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文檔簡介
材料作文“放下石頭”
立意分析及精彩語段【試題回放】閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有一個聰明的年輕人,很想在一切方面都比他身邊的人強(qiáng),他尤其想成為一名大學(xué)問家??墒?,許多年過去了,他的其它方面都不錯,學(xué)業(yè)卻沒有長進(jìn)。他很苦惱,就去向一個大師求教。大師說:“我們登山吧,到山頂你就知道該如何做了?!蹦巧缴嫌泻芏嗑К摰男∈?,煞是迷人。每見到他喜歡的石子,大師就讓他裝進(jìn)袋子里背著。很快,他就吃不消了?!按髱煟俦?,別說到山頂,恐怕連動也不能動了?!彼苫蟮赝髱煛!笆茄?,那該怎么辦呢?”大師微微一笑。“該放下?!薄澳菫楹尾环畔履兀勘持诱δ艿巧侥??”大師笑了。年輕人一楞,忽覺心中一亮,向大師道了謝走了。之后他一心做學(xué)問,進(jìn)步飛快。
請選準(zhǔn)角度,明確立意,自擬標(biāo)題,自選文體(詩歌除外),不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。【思路提示】
作為材料作文審題立意是很關(guān)鍵的。其實,原材料結(jié)尾還有這樣一句話:“其實,人要有所得必有所失,只有學(xué)會放棄,才可能登上人生的高峰?!庇辛诉@句話作文立意也就顯而易見了。但是現(xiàn)在沒有這句話,立意是不是就變了呢?思路點撥審題方法——因果分析法事件結(jié)果:年輕人在大師指導(dǎo)之后學(xué)問進(jìn)步飛快我們需要做的就是將事件原因找出來,把結(jié)果轉(zhuǎn)化成問題:1、為什么年輕人多年來學(xué)業(yè)沒有長進(jìn)?2、為什么年輕人在找了大師之后學(xué)問進(jìn)步飛快?這需要分析大師帶年輕人爬山的用意。思路點撥大師引導(dǎo)年輕人學(xué)會放下那些自己喜歡的石子,專心自己的目的——爬到山頂。我們將含有象征意義的“石子”“爬到山頂”還原成大師想表述的內(nèi)容“石子是”是年輕人除學(xué)問之外的都不錯的其他方面、“爬到山頂”是年輕人想成為一名大學(xué)問家當(dāng)我們理清了上述內(nèi)容,材料的立意我想就不難了。材料的核心立意應(yīng)該是:放棄影響你成功的東西,專注你自己的目標(biāo)當(dāng)然也可以立意成以下內(nèi)容:
1、學(xué)會取舍、學(xué)會放棄
2、要放棄心理的包袱,輕裝上陣。
(將要放棄的內(nèi)容具體化)
3、放棄次要的、局部的不緊要的東西,是為了保全重要的、整體的和眼前緊急的東西。
4、放棄需要有勇氣、胸襟和智慧。
本次作文存在的問題在這次作文里面不少同學(xué)寫的是專心、專注,個別是術(shù)業(yè)有專攻,我們細(xì)分析材料就會發(fā)現(xiàn)這兩個立意是偏離材料含義的,雖然材料中確實有大師提醒年輕人要專注自己的目標(biāo)的內(nèi)容,但是大部分這樣立意的同學(xué)忽視了材料的中心思想是大師說的話的含義,而說大師說的主要內(nèi)容是要放下石子。這樣相當(dāng)于是材料說的是怎樣實現(xiàn)專注目標(biāo),而大家寫的是專注目標(biāo)。這是兩個概念,是和材料的核心立意不一樣的。精彩語段
《放下石頭好登山》
人生在世,有許多東西是需要不斷放棄的。放棄對權(quán)力的追逐,得到的是寧靜與淡泊:放棄對金錢無止境的掠奪,得到的是安心和快樂;放棄對美色的占有,得到的是家庭的溫馨和美滿。下棋的時候,有些局面需要棄子。棄子的力度越大,得到的戰(zhàn)果越佳,甚至是將殺對方的主帥。精彩語段《卸下行囊,輕松上路》
人生就如登山,背負(fù)的太多就難以登上高峰,只有適時地卸下行囊,才能輕松地趕路,爬得更高。
用“放”的態(tài)度看待人生,你會發(fā)現(xiàn)可以把事情看得更清楚。在你心靈疲憊的今天,選擇放下是一種明智的做法,只有放下才能讓心靈凈化,才能輕裝上陣,輕松地趕路。
精彩語段
《卸下行囊,輕裝上陣》
泰戈爾在《飛鳥集》中寫道:“只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因為一路上,花朵會繼續(xù)開放的?!?/p>
為采集眼前的花朵而花費太多的時間和精力是不值得的,道路正長,前面尚有更多的花朵,懂得放下,才能擁有更多人生的精彩,才能輕松地一路走下去……
精彩語段放下是一種智慧,放下了一時的恥辱
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