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2/2收集整理,僅供參考2023年海口市瓊山幼兒園育苗分園招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.關(guān)鍵B.決定C.主導(dǎo)D.橋梁【答案】:C2.()主要以筆試進(jìn)行,是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.測(cè)驗(yàn)法B.自我評(píng)價(jià)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】:A3.在教學(xué)過程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.想象直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實(shí)物直觀【答案】:B4.()就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強(qiáng)其深層理解。A.組織策略B.生成性學(xué)習(xí)C.符號(hào)綱要法D.主題綱要法【答案】:B5.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.自己人效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】:B6.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段,在這個(gè)階段中,最直接、最重的教育除了學(xué)校教育,還有()。A.家庭教育B.團(tuán)隊(duì)教育C.社會(huì)教育D.單獨(dú)教育【答案】:A7.教育歸根到底產(chǎn)生于()。A.本能B.無意識(shí)模仿社會(huì)C.交往D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:D8.“寓學(xué)習(xí)于游戲”最早提倡者是()。A.盧梭B.柏拉圖C.贊科夫D.夸美紐斯【答案】:B9.學(xué)校具備了依法成立,有必要的財(cái)產(chǎn)或經(jīng)費(fèi),有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所,能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任等條件()。A.掛牌后才能成為法人B.并不一定就是法人,還需要辦理相關(guān)手續(xù)C.就可以成為法人D.必須審批才能成為法人【答案】:C10.依據(jù)人類社會(huì)活動(dòng)的六種形態(tài),()將人劃分為六種性格類型,不同的性格類型有不同的價(jià)值觀。A.斯普蘭格B.奧爾波特C.桑代克D.霍蘭德【答案】:A11.關(guān)于教育如何起源,有觀點(diǎn)認(rèn)為“教育起源于原始社會(huì)人的社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)際生活的需要”。這一觀點(diǎn)屬于教育的()。A.心理起源論B.哲理起源論C.勞動(dòng)起源論D.生物起源論【答案】:C12.一般來說,偏愛自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()A.場(chǎng)依存型B.沉思型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沖動(dòng)型【答案】:C13.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.自我-回避B.任務(wù)-接近C.任務(wù)-接近D.自我-接近【答案】:D14.部分教師上課自由散漫、遲到早退,或者儀表不整、舉止粗俗,這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是()。A.價(jià)值觀念單薄B.角色意識(shí)淡化C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識(shí)退化【答案】:B15.()強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展的決定作用。A.洛克B.華生C.格塞爾D.弗洛伊德【答案】:C16.()教育本質(zhì)觀認(rèn)為,教育屬于上層建筑,通過培養(yǎng)人為社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)。A.特殊范疇說B.社會(huì)實(shí)踐說C.生產(chǎn)力說D.上層建筑說【答案】:D17.擬寫函的目的不包括()。A.尋求幫助B.商洽工作C.請(qǐng)求批準(zhǔn)D.詢問問題【答案】:A18.()是國(guó)際貨幣基金組織的具有“紙黃金”之稱的記賬形式,用以充當(dāng)國(guó)際間的支付手段。A.世界貨幣B.強(qiáng)勢(shì)貨幣C.自由兌換貨幣D.特別提款權(quán)【答案】:D19.以下不屬于公文發(fā)文辦理環(huán)節(jié)的是()。A.擬辦B.審核C.簽發(fā)D.用印【答案】:A20.著名喜劇家卓別林是哪國(guó)人?A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.荷蘭【答案】:B21.“沉魚落雁,閉月羞花”是形容女子的美貌的,請(qǐng)問“落雁”指的是誰:A.西施B.楊貴妃C.貂禪D.王昭君【答案】:D22.開封素有“八朝古都”之稱,是世界上唯一一座城市中軸線從未變動(dòng)的都城,城摞城遺址在世界考古史和都城史上少有。下列朝代中未在開封建都的是()。A.北宋B.魏C.東晉D.后梁【答案】:C23.下列哪一詩句的作者可能曾與蘇東坡一起推杯換盞、吟詩作對(duì)?()A.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云B.在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝C.無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來D.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮【答案】:D24.《XX供電局關(guān)于向XX縣國(guó)土局申請(qǐng)劃撥建設(shè)辦公樓用地的請(qǐng)示》,該標(biāo)題的錯(cuò)誤是()。A.文種使用錯(cuò)誤,應(yīng)使用“報(bào)告”B.流程錯(cuò)誤,應(yīng)先向共同的上級(jí)請(qǐng)示后再行文C.違反先協(xié)商再發(fā)文的規(guī)定D.文種使用錯(cuò)誤,應(yīng)使用“函”【答案】:D25.①它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),顯得莊重而大方②上下兩節(jié)是六角形的玻璃球,烏亮鑒人;中間是一個(gè)乳白色的圓球,晶瑩透亮③在三個(gè)球之間,鑲著銀色鐵圈,仿佛是兩條緊身的腰帶④我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈⑤一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩,像一頂合適的帽子戴在燈泡上,美麗極了⑥玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。往上是身軀,它分為三節(jié)⑦身軀的上端是燈座,燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋,那就是燈泡將以上7個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.④①⑥②③⑤⑦B.④①②⑥③⑦⑤C.④①⑥②③⑦⑤D.④①⑥⑤②③⑦【答案】:C26.往日輝煌不再,正處于鳳凰涅槃的報(bào)紙行業(yè),跋涉途中的艱辛與困惑,外人恐怕很難真正________到。然而,越是面對(duì)困難和復(fù)雜多變的局勢(shì),越是需要________的一份冷靜,正如一些有識(shí)之士所指出的:我們一定要認(rèn)真思考,報(bào)紙存在的理由是什么?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)在哪里?報(bào)紙又能夠給社會(huì)和受眾提供哪些有價(jià)值的服務(wù)……依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.感受B.體味C.了解D.認(rèn)識(shí)【答案】:B27.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“()”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.以管窺天B.大而化之C.削峰填谷D.等量齊觀【答案】:C28.如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表,可能會(huì)覺得不(),因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表;如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn),則必將讓員工()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.適應(yīng)無所適從B.放心人心渙散C.愿意各行其是D.舒服怨聲載道【答案】:A29.下列選頂中,體現(xiàn)了“關(guān)鍵部分的功能決定了整體的功能”這一哲學(xué)道理的是:A.百足之蟲,死而不僵B.一著不慎,滿盤皆輸C.合抱之木,生于毫末D.只見樹木,不見森林【答案】:B30.九月一到,就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來,到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂,染紅幾片葉子,然而這美景太短暫,葉子很快會(huì)變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是()。A.秋天有好也有壞B.秋天的美景太短暫C.秋天的美麗是留不住的D.對(duì)秋天的依戀之情【答案】:B31.敬畏之心,并()要一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前,()要一個(gè)人喪失奮斗的勇氣和斗志,()讓你正確認(rèn)識(shí)自己。A.要么、要么、要么B.不僅、還、還C.不是、如果、就D.不是、也不是、而是【答案】:D32.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,“擇?!背蔀闊o數(shù)家長(zhǎng)心中的痛。擇校,歸根到底爭(zhēng)搶的是優(yōu)質(zhì)教育資源。優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺導(dǎo)致待價(jià)而沽的狀況,根本原因在于基礎(chǔ)教育長(zhǎng)期投入不足和不均。經(jīng)過改革開放,一些公辦重點(diǎn)學(xué)校過多地占有了社會(huì)的資源,一方面它們可以大量使用納稅人的錢,一方面又可以招收高價(jià)生,可以說把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的好處、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的好處全集于一身,這顯然很不公平。
這段文字意在說明()。A.我國(guó)應(yīng)該改善目前基礎(chǔ)教育長(zhǎng)期投人不足和不均的狀況,相對(duì)平均地分配優(yōu)質(zhì)教育資源B.“擇?!爆F(xiàn)象存在的根本原但是優(yōu)質(zhì)教育資源不均C.一些公辦重點(diǎn)學(xué)校過多地占用了社會(huì)資源,需要整頓D.我國(guó)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育功能從作用形式維度劃分為()。A.隱性功能B.顯性功能C.社會(huì)功能D.個(gè)體功能【答案】:AB34.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.有助于教師道德人格塑造D.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】:ABCD35.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的維持B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】:ABCD36.以下選項(xiàng)中屬于《學(xué)記》教育思想的有()。A.不憤不啟,不悱不發(fā)B.故學(xué)然后知不足,教然后知困C.化民成俗,其必由學(xué)D.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)【答案】:BCD37.心理過程包括()A.認(rèn)知過程B.個(gè)性傾向性C.個(gè)性心理特征D.意志過程【答案】:AD38.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則?()A.學(xué)思并重B.因材施教C.豫時(shí)孫摩D.藏息相輔【答案】:CD39.《論語》中記述孔子教育思想觀點(diǎn)的()。A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”B.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:ABC40.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.互動(dòng)傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】:ABCD41.專才教育以往多見諸于()。A.美國(guó)B.發(fā)展中國(guó)家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】:C42.昆體良在《論演說家的教育》一書中主張,教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),(),給學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)、反對(duì)體罰等。A.因材施教B.勞逸結(jié)合C.量力而行D.授人以漁【答案】:ABC43.某市原有甲、乙、丙、丁四家定點(diǎn)屠宰場(chǎng),營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、屠宰許可證等證照齊全。后來國(guó)務(wù)院頒布《生豬屠宰管理?xiàng)l例》,該市政府根據(jù)其中確認(rèn)并頒發(fā)定點(diǎn)屠宰標(biāo)志牌的規(guī)定發(fā)出通告,確定只給甲發(fā)放定點(diǎn)標(biāo)志牌。據(jù)此,市工商局將乙、丙、丁三家屠宰場(chǎng)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照吊銷,市衛(wèi)生局也將該三家屠宰場(chǎng)的衛(wèi)生許可證吊銷。乙、丙、丁三家屠宰場(chǎng)對(duì)市工商局和市衛(wèi)生局吊銷其證照的行為不服,向市政府提起行政復(fù)議,市政府復(fù)議后維持了原行政行為。三家屠宰場(chǎng)遂提起行政訴訟。
市政府的通告確定只給甲發(fā)放定點(diǎn)標(biāo)志牌的行為屬于()。A.沒有約束力的行政行為B.行政指導(dǎo)行為C.抽象行政行為D.具體行政行為【答案】:D44.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府責(zé)任,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的基本宏觀調(diào)控目標(biāo)體系包括()。A.價(jià)格穩(wěn)定B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.充分就業(yè)D.國(guó)際收支平衡【答案】:ABCD45.2024年中央一號(hào)文件中提到,要大力提倡健康飲食,健全(??)相結(jié)合的監(jiān)管體系,堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。A.部門監(jiān)管B.行業(yè)自律C.法治保障D.社會(huì)監(jiān)督【答案】:ABD46.下列各中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是()。A.“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品,”李廠長(zhǎng)義憤填贗地對(duì)大家說,“對(duì)于這種無恥濫言,對(duì)于他們的攻擊,我們要同仇敵概,粉碎他們的陰謀”B.只要中國(guó)航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng),我們就有理由相信,“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事C.九寨民俗,純樸深厚;九寨歷史,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng);九寨機(jī)場(chǎng),則給這個(gè)世外桃源插上了騰飛的翅膀D.除夕之夜,是大多數(shù)中國(guó)家庭舉家團(tuán)圓的良霄,而獨(dú)出新裁、群英匯萃、令人歡欣愉悅的春節(jié)晚會(huì),則是除夕之夜的一頓大餐【答案】:BC47.在學(xué)習(xí)中國(guó)古代郡縣制這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),某一學(xué)習(xí)小組成員得出了下列結(jié)論,這些結(jié)論正確的有()。A.郡縣制取代分封制是歷史進(jìn)步B.“廢分封,行郡縣”是秦朝迅速滅亡的重要原因C.郡縣制是分封制的繼承和發(fā)展D.郡縣制的實(shí)行有利于強(qiáng)化中央集權(quán)【答案】:AD48.未成年人的?父母已經(jīng)死?亡或沒有監(jiān)?護(hù)能力的,應(yīng)該由()擔(dān)任監(jiān)護(hù)人?。A.未成年人住?地所在的居?委會(huì)B.法院C.民政部門D.未成年人父?母所在的單?位【答案】:ACD49.房屋裝修時(shí)?業(yè)主或者使?用人不得()。A.改變建筑設(shè)?計(jì)使用功能?B.改動(dòng)房屋建?筑主體C.改動(dòng)房屋承?重結(jié)構(gòu)D.違法建造【答案】:ABCD50.社會(huì)工作者段瑞在工作的過程中,經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些倫理問題,她意識(shí)到只有解決好這些倫理問題,才能更好地為服務(wù)對(duì)象服務(wù)。社會(huì)工作者在服務(wù)的過程中遇到的倫理問題主要有()。A.隱私與保密性B.尊重與包容C.服務(wù)的中斷與終止D.知情同意【答案】:ACD51.地方性法規(guī)可以設(shè)定的行政強(qiáng)制措施有()A.凍結(jié)存款、匯款B.扣押財(cái)物C.查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物D.限制公民人身自由【答案】:BC52.符合哪些情形時(shí),行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出解除凍結(jié)決定()A.行政機(jī)關(guān)對(duì)違法行為已經(jīng)作出處理決定,不再需要凍結(jié)B.凍結(jié)的存款、匯款與違法行為無關(guān)C.凍結(jié)期限已經(jīng)屆滿D.當(dāng)事人沒有違法行為【答案】:ABCD53.消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查的方
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