浙江省杭州市臨平區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中學(xué)情評估科學(xué)試題卷（1.1-3.2）

浙江省杭州市臨平區(qū)2024學(xué)年第一學(xué)期九年級期中學(xué)情評估科學(xué)試題卷（1.1-3.2）一、選擇題1．女兒紅是浙江省紹興市的一種傳統(tǒng)黃酒，以其獨特的釀造工藝和濃郁的文化內(nèi)涵而受到廣泛認(rèn)可。下列有關(guān)女兒紅釀制過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．“糖化”：將淀粉分解為葡萄糖B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒D．“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)2．試管是科學(xué)實驗中常用的儀器，下列實驗操作符合規(guī)范的是（）A．洗滌試管 B．取少量液體C．將橡膠塞塞進試管 D．加入鋅粒3．2023年杭州亞運會上主火炬首次用全球公認(rèn)的新型清潔可再生能源甲醇(CH4O)做燃料。關(guān)于甲醇說法不正確的是（）A．甲醇屬于有機物 B．甲醇具有可燃性C．甲醇燃燒產(chǎn)物中有水 D．甲醇由碳、氫、氧原子組成4．用導(dǎo)線將開關(guān)、靈敏電流計和材質(zhì)不同的鑰匙甲、乙相連，將兩鑰匙插入橙子中(如圖)，閉合開關(guān)，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。該橙子電池的能量直接來源于（）A．機械能 B．電能 C．核能 D．化學(xué)能5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項性質(zhì)用途A食鹽水具有殺菌作用清洗傷口B鐵具有導(dǎo)熱性制成欄桿C一氧化碳具有還原性高爐煉鐵D氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤A．A B．B C．C D．D6．圖為羽毛球運動常見的基本球路，線段表示羽毛球的運動軌跡，箭頭表示運動的方向。請分析殺球、挑球、高遠(yuǎn)球和放小球的殺球四種球路，羽毛球重力勢能變化和其他三種球路不同的是（）A．殺球 B．挑球 C．高遠(yuǎn)球 D．放小球7．小藝?yán)镁凭崛×藥追N花的色素，并分別檢測它們在不同溶液中的顯色情況，記錄如表。則其中能用來區(qū)分稀硫酸和氯化鈉溶液(呈中性)的是（）花的種類不同溶液中的顏色酸性溶液中性溶液堿性溶液月季花紅色紅色黃色菊花紅色紫色黃色絲瓜花黃色黃色黃色一串紅紅色紅色黃綠色A．月季花 B．菊花 C．絲瓜花 D．一串紅8．在①氧化鐵②金屬鋅③氫氧化銅④氯化鋇溶液四種物質(zhì)中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④9．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化使溶液質(zhì)量增加的是（）A．澄清石灰水 B．濃硫酸C．氫氧化鈉溶液 D．濃鹽酸10．在物質(zhì)制備的過程中，往往要除去一些不需要的雜質(zhì)。下列實驗操作能達(dá)到除雜質(zhì)目的是（）A．氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，用稀鹽酸除去溶液中的碳酸鈉B．制取并收集干燥的氫氣，可將氣體通過氫氧化鈉溶液再收集C．食鹽中混有少量硫酸鈉，可以加入適量氯化鋇，過濾后蒸發(fā)結(jié)晶D．鐵粉中混有少量的銅粉，可以用硝酸銀溶液除去銅粉11．從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，然后是鐵器時代，而鋁的利用是近百年的事。以下五個因素中：①金屬活動性順序，②地殼中金屬元素的含量，③金屬的延展性，④金屬的導(dǎo)電性，⑤金屬冶煉的難度。與金屬冶煉先后順序無關(guān)的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②③④12．如圖是小科同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中“→”表示物質(zhì)之間能轉(zhuǎn)化，“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。關(guān)于該圖的分析，下列說法中不正確的是（）A．該圖中的X可能是CO2 B．反應(yīng)①是一個放熱反應(yīng)C．反應(yīng)②必須有鹽類物質(zhì)參加 D．反應(yīng)⑤不一定屬于分解反應(yīng)13．如圖所示為單板滑雪大跳臺比賽時運動員在空中運動的軌跡，其中a、c兩處等高，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．運動員從a處到b處，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．運動員從b處到d處，動能逐漸減小C．運動員在a處和c處的重力勢能相等D．運動員在b處時的動能為零14．將一定量的金屬M加入到ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得固體濾渣，濾液為無色，向濾渣中滴加稀硫酸氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)金屬M、Zn、Cu的金屬活動性判斷一定正確的是（）A．M>Cu B．Zn>M C．M>Zn D．Cu>M15．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣B．硫酸、硝酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離時只要能產(chǎn)生H+的化合物都是酸C．NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的pH>7，所以pH>7的溶液都是堿溶液D．有機物在空氣中充分燃燒有CO2生成，所以甲烷在空氣中充分燃燒也產(chǎn)生CO2二、填空題16．現(xiàn)有H、O、Na、C、Ca、S、Cl、Ba八種元素，請選擇合適的元素，書寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。（1）不溶于稀硝酸的一種鹽；（2）自熱米飯中用作熱源的氧化物；（3）濃度較高時具有揮發(fā)性的一種酸；（4）相對分子質(zhì)量最小的有機物。17．小杭測得生活中一些液體的pH如下表：液體雨水食鹽水廚房清潔劑潔廁靈pH6.5711.82（1）上述液體中，呈中性的是(寫名稱，下同)，能使酚酞試液變成紅色的是。（2）正常雨水的pH約為6.5而不是7的原因是(用化學(xué)方程式表示)。（3）用pH試紙測定雨水的酸堿度時，具體操作方法是。18．傳統(tǒng)的燃油汽車是將燃料的能轉(zhuǎn)化為汽車向前運動的能。目前蓬勃發(fā)展的電動汽車在充電時將能轉(zhuǎn)化為能，在路上行駛時能量轉(zhuǎn)化則相反，電池的能量最終轉(zhuǎn)化為汽車向前行駛的能量。19．用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫畫，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得到黑色或褐色的畫，一幅精美的竹片畫就制成了。（1）稀硫酸在烘干的過程中水分蒸發(fā)成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，屬于濃硫酸的性。（2）直接用濃硫酸在竹片上畫畫具有一定的危險性，必須將濃硫酸進行稀釋。如圖，稀釋濃硫酸操作正確的是(填“A”或“B”)。（3）濃硫酸雖然有很強的腐蝕性，但也經(jīng)常被用來干燥一些氣體，因為它具有性。20．如圖所示，表示在鹽酸中加入過量的鐵粉，反應(yīng)前后溶液中由溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子，則：（1）“●”表示(填寫離子符號)，反應(yīng)完全后，該離子和反應(yīng)前氫離子的個數(shù)比為。（2）反應(yīng)后的溶液質(zhì)量與反應(yīng)前的溶液質(zhì)量相比(填“變小”“變大”或“不變”)。21．讓小球從某高度處由靜止，開始下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕質(zhì)彈簧的瞬間(如圖乙)，小球速度為5m/s。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個過程中，得到小球的速度和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點。已知該輕質(zhì)彈簧所受壓力每增加0.1N，彈簧的形變量就增加0.01m，并且輕質(zhì)彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球重力勢能的變化情況是。（2）小球的重力為N。（3）若要讓小球下落到最低點時，彈簧的壓縮程度更大，在不更換彈簧的前提下你的操作建議是。22．有一包白色固體，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，實驗小組進行實驗。實驗過程中所加試劑均足量，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（2）白色沉淀C的化學(xué)式是。（3）這包白色固體是由組成的。三、實驗探究題23．小科通過實驗知道金屬鋅能與可溶性的硝酸銀反應(yīng)，他產(chǎn)生疑問：“金屬鋅是否能與不溶性的氯化銀反應(yīng)?”于是他進行如下研究：【實驗步驟】①取10mL的AgNO3溶液于燒杯中，逐滴加入NaCl溶液至過量；②過濾后再用蒸餾水洗滌沉淀3次，向第3次所得洗滌液中加入AgNO3溶液，無明顯現(xiàn)象；③將洗滌后的沉淀放入另一燒杯中，加入50mL蒸餾水，將鋅片加入燒杯中，并攪拌(如圖)；④10分鐘后，將燒杯中的混合物進行過濾，過濾后，向濾液中滴加AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象。【驗證與推理】（1）步驟②中，向第3次洗滌液加入AgNO3溶液的目的是。（2）步驟③中，鋅片放入前需進行預(yù)處理，消除表面氧化膜對實驗的影響，預(yù)處理的具體操作是。（3）步驟④中若觀察到有白色沉淀生成，可得出的結(jié)論是。（4）小科觀察到鋅片表面有銀白色固體生成。取生成的銀白色固體于試管中，加入稀硫酸，若發(fā)現(xiàn)，證明有Ag生成。24．小杭在做“探究物體的動能跟什么因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖實驗。具體步驟如下：步驟一：用一條沒有彈性的細(xì)繩吊著一個實心鐵球制成單擺，將一滑塊放到滑槽上并使之左端剛好在懸點O的正下方；步驟二：將鐵球移到a點位置靜止釋放，撞到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離s1；步驟三：將滑塊擺放到原處，將鐵球移到b點位置靜止釋放，撞到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離S2；步驟四：將鐵球換成等體積的實心木球，將木球移到b點位置靜止釋放，撞到擺放在原處的滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離S3。（1）小杭進行“步驟二”和“步驟三”的實驗，目的是想探究動能大小與的關(guān)系。（2）該實驗中物體的動能是指____(填序號)。A．小球在釋放點的動能 B．小球撞擊滑塊時的動能C．小球撞擊滑塊后的動能 D．滑塊的動能（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，s1和s2的距離差別不明顯。請對實驗操作或材料進行改進：。25．小安發(fā)現(xiàn)學(xué)校草地周圍都做上新的鐵柵欄，師傅們在上面涂油漆。鐵柵欄上為什么要涂油漆呢?某興趣小組為此進行研究：【方案】取四支試管編號為①②③④，分別作如圖處理，兩周后，觀察鐵釘表面的銹蝕情況。（1）設(shè)置①③兩支試管對照，基于的猜想是。（2）若兩周后觀察到①中鐵釘生銹而④中鐵釘未生銹，據(jù)此可得出：導(dǎo)致鐵釘生銹的因素為。（3）若得出食鹽會加速金屬銹蝕，則實驗中支持該結(jié)論的證據(jù)是?！窘忉尅扛鶕?jù)以上實驗，請解釋學(xué)校鐵柵欄涂漆能防銹的原因是。26．用氫氣還原氧化銅時，若溫度不夠高，氧化銅可能轉(zhuǎn)化為氧化亞銅（Cu20）氧化亞銅可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：(Cu2O（1）儀器a的名稱是。（2）點燃裝置B中的酒精燈之前必須進行的操作是。（3）若反應(yīng)溫度足夠高，裝置B的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是。（4）反應(yīng)結(jié)束后，小金將裝置B中所得固體裝入試管，加入足量稀硫酸，若觀察到，則證明有氧化亞銅生成。27．小杭家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影響了水草的正常生長。為解決此問題，小杭開展了如下研究：【市場調(diào)查】小杭發(fā)現(xiàn)市場上有如圖甲所示的二氧化碳?xì)怏w補給器出售，該補給器連接上氣體細(xì)化器后就可向水族箱的水中補充二氧化碳?xì)怏w，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。【自制補給器】小杭研究了市售的二氧化碳?xì)怏w補給器后，自制補給器，部分設(shè)計如圖丙所示。（1）寫出小杭自制補給器產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）在如圖丙所示的計泡器的虛線框中補全導(dǎo)管；將氣體細(xì)化器連接在自制補給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的(填“①”“②”或“③”)處。（3）依據(jù)如下評價量表，對小杭的自制補給器進行評價，寫出評價等級。評價指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進指標(biāo)一反應(yīng)安全，且可控反應(yīng)安全，但不可控反應(yīng)有較大安全隱患指標(biāo)二氣體能直接排出且速度可以觀測氣體能直接排出但速度無法觀測氣體無法排出四、綜合題28．請畫出下列實驗的大致圖像：（1）鹽酸中不斷加水稀釋，溶液pH值的變化曲線。（2）向鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液呈堿性)，其溶液pH值的變化曲線。29．如圖所示，關(guān)閉閥門K2，緩緩打開閥門K1，氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關(guān)閉K1，緩緩打開K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，觀察到立即有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去。（1）寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：。（2）請解釋產(chǎn)生上述全部現(xiàn)象的原因。30．某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出2克合金樣品，每次加入稀硫酸10克，共加入稀硫酸4次，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示：（1）這四次實驗中，第次實驗開始加入的稀硫酸已經(jīng)過量。（2）合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）列式求解稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?31．某小球被水平拋出，其部分運動軌跡如圖1所示，小球在運動過程中經(jīng)過M、N兩點，對應(yīng)圖1中①②③點處的某兩個位置，其動能和重力勢能的參數(shù)如圖2所示。（1）從小球的運動軌跡圖可知，小球的機械能。(填“守恒”或“不守恒”)（2）根據(jù)圖2計算小球在N點的機械能是多少焦?（3）通過計算分析說明，M點在對應(yīng)圖1中①②③的哪個位置?32．閱讀材料并回答問題：材料一：中國人首先發(fā)明火箭這一事實被世界所公認(rèn)。宋朝時的爆竹、明朝時出現(xiàn)的“火龍出水”火箭是近代火箭的始祖。明朝的萬戶進行了最早的火箭升空試驗(如圖甲)，成為載人飛行先驅(qū)。材料二：2020年11月24日，長征五號遙五運載火箭(如圖乙)成功發(fā)射嫦娥五號探測器，開啟中國首次地外天體采樣返回之旅。材料三：現(xiàn)代火箭的飛行原理與萬戶的升空試驗原理基本相同。現(xiàn)代火箭大多是利用噴氣發(fā)動機(如圖丙)升空的，而噴氣發(fā)動機是利用燃料在燃燒室中燃燒，燃?xì)饨?jīng)噴管向后高速噴出，從而獲得向前的動力。（1）爆竹被點燃時，爆竹發(fā)生了變化。(填“物理”或“化學(xué)”)（2）如圖甲，萬戶升空試驗所用火箭的燃料為“黑火藥”，黑火藥爆炸的原理為：2KNO3+S+3C=X+N2（3）如圖乙，火箭上升過程中將燃料燃燒釋放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能。（4）若萬戶升空后有一段時間處于勻速上升狀態(tài)，則此時間段內(nèi)他的機械能是(填“不斷增加”“不斷減小”或“保持不變”)

答案解析部分浙江省杭州市臨平區(qū)2024學(xué)年第一學(xué)期九年級期中學(xué)情評估科學(xué)試題卷（1.1-3.2）一、選擇題1．女兒紅是浙江省紹興市的一種傳統(tǒng)黃酒，以其獨特的釀造工藝和濃郁的文化內(nèi)涵而受到廣泛認(rèn)可。下列有關(guān)女兒紅釀制過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．“糖化”：將淀粉分解為葡萄糖B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒D．“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)【答案】C【知識點】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別：有無新物質(zhì)生成。

【解答】A.“糖化”：將淀粉分解為葡萄糖，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，故A不合題意；

B.“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，故B不合題意；

C.“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒，只是狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，只發(fā)生物理變化，故C符合題意；

D.“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)，是生成了脂類物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化，故D不合題意。

故選C。2．試管是科學(xué)實驗中常用的儀器，下列實驗操作符合規(guī)范的是（）A．洗滌試管 B．取少量液體C．將橡膠塞塞進試管 D．加入鋅粒【答案】B【知識點】常見實驗操作【解析】【分析】根據(jù)實驗操作的規(guī)范分析判斷。

【解答】A.洗滌試管時，用手指捏住試管，然后試管下端在水平方向振蕩即可，故A錯誤；

B.取少量液體時，試管略微傾斜，試管口緊挨試劑瓶口，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，故B正確；

C.將橡膠塞塞進試管時，不能抵在桌面上，可能會受到擠壓造成試管損壞，故C錯誤；

D.加入鋅粒時，試管應(yīng)該橫放，放入鋅粒后再將試管豎立起來，故D錯誤。

故選B。3．2023年杭州亞運會上主火炬首次用全球公認(rèn)的新型清潔可再生能源甲醇(CH4O)做燃料。關(guān)于甲醇說法不正確的是（）A．甲醇屬于有機物 B．甲醇具有可燃性C．甲醇燃燒產(chǎn)物中有水 D．甲醇由碳、氫、氧原子組成【答案】D【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；簡單的有機物【解析】【分析】A.有機物即有機化合物。含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物除外)或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q。

B.根據(jù)甲醇的化學(xué)性質(zhì)判斷；

C.根據(jù)甲醇的燃燒產(chǎn)物判斷；

D.根據(jù)甲醇的化學(xué)式分析判斷。

【解答】A.甲醇含有碳元素，因此為有機物，故A正確不合題意；

BC.甲醇點燃后，生成二氧化碳和水，故B、C正確不合題意；

D.根據(jù)化學(xué)式CH4O可知，甲醇由碳、氫、氧元素組成，故D錯誤符合題意。

故選D。4．用導(dǎo)線將開關(guān)、靈敏電流計和材質(zhì)不同的鑰匙甲、乙相連，將兩鑰匙插入橙子中(如圖)，閉合開關(guān)，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。該橙子電池的能量直接來源于（）A．機械能 B．電能 C．核能 D．化學(xué)能【答案】D【知識點】能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【解析】【分析】根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識分析判斷。

【解答】閉合開關(guān)后，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)，將橙子的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，即橙子電池的能量直接來源與化學(xué)能，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項性質(zhì)用途A食鹽水具有殺菌作用清洗傷口B鐵具有導(dǎo)熱性制成欄桿C一氧化碳具有還原性高爐煉鐵D氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤A．A B．B C．C D．D【答案】B【知識點】不同物質(zhì)的物理性質(zhì)【解析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，將各個選項中物質(zhì)性質(zhì)與用途對照即可。

【解答】A.食鹽水具有殺菌作用，可以用于清洗傷口，故A正確不合題意；

B.鐵具有導(dǎo)熱性，可以制作鐵鍋，故B錯誤符合題意；

C.一氧化碳具有還原性，可以用于高爐煉鐵，故C正確不合題意；

D.氫氧化鈣呈堿性，與酸反應(yīng)生成鹽和賀歲，可以用于改良酸性土壤，故D正確不合題意。

故選B。6．圖為羽毛球運動常見的基本球路，線段表示羽毛球的運動軌跡，箭頭表示運動的方向。請分析殺球、挑球、高遠(yuǎn)球和放小球的殺球四種球路，羽毛球重力勢能變化和其他三種球路不同的是（）A．殺球 B．挑球 C．高遠(yuǎn)球 D．放小球【答案】A【知識點】動能和勢能的大小變化【解析】【分析】重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、位置越高，重力勢能越大。

【解答】羽毛球的質(zhì)量不變，由圖可知，羽毛球在殺球階段，高度一直變小，重力勢能一直變小；在挑球、高遠(yuǎn)球、放小球階段，高度先變大后變小，重力勢能先變大后變小。

則與其它三個路線不同的是殺球。

故選A。7．小藝?yán)镁凭崛×藥追N花的色素，并分別檢測它們在不同溶液中的顯色情況，記錄如表。則其中能用來區(qū)分稀硫酸和氯化鈉溶液(呈中性)的是（）花的種類不同溶液中的顏色酸性溶液中性溶液堿性溶液月季花紅色紅色黃色菊花紅色紫色黃色絲瓜花黃色黃色黃色一串紅紅色紅色黃綠色A．月季花 B．菊花 C．絲瓜花 D．一串紅【答案】B【知識點】酸堿指示劑及其性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)酸堿指示劑是指能夠與酸性或堿性的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)，進行分析解答

【解答】A、月季花本身顯紅色，遇酸性溶液顯紅色，遇堿性溶液顯黃色，遇中性溶液顯紅色，不能同時區(qū)別出酸性、中性溶液，故選項錯誤。

B、菊花本身顯紫色，遇酸性溶液顯紅色，遇堿性溶液顯黃色，遇中性溶液顯紫色，可以同時區(qū)別出酸性、中性溶液，故選項正確。

C、絲瓜花本身顯黃色，遇酸性溶液顯黃綠色，遇堿性溶液顯黃色，遇中性溶液顯黃色，不能同時區(qū)別出酸性、中性溶液，故選項錯誤。

D、一串紅本身顯紅色，遇酸性顯紅色，遇堿性溶液顯黃綠色，遇中性溶液顯紅色，不能同時區(qū)別出酸性、中性溶液，故選項錯誤。

故答案為：B。8．在①氧化鐵②金屬鋅③氫氧化銅④氯化鋇溶液四種物質(zhì)中，跟稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】B【知識點】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】酸的通性：

①石蕊遇酸變紅色，無色酚酞遇酸不變色；

②與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水；

③與堿反應(yīng)生成鹽和水；

④與鹽反應(yīng)生成鹽和新酸；

⑤與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。

據(jù)此分析即可。

【解答】氧化鐵、金屬鋅和氫氧化銅都能與稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng)；而氯化鋇能夠和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能和稀鹽酸反應(yīng)，所以能夠與兩種酸反應(yīng)表示“酸的通性”的組合是①②③。

故選B。9．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化使溶液質(zhì)量增加的是（）A．澄清石灰水 B．濃硫酸C．氫氧化鈉溶液 D．濃鹽酸【答案】C【知識點】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別：有無新物質(zhì)生成。根據(jù)各個選項中物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。

【解答】A.澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，不屬于溶液的質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量減少，故A錯誤；

B.濃硫酸具有吸水性能在空氣中吸收水分，質(zhì)量增加，但不是化學(xué)變化，故B錯誤；

C.氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，發(fā)生了化學(xué)變化且質(zhì)量增加，故C正確；

D.濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量減少，故D錯誤。

故選C。10．在物質(zhì)制備的過程中，往往要除去一些不需要的雜質(zhì)。下列實驗操作能達(dá)到除雜質(zhì)目的是（）A．氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，用稀鹽酸除去溶液中的碳酸鈉B．制取并收集干燥的氫氣，可將氣體通過氫氧化鈉溶液再收集C．食鹽中混有少量硫酸鈉，可以加入適量氯化鋇，過濾后蒸發(fā)結(jié)晶D．鐵粉中混有少量的銅粉，可以用硝酸銀溶液除去銅粉【答案】C【知識點】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】除雜的原則：①不與除雜試劑反應(yīng)；②不引入新的雜質(zhì)。

【解答】A.被除雜的氫氧化鈉也和稀鹽酸反應(yīng)，故A不合題意；

B.氫氧化鈉溶液不能除去氫氣中的水蒸氣，故B不合題意；

C.食鹽和氯化鋇不反應(yīng)，而硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，符合除雜原則，故C符合題意；

D.鐵和硝酸銀會發(fā)生反應(yīng)，故D不合題意。

故選C。11．從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，然后是鐵器時代，而鋁的利用是近百年的事。以下五個因素中：①金屬活動性順序，②地殼中金屬元素的含量，③金屬的延展性，④金屬的導(dǎo)電性，⑤金屬冶煉的難度。與金屬冶煉先后順序無關(guān)的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②③④【答案】D【知識點】常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】銅、鐵、鋁三種金屬活動性由強到弱的順序為：鋁＞鐵＞銅；對比人類利用金屬的歷史：先有青銅器時代再到鐵器時代，然后才有了鋁制品；可以發(fā)現(xiàn)二者存在一定聯(lián)系，同時不同時期人們對金屬的冶煉方法和水平不同，也導(dǎo)致人們使用的金屬材料不同。

【解答】對比金屬活動性強弱關(guān)系與人類利用金屬的先后，可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬，其活動性較弱；結(jié)合學(xué)習(xí)中對金屬鐵、鋁的冶煉的認(rèn)識，可知：金屬活動性越強，金屬的冶煉難易程度越難，這也影響了人類對金屬的使用，其它因素均與使用的前后順序無關(guān)，

那么與金屬冶煉先后順序無關(guān)的是②③④。

故選D。12．如圖是小科同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中“→”表示物質(zhì)之間能轉(zhuǎn)化，“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。關(guān)于該圖的分析，下列說法中不正確的是（）A．該圖中的X可能是CO2 B．反應(yīng)①是一個放熱反應(yīng)C．反應(yīng)②必須有鹽類物質(zhì)參加 D．反應(yīng)⑤不一定屬于分解反應(yīng)【答案】C【知識點】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】碳酸鈣可以和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)，則X可以是二氧化碳，再根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)和題意來分析。

【解答】A.碳酸鈣受熱分解生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，則該圖中的X可以是CO2，故A正確不合題意；

B.反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是一個放熱反應(yīng)，故B正確不合題意；

C.反應(yīng)②可以是二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳是氧化物，該轉(zhuǎn)化中不一定有鹽類物質(zhì)參加，故C錯誤符合題意；

D.反應(yīng)⑤是碳酸鈣轉(zhuǎn)化成二氧化碳，可以是碳酸鈣在高溫的條件下分解成氧化鈣和二氧化碳，不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確不合題意。

故選C。13．如圖所示為單板滑雪大跳臺比賽時運動員在空中運動的軌跡，其中a、c兩處等高，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．運動員從a處到b處，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．運動員從b處到d處，動能逐漸減小C．運動員在a處和c處的重力勢能相等D．運動員在b處時的動能為零【答案】C【知識點】動能和勢能的大小變化【解析】【分析】ABC.動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；

重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越大，物體的重力勢能越大。

D.注意分析b點時水平方向上的速度是否為零。

【解答】A．運動員從a處到b處，高度增大，重力勢能增大，速度減小，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；

B．運動員從b處到d處，是下降過程，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能逐漸增大，故B錯誤；

C．運動員在a處和c處的高度相同，質(zhì)量相等，故重力勢能相等，故C正確；

D．運動員到達(dá)b處時豎直方向上的速度為零，而水平方向上速度不為零，即b點動能不為零，故D錯誤。

故選C。14．將一定量的金屬M加入到ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得固體濾渣，濾液為無色，向濾渣中滴加稀硫酸氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)金屬M、Zn、Cu的金屬活動性判斷一定正確的是（）A．M>Cu B．Zn>M C．M>Zn D．Cu>M【答案】A【知識點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】將一定量金屬M加入到ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到固體濾渣，濾液為無色，說明氯化銅已完全反應(yīng)，向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀硫酸反應(yīng)的金屬，進行分析判斷。

【解答】將一定量金屬M加入到ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到固體濾渣，濾液為無色，說明氯化銅已完全反應(yīng)，說明金屬活動性M＞Cu；向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀硫酸反應(yīng)的金屬，該金屬可能是鋅，也可能是M，無法確定M與鋅的活動性強弱。

故選A。15．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣B．硫酸、硝酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離時只要能產(chǎn)生H+的化合物都是酸C．NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的pH>7，所以pH>7的溶液都是堿溶液D．有機物在空氣中充分燃燒有CO2生成，所以甲烷在空氣中充分燃燒也產(chǎn)生CO2【答案】D【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A.根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。

B.根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，進行分析判斷。

C.根據(jù)碳酸鹽的水溶液呈堿性判斷；

D.根據(jù)有機物在空氣中充分燃燒生成H2O和CO2，進行分析判斷。

【解答】A.金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，但并不是金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣，如銅、銀等不與酸反應(yīng)，故A錯誤；

B.硫酸、硝酸電離時都能產(chǎn)生，但電離時能產(chǎn)生H+的化合物不一定都是酸，如硫酸氫鈉，故B錯誤；

C.碳酸鈉等鹽溶液的pH>7，故C錯誤；

D.有機物在空氣中充分燃燒生成H2O和CO2，甲烷屬于有機物，在空氣中充分燃燒也能生成H2O和CO2，故D正確。

故選D。二、填空題16．現(xiàn)有H、O、Na、C、Ca、S、Cl、Ba八種元素，請選擇合適的元素，書寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。（1）不溶于稀硝酸的一種鹽；（2）自熱米飯中用作熱源的氧化物；（3）濃度較高時具有揮發(fā)性的一種酸；（4）相對分子質(zhì)量最小的有機物?！敬鸢浮浚?）BaSO4（2）CaO（3）HCl（4）CH4【知識點】酸的物理性質(zhì)及用途；鹽的性質(zhì)及用途；簡單的有機物；氧化物【解析】【分析】（1）根據(jù)常見鹽的化學(xué)性質(zhì)分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)溶于水放熱的知識分析；

（3）根據(jù)常見酸的物理性質(zhì)判斷；

（4）有機物為含有碳元素的化合物，結(jié)合相對分子質(zhì)量的知識解答。

【解答】（1）硫酸鋇是不溶于稀硝酸的一種鹽，化學(xué)式為BaSO4；

（2）氧化鈣溶于水時放出大量的熱，則自熱米飯中用作熱源的氧化物為CaO；

（3）濃鹽酸具有揮發(fā)性，則濃度較高時具有揮發(fā)性的一種酸HCl；

（4）有機物含有碳元素，相對原子質(zhì)量最小的是氫元素，則相對分子質(zhì)量最小的有機物為CH4。17．小杭測得生活中一些液體的pH如下表：液體雨水食鹽水廚房清潔劑潔廁靈pH6.5711.82（1）上述液體中，呈中性的是(寫名稱，下同)，能使酚酞試液變成紅色的是。（2）正常雨水的pH約為6.5而不是7的原因是(用化學(xué)方程式表示)。（3）用pH試紙測定雨水的酸堿度時，具體操作方法是?！敬鸢浮浚?）食鹽水；廚房清洗劑（2）CO2＋H2O＝H2CO3（3）用潔凈的玻璃棒蘸取待測雨水，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，看與哪種顏色最接近，從而確定被測雨水的pH值【知識點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；pH值的測量及方法【解析】【分析】（1）pH=7的溶液呈中性。酚酞試液遇到堿性溶液變成紅色；

（2）根據(jù)空氣中的二氧化碳溶于水分析；

（3）根據(jù)溶液pH值的測量方法解答。

【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，食鹽水的pH=7，即呈中性。廚房清潔劑的pH>7，呈堿性，能使酚酞試液變成紅色；

（2）正常雨水的pH約為6.5而不是7的原因是二氧化碳溶于水形成碳酸，反應(yīng)的方程式為：CO2＋H2O＝H2CO3。18．傳統(tǒng)的燃油汽車是將燃料的能轉(zhuǎn)化為汽車向前運動的能。目前蓬勃發(fā)展的電動汽車在充電時將能轉(zhuǎn)化為能，在路上行駛時能量轉(zhuǎn)化則相反，電池的能量最終轉(zhuǎn)化為汽車向前行駛的能量?！敬鸢浮炕瘜W(xué)；機械或動；電；化學(xué)【知識點】能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【解析】【分析】根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識分析解答。

【解答】傳統(tǒng)的燃油汽車是將燃料的化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為汽車向前運動的機械能。目前蓬勃發(fā)展的電動汽車在充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，在路上行駛時能量轉(zhuǎn)化則相反，電池的能量最終轉(zhuǎn)化為汽車向前行駛的能量。19．用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫畫，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得到黑色或褐色的畫，一幅精美的竹片畫就制成了。（1）稀硫酸在烘干的過程中水分蒸發(fā)成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，屬于濃硫酸的性。（2）直接用濃硫酸在竹片上畫畫具有一定的危險性，必須將濃硫酸進行稀釋。如圖，稀釋濃硫酸操作正確的是(填“A”或“B”)。（3）濃硫酸雖然有很強的腐蝕性，但也經(jīng)常被用來干燥一些氣體，因為它具有性。【答案】（1）脫水（2）A（3）吸水【知識點】酸的物理性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)濃硫酸具有脫水性來分析；

（2）根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法來分析。

（3）根據(jù)濃硫酸的吸水性解答。

【解答】（1）稀硫酸在烘干的過程中水分蒸發(fā)成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，屬于濃硫酸的脫水性。

（2）濃硫酸稀釋時，一定要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里，故選A；

（3）濃硫酸雖然有很強的腐蝕性，但也經(jīng)常被用來干燥一些氣體，因為它具有吸水性。20．如圖所示，表示在鹽酸中加入過量的鐵粉，反應(yīng)前后溶液中由溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子，則：（1）“●”表示(填寫離子符號)，反應(yīng)完全后，該離子和反應(yīng)前氫離子的個數(shù)比為。（2）反應(yīng)后的溶液質(zhì)量與反應(yīng)前的溶液質(zhì)量相比(填“變小”“變大”或“不變”)?！敬鸢浮浚?）Fe2＋；1：2（2）變大【知識點】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）①根據(jù)反應(yīng)物和生成物的比較，確定反應(yīng)前后溶液中的離子種類即可；

②根據(jù)生成物的化學(xué)式確定離子的個數(shù)比；

（3）比較進入溶液物質(zhì)的質(zhì)量與逸出溶液的物質(zhì)的質(zhì)量大小即可。

【解答】（1）①在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)，過程中鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鹽酸中存在氫離子和氯離子，氯化亞鐵溶液中存在亞鐵離子和氯離子，因此表示氯離子、表示Fe2＋離子、○表示氫離子。

②根據(jù)反應(yīng)的方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可知，反應(yīng)完全后，該離子和反應(yīng)前氫離子的個數(shù)比為1：2；

（2）進入溶于的鐵元素的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，因此溶液質(zhì)量變大。21．讓小球從某高度處由靜止，開始下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕質(zhì)彈簧的瞬間(如圖乙)，小球速度為5m/s。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個過程中，得到小球的速度和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點。已知該輕質(zhì)彈簧所受壓力每增加0.1N，彈簧的形變量就增加0.01m，并且輕質(zhì)彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球重力勢能的變化情況是。（2）小球的重力為N。（3）若要讓小球下落到最低點時，彈簧的壓縮程度更大，在不更換彈簧的前提下你的操作建議是?！敬鸢浮浚?）變小（2）1（3）增大小球下落的高度或者增大小球的質(zhì)量【知識點】力與運動的關(guān)系；動能和勢能的大小變化【解析】【分析】（1）重力勢能大小與物體的質(zhì)量和高度大小有關(guān)；

（2）根據(jù)力與運動的關(guān)系確定彈簧的彈力等于重力時小球的位置，根據(jù)彈簧形變程度與壓力的關(guān)系確定此時彈簧受到的彈力即可；

（3）根據(jù)動能的影響因素，以及動能與彈性勢能的轉(zhuǎn)化關(guān)系解答。

【解答】（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球的質(zhì)量不變，高度堿性，則小球重力勢能變小。

（2）隨著彈簧壓縮程度增大，則彈力越來越大。根據(jù)力與運動的關(guān)系可知，當(dāng)彈力與小球的重力相等時，此時小球的速度最大。根據(jù)丁圖可知，此時小球到達(dá)A點，彈簧被壓縮0.1m，那么此時彈簧產(chǎn)生的彈力：0.1m0.01m×0.1N=1N。根據(jù)平衡力的知識可知，此時小球的重力為1N。

22．有一包白色固體，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，實驗小組進行實驗。實驗過程中所加試劑均足量，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（2）白色沉淀C的化學(xué)式是。（3）這包白色固體是由組成的。【答案】（1）復(fù)分解（2）CaCO3（3）BaCl2和Na2CO3【知識點】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鈉鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，酚酞遇堿變紅色等知識進行分析。

【解答】由“向白色固體中加水得到白色沉淀A”可推斷出，該白色固體中一定含有BaCl2，至少含有Na2SO4和Na2CO3中的一種；由“向白色沉淀A中加稀鹽酸后得到無色氣體和無色溶液”可推斷出，該白色固體中一定含有Na2CO3，一定不含Na2SO4，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；由“向無色溶液B中加入氯化鈣后產(chǎn)生白色沉淀C”可推斷出，無色溶液B中含有Na2CO3，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，則白色沉淀C是CaCO3；由“向無色溶液D中加入酚酞試液后不變色”可推斷出，該白色固體中不含NaOH。綜上分析，該包白色固體是由BaCl2和Na2CO3組成的。

（1）結(jié)合以上分析可知，白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)方程式為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)為兩種化合物反應(yīng)得到另外兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（2）結(jié)合以上分析可知，白色沉淀C的化學(xué)式是CaCO3；

（3）根據(jù)以上分析可知，這包白色固體是由BaCl2和Na2CO3組成的。三、實驗探究題23．小科通過實驗知道金屬鋅能與可溶性的硝酸銀反應(yīng)，他產(chǎn)生疑問：“金屬鋅是否能與不溶性的氯化銀反應(yīng)?”于是他進行如下研究：【實驗步驟】①取10mL的AgNO3溶液于燒杯中，逐滴加入NaCl溶液至過量；②過濾后再用蒸餾水洗滌沉淀3次，向第3次所得洗滌液中加入AgNO3溶液，無明顯現(xiàn)象；③將洗滌后的沉淀放入另一燒杯中，加入50mL蒸餾水，將鋅片加入燒杯中，并攪拌(如圖)；④10分鐘后，將燒杯中的混合物進行過濾，過濾后，向濾液中滴加AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象?！掘炞C與推理】（1）步驟②中，向第3次洗滌液加入AgNO3溶液的目的是。（2）步驟③中，鋅片放入前需進行預(yù)處理，消除表面氧化膜對實驗的影響，預(yù)處理的具體操作是。（3）步驟④中若觀察到有白色沉淀生成，可得出的結(jié)論是。（4）小科觀察到鋅片表面有銀白色固體生成。取生成的銀白色固體于試管中，加入稀硫酸，若發(fā)現(xiàn)，證明有Ag生成?！敬鸢浮浚?）檢驗沉淀中是否還含有NaCl（2）用砂紙打磨鋅片表面直至光亮（3）金屬鋅能與不溶性的氯化銀反應(yīng)，且有ZnCl2生成（4）無明顯現(xiàn)象【知識點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)氯化鈉和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉來分析解答；

（2）根據(jù)用砂紙打磨鋅片可除去表面氧化膜來分析解答；

（3）根據(jù)金屬鋅能氯化銀反應(yīng)生成氯化鋅來分析解答；

（4）根據(jù)銀和稀硫酸不反應(yīng)來分析解答。

【解答】（1）氯化鈉和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，則步驟②中，向第3次洗滌液加入AgNO3溶液的目的是檢驗沉淀中是否還含有氯化鈉；

（2）鋅片放入前需進行預(yù)處理，消除表面氧化膜對實驗的影響，預(yù)處理的具體操作是用砂紙打磨鋅片表面至光亮；

（3）氯化銀不溶于水，與硝酸銀不反應(yīng)，過濾后，向濾液中加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中有氯離子，是因為鋅和氯化銀反應(yīng)生成銀和氯化鋅，則步驟④中若觀察到有白色沉淀生成，可得出的結(jié)論是金屬鋅能與不溶性的氯化銀反應(yīng)，且有氯化鋅生成；

（4）結(jié)論是有Ag生成，因為銀和稀硫酸不反應(yīng)，所以取生成的灰黑色固體于試管中，加入稀硫酸，若發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，證明有Ag生成。24．小杭在做“探究物體的動能跟什么因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖實驗。具體步驟如下：步驟一：用一條沒有彈性的細(xì)繩吊著一個實心鐵球制成單擺，將一滑塊放到滑槽上并使之左端剛好在懸點O的正下方；步驟二：將鐵球移到a點位置靜止釋放，撞到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離s1；步驟三：將滑塊擺放到原處，將鐵球移到b點位置靜止釋放，撞到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離S2；步驟四：將鐵球換成等體積的實心木球，將木球移到b點位置靜止釋放，撞到擺放在原處的滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動的距離S3。（1）小杭進行“步驟二”和“步驟三”的實驗，目的是想探究動能大小與的關(guān)系。（2）該實驗中物體的動能是指____(填序號)。A．小球在釋放點的動能 B．小球撞擊滑塊時的動能C．小球撞擊滑塊后的動能 D．滑塊的動能（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，s1和s2的距離差別不明顯。請對實驗操作或材料進行改進：?！敬鸢浮浚?）速度（2）B（3）增大a、b點的距離、將a點位置升高、將b點位置降低、滑塊變光滑、增大鐵球質(zhì)量、減小滑塊質(zhì)量、增大Oa與豎直方向夾角、減小Ob與豎直方向夾角【知識點】動能的影響因素【解析】【分析】（1）實驗“步驟三”和“步驟二”，使用的是同一小球，小球的質(zhì)量就是一定的，從不同高度上擺下，小球到達(dá)水平面時的速度是不同的，滑槽在水平面移動的距離不同，據(jù)此進行分析；

（2）轉(zhuǎn)換法：實驗中通過小球?qū)δ緣K做功的多少來反映動能的大??；

（3）s1和s2的距離反映的是鐵球兩次的動能，所以讓鐵球兩次的動能差距增大即可。

【解答】（1）分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處擺下，速度是不同的，是想探究動能大小與速度的關(guān)系；

（2）小球動能的大小是通過比較木塊被推動距離的長短得出的，該實驗中物體的動能是指小球撞擊滑塊時的動能，

故選C。

（3）s1和s2的距離反映的是鐵球兩次的動能，讓鐵球兩次的動能差距增大即可，可以增大a、b點的距離、將a點位置升高、將b點位置降低、滑塊變光滑、增大鐵球質(zhì)量、減小滑塊質(zhì)量、增大Oa與豎直方向夾角、減小Ob與豎直方向夾角。25．小安發(fā)現(xiàn)學(xué)校草地周圍都做上新的鐵柵欄，師傅們在上面涂油漆。鐵柵欄上為什么要涂油漆呢?某興趣小組為此進行研究：【方案】取四支試管編號為①②③④，分別作如圖處理，兩周后，觀察鐵釘表面的銹蝕情況。（1）設(shè)置①③兩支試管對照，基于的猜想是。（2）若兩周后觀察到①中鐵釘生銹而④中鐵釘未生銹，據(jù)此可得出：導(dǎo)致鐵釘生銹的因素為。（3）若得出食鹽會加速金屬銹蝕，則實驗中支持該結(jié)論的證據(jù)是?！窘忉尅扛鶕?jù)以上實驗，請解釋學(xué)校鐵柵欄涂漆能防銹的原因是?！敬鸢浮浚?）鐵釘生銹可能與空氣（氧氣）有關(guān)（2）水分（3）試管②中鐵釘生銹速度比①快；涂油漆可以使柵欄隔絕空氣和水分，有利于減慢柵欄生銹速度【知識點】金屬的腐蝕與防護【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片分析實驗①③中哪個因素不同即可；

（2）根據(jù)圖片分析實驗①④中哪個因素不同即可；

（3）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗；

（4）只要隔絕生銹的任意一個因素，都能大的防銹蝕的目的。

【解答】（1）①中鐵釘接觸水和氧氣，生銹，③中鐵釘只接觸水不接觸氧氣，不生銹，設(shè)計兩實驗對照，是為了探究鐵釘生銹可能與氧氣有關(guān)。

（2）④中鐵釘因不接觸水而不生銹，與①實驗對比可證明鐵生銹的因素為水分。

（3）試管①②中變量為是否加食鹽，由試管②中鐵釘生銹速度比①中快的現(xiàn)象可證明食鹽會加速金屬銹蝕。

【解釋】涂油漆可以使柵欄隔絕空氣和水分，有利于減慢柵欄生銹速度。26．用氫氣還原氧化銅時，若溫度不夠高，氧化銅可能轉(zhuǎn)化為氧化亞銅（Cu20）氧化亞銅可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：(Cu2O（1）儀器a的名稱是。（2）點燃裝置B中的酒精燈之前必須進行的操作是。（3）若反應(yīng)溫度足夠高，裝置B的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是。（4）反應(yīng)結(jié)束后，小金將裝置B中所得固體裝入試管，加入足量稀硫酸，若觀察到，則證明有氧化亞銅生成?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）往裝置B的玻璃管中通一會兒氫氣（3）B中黑色固體變成紅色（4）溶液變藍(lán)色【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查；常用儀器的名稱【解析】【分析】（1）根據(jù)所指儀器的名稱解答；

（2）氫氣為可燃性氣體，與空氣混合后加熱很容易發(fā)生爆炸；

（3）氧化銅和氫氣在高溫下反應(yīng)，生成銅單質(zhì)和水，據(jù)此確定實驗現(xiàn)象；

（4）銅單質(zhì)不能與稀硫酸反應(yīng)，而氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液。

【解答】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗。

（2）點燃裝置B中的酒精燈之前，為了避免發(fā)生爆炸，必須排除里面的空氣，則必須進行的操作是：往裝置B的玻璃管中通一會兒氫氣；

（3）若反應(yīng)溫度足夠高，則氧化銅被氫氣還原成銅單質(zhì)，則裝置B的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是：B中黑色固體變成紅色；

（4）反應(yīng)結(jié)束后，小金將裝置B中所得固體裝入試管，加入足量稀硫酸，若觀察到溶液變藍(lán)色，則證明有氧化亞銅生成。27．小杭家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影響了水草的正常生長。為解決此問題，小杭開展了如下研究：【市場調(diào)查】小杭發(fā)現(xiàn)市場上有如圖甲所示的二氧化碳?xì)怏w補給器出售，該補給器連接上氣體細(xì)化器后就可向水族箱的水中補充二氧化碳?xì)怏w，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示?！咀灾蒲a給器】小杭研究了市售的二氧化碳?xì)怏w補給器后，自制補給器，部分設(shè)計如圖丙所示。（1）寫出小杭自制補給器產(chǎn)生二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）在如圖丙所示的計泡器的虛線框中補全導(dǎo)管；將氣體細(xì)化器連接在自制補給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的(填“①”“②”或“③”)處。（3）依據(jù)如下評價量表，對小杭的自制補給器進行評價，寫出評價等級。評價指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進指標(biāo)一反應(yīng)安全，且可控反應(yīng)安全，但不可控反應(yīng)有較大安全隱患指標(biāo)二氣體能直接排出且速度可以觀測氣體能直接排出但速度無法觀測氣體無法排出【答案】（1）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑（2）；③（3）優(yōu)秀【知識點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

（2）根據(jù)實驗?zāi)康囊约把b置的特點來分析；

（3）根據(jù)自制補給器的特點來分析。

【解答】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）圖丙所示的計泡器中長管要伸入液面以下，將氣體細(xì)化器連接在自制補給器的右側(cè)導(dǎo)管上后，應(yīng)將氣體細(xì)化器置于水族箱的③處，這樣可使二氧化碳更容易溶于水中，避免大量逸出；故答案為：；③；

（3）在裝置丙中，二氧化碳?xì)怏w的制備采用了啟普發(fā)生器原理，故反應(yīng)安全，且可控；采用了記泡器裝置，故氣體能直接排出且速度可以觀測。故評價等級為優(yōu)秀。四、綜合題28．請畫出下列實驗的大致圖像：（1）鹽酸中不斷加水稀釋，溶液pH值的變化曲線。（2）向鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液呈堿性)，其溶液pH值的變化曲線?！敬鸢浮浚?）（2）【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【分析】（1）根據(jù)酸溶液中加水稀釋溶液的pH變化進行解答。

（2）根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸和氯化鈣的反應(yīng)分析溶液pH的變化。

【解答】①向鹽酸中不斷加水稀釋，酸性減弱，pH升高，最終pH接近7并且小于7。曲線如圖

②向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)，溶液的pH不斷增大，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液的pH不變等于7，當(dāng)氯化鈣反應(yīng)后再加入碳酸鈉，液的pH會增大，曲線如圖：

29．如圖所示，關(guān)閉閥門K2，緩緩打開閥門K1，氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關(guān)閉K1，緩緩打開K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，觀察到立即有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去。（1）寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：。（2）請解釋產(chǎn)生上述全部現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮浚?）2HCl＋Na2CO3＝2NaCl＋H2O＋CO2↑（2）氫氧化鈉和瓶中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液也顯堿性，所以溶液仍顯紅色；二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)的氣壓減小，關(guān)閉K1，打開K2時，大氣壓將C中的稀鹽酸沿導(dǎo)管壓入平底燒瓶，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液紅色逐漸褪去【知識點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式；酸堿指示劑及其性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析