新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫唐代詩人虞世南的《蟬》，注意書寫規(guī)范，排列合理，上下對齊。

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。

______________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.除了《獵人海力布》，你還知道哪些民間故事？請寫出兩個。

______________________2）.日積月累。

（1）詩言志，詩傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性?，___________________”寄托著詩人陸游對收復失地、國家統(tǒng)一的期盼?！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，______________________”表達了詩人張繼孤寂憂愁的心情。

（2）葛洪的一句“不飽食以終日，不棄功___________”告訴我們不可終日無所用心，輕視時光；偉人毛澤東更是用一句“一萬年太久，_______________”提醒我們要珍惜時間。3）.拼一拼，寫一寫。

liánjié

xīhan

qǐdí

yìngjiēbùxiá

(

)

(

)

(

)

(

)

xúncháng

diàntáng

dāchéng

jīnjīnyǒuwèi

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根據(jù)語境或課文內(nèi)容填空。

（1）古詩文里有志：美哉，我少年中國，______！壯哉，我中國少年，_________！龔自珍的詩句“______，_____。”表達了期待人才輩出的強烈愿望。

（2）《楓橋夜泊》一詩中，寫詩人所聽，用動景襯靜美，表達了詩人孤寂憂愁的心情的詩句是：

“______，______。”

（3）現(xiàn)在國泰民安，生活富裕，但我們要“_______，克儉于家”；李明吃早餐總會浪費一些飯菜，我會告訴他“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。5）.猜字謎：一天，蘇東坡、蘇小妹、秦少游聚在一起。席間，秦少游順口吟道：“我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保?！碧K東坡一聽，馬上附和道：“我有一物分兩旁，一邊好吃一邊香，一邊上山吃青草，一邊入海把身藏。”蘇小妹文思敏捷，也脫口而出：“我有一物生得奇，半身生雙翅，半身長四蹄。長蹄跑不快，長翅飛不起?！保ù蛞蛔郑篲_____）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.后面的人物全屬于該名著，正確的一項是（

）A．《紅樓夢》：王熙鳳、林黛玉、如來佛B(yǎng)．《水滸傳》：武松、魯智深、林沖C．《三國演義》：宋江、諸葛亮、魯肅D．《西游記》：唐僧、薛寶釵、趙云2）.官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是(

)(

)

A．袁術

B．袁紹

C．曹操

D．劉備3）.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）。A．汛期

煩鎖

叮囑

金壁輝煌B．潮濕

聯(lián)結

愛慕

難以置信C．遲廷

膽怯

意境

不可記數(shù)D．夜墓

陸續(xù)

稀罕

震天動地評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（請將句子換種說法，意思不變）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.主題積累

我會連和桂花有關的詩句。

人閑桂花落

天香云外飄

桂子月中落

夜靜春山空

昨夜西池涼露滿

桂花吹斷月中香2）.連線，搭配詞語。

濃厚的

精神

頑強的

作風

樸素的

敬意

崇高的

氣概

豪邁的

情意

惡劣的

狂風

殘酷的

微風

險要的

環(huán)境

呼嘯的

戰(zhàn)斗

輕柔的

地形評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

()田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說，他有辦法能讓田忌在賽馬時獲勝。

()孫臏看了幾場比賽發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽從了孫臏的主意。

()賽馬結果是田忌贏了齊威王。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤正確的畫“√”，誤的畫“×”。

1．《珍珠鳥》一課以細膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程作者在文中感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．“父愛之舟”實指姑爹的漁船，虛指父親的愛，把父愛與船聯(lián)結起來，形象地揭示了父愛對“我”早期成長的承載作用。(

)

3．《將相和》寫出了將相由“不和”到“和好”的經(jīng)過，贊揚了藺相如機智勇敢、不怕危險的斗爭精神和以國家利益為重識大體、顧大家的愛國精神。(

)

4．《楓橋夜泊》的作者是宋代詩人張繼。“江楓漁火對愁眠”描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．解釋字詞的意思。

（1）暝：_____________（2）歇：____________

2．“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！睅拙湓?，讓我們感受到詩人采用了_______________描寫和___________描寫，表現(xiàn)了詩人對_____________________的喜愛以及歸隱山林的心愿。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

翻開影集、日記……回憶的閘門一下子被打開。某個時刻的某件事情又涌上心來，讓你感慨萬千。請以“那一刻，我__________”為題，寫一篇不少于400字的習作。注意把“那一刻”發(fā)生的事情經(jīng)過寫清楚，把當時的感受寫真實。文中一律不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。

要求：（1）題目自擬；（2）敘事具體、生動、有條理，詳略得當，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船梢向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。②我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。③船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般的倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．“不管怎么擁擠他總能左拐右拐地擠過去?！庇谩安还堋偂痹炀?。

_______________

2．用“______”畫出第一段中的三個比喻句，并說說他們分別寫出了小艇的什么特點？

___________________

3．第二段寫了什么內(nèi)容？

_____________________

4．第三段的中心句是：______。作者寫了船夫在______、______、______三種情況下的表現(xiàn)。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關聯(lián)詞填在句子中。

與其……不如……

因為……所以……

雖然……但是……

是……也是……

（1）()船快開了，()母親只好狠下心來，拉著我登上大客輪。

（2）()方志敏說自己沒錢，()國方兵士并不相信。

（3）岸英()毛主席的兒子，()朝鮮人民的兒子。

（4）石猴笑道：“我們(

)在外面受老天之氣，(

)搬到這里來住。”2）.給下列句子中的加點字選擇正確解釋。

A．道歉或認錯。

B．辭去，拒絕。

C．凋落，衰退。

D．表示感激。

（1）秋天到了，河邊的花兒都已經(jīng)謝了。(

)

（2）因為自己的失誤導致了這次的失敗，我決定今天登門謝罪，請求原諒。(

)

（3）李爺爺最近閉門謝客，一個人