呢？僅僅是輕擦一張干皺的薄膜所發(fā)出的聲音。而為了發(fā)出這微乎其微的聲響，B猛烈地顫抖著，將它的腿抬高、放下，并且對自己的成果心滿意足。這是它表達(dá)自己生活快樂的方式。A

B②請給圣甲蟲和糞金龜起一個(gè)類別名稱，并說明理由。類別名稱

理由(2)下列對《昆蟲記》內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．法布爾研究昆蟲的實(shí)驗(yàn)室是一座荒僻的荒石園B．法布爾反對為了研究將昆蟲開膛破肚，他喜歡在藍(lán)天下觀察研究他們C．法布爾開辟屬于自己的昆蟲實(shí)驗(yàn)室是為了探究死亡D．法布爾認(rèn)為與其耗費(fèi)大量錢財(cái)去探索海底世界，不如多關(guān)心自己腳下土地上的小昆蟲閱讀名著選段，完成下面小題。昆蟲A（

）

昆蟲B（

）職業(yè)：清潔工

職業(yè)：蜜蜂殺手外形：身形魁梧，身披戰(zhàn)甲，頭卻很

外形：沉甸甸的大肚子，身體下方嵌小，雄體的頭部通常會有一個(gè)長且彎

著一個(gè)左右搖擺的駝峰式的凸點(diǎn)，皮曲的錐形角突。大部分成蟲全身黑褐

膚比綢緞還柔和，呈奶白色或檸檬黃。色，稍帶光澤。

育兒觀：它精心制作營養(yǎng)豐富、易于

育兒觀：產(chǎn)卵后會一直守護(hù)著孩子，消化、不易干燥的梨形糞球，然后在

不再捕食，即使把它最愛吃的蜜蜂放里面產(chǎn)卵，這樣自己的孩子出生后就

在它的面前，它也不屑一顧。有充足的食物來源了。19．請根據(jù)名片中的信息填寫出相應(yīng)的昆蟲名稱。20．選擇上面兩種昆蟲中的一種結(jié)合作品內(nèi)容寫出它具有的生活習(xí)性。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．語文老師組織大家開展“與經(jīng)典同行”的閱讀活動(dòng)，閱讀書目為《昆蟲記》。閱讀課上，各小組要把這部作品的精彩之處進(jìn)行交流展示。你被推選為發(fā)言代表，請自選一個(gè)角度具體說明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．閱讀名著《昆蟲記》，云云同學(xué)幫本書作者寫了一份觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告并寫下自己的感悟，邀請你和他一起完成。A《昆蟲記》觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱蟬洞B的歌聲實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私庀s挖的洞沒有浮土的原因探究它歌聲給人忽遠(yuǎn)忽近的原因?qū)嶒?yàn)過程??當(dāng)它放聲歌唱時(shí)，左右鞘翅高高地豎起，宛如一張薄紗船帆，只是內(nèi)邊緣相互接觸。這時(shí)候的左右兩把琴弓是彼此斜著咬合著的，它們相互摩擦便使得繃得緊緊的薄膜產(chǎn)生強(qiáng)烈的震顫。??當(dāng)有人去捉它時(shí)，它便把振動(dòng)片的邊緣壓在柔軟的肚腹上，使人不知它身在何處。我們的樂器有制振器、消音器，它的制振器、消音器可與之媲美，而且結(jié)構(gòu)簡單，功效奇佳，勝我們一籌。??在干燥易碎的土中挖洞，洞坑和洞底小屋的四壁應(yīng)該是粉末狀的，容易塌方，如果只是鉆孔而未做任何其他加工的話?？晌覅s驚奇地發(fā)現(xiàn)洞壁表面被粉刷過，涂了一層泥漿。洞壁那易碎的土料浸上黏合劑，便被黏住不脫落了。我們仔細(xì)觀察一只正在往洞外爬的幼蟲。它或多或少總要帶上點(diǎn)或干或濕的泥土。??而眼盲的幼蟲，身體內(nèi)充滿了液體，就像是患了水腫。用指頭捏住它，尾部便會滲出清亮的液體，弄得全身濕漉漉的。??我極其小心地整個(gè)兒地挖開了幾個(gè)地洞，發(fā)現(xiàn)洞底小屋壁上嵌著一根生命力很強(qiáng)的樹根須須，大小有的如鉛筆粗細(xì)，有的如麥秸管一般。??除此而外，它的聲音還非常純正，帶有柔和的顫音。仲夏夜，萬籟俱寂時(shí)，還有哪種昆蟲的鳴叫勝過它的？那么優(yōu)美，那么清脆。我不知有多少次，席地躺在迷迭香花叢中躲著，偷聽那美妙迷人的音樂演唱會??！實(shí)驗(yàn)結(jié)論??蟬的幼蟲從地下向上挖掘時(shí)，也隨時(shí)用液體把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上，洞內(nèi)外一點(diǎn)浮土都不見。??使用消音辦法，把鞘翅邊緣壓在肚腹或高或低處，以減輕振動(dòng)。感悟要跟著昆蟲學(xué)家學(xué)觀察，以人性觀察蟲性，昆蟲世界變得有藝術(shù)趣味。趣味在：C。請補(bǔ)齊觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告和感悟。A（填《昆蟲記》作者）

B（填昆蟲）

C（請寫出《昆蟲記》中有藝術(shù)趣味的地方）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《昆蟲記》整本書閱讀課，老師以“跟法布爾學(xué)觀察”為主題選取下面文段，請完成下面小題。地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個(gè)還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個(gè)蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造。很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個(gè)新手大開眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘。我見過一些蘑菇還可以瞬間變成藍(lán)色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲。除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個(gè)煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時(shí)，煙囪里會冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無聊的時(shí)候可以拿出來讓它冒煙?？墒?，我的家人卻不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做“布道雷爾”，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的“布道雷爾”，會有這樣的手段。那時(shí)的我對于蘑菇有關(guān)的知識表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心。時(shí)光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間，流淌在無聲無息的坡面上。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。（節(jié)選自《昆蟲記·采蘑菇的小男孩》江蘇人民出版社2019年版有刪改）23．法布爾描寫蘑菇非常生動(dòng)形象有趣味，請舉例分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．法布爾對蘑菇知識有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，他的觀察與探索過程，給予你哪些啟示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．探究文本之后，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫”，請你完成漫畫腳本。圖畫內(nèi)容配文設(shè)計(jì)意圖①哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！觀察細(xì)致，充滿想象力一個(gè)小男孩拿著一個(gè)梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙。②（揣摩蘑菇的心理給圖配文）突出觀察蘑菇的趣味性在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇。③（揣摩小男孩的心理給圖配文）④____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．蘑菇系列漫畫完成后，班級展出了這些漫畫作品，展板上引用了羅斯丹的話：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。結(jié)合《昆蟲記》整本書閱讀，談?wù)勀愕睦斫?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面名著選段，完成各題。（一）①三藏問道：“悟空，風(fēng)霧處吉兇何如？”行者道：“這會子明凈了，沒甚風(fēng)霧?！比氐溃骸罢?，覺到退下些去了。”行者笑道：“師父，我常時(shí)間還看得好，這番卻看錯(cuò)了。我只說風(fēng)霧之中恐有妖怪，原來不是。”三藏道：“是甚么？”行者道：“前面不遠(yuǎn)，乃是一村莊。村上人家好善，蒸的白米干飯，