安徽省宿州市宿城第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷含答案

宿城第一初級中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期九年級期中測試化學(xué)試卷時間：化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘滿分：40分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1.習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂?！惫旁娫~是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩句中劃線部分主要包含化學(xué)變化的是A.花香襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑2.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A.用廢水澆灌農(nóng)田以降低成本B.使用含磷洗滌劑減少水體污染C.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施D.地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的3.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作錯誤的是A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.過濾C.傾倒液體 D.檢驗氫氣純度4.過氧乙酸（C2H4O3）對細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用，在抗擊“支原體感染”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中正確的是A.過氧乙酸完全燃燒生成H2O和CO2B.過氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.過氧乙酸是一種氧化物D.過氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2:4:35.下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義描述正確的是①2N；②2NH3；③CO2；④Mg2+；⑤2Na+；⑥3H2O2；⑦A.表示離子個數(shù)的是④⑤ B.表示分子個數(shù)的是①②C.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑦ D.表示一個分子中原子個數(shù)的是③⑥閱讀下列材料，完成下列小題。HUAWEIMate70采用5000mAh大容量電池，超長續(xù)航。具有這么大的電池容量離不開其重要原料之一——鋰。在電池技術(shù)和5G技術(shù)逐漸成熟之后，華為自研芯片也實現(xiàn)了技術(shù)突破，陸續(xù)普及各類機(jī)型。請完成下面小題。6.如圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是A.鋰屬于金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941D.氫氧化鋰的化學(xué)式為Li(OH)37.芯片蝕刻過程中，當(dāng)物質(zhì)NF3與硅反應(yīng)時生成的物質(zhì)均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.反應(yīng)前后硅元素化合價改變 B.反應(yīng)后原子數(shù)目增大了C.上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 D.空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法、下列模型正確的是A.凈水措施B.微粒與元素的關(guān)系C.分子間的空隙D.可加熱儀器A.A B.B C.C D.D9.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別CO2和N2用點燃的木條伸入氣體中B探究石蠟中是否含有碳元素將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中C檢驗氧氣否集滿將帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察是否復(fù)燃D除去二氧化錳中的木炭粉末溶解，過濾，干燥A.A B.B C.C D.D10.一定條件下，某密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g1010102反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2212A.在該反應(yīng)中，b和c的質(zhì)量變化之比為2:21B.在該反應(yīng)中，d一定是催化劑C.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為7gD.該反應(yīng)為分解反應(yīng)11.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A.圖1，用等質(zhì)量、等濃度的兩份過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下分別制取氧氣B.圖2，將水通電一段時間C.圖3，在盛有空氣的密閉容器中引燃紅磷D.圖4，在盛有空氣的密閉容器中引燃紅磷12.某實驗小組按圖a裝置驗證質(zhì)量守恒定律，一段時間后，發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)部分固體變?yōu)榧t棕色。實驗過程中瓶內(nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是A.鐵粉的質(zhì)量 B.氮氣的質(zhì)量 C.氧元素的質(zhì)量 D.固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.閱讀下面科普短文，依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。二氧化氯是一種高效、無毒的殺菌劑，在污水處理、水產(chǎn)等行業(yè)廣泛應(yīng)用。工業(yè)生產(chǎn)中一般是用還原劑將氯酸鈉（NaClO3）等還原成二氧化氯，常見的還原劑有二氧化硫、鹽酸、氯化鈉、甲醇（CH3OH）等。用過氧化氫作還原劑，產(chǎn)品純度高、反應(yīng)速率快，但生產(chǎn)工藝尚待進(jìn)一步研究。其中溫度對氯酸鈉轉(zhuǎn)化率和二氧化氯收率的影響如圖所示。（1）用化學(xué)用語填空：①二氧化氯的化學(xué)式為________；②NaClO3由鈉離子和氯酸根離子構(gòu)成，寫出氯酸根離子的符號________：③鹽酸在溶液中能電離出氯離子，請畫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖________。（2）寫出二氧化硫（SO2）右下角數(shù)字“2”意義________；（3）實驗數(shù)據(jù)表明，溫度對氯酸鈉轉(zhuǎn)化率的影響是________。14.現(xiàn)有如圖實驗裝置，結(jié)合圖回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為________，若用裝置A作發(fā)生裝置，請指出該裝置的不足之處________。（3）若用C收集一瓶（集氣瓶容積是250ml）體積分?jǐn)?shù)為60%的氧氣，預(yù)先應(yīng)用量筒量取________mL的水加入到該集氣瓶中（按空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為計算，不考慮水蒸氣的影響）。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為________。（填序號）15.水是生命之源，某校實踐小組學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展了有關(guān)“水的凈化”的項目式學(xué)習(xí)活動。【項目一】對比古今凈水工藝，請回答問題：（1）上圖中“漉水囊”可濾出水中浮游生物，此過程對應(yīng)的操作1的名稱是________。（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代自來水凈化，標(biāo)出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________?！卷椖慷績羲鲀羲?）自制簡易凈水器實驗用品：飲料瓶、活性炭、棉花、紗布、細(xì)砂、小石子、燒杯、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺制作方法：為了凈水效果更好，按從下層到上層的放置順序，依次將②①③④（①活性炭、②棉花、③細(xì)砂、④小石子），放入飲料瓶內(nèi)，且每層用品之間用紗布隔開。交流討論：通過該凈水器獲得的水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。（4）離子交換法凈水過程如圖所示。①此過程中能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是________（填“陽離子”或“陰離子”）交換樹脂。②將水樣通過如圖所示的離子交換柱后，水中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)相等，交換后的水仍然呈電中性。水中陽離子總數(shù)________（填“增加”“減少”或“不變”）?！净顒涌偨Y(jié)】（5）2024年“世界水日”的中國主題是“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。請寫出為保護(hù)汴河河水資源，你能做到的一條具體行為：________。16.同學(xué)們在學(xué)習(xí)電解水實驗時對水中增加其他物質(zhì)感到好奇，于是進(jìn)行了探究。【查閱資料】①純水中大約每十億個水分子中，只有兩個水分子分解生成氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）。②硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉等物質(zhì)在水中易解離出離子，。③溶液電導(dǎo)率是衡量導(dǎo)電性的指標(biāo)之一，離子濃度（常用mol·L-1為單位）越大，電導(dǎo)率越高，導(dǎo)電性越好。④Cl2為淺綠色，有刺激性氣味的有毒氣體，可溶于水?！局R回顧】探究水的電解如圖是興趣小組利用注射器改裝的電解水實驗裝置。燒杯中盛有用蒸餾水配制成濃度為2%的氫氧化鈉溶液，注射器排盡空氣后，吸取氫氧化鈉溶液20mL，接通電源。（1）寫出電解水的符號表達(dá)式________，經(jīng)檢驗氣體成分后，可推知水是由________組成的?！締栴}解決】探究水中增加的物質(zhì)活動一：電解水為什么加入其他物質(zhì)？（2）根據(jù)資料，加入硫酸鈉的目的是________?；顒佣菏裁次镔|(zhì)導(dǎo)電性增強(qiáng)效果比較好？（3）圖1幾種物質(zhì)中，相同條件下________（填化學(xué)式）導(dǎo)電性最好?；顒尤郝然c是否會增強(qiáng)水的導(dǎo)電性？小組同學(xué)用圖2裝置分別做了兩次實驗，記錄結(jié)果如表。

正極負(fù)極①蒸餾水，通電沒有氣泡沒有氣泡②蒸餾水中加入足量氯化鈉，溶解后通電產(chǎn)生明顯氣泡產(chǎn)生明顯氣泡，比正極氣泡更多更快（4）結(jié)論：氯化鈉________（填“能”或“否”）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性?！痉此冀涣鳌浚?）小組同學(xué)用燃著木條檢驗兩電極上的氣體，發(fā)現(xiàn)負(fù)極氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色；正極沒有看到小木條燃燒更旺的現(xiàn)象，卻聞到有稍微刺激性氣味。甲同學(xué)猜測正極產(chǎn)生的氣體是SO2，乙同學(xué)猜測正極產(chǎn)生的氣體是Cl2，經(jīng)討論，大家認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理，理由是________，經(jīng)檢驗乙同學(xué)猜想正確。經(jīng)老師指導(dǎo)，小組同學(xué)知道電解食鹽水時還有氫氧化鈉生成，請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式________?！究偨Y(jié)提升】如果用電解水制氫氣，不能加入氯化鈉，因為會產(chǎn)生氯氣導(dǎo)致收集到的氣體不純。17.食醋中含有醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH，請回答下列問題：（1）醋酸分子中氫、碳原子個數(shù)比為________（填最簡整數(shù)比）；（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為________。（3）計算6g醋酸中所含碳元素的質(zhì)量（寫出計算過程）。

宿城第一初級中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期九年級期中測試化學(xué)試卷時間：化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘滿分：40分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6~7題答案】【答案】6.D7.A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）【13題答案】【答案】（1）①.ClO2②.③.（2）1個二氧化硫分子中含有2個氧原子（3）由圖可知在溫度為50℃-90℃之間，溫度越高氯酸鈉轉(zhuǎn)化率越高【14題答案】【答案】（1）鐵架臺（2）①.②.試管口沒有塞一團(tuán)棉花（3）125（4）AC【15題答案】【答案】（1）過濾（