《政治學(xué)原理》課程教學(xué)大綱

《政治學(xué)原理》課程教學(xué)大綱

一、課程信息課程代碼306BZ002課程名稱政治學(xué)原理課程性質(zhì)

學(xué)科必修課學(xué)分3周時(shí)（WEEKS）16學(xué)時(shí)48理論課時(shí)先修課程無課程負(fù)責(zé)人適用專業(yè)政治學(xué)與行政學(xué)課程簡(jiǎn)介：

《政治學(xué)原理》是政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的一門學(xué)科必修課，是該專業(yè)的核心課程之一。該課程是研究關(guān)于人類政治現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，其研究的主要對(duì)象主要包括階級(jí)與國家的起源、權(quán)力、國家機(jī)構(gòu)、政治民主、政黨與政黨制度、政治參與與政治文化、政治發(fā)展、國際政治等。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生把握正確的政治方向和政治立場(chǎng)，科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界復(fù)雜的政治問題，運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)立場(chǎng)與觀點(diǎn)，積極推進(jìn)我國社會(huì)主義政治建設(shè)，系統(tǒng)掌握政治與政治學(xué)基本原理以及研究方法與路徑。

二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1.運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，理解和掌握政治學(xué)的基本原理，掌握政治與政治學(xué)、國家、政府、政黨、政治民主、政治參與、政治決策、政治文化、政治社會(huì)化、意識(shí)形態(tài)、政治發(fā)展、政治制度化的一系列概念。2.系統(tǒng)掌握政治與政治學(xué)基本原理以及研究方法與路徑。3.聯(lián)系中國實(shí)際，增強(qiáng)分析當(dāng)代中國政黨制度、中國政治民主與政治發(fā)展、利益集團(tuán)中國政治文化建設(shè)、中國政治制度化等現(xiàn)實(shí)問題的分析能力。4.增強(qiáng)對(duì)中國現(xiàn)代國家建設(shè)、當(dāng)代中國意識(shí)形態(tài)、中國政治社會(huì)化、政治決策體制、政治參與等現(xiàn)實(shí)問題的評(píng)判能力。5.提升對(duì)于中國政治民主與西方政治民主的鑒別能力。6.提高對(duì)政治術(shù)語系統(tǒng)表達(dá)能力，熟練運(yùn)用政治學(xué)原理認(rèn)知當(dāng)前中國熱點(diǎn)政治問題。

課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1

MH

L畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4

M畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1

H

H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5

H畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1

H

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2

M

畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1L

H

三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.政治與政治學(xué)課程目標(biāo)1、2、61.政治的內(nèi)涵2.政治學(xué)學(xué)科的一般性問題3.政治學(xué)的發(fā)展歷史1.能夠掌握政治學(xué)的書中指定概念，理解各類政治定義方法；2.了解政治學(xué)學(xué)科的一般性問題和政治學(xué)發(fā)展的大致歷史。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義政治觀；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)講解馬克思主義政治觀，結(jié)合政治學(xué)的發(fā)展歷史論證馬克思主義政治觀的科學(xué)性。2.政治學(xué)研究途徑與方法課程目標(biāo)1、21.行為主義的分析途徑2.理性選擇理論的分析途徑3.制度主義研究途徑4.政治系統(tǒng)論的分析途徑1.能夠把握行為主義、理性選擇、制度主義的基本概念；2.掌握政治系統(tǒng)論的分析路徑；1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義研究政治的方法；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：闡述馬克思主義科學(xué)研究的具體方法3.國家課程目標(biāo)1、2、41.國家的起源與結(jié)構(gòu)2.現(xiàn)代民族國家3.國家的未來4.中國現(xiàn)代國家建設(shè)1.掌握馬克思主義視閾下的國家的概念，了解其他的國家的定義內(nèi)容；2.掌握現(xiàn)代民族國家的內(nèi)涵；3.聯(lián)系實(shí)際分析當(dāng)代中國國家建設(shè)的具體問題。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義國家觀；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)講解國家形成的過程；結(jié)合十九中五中全會(huì)精神闡述全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的理論與實(shí)踐意義。4.政府課程目標(biāo)1、2、41.政府概說2.立法機(jī)關(guān)3.行政機(jī)關(guān)4.司法機(jī)關(guān)1.掌握馬克思主義視閾下的政府概念，了解政府的其他定義方式及其正誤兩個(gè)方面2、掌握立法、行政、司法機(jī)關(guān)的相互關(guān)系、運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)原則。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)專政的主要思想；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：比較社會(huì)主義政府與以往政府的本質(zhì)不同5.政黨課程目標(biāo)1、2、3、51.政黨的產(chǎn)生與發(fā)展2.政黨結(jié)構(gòu)與類型3.西方政黨政治4.當(dāng)代中國政黨政治1.掌握馬克思主義關(guān)于政黨的定義，了解政黨的其他定義；2.掌握政黨類型的劃分內(nèi)容以及方法；3.理解西方政黨制度的內(nèi)容以及實(shí)質(zhì)；4.聯(lián)系歷史與事實(shí)，運(yùn)用政治學(xué)基本原理把握當(dāng)代中國政黨制度形成的歷史必然性。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：中國共產(chǎn)黨的歷史地位；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過我國政黨制度形成歷史的講解，明晰黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性。6.權(quán)力課程目標(biāo)1、2、31.國家權(quán)力2.國家權(quán)力組織形式3.國家結(jié)構(gòu)1.掌握國家權(quán)力的概念；2.區(qū)分不同國家權(quán)力組織形式；3．系統(tǒng)理解國家結(jié)構(gòu)形式的歷史變遷。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義權(quán)力觀；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：闡述把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子的必要性7.國際政治理論課程目標(biāo)1、2、3、61.理想主義2.現(xiàn)實(shí)主義3.科學(xué)行為主義4.新現(xiàn)實(shí)主義與新自由主義5.建構(gòu)主義1.掌握國際關(guān)系語境下理想主義、現(xiàn)實(shí)主義、科學(xué)行為主義、新現(xiàn)實(shí)主義與新自由主義、建構(gòu)主義概念；2．了解各主要國際關(guān)系理論的形成背景；3.辯證分析各類國際關(guān)系理論的可借鑒之處與非科學(xué)之處。4.領(lǐng)會(huì)國際關(guān)系理論的現(xiàn)實(shí)作用與意義。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：和平和發(fā)展世界主題；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：結(jié)合世界主題，講解人類命運(yùn)共同體、一帶一路等8.政治民主課程目標(biāo)1、2、3、51.民主的起源與發(fā)展2.民主的模式3.民主的條件4.中國民主政治的發(fā)展1.理解馬克思主義民主觀，了解其它關(guān)于民主的主要定義；2.了解不同民主的模式；3.理解民主實(shí)現(xiàn)的條件；4.聯(lián)系實(shí)際分析中國民主發(fā)展。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義民主觀；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：闡述人民代表大會(huì)制度的特色、人民當(dāng)家做主等9.政治參與課程目標(biāo)1、2、3、51.政治參與的內(nèi)涵2.政治參與中的政治溝通3.政治參與中的政治動(dòng)員4.中國的政治參與1.理解政治參與的概念；2.領(lǐng)會(huì)政治溝通在政治參與中的地位；3.把握政治動(dòng)員在政治參與中的作用4.聯(lián)系實(shí)際分析發(fā)展中國有序公民政治參與問題。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：黨領(lǐng)導(dǎo)下的有序政治參與；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過我國有序政治參與講解，論述治理能力現(xiàn)代化等問題10.政治決策課程目標(biāo)1、2、3、51.政治決策的內(nèi)涵2.政治決策者3.政治決策過程4.政治決策的原則5.中國的政治決策過程1.掌握政治決策的內(nèi)涵；2.理解各類政治決策主體；3.理解政治決策各個(gè)環(huán)節(jié)以及作用；4.了解政治決策的基本原則；5.聯(lián)系實(shí)際分析中國政治決策過程的科學(xué)化與民主化。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：完善頂層設(shè)計(jì)；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：從我國政治決策科學(xué)化和民主化角度，闡述道路自信11.政治文化概述課程目標(biāo)1、2、3、41.政治文化的內(nèi)涵2.政治文化的結(jié)構(gòu)與類型3.政治文化的功能4.當(dāng)代中國政治文化的特征1.掌握政治文化的概念；2.理解政治文化的結(jié)構(gòu)與類型；3.熟記政治文化的功能；4.聯(lián)系實(shí)際系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)中國政治文化建設(shè)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的地位與作用。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：社會(huì)主義（政治）文化；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過我國政治文化的講授，堅(jiān)定文化自信12.政治社會(huì)化課程目標(biāo)1、2、3、41.政治社會(huì)化的內(nèi)涵2.政治社會(huì)化的途徑3.政治社會(huì)化與合法性4.中國的政治社會(huì)化1.熟記政治社會(huì)化的內(nèi)涵；2．理解政治社會(huì)化的途徑與媒介；3.掌握政治合法性與政治社會(huì)化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；4.聯(lián)系實(shí)際分析中國政治社會(huì)化的實(shí)際問題1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：新時(shí)代中國政治社會(huì)化；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：結(jié)合新時(shí)代的歷史方位闡述我國政治社會(huì)化亟待解決的問題13.意識(shí)形態(tài)課程目標(biāo)1、2、4、51.自由主義與保守主義2.社會(huì)主義、馬克思主義和女權(quán)主義3.意識(shí)形態(tài)的終結(jié)與后現(xiàn)代4.中國當(dāng)代的意識(shí)形態(tài)1.熟記意識(shí)形態(tài)的概念2.理解自由主義與保守主義的基本含義；3．領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義、馬克思主義和女權(quán)主義意識(shí)形態(tài)的基本內(nèi)容；4.理解意識(shí)形態(tài)與社會(huì)時(shí)代變遷的聯(lián)系；5.聯(lián)系實(shí)際分析當(dāng)前中國意識(shí)形態(tài)的變遷與形成以及發(fā)展。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：馬克思主義關(guān)于意識(shí)形態(tài)的基本觀點(diǎn)；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，獲取意識(shí)形態(tài)的話語權(quán)14.政治發(fā)展概述課程目標(biāo)1、2、4、51.政治發(fā)展的內(nèi)涵2.政治發(fā)展研究的緣起與流派3.政治發(fā)展的相關(guān)議題4.影響政治發(fā)展的變量5.政治發(fā)展的模式6.當(dāng)代中國的政治發(fā)展1.熟記政治發(fā)展的定義；2.了解政治發(fā)展研究的緣起于流派；3.了解政治發(fā)展的相關(guān)議題；4.熟記政治發(fā)展影響變量；5.聯(lián)系中國實(shí)際探討中國政治發(fā)展道路。1.課堂教學(xué)理論6學(xué)時(shí)課程思政元素：中國特色社會(huì)主義政治道路；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解，強(qiáng)化中國特色社會(huì)主義道路自信15.國際政治與世界格局課程目標(biāo)1、2、4、61.國際政治2.時(shí)代主題與世界格局3.中國的對(duì)外政策

1.熟記國際政治概念；2.理解當(dāng)今世界主題；3．聯(lián)系實(shí)際剖析中國對(duì)外政策的基本原則。1.課堂教學(xué)理論3學(xué)時(shí)課程思政元素：我國對(duì)外政策的基本原則；課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：通過講解，洞悉我們是熱愛和平的民族，強(qiáng)化文化自信四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1.政治與政治學(xué)課程目標(biāo)1、2、6課堂提問、案例分析課程成績(jī)包括兩個(gè)部分，分別為平時(shí)作業(yè)。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：

1．平時(shí)作業(yè)。平時(shí)作業(yè)共分兩次，以書面形式考核，以百分記。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。平時(shí)出勤記入第一次作業(yè)，平均計(jì)算；課堂互動(dòng)情況記入第二次平時(shí)成績(jī)，平均計(jì)算。2.期末考試。期末考試采取閉卷考試的方式進(jìn)行?？荚囌伎偝煽?jī)的60%.期末考試卷面成績(jī)未達(dá)50%者，該門課程成績(jī)作不及格處理。2.政治學(xué)研究途徑與方法課程目標(biāo)1、2課堂提問、作業(yè)3.國家課程目標(biāo)1、2、4課堂提問、案例分析4.政府課程目標(biāo)1、2、4課堂提問、案例分析5.政黨課程目標(biāo)1、2、3、5課堂提問、作業(yè)6.權(quán)力課程目標(biāo)1、2、3課堂提問、案例分析7.國際政治理論課程目標(biāo)1、2、3、6課堂提問、案例分析8.政治民主課程目標(biāo)1、2、3、5課堂提問、案例分析9.政治參與課程目標(biāo)1、2、3、5課堂提問、案例分析10.政治決策課程目標(biāo)1、2、3、4課堂提問、案例分析11.政治文化概述課程目標(biāo)1、2、3、4課堂提問、案例分析12.政治社會(huì)化課程目標(biāo)1、2、3、4課堂提問、案例分析13.意識(shí)形態(tài)課程目標(biāo)1、2、4、5課堂提問、案例分析14.政治發(fā)展概述課程目標(biāo)1、2、4、5課堂提問、案例分