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八年級物理第=page11頁,共=sectionpages22頁2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中階段性質(zhì)量檢測八年級物理試題(卷)注意事項:1.答題前,請認真閱讀試卷上的注意事項。2.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)??偡?0分,考試時間80分鐘。3.領(lǐng)到試卷后,請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在試卷上對應(yīng)位置填寫班級和姓名。4.答作圖題時,先用鉛筆作圖,再用規(guī)定的簽字筆描黑,第一部分(選擇題共20分)一、選擇題(共10小題,每小題2分,計20分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.如圖所示是《天工開物》中記載的古人造獸糖的情景,先將固體狀態(tài)的糖放入瓦罐中用慢火煎化,然后倒入獸形模具,冷卻脫模就成為獸糖。造獸糖過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A.僅熔化B.僅凝固C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化2.人的正常體溫約為()A.33℃B.35℃C.37℃D.42℃3.下圖是用木制的厚刻度尺測量鐵塊的長度,其中測量方法正確的是()A.B.A.B.D.C. 4.關(guān)于“0dB”的理解,正確的是()A.0dB意味著物體不發(fā)生振動B.0dB是人耳能聽到的最弱聲音C.低于0dB也能引起人耳對聲音的感覺D.0dB就是沒有聲音5.光年是下列哪個物理量的單位()A.長度B.時間C.速度D.面積6.初三的同學(xué)們在語文課上,復(fù)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣,它能準確反映自然的節(jié)律變化,而且其中蘊含了豐富的物理知識,以下節(jié)氣中對應(yīng)的物態(tài)變化知識理解正確的是()A.“寒露”——露的形成是液化現(xiàn)象B.“霜降”——霜的形成是凝固現(xiàn)象C.“雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象D.“小雪”——雪的形成是凝固現(xiàn)象7.人類對物態(tài)變化的認識是從水開始的,雨、雪、冰、霜是大自然在向我們講述水扮演的不同神奇角色。如圖所示的符號分別代表四種不同的天氣現(xiàn)象,其中主要通過液化形成的是()A.霧A.霧C.霜凍D.小雪B.冰雹8.在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近,有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志,在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是()A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路兩旁安裝噪聲檢測儀C.給機器加上隔音罩 D.在摩托車上安裝消聲器9.正確的姿態(tài)不僅影響外在形象,更深刻地影響著我們的身體健康,正確坐姿距離要求“一尺一寸一拳頭”,如圖所示,眼睛到書本的距離約為A.35cmB.100mmC.8dmD.20m10.小明想測量第五套人民幣中1元硬幣的直徑,下列測量方法中最好的是()A.B.C.D.第二部分(非選擇題共60分)二、填空與作圖題(共8小題,每空1分,共計22分)11.蒸蛋器是一種能夠快速將雞蛋蒸熟的生活小家電,如圖蒸蛋時水的溫度升高,水(填物態(tài)變化名稱)為水蒸氣,水蒸氣上升遇到雞蛋,一方面直接對雞蛋加熱使雞蛋的溫度升高,另一方面水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)放熱,使雞蛋的溫度升高,兩措并舉,雞蛋很快被蒸熟。如圖所示,噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去,由于霧狀的水增大了與空氣的接觸面積,從而加快水的蒸發(fā),蒸發(fā)過程需要(選填“吸”或“放”)熱。12.取一張光滑的厚紙,按照圖做成一個小紙鍋。在標(biāo)準大氣壓下,往紙鍋里裝些水,放到火上加熱(酒精燈的火焰溫度約為500℃,紙的著火點約為183℃),過一會兒水就會沸騰,而紙鍋不會燃燒。則水沸騰時溫度(選填“升高”或“不變”);紙鍋不會燃燒的原因是。13.在國際單位制中,長度、時間、頻率的基本單位分別是、、。14.如圖所示,將揚聲器對準正在燃燒的蠟燭的燭焰,播放音樂,可以看到燭焰隨音樂而擺動,這說明了聲波可以傳遞;增大音量,可看到燭焰擺動幅度。如圖所示的“隔墻有耳”漫畫,墻左邊兩人正在說話,墻右邊的人耳貼墻可以聽到左邊兩人說話的內(nèi)容,這里左邊的人發(fā)出的聲音能通過和墻壁傳播到右邊人耳中。15.在亞丁灣海域,我國海軍護航編隊通常使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳?!?15dB”是指聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),這種聲波為(選填“超聲波”“次聲波”或“可聽聲”),聲波在海水里傳播的速度(選填“大于”“小于”或“等于”)空氣中傳播的速度。16.2023年杭州亞運會,許多創(chuàng)新科技融入其中,從數(shù)字火炬手、到亞運“元宇宙”,再到頗受關(guān)注的“場務(wù)機器狗”,如圖所示,“場務(wù)機器狗”在賽場上不知疲倦地奔跑,最高時速可達4.7m/s。4.7m/s表示的物理意義是,4.7m/s等于km/h。17.如圖所示是我國空軍戰(zhàn)機實施空中加油的情景,若以大地作為參照物,則加油機是的(選填“運動”或“靜止”);若以受油機為參照物,則加油機是的(選填“運動”或“靜止”);這表明運動和靜止是具有性。18.如圖甲是公路交通標(biāo)志牌,如果不違反交通規(guī)則,到達西大橋的時間至少需要。如圖乙是汽車上的儀表,該表是測量(填寫物理量名稱)的儀器,請讀出此時的數(shù)據(jù):。甲乙甲乙三、探究與實驗(本題有4小題,每空1分,共計22分)19.物理實驗課上,小華設(shè)計了如圖的甲、乙兩種裝置來探究“冰的物態(tài)變化規(guī)律”。(1)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小華應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗;(2)用酒精燈加熱,當(dāng)試管中的冰完全熔化后,繼續(xù)加熱一段時間,由圖象可知:冰熔化的過程經(jīng)歷分鐘,在第4分鐘時處于狀態(tài);(3)實驗結(jié)束后,由于小明忘記熄滅酒精燈,一段時間后,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)維持在100℃不變(外界氣壓為一個標(biāo)準大氣壓),則此時試管中的水(選填“沸騰”或“不沸騰”),理由是;(4)小華用丁圖的裝置給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時間的關(guān)系如圖丁中圖線a所示,若只增加了水的質(zhì)量,其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為。20.小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗:(1)如圖甲所示,將正在發(fā)聲的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花,這說明發(fā)出聲音的音叉在。(2)如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實驗?zāi)苷f明可以傳聲。(3)如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸(選填“變大”、“變小”或“不變”),并由此推理可知:如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了,最后得出結(jié)論:真空(選填“能”或“不能”)傳聲。(4)通過丙實驗的結(jié)論可知,若在月球上做圖乙實驗,泡沫塑料球彈起(選填“能”或“不能”)。21.芳芳和朋友去游樂場游玩,看到朋友從滑道的頂端沖下來嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時的速度如何變化,于是利用帶有刻度的斜面、秒表以及小車來探究下滑過程中的速度變化情況,如圖所示。(1)為減小誤差,實驗時應(yīng)保持斜面的傾角(選填“較小”或“較大”);(2)圖中,前半段的路程s2=cm,測得上半段的時間t=2s,則上半段的平均速度是m/s;若小車釋放后,才開始計時,則測出的前半段平均速度值將(選填“偏大”“偏小”或者“無影響”);(3)選用正確的測量方法后,芳芳測得的全程時間t=3.2s,由此可知,小車在斜面上做直線運動(選填“變速”或者“勻速”)。22.閱讀短文,回答文后問題。致冷設(shè)備的工作原理常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成,如圖所示。其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì),常用的有氨及氟氯烷等。如圖所示的制冷設(shè)備中,壓氣機反復(fù)加壓,把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里,這時氨變成了液體。氨在液化時放出的熱量被流動的冷水吸收并帶走。冷凝器的管里的液態(tài)氨通過節(jié)流閥緩慢地進入蒸發(fā)器的管里。由于壓氣機不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體,于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化。在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量,使食鹽水的溫度降低。生成的氨氣又被壓氣機抽走,壓入冷凝器,這樣氨可以循環(huán)使用。溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰,冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫。在用于降低房間里的氣溫時,通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過而得到冷卻,再把冷卻后的空氣送到房間里去。(1)致冷設(shè)備主要由冷凝器、和蒸發(fā)器三部分組成;(2)圖中的制冷設(shè)備,工作物質(zhì)是;(3)在致冷設(shè)備中,“工作物質(zhì)”的特性是;A.熔點低 B.沸點低 C.熔點高 D.沸點高(4)蒸發(fā)器里發(fā)生的是(放熱/吸熱)變化;(5)流入冷凝器的水溫(低于/等于/高于)流出冷凝器的水溫;(6)降溫后的食鹽水能制冰,是因為食鹽水的凝固點(低于/等于/高于)水的凝固點。四、綜合題(共2小題,每題8分,前兩問各3分,第三問2
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