第14課時溶液酸堿性常見的酸和堿-2022年江蘇省徐州市中考化學一輪核心考點突破

第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第14課時溶液酸堿性常見的酸和堿【徐州近5年中考速覽】考點分布考情分析1.溶液的酸堿性和pH5年5考2017，2018，2019，2020，2021★★★★★2.濃酸的特性、濃硫酸的稀釋5年4考2017，2019，2020，2021★★★★3.氧化鈣的性質(zhì)和用途5年4考2017，2019，2020,2021★★★★4.酸、堿的化學性質(zhì)5年5考2017，2018，2019，2020，2021★★★★★5.酸、堿的通性5年1考2017★6.中和反應(yīng)5年3考2017，2018★★★7.酸、堿、鹽的分類5年3考2019，2020,2021★★★考點回顧考點1溶液的酸堿性和酸堿度課本下冊P321．酸堿指示劑(1)概念：能檢驗溶液____________的試劑。(2)酸堿指示劑在溶液中的顏色變化酸堿指示劑酸性堿性中性石蕊試液①________②________③________酚酞試液④________⑤________⑥________【速記口訣】石蕊試液“酸紅堿藍”；酚酞試液“酸無堿紅”(3)用藍色石蕊試紙和紅色石蕊試紙檢測溶液酸堿性檢測堿性溶液用紅色石蕊試紙，現(xiàn)象是試紙變______色；檢測酸性溶液用藍色石蕊試紙，現(xiàn)象是試紙變________色。2．溶液的酸堿性強弱(1)溶液pH大小與酸堿的關(guān)系①pH______7的溶液顯酸性，pH越小酸性越______。②pH______7的溶液顯中性。③pH______7的溶液顯堿性，pH越大堿性越______。(2)測定溶液pH的方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色跟________________對照，便可知溶液的pH，此法測得的pH為整數(shù)值。3．溶液酸堿度的應(yīng)用(1)大多數(shù)農(nóng)作物適宜在接近中性(pH在6.5～7.5之間)的土壤的中生長。(2)測定雨水的pH，pH小于________的雨水為酸雨。(3)通過測定人體內(nèi)或排出的液體pH，可以了解人的健康狀況。(4)很多化工反應(yīng)必須在一定pH的溶液中才能進行?！窘滩哪割}練】（下冊P37）1.(1)pH小于5.6的雨水是酸雨。 （ ）(2)所有作物都適宜在pH為6.5~7.5的土壤中生長。 （ ）(3)稀鹽酸使紫色石蕊試液變紅色。 （ ）(4)有一種溶液能使無色酚酞試液變紅則該溶液呈堿性。 （ ）2.下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH小于7的是（）。A.二氧化碳B.熟石灰C.肥皂D.純堿3.以下是一些食物的近似pH，胃酸過多的人比較適宜的食物是（）A.牛奶，pH為6.3～6.6B.蘋果，pH為2.9～3.3C.番茄，pH為4.0～4.4D.玉米粥，pH為6.8～8.0考點2常見的酸課本下冊P391．濃鹽酸和濃硫酸性質(zhì)

酸顏色狀態(tài)氣味打開瓶蓋現(xiàn)象特性長期敞口濃鹽酸無色液體刺激性氣味有①________②____性溶質(zhì)揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)③________濃硫酸無色黏稠的油狀液體無味無現(xiàn)象吸水性、脫水性、④______吸收水蒸氣，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)⑤________2.濃硫酸的稀釋稀釋濃硫酸時，要把________緩緩注入盛有________的燒杯中，用玻璃棒引流(或沿著燒杯壁緩緩傾倒)并不斷攪拌。3．常見酸的化學性質(zhì)及用途。酸溶液具有一些共同的化學性質(zhì)的原因：酸溶液中都含有大量的________。酸化學性質(zhì)鹽酸(HCl)/稀硫酸(H2SO4)與酸堿指示劑作用紫色石蕊試液變紅，無色酚酞試液不變色與活潑金屬反應(yīng)Zn＋①____HCl=②____________Zn＋H2SO4=③________________與金屬氧化物反應(yīng)Fe2O3＋④____HCl=⑤_____________________Fe2O3＋⑥____H2SO4=⑦__________________與堿反應(yīng)NaOH＋HCl=⑧________________⑨____NaOH＋H2SO4=⑩___________________與碳酸鹽反應(yīng)Na2CO3＋?____HCl=?____________________Na2CO3＋H2SO4=?______________用途鹽酸：用于金屬表面除銹、制造藥物，人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化等；硫酸：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬表面除銹等【教材母題練】(下冊P50)1.下列物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，它是（）。A.鐵B.稀鹽酸C.碳酸鈣D.氫氧化鈉2.在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的濃硫酸和濃鹽酸。若將它們在空氣中放置一段時間則（ 。應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽A.濃鹽酸的溶液質(zhì)量增大應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽B.濃硫酸的溶液質(zhì)量增大 C.濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變D.濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變3.下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是（ 。BC考點3常見的堿課本下冊P441．堿的化學性質(zhì)及用途堿溶液具有許多共同化學性質(zhì)的原因：堿溶液都能產(chǎn)生________。堿化學性質(zhì)氫氧化鈉(NaOH)/氫氧化鈣[Ca(OH)2]與非金屬氧化物反應(yīng)CO2＋①____NaOH=②___________________CO2＋Ca(OH)2=③________________與酸反應(yīng)Ca(OH)2＋④____HCl=⑤____________與某些鹽反應(yīng)⑥____NaOH＋CuSO4=⑦____________Ca(OH)2＋Na2CO3=⑧_________________用途NaOH：常用于制人造絲、造紙、煉油、紡織、印染與橡膠工業(yè)Ca(OH)2：常用于建筑業(yè)、改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液【教材母題練】判斷下列說法的正誤(在括號內(nèi)打“√”或“×”)①堿溶液能使酚酞變紅，則能使酚酞變紅的溶液是堿溶液()②Cu(OH)2能使酚酞溶液變紅()③氫氧化鈉溶液可用來干燥二氧化碳氣體()④熟石灰可作干燥劑()考點4中和反應(yīng)課本下冊P481．概念：________與________作用生成______的反應(yīng)。2．實質(zhì)：酸中的________與堿中的________結(jié)合生成________。3．應(yīng)用：(1)改良土壤的酸堿性。如：用熟石灰改良酸性土壤。(2)處理工廠廢水。如：用熟石灰水處理酸性廢水。(3)用于醫(yī)藥。如：蚊蟲叮咬后涂抹肥皂水。(4)生活實際。如：洗發(fā)時先用弱堿性的洗發(fā)劑再用弱酸性的護發(fā)素。實驗強化突破判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法：判斷依據(jù)操作步驟(以酸中和堿為例)方法一借助酸堿指示劑的顏色變化①先在堿溶液中滴加幾滴酚酞溶液。②一邊加入酸溶液一邊攪拌或振蕩。③當溶液由紅色變?yōu)闊o色時，表明堿溶液已經(jīng)完全被中和。方法二借助反應(yīng)中的溫度變化①先測量堿溶液的溫度。②一邊加入酸溶液一邊攪拌或振蕩，并及時測量、記錄溶液的溫度。③溫度明顯升高說明發(fā)生了反應(yīng)。方法三借助反應(yīng)中溶液pH的變化①先測出堿溶液的pH。②一邊加入酸溶液一邊攪拌或振蕩，同時測定溶液的pH。③只有當pH≤7時，才能證明發(fā)生了中和反應(yīng)。【教材母題練】(下冊P50)1.一般說來大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。經(jīng)測定某土壤的pH為5.5要改良它應(yīng)在土壤中施加適量的（ 。氫氧化鈉B熟石灰C食鹽鹽酸2.下列兩種溶液相互混合時，發(fā)生中和反應(yīng)的是（）。A.石灰水和鹽酸B.鐵銹和鹽酸C.純堿和硫酸D.氯化鈣和碳酸鈉考點5復分解反應(yīng)課本下冊P461．概念兩種________互相交換成分，生成兩種新的________的反應(yīng)(簡記：AB＋CD=AD＋CB)【速記口訣】復分解反應(yīng)的特點是“雙交換，價不變”2．能發(fā)生復分解反應(yīng)的物質(zhì)及反應(yīng)條件化學反應(yīng)反應(yīng)物的條件生成物的條件酸＋某些金屬氧化物→鹽＋水反應(yīng)物之一可溶生成物中一定要有①____________、②______________或③________中的任意一種酸＋堿→鹽＋水酸＋鹽→新酸＋新鹽堿＋鹽→新堿＋新鹽反應(yīng)物都可溶鹽＋鹽→新鹽＋新鹽【速記口訣】中考?？汲恋眍伾汉営洖椤拔灏?、一藍、一紅褐”(1)白色沉淀：CaCO3、BaCO3、BaSO4、Mg(OH)2、AgCl。(2)藍色沉淀：Cu(OH)2。(3)紅褐色沉淀：Fe(OH)3?！窘滩哪割}練】(下冊P50)1.下列兩種溶液相互混合時，發(fā)生中和反應(yīng)的是（）。A.石灰水和鹽酸B.鐵銹和鹽酸C.純堿和硫酸D.氯化鈣和碳酸鈉2.下列物質(zhì)間發(fā)生的化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是（）。A.生石灰溶于水生成熟石灰B.鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀D.碳酸不穩(wěn)定，分解放出二氧化碳氣體知識網(wǎng)智慧樹題型分類類型1溶液的酸堿性與pH某學習小組用黑枸杞提取液做了下列實驗：實驗1：室溫時，將蒸餾水和不同pH的硫酸、氫氧化鈉溶液，放入14支試管中，分別向每支試管中滴加3滴黑枸杞提取液。實驗結(jié)果如表所示。pH1234567891011121314顏色粉紅粉紅粉紅淺紫淺紫紫紫藍藍深藍深藍灰綠黃黃棕實驗2：室溫時，向4支試管中分別加入相同體積的4種物質(zhì)，各滴加3滴黑枸杞提取液。實驗結(jié)果如表所示。物質(zhì)稀鹽酸牛奶蒸餾水爐具清潔劑顏色粉紅紫紫黃請回答下列問題：(1)爐具清潔劑的pH為________。(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象，不能確定牛奶呈中性的理由是___________________________________________________________________________________________。(3)小蘇打溶液的pH為8.3，向小蘇打溶液中滴加3滴黑枸杞提取液，再滴入稀鹽酸至過量，觀察到的實驗現(xiàn)象為___________________________________________________________________________________________________________。類型2酸、堿的化學性質(zhì)[2021·徐州模擬]下列記錄的實驗現(xiàn)象，不符合實驗事實的是A．氫氧化鈉和濃硫酸溶于水，溶液溫度都升高B．蠟燭和木炭在氧氣中燃燒都會發(fā)出白光、放出熱量C．在雞蛋清中加入硫酸銨和濃硝酸，會產(chǎn)生白色沉淀，加水后沉淀都會溶解D．銹鐵釘加入稀鹽酸中，溶液先變?yōu)辄S色，然后有氣泡冒出某同學總結(jié)的Ca(OH)2的化學性質(zhì)如圖所示。下列說法錯誤的是()A．甲一定是碳酸鹽B．反應(yīng)②為放熱反應(yīng)C．反應(yīng)③可用于檢驗某種溫室氣體D．向澄清石灰水中加入紫色石蕊試液，試液由紫色變?yōu)樗{色【方法點撥】酸、堿的化學性質(zhì)歸納(手指記憶)——“酸五”“堿四”類型3中和反應(yīng)和復分解反應(yīng)根據(jù)如圖所示的實驗，請回答下列問題：(1)加入稀鹽酸至過量能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________。(2)反應(yīng)中，數(shù)目減少的離子是________(填離子符號)。(3)驗證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余，下列操作可行的是________。A．取樣，加入CuO粉末B．取樣，滴加NaOH溶液C．取樣，加入CaCO3粉末D．取樣，滴加AgNO3溶液[2021·徐州模擬]在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，同學們想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應(yīng)。請你參與他們的實驗活動。Ⅰ．探究酸堿能否發(fā)生化學反應(yīng)（進行實驗）甲乙丙三組同學設(shè)計出相同的實驗方案（見圖），然后分別進行實驗：（現(xiàn)象結(jié)論）觀察到B中溶液__________（填顏色變化），就說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，有關(guān)的化學方程式為__________。（實驗反思）（1）反應(yīng)過程中，C杯溶液的溫度___________（填“>”或“=”或“<”）A杯溶液的溫度。（2）若將探究Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硫酸，實驗現(xiàn)象基本相同。從微觀角度解釋，其原因是__________。Ⅱ．探究上述反應(yīng)后鹽酸是否過量（查閱資料）金屬鎳（Ni）與鹽酸的反應(yīng)與金屬鐵與鹽酸的反應(yīng)類似。（實驗設(shè)計）甲乙丙三組同學選取不同試劑設(shè)計出如下驗證方案，并分別進行實驗：實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲組取樣，滴入幾滴石蕊試液溶液顏色不變甲實驗中稀鹽酸過量乙組取樣，加入適量的金屬鎳鎳的表面冒氣泡乙實驗中稀鹽酸______丙組取樣，加入適量的______得到藍色溶液丙實驗中稀鹽酸過量（實驗評價）（1）探究Ⅱ中，__________（填“甲”或“乙”或“丙”）組的實驗結(jié)論錯誤。（2）寫出乙組實驗中鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是__________。（實驗拓展）借助pH傳感器探究酸堿反應(yīng)，實驗更直觀。如圖是石灰水與稀硝酸反應(yīng)過程中溶液pH變化示意圖。下列說法正確的是__________（填字母）。①該實驗是將稀硝酸滴入石灰水中②該中和反應(yīng)生成的鹽屬于硝態(tài)氮肥③a、b兩點對應(yīng)溶液中含有一種相同的溶質(zhì)④c點對應(yīng)溶液中所含Ca2+與OH的個數(shù)比是1:2

1.下列實驗操作說法錯誤的是()A．向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口正上方B．稱量氫氧化鈉固體時，需在天平左、右盤各放一張大小相同的同種紙C．用pH試紙測定溶液的酸堿度時，嚴禁將試紙直接放入待測液中蘸取D．稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿著玻璃棒慢慢注入水中，并不斷攪拌2．[2019·徐州]下列實驗方案設(shè)計不能達到實驗目的的是()A．用燈帽熄滅酒精燈，以說明物質(zhì)燃燒需要達到著火點B．用鐵和硫酸銅溶液可驗證鐵、銅兩種金屬的活動性強弱順序C．利用盛有濃硫酸的洗氣瓶，可除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣D．用紫色石蕊試液，就可區(qū)分鹽酸、NaOH溶液和食鹽水三種無色溶液3．[2021·徐州]下列有關(guān)化學事實的說法正確的是（）A.河水的凈化和粗鹽的提純都要進行過濾、吸附和消毒B.濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段時間，兩種溶液質(zhì)量都會增大C.碳銨與草木灰（含K2CO3）混用，可供給作物更多的營養(yǎng)元素并增強肥效D.生石灰常用作干燥劑，熟石灰可配制農(nóng)藥波爾多液4．[2017·徐州]酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請回答下列問題：(1)堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因為不同的堿溶液中都有________(填離子符號)。(2)常用小蘇打治療胃酸過多，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是__________________________________________________________________________________________。(3)將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液。該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)________。若要驗證這種可能含有的溶質(zhì)，不宜使用________(填字母)。A．酚酞試液 B．pH試紙C．硫酸銨 D．氯化鈉eq\x(請完成《高分作業(yè)》)

第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第14課時溶液酸堿性常見的酸和堿考點回顧考點11．(1)酸堿性(2)①紅色②藍色③紫色④無色⑤紅色⑥無色(3)藍紅2．(1)①＜強②＝③＞強(2)標準比色卡3．(2)5.6【教材母題練】1.①√②×③√④√2.A3.D考點21．①白霧②揮發(fā)③變?、芨g性⑤變小2．濃硫酸水3．H＋①2②ZnCl2＋H2↑③ZnSO4＋H2↑④6⑤2FeCl3＋3H2O⑥3⑦Fe2(SO4)3＋3H2O⑧NaCl＋H2O⑨2⑩Na2SO4＋2H2O?2?2NaCl＋H2O＋CO2↑?Na2SO4＋H2O＋CO2↑【教材母題練】1.B2.B3.B考點31．OH－蕊藍酚紅①2②Na2CO3＋H2O③CaCO3↓＋H2O④2⑤CaCl2＋2H2O⑥2⑦Na2SO4＋Cu(OH)2↓⑧CaCO3↓＋2NaOH【教材母題練】①×②×③×④×考點41．酸堿鹽和水2．H＋OH－H2O【教材母題練】1.B2.A考點51．化合物化合物2．①沉淀②氣體③水【教材母題練】1.A2.C題型分類【典例1】(1)13(2)黑枸杞提取液在pH＝6，pH＝7的溶液中均會變紫，故不能確定牛奶呈中性，還是呈弱酸性(3)有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)樽仙?，又變?yōu)榉奂t色【解析】(1)由實驗1可知，黑枸杞提取液在pH＝13時變黃，由實驗2可知，爐具清潔劑能使黑枸杞提取液變黃，故爐具清潔劑的pH為13。(2)由實驗2可知，牛奶能使黑枸杞提取液變紫，但是由實驗1可知，黑枸杞提取液在pH＝6，pH＝7的溶液中均會變紫，故不能確定牛奶呈中性，還可能呈弱酸性。(3)小蘇打溶液的pH為8.3，向小蘇打溶液中加3滴黑枸杞提取液，溶液變藍，在滴入稀鹽酸至過量，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，恰好完全反應(yīng)時，pH＝7，溶液顯紫色，稀鹽酸過量時，溶液顯粉紅色，故觀察到的實驗現(xiàn)象為溶液由藍色變?yōu)樽仙?，又變?yōu)榉奂t色?！镜淅?】C【詳解】A、氫氧化鈉和濃硫酸溶于水放熱，溶液的溫度升高，故選項說法正確；B、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放出熱量，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放熱，故選項說法正確；C、濃硝酸屬于強酸，可使蛋白質(zhì)變性失去活性，在雞蛋清溶液中加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色沉淀；雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)遇到飽和硫酸銨溶液會因溶解度降低而從溶液中析出，而發(fā)生鹽析，產(chǎn)生白色沉淀，故選項說法錯誤；D、把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液先由無色變?yōu)辄S色，一段時間后，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，有氣泡冒出，故選項說法正確。故選C。【典例3】A【解析】甲不一定是碳酸鹽，也可能是硫酸銅等鹽，氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，A錯誤；反應(yīng)②是酸和堿的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，為放熱反應(yīng)，B正確；反應(yīng)③是非金屬氧化物與氫氧化鈣反應(yīng)生成鹽和水，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)③可用于檢驗某種溫室氣體，C正確；澄清石灰水顯堿性，向澄清石灰水中加入紫色石蕊試液，試液由紫色變?yōu)樗{色，D正確?！镜淅?】(1)溶解液由紅色變?yōu)闊o色(2)H＋、OH－(3)ABC【解析】(1)酚酞遇堿性溶液變?yōu)榧t色，遇酸性溶液或中性溶液不變色，因此向NaOH溶液中滴加HCl，溶液先呈堿性，使酚酞變紅，而后變?yōu)橹行灾了嵝?，酚酞變?yōu)闊o色，因此現(xiàn)象為溶液由紅色變?yōu)闊o色。(2)發(fā)生中和反應(yīng)，H＋、OH－反應(yīng)生成水，因此數(shù)目減少的離子是H＋、OH－。(3)加入CuO粉末，CuO和稀HCl反應(yīng)生成CuCl2和水，溶液為藍色則說明有稀HCl，A正確；滴加NaOH溶液立即變紅色說明沒有稀HCl，過一會變紅色說明有稀HCl，B正確；加入CaCO3粉末有氣泡生成說明有稀HCl，C正確；滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成只能說明有Cl－，不能說明有稀鹽酸剩余，D錯誤?！镜淅?】紅色消失＞不同的酸溶液里都含有相同的氫離子或H+過量氧化銅或氫氧化銅或碳酸銅等甲②③【詳解】Ⅰ．現(xiàn)象結(jié)論：氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，堿性溶液使酚酞試液變紅，則觀察到B中溶液變紅；說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)生成了氯化鈉和水，有關(guān)的化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O；實驗反思：（1）鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，反應(yīng)放熱，則C杯溶液的溫度大于A杯溶液的溫度，故填：>；（2）若將探究Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硫酸，實驗現(xiàn)象基本相同。從微觀角度解釋，其原因是不同酸的溶液中都含有共同的氫離子或H+；Ⅱ．實驗設(shè)計：乙組：金屬鎳（Ni）與鹽酸的反應(yīng)與金屬鐵與鹽酸的反應(yīng)類似；取樣，加入適量的金屬鎳，鎳的表面冒氣泡，說明中乙實驗中稀鹽酸過量；丙組：丙實驗中稀鹽酸過量，得到藍色溶液，則是加入適量的氧化銅或氫氧化銅或碳酸銅等；實驗評價：（1）探究Ⅱ中，甲組的實驗結(jié)論錯誤，因為稀鹽酸過量，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶