貴州省黔東南州榕江縣樂里中學2024-2025學年九年級上學期語文期中測試卷

貴州省黔東南州榕江縣樂里中學2024-2025學年九年級上學期語文期中質量監(jiān)測試卷（2024九上·榕江期中）閱讀下面的文段，回答問題。貴州梵凈山有“貴州第一名山”“武陵第一峰”的贊yù①____，是國家級自然保護區(qū)，一年四季都有其獨特的美景。春天，高山杜鵑在明凈的藍天下?lián)u曳生姿，山腳下的河流宛如chóuduàn②____般光滑，微風拂過，泛起層層漣漪；夏天，遮天的樹木隔絕大部分炙熱陽光，灑下金黃，那斑駁光影跳動著些許浪漫；秋天，半山之上蒼翠青綠，半山之下火紅絢爛，火紅與翠綠相得益彰；冬天，漫山遍野的霧凇，掩映著樹的姿態(tài)，銀裝素guǒ③____，富麗堂皇。1．請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2．上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．搖曳 B．炙熱 C．相得益彰 D．富麗堂皇3．（2024九上·榕江期中）根據(jù)所給信息默寫相應內容。（1）山舞銀蛇，，欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)（2）假如我是一只鳥，。(艾青《我愛這土地》)（3）小時候//我在這頭/母親在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)（4）浮光躍金，，漁歌互答，此樂何極！(范仲淹《岳陽樓記》)（5）長風破浪會有時，。[李白《行路難》(其一)]（6），暫憑杯酒長精神。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)（7）蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中“此事古難全”的“此事”指的是：，。（8）歐陽修的《醉翁亭記》中點明“言在此而意在彼”的句子是：，。4．（2024九上·榕江期中）下列文學、文化常識表述有誤的一項是()A．古人的“名”是供自稱或長輩稱，“字”是供他人稱，對平輩或尊輩稱“字”是表示尊敬。B．“江河”在古代的文章中專指長江、黃河，“山水陰陽”在古代是以山南、水南為陽。C．《最苦與最樂》作者是梁啟超，號飲冰室主人，是中國近代思想家，戊戌變法領袖之一。D．雨果是法國積極的浪漫主義文學的代表作家，代表作有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。（2024九上·榕江期中）整本書閱讀5．你將朗誦艾青的詩歌《毛澤東》，下面是詩歌節(jié)選，你認為選擇哪種語氣語調來朗誦，才能表達出作者對毛主席的愛戴、敬仰之情？()毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領袖”不是一句空虛的頌詞/他以對人民的愛博得人民的信仰！A．沉痛、傷感 B．憂愁、哀婉 C．激昂、深情 D．惆悵、婉轉6．根據(jù)閱讀積累，用關鍵詞補全《艾青詩歌風格特點梳理單》中①②兩處的內容。（2024九上·榕江期中）現(xiàn)代文閱讀鍛打劉成章這片沃野，出小麥，出玉米，出一眼望不到邊的蔬菜，還出杏子和柿子。這片沃野，也出過一些成語和故事，例如“涇渭分明”、《柳毅傳書》等。這片沃野，叫作涇陽?，F(xiàn)當代好幾位引人矚目的文化名人出自這里：于右任、吳宓、李若冰、雷抒雁……他們給這個世界留下了豐厚的思想和藝術，如今都已作古。作家白描也出生在這里。這棵葆有青春的樹，枝枝丫丫，花開正紅。他熱愛這片沃野，退休后回到這里汲取靈感，埋頭寫作，推出了一本抒寫家鄉(xiāng)的皇皇巨著：《天下第一渠》。當人們正在閱讀和品味他的書時，他又投入了另一場勞動。叮！咣！叮！咣！火花四濺！他和涇陽的一位鐵匠，奮力打鐵。白描掄著老錘。一塊燒紅的鐵，被他們死死地摁在砧上，來回鍛打，又翻轉來鍛打。鍛打！鍛打！叮咣鍛打！每一錘都是那么氣勢磅礴，如暴雨雷霆！鐵被打得遍體鱗傷，火焰般的鐵屑落地變黑，而鐵，已在劇痛中變形、升華。這是鳳凰涅槃，浴火重生。白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的額上，汗水滾落；白描的肋間如波濤起伏，那是他的肺在緊張呼吸，他在喘息。一個曾經(jīng)的文弱書生，忽然間李逵起來。我已八十六歲了，作家打鐵的場面，我是頭一次看見。白描打鐵所產(chǎn)生的沖擊力，令我激動不已，難以自持。我似乎看見，一縷又一縷的歷史云煙，在我們這顆藍色的星球上飄過。舊石器時代來了，又走了。新石器時代來了，也走了。接下來是青銅器時代。而鐵器時代的開啟，是三千多年前，是春秋戰(zhàn)國，也就是白描剛寫過的興修鄭國渠的年月。興修鄭國渠，工程浩大，十萬人參加，每天會用壞多少工具，而白描此時的行為，活像是為鄭國渠出力。我猜想，白描在掄著老錘的時候，腦子里一定會想到這些。到了蒸汽時代，與它伴生的《國際歌》一直這么唱：我們要奪回勞動果實，讓思想沖破牢籠?？彀涯菭t火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功！好啊，咱們就燒，就打！悲壯激越的歌聲中，涇陽豎起了一座浸透著黨的光輝的革命豐碑：安吳青訓班。多少仁人志士，多少英雄兒女，投身到革命洪流中去了。他們一直奮斗到改革開放的年月，初心依然像塊永不生銹的金子，閃閃發(fā)光。我猜想，白描在掄老錘的時候，腦子里一定也會想到這些。往昔和今天，歷史和現(xiàn)實，通過白描手里的老錘，在鐵匠爐前，在鐵砧上，得到了和諧的交融。這是充滿力量感的雕塑，線條粗獷。這是震撼人心的打擊樂，震響在時代的交響樂里。這是火與鐵的熱舞，直逼生命和靈魂。它旋律優(yōu)美如海的波濤，節(jié)奏鏗鏘似歷史的巨輪在滾動。它演繹的是一種傳承千年的工匠精神，內心篤定，永不退縮，求索極致。法國大作家左拉曾在作品中說，因為看鐵匠打鐵，他的病居然奇跡般地好了。我雖然還沒有達到這一步，但是，白描打鐵的健美姿態(tài)，確實震撼了我，給了我力量，我覺得我年輕了好幾歲。白描的懷前雖然有圍裙，但是打鐵時濺起的火花，還是向他的兩臂、頸部和臉上，直奔而去。我看見一簇火花，似乎已經(jīng)燒進他的肌肉里。他好像成了一塊鋼鐵。他皮膚上沁出的汗珠，在爐火的照耀下，像燦爛的火花。一層一層的火花，濺起來，濺起來，濺成了流星雨，好不璀璨奪目！流星雨裝飾著他，他何其美麗！無數(shù)的星星拱圍著他，他好像站在星空之中。白描渾身大汗淋漓，忘情地掄著老錘，他在說：“我也是在鍛打自己！”生命，永遠需要不息的追求。記得有一首詩這樣說：“敢迎烈焰方成器，不鼓清風怎鑄魂？”我想把這兩句詩，送給白描，送給一切有志氣的勞動者，并向他們致以敬意！7．文章倒數(shù)第2段中說“生命，永遠需要不息的追求”，請你列舉文中涉及人物的具體表現(xiàn)。8．作為一名勞動者，白描身上具備哪些突出的優(yōu)秀品質？9．下列與文章主題相關的分析，不合理的一項是()A．文章開頭從介紹涇陽寫起，說明涇陽是一個歷史悠久、底蘊深厚的地方，交代了白描活動的環(huán)境和文化背景，引起下文。B．“當人們正在閱讀和品味他的書時，他又投入了另一場勞動”中的“另一場勞動”指打鐵，對往昔和今天、歷史和現(xiàn)實進行深度思考，鍛打自己。C．“這棵葆有青春的樹，枝枝丫丫，花開正紅”的原因是涇陽這片沃土對白描物質上的哺育、精神上的滋養(yǎng)，白描對這片沃土的熱愛等。D．作者由白描打鐵引發(fā)了對往昔和今天、歷史和現(xiàn)實的聯(lián)想，文章主要抒發(fā)了作者對白描的由衷贊美。10．請從句式和修辭的角度分析文中劃橫線的語句的語言特色。（2024九上·榕江期中）閱讀下面的文段，回答問題。優(yōu)秀的人，都善于更新自己①古語云：“茍日新，日日新，又日新。”優(yōu)秀的人總是在不斷更新自己，不斷成長進步。②一位企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)之初，因為工作繁忙，經(jīng)常忽視個人形象。有一次，理發(fā)師忍不住對他說：“你的容貌代表著公司的形象。連你都這么隨意，你覺得客戶還會愿意購買你家的產(chǎn)品嗎？”企業(yè)家下決心改掉了原來不修邊幅的習慣，果然取得了更好的業(yè)績。③一個人長得是否好看是天生的，但整體形象卻是可以后天改變的。好好收拾自己，是對別人的尊重，也是對自己的取悅。更新自己的形象，以最佳的狀態(tài)面對生活，才能獲得生活的垂青。④很多時候，我們容易陷入一種思維方式的慣性，喜歡用已有的方法去解決問題。同一個問題，有的人可以很快找到答案，有的人花了幾天也沒有頭緒，多數(shù)情況下，是因為思維方式不同。有時候，成功遲遲不來，不是你不夠努力，而是思維方式需要更新。別在日復一日的生活中形成無意識的慣性，換種思維，天地可能更開闊。⑤世界每分每秒都在變化。一個人只有像電腦更新系統(tǒng)一樣，不斷更新自己的思維方式，才能與時俱進。如果你的思維在日新月異的變化中停滯不前，那就沒有新思想的產(chǎn)生，就不能解決新問題，也就很難在競爭中獲得成功。⑥俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”如果你發(fā)現(xiàn)，你的圈子全是消極頹廢、躺平混日子的人時，就要考慮及早止損“退群”。而當你發(fā)現(xiàn)，你的圈子全是陽光向上、遇到困難依然無畏前行的人時，就要堅定地長期“駐扎”。你想在工作上有所收獲，就要與那些事業(yè)心強、積極向上的人為伍；你想有陽光的心態(tài)，就要經(jīng)常與那些困境中依然能夠微笑面對生活、走路帶風的人交往。不斷更新你的社交圈子，才能給你的人生帶來更多正向的引導，擇善而交，是一種智慧。⑦有一位工人裝配零件已經(jīng)十年了，他操作非常嫻熟，也很努力。可是最近，企業(yè)新上了一套完全由電腦操作的自動化生產(chǎn)線，他的工作都改由機器來完成，他被迫下崗了。⑧廠長誠懇地對他說：“引進新設備的計劃，我在幾年前就告訴你們了，也告訴你們要抓緊學習新知識。曾經(jīng)和你干同樣工作的小胡不僅自學了電腦，還找來新設備的說明書研究，現(xiàn)在他已經(jīng)是車間主任了。我并不是沒有給你機會，是你自己放棄了?！雹崛俗畲蟮臄橙藦膩矶疾皇莿e人，而是昨天的自己，只有勇于打破自己，重塑自己，才能抓住機遇，在變化中找到新的出路。(選自《人民日報》，有改動)11．下列對文章的理解和分析不正確的一項是()A．全文采用總分總的論證結構，主體部分就“為什么要更新自己”這一問題展開了論述，邏輯嚴謹。B．文章第①段引用古語，意在表明人要勤于省身和不斷革新，既提出本文中心論點，也可充當論據(jù)。C．本文第②段和第⑦⑧段運用兩個事實論據(jù)來證明中心論點，淺顯易懂，富有濃厚的生活氣息。D．第④段加點詞“可能”表示不確定，天地是否開闊還需結合實際，體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。12．圍繞中心論點，作者從哪幾方面展開了論述？13．第5段運用什么論證方法，有什么作用？14．閱讀下面材料，聯(lián)系自身實際，談談你對標題中“更新”一詞的理解。材料“茍日新，日日新，又日新”是商朝的開國君主成湯刻在澡盆上的警詞，旨在激勵自己自強不息，創(chuàng)新不已。句中三個“新”字，本義是指洗澡除去肌膚上的污垢，使身體煥然一新，在這里引申為精神上的棄舊圖新。因此，這句話的意思是：如果每天能除舊更新，就要持之以恒。（2024九上·榕江期中）古代詩文閱讀貴州通志(節(jié)選)①貴州，山川形勝，則復嶺密箐②，迅流急湍，非有平原廣澤之沃衍③也。雖僻在西南一隅，然東楚、西滇、南粵、北蜀，不與外夷接壤，固居然腹里之地也。前代皆羈縻④勿絕，至明始置郡縣。大約山勢峭削，少平原廣野之觀，水流急湍，無舟楫灌注之利。師旅官吏之經(jīng)費，多仰給于鄰境。然大定、南籠扼云南之咽喉，銅仁、思州踞湖南之腰膂，思南、遵義為四川之輔車⑤，都勻、黎平處粵西⑥之肘腋，少有不靖⑦，不免有震鄰之虞⑧。則物力雖瘠薄，而形勢固居要害矣。自有明隆慶時，易程番府為貴陽，遂為省會之首郡。南南籠，西安順，北遵義，東連平越、都勻，地處十三郡之中。而貴山北峙，南明東環(huán)，靈秀亦甲于諸郡?！咀⑨尅竣龠x自《乾隆貴州通志》。志，是一種史書。②箐(qìng)：山間的大竹林。③衍：平坦之地。④羈縻(mí)：古代朝廷對地方的籠絡控制。⑤輔車：輔為頰骨，車為牙床。⑥粵西：即廣西。⑦靖：安寧。⑧虞：憂患。15．選文中，大定、南籠、思州、平越均為古代地名。請根據(jù)選文內容判斷，下面示意圖中ABCD四個位置，思州最可能在()16．請摘錄選文中概述貴州地理位置優(yōu)勢的兩處文句。17．下列與“地處十三郡之中”中“之”的意義和用法一致的一項是()A．丈夫之冠也(《富貴不能淫》)B．箬篷覆之(魏學洢《核舟記》)C．不聞天子之詔(司馬遷《周亞夫軍細柳》)D．策之不以其道(韓愈《馬說》)（2024九上·榕江期中）閱讀下面的詩歌，回答問題。行香子【南宋】趙鼎草色芊綿，雨點闌斑。糝飛花、還是春殘。天涯萬里，海上三年。試倚危樓，將遠恨，卷簾看。舉頭見日，不見長安。謾凝眸、老淚凄然。山禽飛去，榕葉生寒。到黃昏也，獨自個，尚憑闌。18．情景交融是這首詞的主要特點。詞中表現(xiàn)的景物眾多，下列選項的景物未在詞中出現(xiàn)的是()A．芳草萋萋，蒙蒙細雨 B．春紅凋落，風中飄零C．深潭凄冷，山谷幽靜 D．禽鳥高飛，榕葉生寒19．讓詞人“老淚凄然”的一個重要因素是坎坷的人生遭遇。趙鼎是南宋政治家、詞人，面對外族入侵，他堅決反對割地求和，因而多次遭貶，最后流放到吉陽軍(今海南三亞)。請從詞中摘錄出兩處直接表現(xiàn)詞人這一人生經(jīng)歷的句子。（2024九上·榕江期中）二十大報告對青年人寄予了厚望，為此，貴陽某中學九年級(1)班舉行了以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下問題。20．在活動中，同學們搜集了一些有關自強不息的人物故事。你認為下列不合適的一項是()A．聞雞起舞 B．懸梁刺股 C．臥薪嘗膽 D．曾子殺彘21．在“君子自強不息”主題活動會上，同學們就新時代該不該“自強不息”的話題各抒己見。李嵐同學認為，他是家里的獨生子，家庭條件優(yōu)渥，上學放學都是轎車接送，沒必要太過于自強不息，應該享受生活。作為他的同學，你應該怎樣勸說他？22．你所在的班級準備在校報上刊發(fā)“自強不息的青春最美麗”的倡議書，里面有語病和標點符號使用不當?shù)膯栴}，請你找出并修改。①同學們！自強不息的青春最美麗！②生長在新時代的我們，要為實現(xiàn)美麗青春奮力拼搏?、墼诖讼虼蠹姨岢龀h：④一、積極參加志愿活動，為學校、社區(qū)貢獻一份力量；⑤二、要珍惜時間，不浪費時間，刻苦學習，學真學問，學真本領，為未來積蓄力量。⑥讓我們行動起來，自強不息，不負青春！23．（2024九上·榕江期中）每個人都擁有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。換一個角度思考、始終堅持、不斷完善，我們會發(fā)現(xiàn)，一次比一次做得更好。請以“這一次我做得更好了”為標題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：①明確“做”什么，交代清楚“做”的結果。②詳略得當，充分表現(xiàn)“做”的過程。③表達自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。④符合生活常理，內容健康，文體明確。⑤勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

答案解析部分【答案】1．譽；綢緞；裹2．D【知識點】音形相近字字形辨析；詞語的使用（搭配）【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查學生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關聯(lián)詞還要掌握關聯(lián)詞的固定搭配等。1．根據(jù)拼音“yù”以及“贊”字，結合語境可知此處應為“譽”字，“贊譽”表示稱贊、夸獎的意思，與“貴州第一名山”“武陵第一峰”這樣的贊美之詞相呼應。由拼音可知是“綢緞”，文段中把山腳下的河流比作綢緞，是因為綢緞具有光滑的特點，形象地寫出了河流的平滑質感，體現(xiàn)了春天梵凈山景色的優(yōu)美。根據(jù)拼音“guǒ”，此處應為“裹”字，“銀裝素裹”常用來形容雪后一片白色世界，在文段中描繪了梵凈山冬天霧凇覆蓋的美麗雪景，如同被白色的衣物包裹一般，展現(xiàn)出冬季梵凈山的壯麗景觀。

故答案為：譽；綢緞；裹2．A.“搖曳”使用恰當，它形容東西在風中輕輕擺動的樣子，符合文段中描述高山杜鵑在藍天下?lián)u曳生姿的情境。

B.“炙熱”使用恰當，它形容像火烤一樣的熱，適用于描述夏天陽光強烈的情況。

C.“相得益彰”使用恰當，它指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處，符合文段中秋天火紅與翠綠相互映襯、更加美麗的描述。

D.“富麗堂皇”使用不恰當，它形容建筑物宏偉豪華或場面盛大，也形容詩文辭藻華麗，與文段中描述霧凇和樹的姿態(tài)所構成的銀裝素裹的自然景觀不相符。這里更強調的是自然美景的純凈和壯觀，而非華麗或豪華。

故答案為：D3．【答案】（1）原馳蠟象（2）我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱（3）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票（4）靜影沉璧（5）直掛云帆濟滄海（6）今日聽君歌一曲（7）人有悲歡離合；月有陰晴圓缺（8）醉翁之意不在酒；在乎山水之間也【知識點】理解性默寫【解析】【分析】（1）“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”（毛澤東《沁園春?雪》）本題考查對《沁園春?雪》內容的記憶?！吧轿桡y蛇”描繪了群山像銀蛇舞動，與之相對應的是“原馳蠟象”，把高原比作奔跑的蠟象，以生動的比喻展現(xiàn)了北國雪景的壯麗，體現(xiàn)出一種雄渾的氣勢和與天公比高的壯志豪情。

（2）“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。”（艾青《我愛這土地》）這是對《我愛這土地》詩句的考查。艾青在這里把自己比作一只鳥，即使喉嚨嘶啞也要歌唱，表達了詩人對祖國深深的眷戀以及對侵略者的憤恨，即使面臨苦難也要為祖國吶喊。

（3）“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”（余光中《鄉(xiāng)愁》）考查對《鄉(xiāng)愁》內容的熟悉程度。詩人以“郵票”這一意象來象征小時候與母親分離的聯(lián)系，小小的郵票承載著對母親的思念，拉開了全詩對鄉(xiāng)愁主題抒發(fā)的序幕，體現(xiàn)了童年時期母子分離的情感。

（4）“浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！”（范仲淹《岳陽樓記》）本題出自《岳陽樓記》?！案」廛S金”描寫了月光下波動的光閃著金色，而與之相對的“靜影沉璧”則描繪了平靜的月影映在水中好似沉下的玉璧，動靜結合，寫出了洞庭湖夜景之美，表現(xiàn)出遷客騷人在看到美景時的愉悅之情。

（5）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！盵李白《行路難》(其一)]這是對李白《行路難》詩句的考查。詩人在詩中盡管表達了仕途艱難的苦悶，但最后以這兩句展現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度，相信自己總有一天能乘風破浪，揚起高帆渡過茫茫大海，實現(xiàn)理想。

（6）“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！?劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)此句考查《酬樂天揚州初逢席上見贈》。詩人在聽了友人的詩歌后，借酒振作精神。表現(xiàn)出他雖遭遇坎坷，但依然有積極向上的心態(tài)，珍視友情，對未來仍有希望。

（7）蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中“此事古難全”的“此事”指的是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在《水調歌頭》中，詞人由對明月的發(fā)問，思考人間的離合和月亮的圓缺?！按耸隆彼傅木褪侨碎g的悲歡離合與月亮的陰晴圓缺這一普遍現(xiàn)象，體現(xiàn)了詞人對人生哲理的思考，表達出一種豁達的情懷。

（8）歐陽修的《醉翁亭記》中點明“言在此而意在彼”的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。考查對《醉翁亭記》關鍵語句的理解。這句話是全文的核心句，表面說醉翁的心思不在酒上，而在山水之間，實際上有更深層次的含義，暗示了作者的情趣不在喝酒，而在欣賞山水帶來的樂趣，也體現(xiàn)出他與民同樂的情懷。故答案為：原馳蠟象；我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；靜影沉璧；直掛云帆濟滄海；今日聽君歌一曲；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；醉翁之意不在酒，在乎山水之間也【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。4．【答案】B【知識點】其他常識；作品的基本內容【解析】【分析】ACD.正確；

B.“山水陰陽”在古代是以山南、水北為“陽”。故答案為：B【點評】本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價?！敬鸢浮?．C6．口語化|詩中有畫【知識點】作品的基本內容；作品的藝術特色；《艾青詩選》【解析】【點評】（1）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。

（2）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。5．從所給詩歌的內容來看，其內容主要表現(xiàn)的是毛主席深受人民歡迎，詩中“沸騰著鼓掌聲”就說明了這一點。因此，詩中的情感應是積極向上，充滿著昂揚之氣和深厚的情感。因而朗誦時應用激昂、深情的語調，才能表達出作者對毛主席的愛戴、敬仰之情。

故答案為：C6．本題考查文學常識。第一空，艾青的詩歌以樸素、簡潔的文字而著名。他以平易近人的語言，準確地表達了內心的感受和思考。他的詩歌不追求華麗的辭藻，而是用最簡單、最直接的語言，傳達出最深刻的情感。據(jù)此可概括為：口語化：第二空，艾青的詩歌具有“詩中有畫”的特點，他的作品通過鮮明的色調、清晰的線條以及素描般的簡練和凝重，展現(xiàn)了豐富的視覺形象。例如，在《刈草的孩子》這首詩中艾青描繪了夕陽下的草原被染成了通紅色，鐮刀在夕陽里閃爍著金光，這些細節(jié)共同構成了生動的畫面使得讀者能夠直觀地感受到詩人想要傳達的意境。這種特點使得艾青的詩歌不僅停留在文字層面，而是進步深化，給予讀者強烈的視覺和情感體驗。

故答案為：口語化；詩中有畫【答案】7．①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打鐵，鍛打自己；②作者看到白描打鐵后進行了深度思考，寫出了《鍛打》一文；③從古至今，勞動者為了生存與發(fā)展一直前赴后繼地努力；④革命英雄兒女為了追求正義與真理不懈地奮斗。8．內心篤定、永不退縮、求索極致、不停追求。9．D10．①運用短句，鏗鏘有力，突出火花迸濺的節(jié)奏感(韻律美)；②運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了火花的璀璨；③運用反復的手法，突出強調白描打鐵場景帶給作者的震撼?！局R點】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；概括理解文中人物形象；理解文章關鍵語句意思；篩選并整合文中信息【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落(語句)的內容，同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關鍵語句)，簡潔準確概括。

（2）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。

（3）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（4）本題考查品析語言特點。品析文章語言特點，可從以下角度入手：用詞角度；句子特點；表達方式；語言風格角度；語體角度；情感角度。7．本題考查文章內容概括。結合“他熱愛這片沃野，退休后回到這里汲取靈感，埋頭寫作，推出了一本抒寫家鄉(xiāng)的皇皇巨著：《天下第一渠》。當人們正在閱讀和品味他的書時，他又投入了另一場勞動”，概括為：作家自描推出巨著《天下第一渠》后又去打鐵，鍛打自己；結合“鐵被打得遍體鱗傷，火焰般的鐵屑落地變黑，而鐵，已在劇痛中變形、升華。這是鳳凰涅槃，浴火重生”，概括為：作者看到白描打鐵后進行了深度思考，寫出了《鍛打》一文；結合“我似乎看見，一縷又一縷的歷史云煙，在我們這顆藍色的星球上飄過舊石器時代來了而白描此時的行為，活像是為鄭國渠出力”，概括為：從古至今，勞動者為了生存與發(fā)展一直前仆后繼地努力；結合“多少仁人志士，多少英雄兒女，投身到革命洪流中去了。他們一直奮斗到改革開放的年月，初心依然像塊永不生銹的金子，閃閃發(fā)光。我猜想，白描在掄老錘的時候，腦子里一定也會想到這些”，概括為：革命英雄兒女為了追求正義與真理不懈地奮斗。

故答案為：①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打鐵，鍛打自己；②作者看到白描打鐵后進行了深度思考，寫出了《鍛打》一文；③從古至今，勞動者為了生存與發(fā)展一直前赴后繼地努力；④革命英雄兒女為了追求正義與真理不懈地奮斗。8．本題考查人物形象分析。根據(jù)“他熱愛這片沃野，退休后回到這里汲取靈感，埋頭寫作，推出了一本抒寫家鄉(xiāng)的皇皇巨著：《天下第一渠》”可知，白描寫書贊美家鄉(xiāng)，是一個熱愛家鄉(xiāng)的人；根據(jù)“他和涇陽的一位鐵匠，奮力打鐵”“白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的額上，汗水滾落：白描的肋間如波濤起伏，那是他的肺在緊張呼吸，他在喘息”“一個曾經(jīng)的文弱書生，忽然間李逵起來”可知，白描曾經(jīng)一個文弱書生，跟著鐵匠學打鐵，來鍛造自己，可以看出白描是一個敢于挑戰(zhàn)自我的人；“它演繹的是一種傳承千年的工匠精神，內心篤定，永不退縮，求索極致”“我也是在鍛打自己”可知，白描在鍛打中體驗生活并追求生命的堅韌和篤定，可以看出白描是一個熱愛生活，熱愛勞動的人。

故答案為：內心篤定、永不退縮、求索極致、不停追求。9．ABC.正確。

D.有誤，作者由白描打鐵引發(fā)了對往昔和今天、歷史和現(xiàn)實的聯(lián)想，文章主要抒發(fā)了作者對勞動者的由衷贊美。

故答案為：D10．本題考查句子賞析。句式特點：重復句式：“濺起來，濺起來”使用了詞語的重復，增強了語言的節(jié)奏感和強調效果，使得火花飛濺的動態(tài)場景更加生動鮮明。短句與長句結合：“一層一層的火花”與后續(xù)的“濺成了流星雨，好不璀璨奪目！”形成了短句與長句的搭配，既簡潔明快又富有層次，使描述既有力度又不失細膩。修辭特色：比喻：將“火花”比作“流星雨”，這種比喻不僅形象地描繪了火花飛濺的壯觀景象，還賦予了其浪漫和神秘的色彩，增強了語言的藝術表現(xiàn)力。夸張：“好不璀璨奪目！”通過夸張的手法，進一步強調了火花之美的極致，讓讀者能夠感受到那種耀眼奪目的視覺效果。擬人化：雖然直接的擬人化手法在這句中不明顯，但“裝飾著他，他何其美麗”的后續(xù)描述（雖然這部分不在劃線范圍內，但根據(jù)語境推斷其影響），暗示了火花仿佛有意識地在裝點某個對象，賦予了自然景象以生命力和情感色彩。

故答案為：①運用短句，鏗鏘有力，突出火花迸濺的節(jié)奏感(韻律美)；②運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了火花的璀璨；③運用反復的手法，突出強調白描打鐵場景帶給作者的震撼?！敬鸢浮?1．A12．作者從更新形象、更新思維方式、更新社交圈、更新技能四個方面展開了論述。13．正反對比論證(對比論證)。第1、2句從正面論述了更新思維的好處，第3句從反面指出不更新思維就難以獲得成功。通過正反兩方面的結果對比，闡明了更新思維的重要性。14．“更新”的意思是“除去舊的，換成新的”，在這里指做出積極的改變。作為一名新時代的青年學生，要實現(xiàn)自我突破，變得優(yōu)秀，就要大膽改革，在學習、做人等方面做出積極改變，在改變中不斷完善自己，體現(xiàn)出主動適應時代、積極推動發(fā)展的向上朝氣?！局R點】分析議論文論證方法及作用；論證過程；分論點；議論文文本；定位篩選、分析整合文中信息【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內容，將選項和文章內容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（2）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查論證的方法及其作用。議論文經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。辨識論證方法，首先要看是不是對比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考慮道理論證。

（4）本題考查理解議論文語言的能力。先回答不能，然后分析詞語的意思，再比較刪去之后有什么變化，最后體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。11．A.有誤，主體部分不僅是“為什么要更新自己”，還有“如何更新自己”；

BCD.正確。

故答案為：A12．本題考查對內容的分析。根據(jù)第③段“更新自己的形象，以最佳的狀態(tài)面對生活，才能獲得生活的垂青”，④段“有時候，成功遲遲不來，不是你不夠努力，而是思維方式需要更新”，⑥段“你想有陽光的心態(tài)，就要經(jīng)常與那些困境中依然能夠微笑面對生活、走路帶風的人交往，不斷更新你的社交圈子，才能給你的人生帶來更多正向的引導”，⑧段“引進新設備的計劃，我在幾年前就告訴你們了，也告訴你們要抓緊學習新知識。曾經(jīng)和你干同樣工作的小胡不僅自學了電腦，還找來新設備的說明書研究，現(xiàn)在他已經(jīng)是車間主任了”可知，作者從更新形象更新思維方式，更新朋友圈，更新技能四個方面展開論述。

故答案為：作者從更新形象、更新思維方式、更新社交圈、更新技能四個方面展開了論述。13．本題考査論證方法及作用。結合“世界每分每秒都在變化。一個人只有像電，腦更新系統(tǒng)一樣，不斷更新自己的思維方式，才能與時俱進。”可知，第1、2句從正面論述了更新思維的好處，“如果你的思維在日新月異的變化中停滯不前，那就沒有新思想的產(chǎn)生，就不能解決新問題，也就很難在競爭中獲得成功”可知，第3句從反面指出如果不更新思維就難以獲得成功，運用了對比論證的論證方法，通過正反兩反面的結果對比，闡明了更新思維的重要性。

故答案為：正反對比論證(對比論證)。第1、2句從正面論述了更新思維的好處，第3句從反面指出不更新思維就難以獲得成功。通過正反兩方面的結果對比，闡明了更新思維的重要性。14．本題考査對詞語的理解。結合材料內容“因此，這句話的意思是：如果每天能除舊更新，就要持之以恒"可知，“更新”意思是：去掉舊的，產(chǎn)生新的，在這里指做出積極的改變，作為一名新時代的青年學生，要不斷進步、不斷適應變化、不創(chuàng)新，無論處在哪種環(huán)境中，都需要保持更新的心態(tài)和行動，才能在不斷變化的時代中立于不敗之地。

故答案為：“更新”的意思是“除去舊的，換成新的”，在這里指做出積極的改變。作為一名新時代的青年學生，要實現(xiàn)自我突破，變得優(yōu)秀，就要大膽改革，在學習、做人等方面做出積極改變，在改變中不斷完善自己，體現(xiàn)出主動適應時代、積極推動發(fā)展的向上朝氣。【答案】15．D16．①固居然腹里之地也。②形勢固居要害矣。17．C【知識點】圖表信息；歸納文言文內容要點，概括文章中心；常用文言實詞【解析】【點評】（1）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（2）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（3）本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷?！靖絽⒖甲g文】貴州，地理位置優(yōu)越，有密集繁多的山嶺和密布山間的大竹林，河流湍急，沒有平坦遼闊的平原和大片的水澤。雖然位置在偏僻的西南一角，然而東接湖南、西連云南、南至廣西、北到四川，不與外族交界，安定地處于這樣一個內部地區(qū)。清代以前一直不斷地受朝廷控制，直到明代才設置了郡縣。山勢大都陡峭，少有遼闊平原寬廣沃野的景觀，(又)水流湍急，沒有行船或者灌溉田野的便利。軍隊或者官吏的費用，大多依賴鄰縣來供應。然而大定、南籠處在云南的咽喉(位置)，銅仁、思州占據(jù)著湖南的腰膂(位置)，思南、遵義是四川的頰骨、牙床(位置)，都勻、黎平處于廣西的肘腋之間，(因而)稍微有一點不安寧，不免有影響鄰境的憂患。(貴州的)物力雖然貧瘠薄弱，然而地理位置本來就居于要害之地。自從明朝隆慶時，(名稱)改程番府為貴陽，于是成為省會的首郡。南面有南籠，西面有安順，北面有遵義，東面連接平越、都勻，地理位置處在十三郡的中間。而貴山是它北面的屏障，南明在它東面環(huán)繞，(風景之)靈秀在諸郡中也是最好的。15．本題考查根據(jù)信息推斷的能力。題目要求找出思州的位置，選文中關于思州的句子是“銅仁、思州踞湖南之腰膂，思南，遵義為四川之輔車”，也就是“思州”占據(jù)的是湖南腰臀的位置，“思南”在靠近四川的位置。而觀察地圖可以發(fā)現(xiàn)，D靠近湖南，C靠近四川，因而D是思州的位置。

故答案為：D16．本題考查信息篩選能力。能夠表現(xiàn)貴州地理位置的兩處是“雖僻在西南一隅，然東楚、西滇、南粵北蜀，不與外夷接壤，因居然腹里之地也”“然大定，南籠扼云南之咽喉，銅仁、思州踞湖南之腰警，思南，遵義為四川之輔車，都勻、黎平處粵西之肘腋少有不靖，不免有震鄰之虞，則物力雖瘠薄，而形勢固居要害矣”。注意“概述”一詞，即帶有總結性質的句子。能夠概述優(yōu)勢的句子則分別是“固居然腹里之地也”“形勢固居要害矣”。

故答案為：①固居然腹里之地也。②形勢固居要害矣。17．A.“丈夫之冠也”：男子舉行加冠禮的時候?！爸庇糜谥髦^之間，取消句子獨立性，不譯。

B.“箬篷覆之”：用箬竹葉做的船篷覆蓋著它（核舟）?！爸笔谴~，指代核舟。

C.“不聞天子之詔”：不聽從天子的命令?！爸笔墙Y構助詞，可譯為“的”，與“地處十三郡之中”的“之”用法相同。

D.“策之不以其道”：鞭策它（千里馬），不按照（驅使千里馬的）正確方法?！爸笔谴~，指千里馬?！暗靥幨ぶ小钡摹爸笔墙Y構助詞，可譯為“的”。

故答案為：C【答案】18．C19．①天涯萬里，海上三年。②舉頭見日，不見長安?！局R點】把握古詩詞曲的內容；體味古詩詞曲的意象；憂國傷時【解析】【點評】（1）本題考查詩歌意象。解答此題，要結合意象在現(xiàn)實生活中的特點，聯(lián)系作者詩歌的情感，進行作答。

（2）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。18．本題考查對詩詞內容的理解。首三句寫春末景色：草木繁密茂盛，小雨淅瀝，花朵飄零。景色凄美，渲染出悲涼慘淡的氛圍，為后面的抒情作了鋪墊。“天涯萬里，海上三年”概括了被貶謫到海南的三年生活，萬里之遙，三年之久，語甚沉痛。這八個字，由景物過渡到人事，引出了后面的動作描寫：倚著高樓，帶著思遠之恨，作者卷簾遠眺。下片緊承“卷簾看”而來，作者舉頭見日，不見長安。“謾凝眸”是說枉自定睛遠望，不能慰已老懷，所以緊跟著的就是“老淚凄然”。這七個字直抒胸臆，將內心的孤獨凄涼、寞悲傷之情傾瀉而出?！吧角蒿w去，榕葉生寒”以悲景寫悲情，對作者的抒情是極好的強化?！暗近S昏也，獨自個，尚憑闌”極妙，前文已經(jīng)提到，憑欄遠眺是沒有用的，只會讓老淚縱橫，然而，作者憑欄竟然“到黃昏也”，且是“獨自個”，可見，縱使憑欄無用，作者也要癡癡凝眸遠I眺家國。全詞寫的是登樓遠眺故都，抒發(fā)的是長期遭貶謫、希望終成失望的極度悲傷之情以及對故鄉(xiāng)、故都的思念之情。所以“深潭凄冷，山谷幽靜”在詩中沒有提到。

故答案為：C19．本題考查對詩詞內容的理解。南宋抗金名相趙鼎被貶至吉陽軍(今海南三亞)謫居三年之后，寫下了這首詞。“天涯萬里，海上三年”概括了被貶謫到海南的三年生活，萬里之遙，三年之久，作者舉頭見日，不見長安，語甚沉痛。據(jù)此分析作答即可。

故答案為：①天涯萬里，海上三年。②舉頭見日，不見長安?！敬鸢浮?0．D21．示例：李嵐同學，你好！我認為我們每個人都應該有自強不息的精神追求。因為我們不可能永遠生活在家庭和學校的溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面，所以我們應從現(xiàn)在做起，掌握先進的科學文化知識，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，自強不息，與時俱進。22．第①句，把第一個感嘆號改為逗號；第⑤句，刪去“要珍惜時間”或“不浪費時間”?！局R點】標點符號的正確使用；主題活動；見解表述；重復啰嗦【解析】【點評】（1）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。

（2）本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體”即可。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。20．A：聞雞起舞：講的是祖逖和劉琨聽到雞叫就起來練武，體現(xiàn)了他們?yōu)榱顺删褪聵I(yè)勤奮刻苦、自強不息的精神，符合主題。

B：懸梁刺股：“懸梁”是孫敬把頭發(fā)綁在房梁上，“刺股”是蘇秦用錐子刺大腿，都是為了保持清醒努力學習，表現(xiàn)出一種為追求目標而自強不息的意志，符合主題。

C：臥薪嘗膽：越王勾踐睡在柴草上，吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，激勵自己不忘恥辱，經(jīng)過長期準備最終復國，展現(xiàn)了堅韌不拔、自強不息的品質，符合主題。

D：曾子殺彘：主要強調的是父母要以身作則，誠實守信教育孩子，和自強不息的主題無關。

故答案為：D21．本題是口語交際中的勸說類題目。分析李嵐觀點的問題：李嵐同學因為家庭條件優(yōu)渥就認為沒必要自強不息，這種觀點是錯誤的。他沒有意識到自強不息的精神對于個人成長的重要性，不能只依賴家庭的保護，而應該培養(yǎng)自身獨立面對困難和挑戰(zhàn)的能力。勸說思路：從個人發(fā)展的長遠角度出發(fā)，指出我們不能永遠依賴家庭，未來要在社會中獨立生活，需要具備自強不息的精神。而且要讓他明白在學生時代自強不息地學習科學文化知識、繼承傳統(tǒng)文化，能讓自己更好地適應社會變化，與時俱進，而不是只滿足于享受當前的優(yōu)越條件。

故答案為：示例：李嵐同學，你好！我認為我們每個人都應該有自強不息的精神追求。因為我們不可能永遠生活在家庭和學校的溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面，所以我們應從現(xiàn)在做起，掌握先進的科學文化知識，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，自強不息，與時俱進。22．本題考查對倡議書內容語病和標點符號的辨析與修改。標點符號問題（第①句）：“同學們！”這種表達過于突兀，在這里使用感嘆號不太合適，改為逗號，語氣更舒緩，能更好地引出下文關于自強不息的內容。語病問題（第⑤句）：“要珍惜時間，不浪費時間”表意重復，可刪去其中一項，使句子表達簡潔明了，這樣倡議書的語言更加精煉準確。故答案為：第①句，把第一個感嘆號改為逗號；第⑤句，刪去“要珍惜時間”或“不浪費時間”。23．【答案】這一次我做得更好了成長是一場漫長的旅程，我們在其中不斷地跌倒、爬起，努力向著更好的自己前行。在這個過程中，有一次經(jīng)歷讓我記憶猶新，因為這一次，我做得更好了。那是學校的運動會，我報名了800米長跑。對于一向不擅長運動的我來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。上一次參加800米比賽時，我跑到一半就氣喘吁吁，最后幾乎是走著完成了比賽，成績自然很不理想。這次比賽前，我給自己制定了訓練計劃。每天清晨，我都會在小區(qū)里跑步，從最初的跑幾步就累得不行，到后來逐漸可以堅持跑完一圈、兩圈……我還向體育老師請教了跑步的技巧，比如呼吸要均勻有節(jié)奏，步伐要適中。老師告訴我，800米長跑不僅是對體力的考驗，更是對意志的磨煉。比賽的日子終于來臨了。站在起跑線上，我的心怦怦直跳，但我不斷地給自己打氣。隨著一聲槍響，我和其他選手一起沖了出去。開始的200米，我跑得比較輕松，按照老師教的方法調整呼吸。可是到了400米的時候，我感覺體力有些不支了，腳步也變得沉重起來。這時，我想起了自己在訓練中付出的努力，想起了那些清晨在小區(qū)里奔跑的身影。我告訴自己不能放棄，一定要堅持下去。我調整了一下步伐和呼吸，努力讓自己保持穩(wěn)定的節(jié)奏。漸漸地，我超過了一些選手。在最后200米沖刺的時候，我咬緊牙關，使出全身的力氣向前沖去。我感覺風在耳邊呼嘯，周圍的加油聲也越來越響亮。當我沖過終點線的那一刻，我知道，這一次我做到了，而且比上一次做得更好。這次800米長跑比賽，讓我明白，只要我們有目標，并且愿意為之付出努力，不斷地從失敗中吸取經(jīng)驗，換個角度思考問題，堅持到底，就一定能夠做得更好。在成長的道路上，每一次的自我超越都是生命中閃耀的光芒，它激勵著我繼續(xù)向著更高的目標前進。【知識點】全命題作文【解析】【分析】材料解讀：本題所給材料是一段富有哲理的話語。材料圍繞“做最好的自己”展開，指出通過換個角度思考、堅持和不斷完善，能讓自己一次比一次做得更好，核心關鍵詞是“做得更好”，強調了個人在成長過程中的自我提升與進步，這是一個關于成長與自我超越的主題?！绢}干分析】①理解材料意義：“每個人都擁有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光”這句話點明了做最好的自己對于生命的重要意義，即讓生命展現(xiàn)出獨特價值?！皳Q一個角度思考、始終堅持、不斷完善，我們會發(fā)現(xiàn)，一次比一次做得更好”則是告訴我們達成“做得更好”的途徑。換角度思考能帶來新的思路，堅持能讓我們在面對困難時不放棄，不斷完善則是持續(xù)改進的過程，這三者都是在成長中實現(xiàn)自我提升的關鍵因素。②寫作角度：是什么：可以闡述“做得更好”的具體內涵。比如，做得更好可能是在學習上克服了曾經(jīng)的粗心，是在人際關系中學會了更好地理解他人，是在面對挫折時比上次更勇敢堅強等，通過列舉不同方面的事例來解釋什么是“做得更好”。為什么：可以論述為什么要努力做得更好。從個人發(fā)展角度來看，做得更好能提升自身能力，增強自信，為未來打下更好的基礎；從對他人影響的角度看，自己的進步可能會成為他人的榜樣，激勵身邊的人一起進步等。怎么做：詳細講述如何做到更好。結合材料提到的換角度思考、堅持和完善，可以寫在遇到困難時如何嘗