5.4環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動課件高二上學期生物人教版選擇性必修1

第五章

植物生命活動的調節(jié)人教版選擇性必修一第四節(jié)環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動問題探討

種子萌發(fā)后，根向地生長、莖背地生長。如果將幼苗橫過來，莖會彎曲向上生長，根則彎曲向下生長。討論:1.莖和根的生長是受哪種因素調節(jié)的？重力因素很可能會繼續(xù)橫向生長，因為太空中幾乎沒有重力。2.如果將該幼苗橫放在太空中的“天宮二號”內，它的根、莖可能會怎樣生長？為什么？光對植物生長發(fā)育的調節(jié)思考：對于植物來說，光只是起提供能量的作用嗎？請閱讀P105頁思考·討論，思考相關問題：光對植物生長發(fā)育的調節(jié)不是,推測：光本身是植物萌發(fā)過程中的一種調節(jié)因子。少數(shù)植物的種子在有光條件下才能萌發(fā)；如煙草、萵苣有些植物的種子在有光條件下萌發(fā)的更好；如早熟稻、毛蕊花有些植物種子的萌發(fā)，受光的抑制。如洋蔥、番茄研究發(fā)現(xiàn)，萌發(fā)需要光的種子一般比較小，儲藏的營養(yǎng)物質也很少。討論:從適應性角度理解，為何體積較小的種子萌發(fā)需要光照？毛蕊花煙草種子討論1:那些需要光才能萌發(fā)的種子是需要光照給種子萌發(fā)提供能量嗎？結論1：光影響種子的萌發(fā)資料1毛蕊花光對植物生長發(fā)育的調節(jié)①豆芽是在黑暗的環(huán)境中培育的，細胞中不含葉綠素，莖比在光下要長很多。②豆芽一旦見光，就會發(fā)生形態(tài)變化并長成豆苗。見光討論2：從豆芽到豆苗，光對植物的顏色形態(tài)有什么影響？光既促進葉綠素的合成從而使豆苗變成綠色，也會影響豆苗的形態(tài)。結論2：光影響植物的顏色和形態(tài)建成資料2光對植物生長發(fā)育的調節(jié)②有些植物開花與晝夜長短無關。黃瓜向日葵棉花菠菜白天長度超13小時才開花菊、水稻白天短于一定時長才開花光周期：是指一日之內光照時間長短的變化，即在白晝與黑夜循環(huán)中日照長短的變化。資料3光對植物生長發(fā)育的調節(jié)討論3：有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開花，是哪種環(huán)境因素在起作用？到底是日照長度還是黑暗時間長度影響植物開花？結論3：有些植物開花與晝夜時長有關。是光照時長(黑暗時長)在起作用。光對植物生長發(fā)育的調節(jié)討論4：種子發(fā)芽，植株生長、開花接受光的調控，是如何體現(xiàn)植物對環(huán)境的適應的？

萌發(fā)需要光照的種子一般較小，這是對環(huán)境的適應——萌發(fā)后能立即進行光合作用，從而避免在無光條件下萌發(fā)后“餓死”；植株在生長、開花過程中，跟隨著光照的節(jié)奏，能保證生命活動正常進行，保證正常地繁行后代。光對植物生長發(fā)育的調節(jié)

在自然界中，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花、衰老，等等，都會受到光的調控。植物的向光性生長，實際上也是植物對光刺激的反應。植株生長開花衰老種子萌發(fā)均受到光的調控光作為一種信號，影響、調控植物生長、發(fā)育的全過程。

【思考】植物能夠對光作出反應，表明植物可以感知光信號，并據(jù)此調整生長發(fā)育，那么植物是怎樣感受到光照的呢？光對植物生長發(fā)育的調節(jié)1.接受光信號的分子——光敏色素(其中的一種)

化學本質:(2)分布:(3)

吸收光的類型:蛋白質(色素—蛋白復合體)植物的各個部位，分生組織的細胞內比較豐富。主要是紅光和遠紅光。相關信息

植物體內除了光敏色素，還有感受藍光的受體?？梢哉J為，環(huán)境中的紅光、藍光，對于植物的生長發(fā)育來說，是非常關鍵的。光對植物生長發(fā)育的調節(jié)2.光調控植物生長

發(fā)育的反應機制光照射光敏色素被激活，結構發(fā)生變化細胞核內特定基因的表達轉錄RNA翻譯

蛋白質信號經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)的傳導，傳遞到細胞核內表現(xiàn)出生物學效應光對植物生長發(fā)育的調節(jié)【拓展應用】菊花屬于短日照植物，只有在日照短于10個小時才開花。但現(xiàn)在一年四季我們都可以看到色彩斑斕的菊花。請你結合本節(jié)課所學知識，分析調控菊花花期的機制。原理：通過遮光處理延長黑暗期，促進花芽分化。?方法：如果想要延遲花期，可以增加光照時間至每天14小時以上；而想要提前花期，則需要減少光照時間至10小時以內。參與調節(jié)植物生命活動的其他因素除了光，溫度、重力等環(huán)境因素也會參與調節(jié)植物的生長發(fā)育。溫度和重力因素是如何參與植物生命活動的調節(jié)的呢？閱讀教材107頁資料1、資料2的相關內容，思考：1.樹木的年輪與季節(jié)的溫度變化有什么直接關系？2.有的植物需要經(jīng)過春化作用才能開花，這對于它們適應環(huán)境有什么意義？3.資料1和資料2分別能得出什么結論？參與調節(jié)植物生命活動的其他因素溫帶地區(qū)，樹木年復一年地加粗，構成一圈圈的年輪，表現(xiàn)出季節(jié)周期性變化。年輪形成的原因是：

①在春夏季細胞分裂快、細胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；

②在秋冬季細胞分裂慢、細胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。寬帶細帶思考·討論：1.樹木的年輪與季節(jié)的溫度變化有什么直接關系？年輪的形成，是樹木生長對一年中不同時期環(huán)境溫度反應的結果。資料1參與調節(jié)植物生命活動的其他因素思考：經(jīng)過春化作用才開花的意義是什么？意義：這樣可以避免出現(xiàn)在冬季來臨之前開花從而無法正常結果的情況。有些植物在生長需要經(jīng)歷一段時期的低溫之后才能開花（春化作用）。冬小麥、冬大麥、蕙蘭就是這樣。冬小麥：9-10月播種，經(jīng)過冬天后，來年春天開花結果。這種經(jīng)歷低溫誘導促使開花的作用，叫做春化作用資料2參與調節(jié)植物生命活動的其他因素光合作用：夏日正午光照充足，氣溫高，蒸騰作用旺盛，氣孔關閉，CO2進入葉片受阻，光合作用減弱。樹的葉片在秋冬季變黃、脫落。溫度參與調節(jié)植物生長發(fā)育的其他實例結論：溫度對植物的多種生命活動具有調節(jié)作用。參與調節(jié)植物生命活動的其他因素（1）隨著季節(jié)輪回、氣溫周期性變化，植物發(fā)芽、開花、落葉、休眠，

追隨季節(jié)的步伐。（2）隨著晝夜交替，氣溫午高夜低，植物的代謝有旺盛和緩慢之分。（3）植物的所有生理活動均在一定溫度范圍內進行。如種子萌發(fā)、植株生長、開花結果和葉的衰老、脫落等。（4）植物分布的地域性很大程度由溫度決定。西雙版納熱帶季雨林溫帶常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林(1)重力是調節(jié)植物________和__________的重要環(huán)境因素。生長發(fā)育形態(tài)建成

根向地生長，可以深扎根，利于吸收水分和無機鹽；

莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于吸收陽光進行光合作用。參與調節(jié)植物生命活動的其他因素參與調節(jié)植物生命活動的其他因素(2)調節(jié)機理

植物的根、莖中具有感受重力的物質和細胞，可以將重力信號轉換成運輸生長素的信號，造成生長素分布的不均衡，從而調節(jié)植物的生長方向。參與調節(jié)植物生命活動的其他因素(3)淀粉—平衡石假說植物對重力的感受是通過體內一類富含“淀粉體”的細胞，即平衡石細胞來實現(xiàn)的。參與調節(jié)植物生命活動的其他因素（3）淀粉—平衡石假說:

植物對重力的感受是通過體內一類富含“淀粉體”的細胞，即平衡石細胞來實現(xiàn)的。重力方向改變平衡石細胞中的“淀粉體”會沿著重力方向沉降引起一系列信號分子的改變如通過影響生長素的運輸導致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布對植物生長產(chǎn)生影響參與調節(jié)植物生命活動的其他因素植物生長發(fā)育的整體調控

植物生長發(fā)育的調控，是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的。閱讀課本P108，嘗試構建三者的關系。傳遞信息器官和個體水平上的變化細胞與細胞之間、器官與器官之間的協(xié)調激素的產(chǎn)生、分布基因適時選擇性表達植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠等。調控表現(xiàn)總結：植物生長發(fā)育的調控，是由基因表達的調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的。課堂小結學以致用1.一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹。判斷下列相關表述是否正確.(1)

它的生長發(fā)育完全由植物激素控制。()(2)

調控它