浙江省金華市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

浙江省金華市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（共44分）1．書寫祖國(guó)山川之美，做到正確規(guī)范、行款整齊、美觀大方。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。王維詩(shī)2．結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。??走進(jìn)中國(guó)的任何一家歷史bówù館，你都會(huì)被那些qízhēnyìbǎo勾住腳步。línglóng的裝飾品，jīngqiǎo的墨寶，充滿shīqínghuàyì。它們身上留著時(shí)光的印記，liánjié著過(guò)去和未來(lái)。3．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．炊（cuī）煙歧（qí）義氣魄（pò）謄（téng）抄B．更（gēng）換傾瀉（xiè）強(qiáng)（qiǎng）迫恃（shì）寵而驕C．嫉（jí）妒繳（jiǎo）納生僻（bì）美差（chāi）D．寢（qǐng）室悄（qiǎo）然瘦削（xiāo）桂冠（guān）4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．愛(ài)慕惟獨(dú)美中不足 B．漫游間隔難以質(zhì)信C．寄宿煩瑣震天動(dòng)地 D．膽怯隱蔽金壁輝煌5．下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思。B．園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。C．冀中平原上的人民雖然堅(jiān)持了生產(chǎn)，但有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。D．秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。6．下列頓號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B．它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。C．山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友、來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。D．搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A．我在農(nóng)村居住的時(shí)候聽(tīng)到很多新鮮事。

第一次出國(guó)，看什么都很新鮮。B．我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這次會(huì)議的精神。

穿上這件衣服，他顯得特別精神。C．阿姨一直對(duì)我們很大方，有好吃的總會(huì)想到我們。

這樣的設(shè)計(jì)很大方，很得體。D．媽媽的脾氣很溫和，從來(lái)不發(fā)火。

這里氣候大方，是十大宜居城市之一。8．下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A．白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。B．這小家伙一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。C．松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，很討人喜歡。D．難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？9．下面橫線上依次填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??有人說(shuō)，寬容是一座橋梁，____，____；寬容是一種潤(rùn)滑劑①可以消融彼此間猜疑的積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可以連接彼此間心靈的溝壑A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②10．學(xué)校閱覽室有很多好書，為了吸引更多的同學(xué)來(lái)借閱，請(qǐng)你選擇一句名言寫一寫。________________________________________________________________________________________11．本學(xué)期你一定閱讀了很多書籍或觀看了不少影視作品。你最喜歡哪個(gè)人物？照樣子寫一寫。人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫片《哪吒鬧?！罚?）年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，能變出三頭六臂。腳踩風(fēng)火輪，身披混天綾（2）見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)。他救下了被龍王欺負(fù)的老百姓。①②③④12．中華成語(yǔ)博大精深。請(qǐng)從下列成語(yǔ)中選擇你感興趣的一個(gè)，用生動(dòng)具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。怒目圓睜眉開眼笑氣急敗壞爭(zhēng)先恐后13．根據(jù)課文內(nèi)容或要求填一填。（1）中華古詩(shī)蘊(yùn)含著豐富的情感。張繼的思鄉(xiāng)情藏在他聽(tīng)到的鐘聲里：，。濃濃的愛(ài)國(guó)情既藏在陸游殷切的囑托中：，；也藏在龔自珍渴求改革的抱負(fù)里：，。（2）節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德。魏征曾在奏章中寫到：，。司馬光也曾警示自己：，。朱用純也提到：，；，。（3）自古以來(lái)，中國(guó)就有無(wú)數(shù)值得我們敬佩的人，如《將相和》中的藺相如，寫下《少年中國(guó)說(shuō)》激勵(lì)少年的。二、閱讀鑒賞（26分）非連續(xù)性文本閱讀。新冠病毒感染者居家治療常用藥參考表癥狀常用藥物發(fā)熱對(duì)乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林、金花清感顆粒、連花清瘟顆粒/膠囊、宣肺敗毒顆粒、清肺排毒顆粒、疏風(fēng)解毒膠囊等咽干咽痛地喹氯銨、六神丸、清咽滴丸、疏風(fēng)解毒膠囊等咳嗽咳痰溴己新、氨澳索、愈創(chuàng)甘油醚、乙酰半胱氨酸等干咳無(wú)痰福爾可定、右美沙芬等流鼻涕氯苯那敏、氯雷他定、西替利嗪等鼻塞賽洛唑啉滴鼻劑等惡心/嘔吐桂利嗪、藿香正氣水/膠囊等適用人群及用法、用量：須按藥品說(shuō)明書服用或咨詢醫(yī)生注意：同一類藥只選一種，不要疊加，以免出現(xiàn)藥物過(guò)量風(fēng)險(xiǎn)。比如，約80%的抗感冒藥都含有對(duì)乙酰氨基酚。同時(shí)服用幾種藥物，要仔細(xì)詢問(wèn)醫(yī)生或者閱讀用藥說(shuō)明，確保幾種藥物成分不會(huì)發(fā)生異常反應(yīng)。針對(duì)不同的癥狀和病情的不同階段14．根據(jù)以上提供的信息判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人。所以當(dāng)感染了新冠病毒，同一類型的藥可要多吃幾種，這樣好得快。②感染新冠病毒后，如出現(xiàn)咳嗽且伴有痰，可以選擇氨溴素或者溴己新。③小明病情好轉(zhuǎn)，但仍使用同一種藥物，不曾換藥。15．自防疫政策優(yōu)化調(diào)整以來(lái)，就掀起了一陣“囤藥熱”。針對(duì)這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕南敕?。________________________________________________________________________________________文言文閱讀。歐陽(yáng)修苦讀??先公①四歲而孤②，家貧無(wú)資。大夫人以荻③畫地，教以書字；多誦古人篇章，使④學(xué)為詩(shī)。及⑤其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人⑥家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍尝?。自幼所作?shī)賦文字⑧，下筆已如成人?！咀⑨尅竣傧裙褐笟W陽(yáng)修。②孤：失去父親。③荻：一種和蘆葦相似的草木植物。④使：令。⑤及：等到。⑥閭里士人：鄉(xiāng)里的讀書人。⑦務(wù)：努力從事。⑧文字：文章。16．“書”在《古代漢語(yǔ)詞典》中的注釋有：①文字；②書籍；③書寫；④書信。請(qǐng)你選擇正確的意思寫下來(lái)（填序號(hào)）。大夫人以狄畫地，教以書字。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀。抄錄未畢，而已能誦其書。17．請(qǐng)用現(xiàn)代文解釋句子的意思。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。________________________________________________________________________________________18．你從哪些地方可以感受到歐陽(yáng)修讀書刻苦？選擇一處，抄寫下來(lái)。________________________________________________________________________________________19．我們不僅要刻苦讀書，還要珍惜時(shí)間。本學(xué)期還學(xué)習(xí)了關(guān)于珍惜時(shí)間的句子，請(qǐng)你選擇一句寫下來(lái)勉勵(lì)自己。________________________________________________________________________________________閱讀理解。古時(shí)候，有一個(gè)美麗的寨子。寨子里住著石良和他阿爸。石良阿爸是方圓百里有名的獵手。小石良從六歲開始，就跟父親學(xué)武藝。十歲的時(shí)候，已成了一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的少年。

??石良十二歲那年的春天，壯鄉(xiāng)出了一條九頭毒蟒（mǎng）。它爬行起來(lái)，狂風(fēng)驟起，沙石飛揚(yáng)，滾滾煙塵遮天蔽日；它朝天上打個(gè)噴嚏，頓時(shí)暴雨傾盆，山洪暴發(fā)；它在地上打個(gè)滾，就把草叢碾（niǎn）平，把大樹壓斷。

??一天清早，石良阿爸決心為民除害，他指著門前的老榕樹，說(shuō)：“孩子啊，我走后，如果榕樹添新綠，就是父生蛇死；如果榕樹枯黃了，就是父死蛇生?！备赣H走后，過(guò)了三天，榕樹葉枯黃了。阿爸出門七天，榕樹葉就落光了。石良哭昏在樹下?；杳灾?，他聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)他說(shuō)：“孩子，莫悲傷。要想報(bào)仇，你必須上山殺死九只老虎，用九只老虎的血把你的鋼刀淬（cuì）硬，同時(shí)把九顆虎膽都吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗過(guò)九頭毒蟒?！?/p>

??石良決定依照阿爸的話去做。他走遍了九十九座高山，泅（qiú）過(guò)了九十九條激流；有三十三個(gè)白天在山里闖，三十三個(gè)黑夜在山里過(guò)。鋼刀淬了八次虎血，石良吃了八顆虎膽。

??不久，石良回到寨子，看到九頭毒蟒正得意忘形地追捕著人畜。石良二話沒(méi)說(shuō)，緊握鋼刀，趁其不備，直奔毒蟒。只見(jiàn)寒光一閃，一個(gè)齜牙咧嘴的蛇頭就滾在地上。

??“啊——”毒蟒一聲怒吼，張開八個(gè)血盆大口朝石良撲來(lái)。石良同它斗了三個(gè)白天，戰(zhàn)了三個(gè)夜晚，砍掉了毒蟒的八個(gè)腦袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷過(guò)去。毒蟒趁石良昏迷的時(shí)候，膽戰(zhàn)心驚地向深山倉(cāng)皇逃去。

??過(guò)了好久，石良蘇醒了，急忙爬起來(lái)追上毒蟒，舉刀向它第九個(gè)頭砍去。不料當(dāng)一聲響，鋼刀斷了！石良縱身一躍，騎在毒蟒的七寸上，雙手死死地箍住了它的脖子。他們從山坡滾到山溝，從山溝又滾上山坡。像刀子一樣的樹樁，把石良的身子扎爛了；火尖的石頭把石良的皮肉磨破了。石良和毒蟒滾過(guò)的地方全是鮮血。石良和毒蟒都死了。

??最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，變成了一種碧綠的青藤。壯族人民為了緬懷這位除暴的少年英雄，把這種青藤叫做“石良藤”。壯族人在山上碰到毒蟒血變的毒草，會(huì)全身中毒起泡，但找“石良藤”來(lái)一治就好了。20．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理故事的主要情節(jié)。①石良阿爸為除毒蟒犧牲，石良決心替父報(bào)仇。②石良?xì)v經(jīng)重重困難，獲得了九只老虎的力量。③④石良繼續(xù)與毒蟒惡斗，最后同歸于盡。⑤21．“石良同它斗了三個(gè)白天，戰(zhàn)了三個(gè)夜晚，砍掉了毒蟒的八個(gè)腦袋?！蹦隳馨咽寂c毒蟒斗爭(zhēng)的場(chǎng)景寫得更具體嗎？22．文中畫橫線的句子用了描寫和描寫，這樣寫的好處是。23．請(qǐng)寫出你課外讀過(guò)的兩個(gè)民間故事的題目，并說(shuō)說(shuō)民間故事的特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________三、表達(dá)交流（30分）24．選擇你感興趣的一個(gè)話題，完成習(xí)作。在過(guò)去的一年中，你一定欣賞了不少大自然的美景。請(qǐng)你選擇印象最深的一處自然現(xiàn)象或自然景觀，按照一定的順序??要求：①不出現(xiàn)真實(shí)校名人名；②內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；③字?jǐn)?shù)400字左右；④使用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作。25．與同學(xué)朝夕相處，你一定被他們鮮明的個(gè)性所吸引。選擇讓你印象最深刻的一位同學(xué)，結(jié)合具體事例??要求：①不出現(xiàn)真實(shí)校名人名；②內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；③字?jǐn)?shù)400字左右；④使用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作。

答案解析部分1．【答案】山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。王維詩(shī)【解析】【分析】考查書寫。書寫時(shí)注意“居”“后”“間”是半包圍結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意先外后里?！扒铩薄瓣浴薄靶隆薄巴怼薄懊鳌薄八伞薄扒濉薄傲鳌笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)?！吧健薄坝辍薄皻狻薄疤臁薄皝?lái)”“月”“石”“上”是獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，書寫?yīng)氉煮w時(shí)要注意主次分明。獨(dú)體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個(gè)囫圇的整體，切分不開?！翱铡薄罢铡薄叭笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，書寫上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面?！军c(diǎn)評(píng)】書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。2．【答案】博物；奇珍異寶；玲瓏；精巧；詩(shī)情畫意；聯(lián)結(jié)【解析】【分析】考查看拼音寫詞語(yǔ)。左右結(jié)構(gòu)：博、物、珍、玲、瓏、精、巧、詩(shī)、情、聯(lián)、結(jié)。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。上下結(jié)構(gòu)：奇、異、寶、意。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面。半包圍結(jié)構(gòu)：畫。書寫時(shí)注意先外后里。故答案為：博物；奇珍異寶；玲瓏；精巧；詩(shī)情畫意；聯(lián)結(jié)【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】B【解析】【分析】A.炊（cuī）煙——（chuī）；

B.正確。

C.生僻（bì）——（pì）；

D.寢（qǐng）室——（qǐn）；瘦削（xiāo）——（xuē）；故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查字音。正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。4．【答案】C【解析】【分析】A.惟獨(dú)——唯獨(dú)：僅僅，單單。因此，“惟獨(dú)”應(yīng)是“唯獨(dú)”。

B.難以質(zhì)信——難以置信：不容易相信。因此，“難以質(zhì)信”應(yīng)是“難以置信”。

C.正確。

D.金壁輝煌——金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。因此，“金壁輝煌”應(yīng)是“金碧輝煌”。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查字形辨析。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．【答案】C【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞。A、B、D正確。

C.“堅(jiān)持了生產(chǎn)”與“有力地打擊了敵人”之間是遞進(jìn)關(guān)系。故用“不但……還……”連接。使用不當(dāng)。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C．“人們出工、收工、趕集、訪友”是句子之間的停頓，后面應(yīng)用逗號(hào)。使用不當(dāng)。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。頓號(hào)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中點(diǎn)號(hào)的一種，主要用在并列的詞或并列的較短的詞組中間。7．【答案】A【解析】【分析】A.兩個(gè)“新鮮”都有少見(jiàn)的，稀罕的意思。相同。

B.第一個(gè)“精神”指會(huì)議的主要內(nèi)容。第二個(gè)“精神”指精氣神。不同。

C.第一個(gè)“大方”是很慷慨的意思。第二個(gè)“大方”指設(shè)計(jì)不俗氣，不同一般。不同。

D.第一個(gè)“溫和”指脾氣溫柔，不粗暴。第二個(gè)“溫和”指天氣溫暖適宜。不同。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查多義詞。具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的詞叫多義詞。本題主要考查一個(gè)多義詞在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)的意思，然后選出正確的答案。8．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)，把“白鷺”比作“一首詩(shī)”，使用比喻修辭手法。B項(xiàng)，“落”、“神氣十足地站”、“撞”都是人的動(dòng)作，使用了擬人修辭手法。D項(xiàng)，疑問(wèn)的句式，答案就在問(wèn)句之中，使用了反問(wèn)的修辭手法。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析修辭手法的能力，常見(jiàn)的修辭手法有：比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，應(yīng)扎實(shí)掌握這些修辭手法，做題時(shí)認(rèn)真判斷。9．【答案】D【解析】【分析】考查句子排序。按照句子間的邏輯關(guān)系，“橋梁”搭配“連接彼此間心靈的溝壑”；“陽(yáng)光”搭配“消融彼此間猜疑的積雪”；“潤(rùn)滑劑”搭配“可以消除人與人之間的摩擦”。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。10．【答案】書是人類的進(jìn)步的階梯?！郀柣窘馕觥俊痉治觥靠疾槊跃洹８鶕?jù)自己的積累，寫一句關(guān)于“讀書”的名言。如：“書是人類的進(jìn)步的階梯”。是這高爾基的名言。意思是：書籍能使人從野蠻走向文明，從書中我們能學(xué)到如何更好的生存，更好地去建設(shè)自己的國(guó)家。書籍能夠充實(shí)人的頭腦，使人們能夠從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后徹底認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。

故答案為：書是人類的進(jìn)步的階梯。——高爾基

【點(diǎn)評(píng)】名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史記錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。我們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。11．【答案】孫悟空；西游記；他武藝高強(qiáng)，會(huì)七十二變化，令人佩服；他對(duì)師傅一片忠心，面對(duì)困難從不認(rèn)輸?！窘馕觥俊痉治觥靠疾槲膶W(xué)常識(shí)?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇虛構(gòu)神魔小說(shuō)。他的作者是吳承恩。我最喜歡《西游記》中的孫悟空，他武藝高強(qiáng)，會(huì)七十二變化，一路上降妖除魔，令人佩服；他對(duì)師傅一片忠心，面對(duì)困難從不認(rèn)輸。

故答案為：孫悟空《西游記》（1）他武藝高強(qiáng)，會(huì)七十二變化，一路上降妖除魔，令人佩服；（2）他對(duì)師傅一片忠心，面對(duì)困難從不認(rèn)輸。

【點(diǎn)評(píng)】我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高我們的自學(xué)能力。12．【答案】爭(zhēng)先恐后：超市大打折，還沒(méi)有開門，門口就擠滿了大爺大媽們，一開門這些人們都使出各自絕招沖進(jìn)超市?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榍榫皩懺挕Ｓ蒙鷦?dòng)具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。要圍繞中心。

故答案為：爭(zhēng)先恐后：超市大打折，還沒(méi)有開門，門口就擠滿了大爺大媽們，一開門這些人們都使出各自絕招沖進(jìn)超市。

【點(diǎn)評(píng)】情景寫話是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是聽(tīng)話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力。13．【答案】（1）姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船；王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材（2）居安思危；戒奢以儉；由儉入奢易；由奢入儉難；一粥一飯；當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷；恒念物力維艱（3）顧全大局；為了國(guó)家安危不計(jì)較個(gè)人得失【解析】【分析】（1）考查古詩(shī)的理解及默寫。唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”意思是：姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。描寫了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

宋代詩(shī)人陸游的《示兒》中，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”意思是：因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！兩句寄托了詩(shī)人濃濃的愛(ài)國(guó)之情。

清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”意思是：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。寫出了渴求改革的抱負(fù)。

（2）考查諺語(yǔ)、名言警句。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德。魏征曾在奏章中寫到：“居安思危，戒奢以儉”，意思是：處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

司馬光也曾告誡道：“由儉入奢易，由奢入儉難”，諺語(yǔ)，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。

朱用純也提到：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。

（3）考查課文內(nèi)容的理解?！秾⑾嗪汀分械奶A相如，顧全大局，為了國(guó)家安危不計(jì)較個(gè)人得失，這種品德值得我們學(xué)習(xí)。寫下《少年中國(guó)說(shuō)》激勵(lì)少年的梁?jiǎn)⒊每犊ぐ旱奈淖痔?hào)召中國(guó)少年努力為祖國(guó)富強(qiáng)而努力奮斗。

故答案為：（1）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船；王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁；我勸天公重抖擻，不拘一格降人材；（2）居安思危，戒奢以儉；由儉入奢易，由奢入儉難；一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱；（3）顧全大局，為了國(guó)家安危不計(jì)較個(gè)人得失。梁?jiǎn)⒊每犊ぐ旱奈淖痔?hào)召中國(guó)少年努力為祖國(guó)富強(qiáng)而努力奮斗。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?4．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤15．這是一種不明智的行為。一定不要盲目跟風(fēng)，在醫(yī)生或藥師的指導(dǎo)下合理儲(chǔ)備對(duì)癥藥物?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查了內(nèi)容理解與概括。認(rèn)真閱讀文本信息，從注意事項(xiàng)中可知，同一類藥只選一種，不要疊加，以免出現(xiàn)藥物過(guò)量風(fēng)險(xiǎn)。故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②咳嗽咳痰癥狀，可以服用溴己新、氨澳索、愈創(chuàng)甘油醚、乙酰半胱氨酸等，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③根據(jù)注意中“針對(duì)不同的癥狀和病情的不同階段，合理、科學(xué)用藥?！惫盛壅f(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤；15．考查了開放探究。作答此題時(shí)，需要聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談一談“囤藥熱”現(xiàn)象帶來(lái)的影響，或者說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)這種現(xiàn)象的看法。

故答案為：這是一種不明智的行為。一定不要盲目跟風(fēng)，要客觀理性地選購(gòu)藥品，在醫(yī)生或藥師的指導(dǎo)下合理儲(chǔ)備對(duì)癥藥物，不過(guò)量囤藥?！敬鸢浮?6．③；②；①17．以至于他白天忘了吃飯，晚上忘了睡覺(jué)。只一心一意努力讀書。18．以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)19．盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。16．考查了字詞解釋。結(jié)合譯文作答，“教以書字”意思是教給他寫字。書：書寫，記載。故選③?！岸覠o(wú)書讀”意思是家里沒(méi)有書可讀。書：書籍。故選②?！岸涯苷b其書”意思是但是已經(jīng)能背誦這篇文章了。書：文字。故選①。

故答案為：③；②；①17．考查了句子翻譯。結(jié)合譯文作答。務(wù)：努力從事。晝：白天。夜：晚上?！耙灾?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)”意思是以至于他白天忘了吃飯，晚上忘了睡覺(jué)，只一心一意努力讀書。

故答案為：以至于他白天忘了吃飯，晚上忘了睡覺(jué)，只一心一意努力讀書。18．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合譯文梳理文意后，找出文章中表現(xiàn)歐陽(yáng)修讀書刻苦的句子，摘抄其中一句。示例：①就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄：意思是他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)借此機(jī)會(huì)抄錄下來(lái)。②以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)：意思是以至于他白天忘了吃飯，晚上忘了睡覺(jué)，只一心一意努力讀書。

故答案為：示例：①就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。②以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)19．考查了拓展延伸。結(jié)合自身積累作答，填寫與珍惜時(shí)間有關(guān)的句子。要合理。如陶淵明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”意思是青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。

故答案為：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人【答案】20．石良勇殺九頭毒蟒，斬掉蛇頭；最后，石良的血，繼續(xù)為人們解除蟒毒21．石良手起刀落。毒蟒疼得遍地打滾，它口吐毒霧，石良捂住口鼻，趁機(jī)連連砍掉毒蟒的幾個(gè)腦袋22．環(huán)境描寫；細(xì)節(jié)描寫；突出九頭毒蟒的淫威23．白蛇傳|孟姜女|時(shí)代久遠(yuǎn)?？陬^傳播。情節(jié)夸張，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望，它們往往包含著超自然的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。20．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中第⑤⑥段“不久，石良回到寨子，看到九頭毒蟒正得意忘形地追捕著人畜。石良二話沒(méi)說(shuō)，緊握鋼刀，趁其不備，直奔毒蟒。只見(jiàn)寒光一閃，一個(gè)齜牙咧嘴的蛇頭就滾在地上?！薄笆纪妨巳齻€(gè)白天，戰(zhàn)了三個(gè)夜晚，砍掉了毒蟒的八個(gè)腦袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷過(guò)去。毒蟒趁石良昏迷的時(shí)候，膽戰(zhàn)心驚地向深山倉(cāng)皇逃去。”寫石良勇殺九頭毒蟒，斬掉蛇頭。

根據(jù)文中第⑧段“最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，變成了一種碧綠的青藤。壯族人民為了緬懷這位除暴的少年英雄，把這種青藤叫做“石良藤”。壯族人在山上碰到毒蟒血變的毒草，會(huì)全身中毒起泡，但找“石良藤”來(lái)一治就好了。”寫了最后，石良的血，變成了一種碧綠的青藤，繼續(xù)為人們解除蟒毒。

故答案為：石良勇殺九頭毒蟒，斬掉蛇頭；最后，石良的血，繼續(xù)為人們解除蟒毒21．考查了情景寫話。發(fā)揮想象，把石良與毒蟒斗爭(zhēng)的場(chǎng)景寫得更具體。如：石良手起刀落，砍掉了毒蟒的一個(gè)腦袋。毒蟒疼得遍地打滾，向石良撲來(lái)，它口吐毒霧，想毒害石良，石良捂住口鼻，騰空而起，趁機(jī)連連砍掉毒蟒的幾個(gè)腦袋。

故答案為：石良手起刀落。毒蟒疼得遍地打滾，它口吐毒霧，石良捂住口鼻，趁機(jī)連連砍掉毒蟒的幾個(gè)腦袋22．考查了描寫方法及作用。文中第②段句子“它爬行起來(lái)，狂風(fēng)驟起，沙石飛揚(yáng)，滾滾煙塵遮天蔽日；它朝天上打個(gè)噴嚏，頓時(shí)暴雨傾盆，山洪暴發(fā)；它在地上打個(gè)滾，就把草叢碾平，把大樹壓斷?！边\(yùn)用了環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，這樣寫的好處是突出九頭毒蟒的淫威。

故答案為：環(huán)境描寫；細(xì)節(jié)描寫；突出九頭毒蟒的淫威23．考查了民間故事及特點(diǎn)。寫出你課外讀過(guò)的兩個(gè)民間故事的題目及民間故事的特點(diǎn)。民間故事乙《白蛇傳》《孟姜女》。民間故事就像所有優(yōu)秀的創(chuàng)作一樣從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)。民間故事一般都表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活，對(duì)美好未來(lái)的向往。民間故事的特點(diǎn)是：時(shí)代久遠(yuǎn)，往往伴隨著人類的成長(zhǎng)歷程而經(jīng)久不衰。口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望。多采用象征形式，