北京市西城區(qū)2022屆高三下學(xué)期一模試卷化學(xué)試卷

北京市西城區(qū)2022屆高三一?；瘜W(xué)試題本試卷共10頁(yè)，100分。考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1S32第一部分本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.化合物M是一種治療腦卒中藥物中間體，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖。下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.存在順?lè)串悩?gòu)B.分子中有3種含氧官能團(tuán)C.能與\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)D.1mol該有機(jī)物最多消耗2mol\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【1題答案】【答案】D2.中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)光譜分析發(fā)現(xiàn)了一顆鋰元素含量極高的恒星。下列說(shuō)法不正確的是A.LiOH的堿性弱于Be(OH)2B.在堿金屬元素中，鋰元素的第一電離能最大C.依據(jù)對(duì)角線(xiàn)規(guī)則，鋰元素和鎂元素的有些性質(zhì)相似D.原子光譜的產(chǎn)生與電子躍遷有關(guān)，可利用原子光譜中的特征譜線(xiàn)來(lái)鑒定鋰元素【2題答案】【答案】A3.下列說(shuō)法正確的是A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"分子中均含有s-p\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"鍵B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的VSEPR模型和空間結(jié)構(gòu)均一致C.熔點(diǎn)：金剛石>碳化硅>晶體硅D.酸性：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【3題答案】【答案】C4.新冠病毒是一種具有包膜的RNA病毒，包膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。核酸檢測(cè)就是檢測(cè)新冠病毒的RNA。下列說(shuō)法不正確的是A.核酸和蛋白質(zhì)都是生物大分子B.核酸和蛋白質(zhì)都不能發(fā)生水解反應(yīng)C.核酸中核苷酸之間通過(guò)磷酯鍵連接D.一定濃度的含氯消毒液可使新冠病毒中的蛋白質(zhì)變性【4題答案】【答案】B5.氮摻雜\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"碳材料可以有效催化燃料電池中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的還原反應(yīng)，其催化機(jī)理如圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"途徑一：A→B→C→F途徑二：A→B→C→D→E下列說(shuō)法不正確的是A.途徑一中存在極性共價(jià)鍵的斷裂與形成B.途徑一的電極反應(yīng)是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.途徑二，1mol\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"得到4mol\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.氮摻雜的碳材料降低了反應(yīng)的焓變【5題答案】【答案】D6.室溫下，將充滿(mǎn)NO2的試管倒立在水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖。下列分析不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.NO2易溶于水，不能用排水法收集B.試管中剩余\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"無(wú)色氣體是未溶解的NO2C.取試管中的溶液，滴加紫色石蕊溶液，溶液顯紅色，是因?yàn)镹O2與H2O反應(yīng)生成了酸D.向試管中再緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2，試管中的液面上升【6題答案】【答案】B7.下列方程式不能準(zhǔn)確解釋相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和濃鹽酸共熱產(chǎn)生黃綠色氣體：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.Na加入滴有酚酞的水中，溶液變紅：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.加熱Fe和S的混合物生成黑色固體：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.加熱藍(lán)色的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液，溶液變綠：[Cu(H2O)4]2+(aq，藍(lán)色)+4Cl-(aq)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"[CuCl4]2-(aq，黃色)+4H2O(l)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【7題答案】【答案】C8.用下圖裝置(夾持、加熱裝置已略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，②中現(xiàn)象不能證實(shí)①中發(fā)生了反應(yīng)的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"①中實(shí)驗(yàn)②中現(xiàn)象A加熱1-溴丁烷與NaOH的乙醇溶液的混合物酸性\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液褪色B加熱\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液和濃NaOH溶液的混合物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液先變渾濁后澄清C加熱乙酸、乙醇和濃硫酸的混合物飽和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液的上層有無(wú)色油狀液體產(chǎn)生D將鐵粉、碳粉和NaCl溶液的混合物放置一段時(shí)間導(dǎo)管中倒吸一段水柱A.A B.B C.C D.D【8題答案】【答案】A9.向盛有\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液的燒杯中，加入少量氨水，再加入過(guò)量Mg粉，有大量氣泡產(chǎn)生。將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在燒杯口，試紙變藍(lán)。溶液的pH隨時(shí)間的變化如圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"下列說(shuō)法不正確的是A.隨著反應(yīng)的進(jìn)行，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"降低B.產(chǎn)生的氣體是混合物C.pH=9時(shí)，溶液中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.溶液的pH升高可能是Mg與\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"反應(yīng)的結(jié)果【9題答案】【答案】C10.ORP傳感器(如下圖)測(cè)定物質(zhì)的氧化性的原理：將Pt電極插入待測(cè)溶液中，Pt電極、Ag/AgCl電極與待測(cè)溶液組成原電池，測(cè)得的電壓越高，溶液的氧化性越強(qiáng)。向NaIO3溶液、FeCl3溶液中分別滴加2滴H2SO4溶液，測(cè)得前者的電壓增大，后者的幾乎不變。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"下列說(shuō)法不正確的是A.鹽橋中的Cl-移向Ag/AgCl電極B.Ag/AgCl電極反應(yīng)是Ag-e-+Cl-=AgClC.酸性越強(qiáng)，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的氧化性越強(qiáng)D.向FeCl3溶液中滴加濃NaOH溶液至堿性，測(cè)得電壓幾乎不變【10題答案】【答案】D11.聚乳酸(PLA)是最具潛力的可降解高分子材料之一，對(duì)其進(jìn)行基團(tuán)修飾可進(jìn)行材料的改性，從而拓展PLA的應(yīng)用范圍。PLA和某改性的PLA的合成路線(xiàn)如圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"注：Bn是苯甲基(\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\")下列說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)①是縮聚反應(yīng)B.反應(yīng)②中，參與聚合的F和E的物質(zhì)的量之比是m：nC.改性的PLA中，m：n越大，其在水中的溶解性越好D.在合成中Bn的作用是保護(hù)羥基，防止羥基參與聚合反應(yīng)【11題答案】【答案】B12.向100mL\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液中滴加\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液，測(cè)得溶液電導(dǎo)率的變化如圖。下列說(shuō)法不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"都是強(qiáng)電解質(zhì)B.A→B電導(dǎo)率下降的主要原因是發(fā)生了反應(yīng)：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.B→C，溶液中的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"減小D.A.B.C三點(diǎn)水的電離程度：A＜B＜C【12題答案】【答案】B13.一定溫度下，在2個(gè)容積均為1L的恒容密閉容器中，加入一定量的反應(yīng)物，發(fā)生反應(yīng)：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。容器編號(hào)溫度/℃起始物質(zhì)的量/mol平衡物質(zhì)的量/mol\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"Ⅰ\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"Ⅱ\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"2下列說(shuō)法不正確的是A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.Ⅰ中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為50%C.達(dá)到平衡所需要的時(shí)間：Ⅱ>ⅠD.對(duì)于Ⅰ，平衡后向容器中再充入0.2molCO和0.2mol\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，平衡正向移動(dòng)【13題答案】【答案】D14.某小組對(duì)FeCl3溶液與Cu粉混合后再加KSCN溶液的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下研究。①向2mL0.1mol/LFeCl3溶液中加入過(guò)量Cu粉，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)。2天后，溶液變?yōu)闇\藍(lán)色，有白色不溶物生成。②?、僦袦\藍(lán)色的上層清液，滴加KSCN溶液，溶液變紅，出現(xiàn)白色渾濁。振蕩后白色渾濁物增多，紅色褪去。經(jīng)檢驗(yàn)，白色不溶物是CuSCN。③向2mL0.1mol/LCuSO4溶液中滴加KSCN溶液，未觀察到白色渾濁。放置24小時(shí)后，出現(xiàn)白色不溶物。已知：CuCl和CuSCN均為白色不溶固體下列說(shuō)法不正確的是A.①中產(chǎn)生白色不溶物的可能原因是Cu+Cu2++2Cl-=2CuCl↓B.由③可知②中白色渾濁不是Cu2+與SCN-直接反應(yīng)生成的C.②中紅色褪去的原因是Fe3+被完全消耗了D.實(shí)驗(yàn)表明：Ksp(CuSCN)＜Ksp(CuCl)【14題答案】【答案】C第二部分本部分共5題，共58分。15.Zn2+、三乙撐二胺和對(duì)苯二甲酸根離子可形成晶體M，其晶胞示意圖如下。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）Zn2+的價(jià)層電子排布式是_______。（2）C.O、N的電負(fù)性從大到小的順序是_______。（3）三乙撐二胺(\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\")與Zn2+能形成配位鍵的原因是_______。（4）在晶體M每個(gè)空腔中裝入一個(gè)順式偶氮苯分子后形成晶體M1，晶胞示意圖如圖。一定條件下隨著偶氮苯順?lè)唇Y(jié)構(gòu)的變化，晶體骨架發(fā)生畸變，晶體在M1和M2兩種結(jié)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)化，可以吸收和釋放N2，被稱(chēng)為“會(huì)呼吸”的晶體。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"晶體裝載分子晶胞中Zn2+個(gè)數(shù)晶胞體積/cm3M1順式偶氮苯x\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"M2反式偶氮苯4\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"資料：ⅰ．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"ⅱ．M1和M2相互轉(zhuǎn)化時(shí)，Zn2+的配體和配體數(shù)均不變①N2的電子式是_______。②偶氮苯(\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\")中N的雜化軌道類(lèi)型是_______。偶氮苯存在順?lè)串悩?gòu)的原因是分子中兩個(gè)氮原子間存在_______(填“σ鍵”或“π鍵”)。③x=_______。④晶胞密度小則晶體內(nèi)部的空隙大。能讓“會(huì)呼吸”的晶體吸收N2的條件是_______光照射?！?5~18題答案】【答案】（1）3d10（2）O＞N＞C（3）三乙撐二胺中的N給出孤電子對(duì)，Zn2+有空軌道能接受孤電子對(duì)（4）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.sp2③.π鍵④.2⑤.紫外16.煙氣脫硫脫硝技術(shù)是環(huán)境科學(xué)研究的熱點(diǎn)。某小組模擬\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"氧化結(jié)合\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液吸收法同時(shí)脫除\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO的過(guò)程示意圖如下。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）氣體反應(yīng)器中的主要反應(yīng)原理及相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。反應(yīng)平衡常數(shù)(25℃)活化能/(kJ/mol)反應(yīng)a：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"24.6反應(yīng)b：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"3.17反應(yīng)c：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"58.17①已知：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，則\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"_______。②其他條件不變時(shí)，高于150℃，在相同時(shí)間內(nèi)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO的轉(zhuǎn)化率均隨溫度升高而降低，原因是_______。③其他條件不變，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO初始的物質(zhì)的量濃度相等時(shí)，經(jīng)檢測(cè)裝置1分析，在相同時(shí)間內(nèi)，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO的轉(zhuǎn)化率隨\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的濃度的變化如圖。結(jié)合數(shù)據(jù)分析NO的轉(zhuǎn)化率高于\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的原因_______。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（2）其他條件不變，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO初始的物質(zhì)的量濃度相等時(shí)，經(jīng)檢測(cè)裝置2分析，在相同時(shí)間內(nèi)，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"與NO的物質(zhì)的量之比對(duì)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO脫除率的影響如圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"①\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液顯堿性，用化學(xué)平衡原理解釋?zhuān)篲______。②\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的濃度很低時(shí)，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的脫除率超過(guò)97%，原因是_______。③在吸收器中，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"與\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"反應(yīng)生成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的離子方程式是_______。④在吸收器中，隨著吸收過(guò)程的進(jìn)行，部分\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"被轉(zhuǎn)化為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，反應(yīng)中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的物質(zhì)的量之比為1：1，該反應(yīng)的離子方程式是_______。【16~17題答案】【答案】（1）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.高于150℃，溫度升高，反應(yīng)a的速率增大，c(O3)減小，反應(yīng)b和c的速率減小，導(dǎo)致\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和NO的轉(zhuǎn)化率均降低③.反應(yīng)b的活化能小于反應(yīng)c，反應(yīng)b的速率大于反應(yīng)c，因此NO的轉(zhuǎn)化率高于\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（2）①.溶液中存在：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的水解程度大于\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的水解程度，使溶液顯堿性②.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液直接與\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"反應(yīng)是脫除\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的主要原因③.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"④.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"17\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"普卡必利可用于治療某些腸道疾病，其合成路線(xiàn)如下(部分條件和產(chǎn)物略去)：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"已知：ⅰ．RNH2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"ⅱ．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"ⅲ．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）A中的官能團(tuán)名稱(chēng)是氨基和_______。（2）試劑a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。（3）E→F的反應(yīng)類(lèi)型是_______。（4）D→E的化學(xué)方程式是_______。（5）I的核磁共振氫譜只有一組峰，I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。（6）下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。a．J→K的反應(yīng)過(guò)程需要控制\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"不過(guò)量b．G與\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液作用顯紫色c．普卡必利中含有酰胺基和氨基，能與鹽酸反應(yīng)（7）K→L加入\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的作用是_______。（8）以G和M為原料合成普卡必利時(shí)，在反應(yīng)體系中檢測(cè)到有機(jī)物Q，寫(xiě)出中間產(chǎn)物P、Q的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_______、_______。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【17~24題答案】【答案】（1）碳氯鍵（2）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）取代反應(yīng)（4）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"+Cl2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"+HCl（5）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（6）ac（7）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"吸收K→L生成的HBr，利于L的生成（8）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"18.制備鋰離子電池的正極材料的前體\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的一種流程如下：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"資料：i．磷灰石的主要成分是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"ii．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"可溶于水，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"微溶于水ii．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"iv．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）制備\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"①用\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液分步浸取磷灰石生成HF、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，主要反應(yīng)是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和_______。②增大酸浸反應(yīng)速率的措施有_______(只寫(xiě)1條)。③其他條件不變時(shí)，若僅用\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液酸浸，浸取的速率低于用\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"分步浸取法，原因是_______。（2）制備\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"將\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"混合并調(diào)節(jié)溶液的pH制備\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。①酸性條件下，生成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的離子方程式是_______。②含磷各微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與pH的關(guān)系如圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"pH=1時(shí)，溶液中的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，則\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"_______\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。再加入\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"晶體、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液使溶液中的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，不考慮溶液體積的變化，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)能否產(chǎn)生\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"沉淀_______。③\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的純度及顆粒大小會(huì)影響其性能，沉淀速率過(guò)快容易團(tuán)聚。?。芯勘砻鳎恋頃r(shí)可加入含\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的溶液，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的作用是_______。ⅱ．其他條件不變時(shí)，工業(yè)上選擇pH=2而不是更高的pH制備\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，可能的原因是_______(答出2點(diǎn))。【18~19題答案】【答案】（1）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.加熱、將礦石粉碎、攪拌、適當(dāng)提高酸的濃度等③.生成的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"固體覆蓋在磷灰石表面，減少了磷灰石與硫酸溶液的接觸面積（2）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"③.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，能產(chǎn)生\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"沉淀④.發(fā)生反應(yīng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，使\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"降低，減小\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的沉淀速率，避免團(tuán)聚；隨著\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"被沉淀，上述平衡逆向移動(dòng)，生成的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"繼續(xù)被沉淀⑤.pH更高時(shí)，產(chǎn)品中可能混有\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"雜質(zhì)；pH更高時(shí)，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"大，可能沉淀速率過(guò)快導(dǎo)致團(tuán)聚等19.探究溶液中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"與單質(zhì)s的反應(yīng)。資料：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"不溶于\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"鹽酸，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"在\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"鹽酸中均發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)Ⅰ將10mL\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液與0.01gS粉混合，水浴加熱，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到無(wú)色溶液a(pH≈1)，沉淀除S、洗滌后得到黑色固體b。（1）研究黑色固體b的組成①根據(jù)S具有_______性，推測(cè)b中可能含有\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、Ag、\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"或\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。②檢驗(yàn)黑色固體b的成分實(shí)驗(yàn)Ⅱ具體操作如圖所示\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"?。∩倭繛V液c，先加入足量稀鹽酸，再滴加\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液，未出現(xiàn)白色沉淀，判斷黑色固體b中不含_______。ⅱ．用濾液c繼續(xù)實(shí)驗(yàn)證明了黑色固體b中不含\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，可選擇的試劑是_______(填序號(hào))。a．酸性\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溶液b．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的混合溶液c．溴水ⅲ．進(jìn)一