粵教滬科版八年級物理下冊8.2研究液體的壓強課件

第八章神奇的壓強8.2研究液體的壓強1.

知道液體內部存在壓強，了解液體內部壓強的特點。2.

探究并了解液體壓強與哪些因素有關。3.

認識連通器，了解生活和生產中常見的連通器。知識點1：液體壓強的特點1.壓強計：（1）作用：用來測量液體內部壓強。（2）構造：金屬盒、橡皮管、U形管。（3）工作原理：當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U形管兩側的液面會出現(xiàn)

高度差

?。橡皮膜受到的壓強越大，U形管兩側液面高度差越大。

高度差2.液體內部壓強的特點：（1）液體內部朝

各個方向

?都有壓強。

（2）在液體的同一深度，向各個方向的壓強

相等。（3）液體內部的壓強跟

深度

?有關，深度增加，液體的壓強增大。

（4）液體的壓強還與液體

密度

?有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。

各個方向相等深度密度3.液體壓強產生的原因：（1）液體受到豎直向下的重力作用，對支撐它的容器底部產生壓力和壓強。（2）液體沒有固定的形狀，能夠流動，對限制它流動的容器側壁產生壓力和壓強。（3）液體內部各相鄰部分之間的互相擠壓，液體內部向各個方向都有壓強。

1.如圖8－2－1為帕斯卡實驗，在一個封閉的木桶內裝滿水，從桶蓋上插入一根細長的管，向細管里只灌了幾杯水，就把木桶壓裂。這個實驗說明液體壓強大小與下列哪個因素有關？（

C

）C圖8－2－1A.液體受到的重力B.液體的體積C.液體的深度D.液體的密度2.如圖8－2－2所示，將盛有適量水的試管由傾斜位置A緩慢移至豎直位置B。在此過程中，水對試管底部的壓強（

A

）圖8－2－2AA.變大B.變小C.先變小后變大D.先變大后變小3.在“探究液體壓強的特點”實驗中，小華進行了如下的猜想：猜想一：液體內部壓強大小可能與液體深度有關。猜想二：液體內部壓強大小可能與液體密度有關。猜想三：液體內部壓強大小可能與方向有關。為了驗證以上猜想，小華進行了如圖8－2－3所示的操作：圖8－2－3（1）實驗過程中探頭受到的液體壓強大小是通過

U形管兩邊液面的高度差

?反映的，這種方法叫做

轉換法

?。

（2）為了驗證猜想一，應選擇

甲、乙

?兩組實驗對比，可初步驗證出猜想一是正確的。

U形管兩邊液面的高度差轉換法甲、乙（3）探究液體壓強與液體密度的關系時，對比

乙、丙

?兩組實驗，小華可得出結論：當液體深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強就越

大

?。

思路點撥：1.

液體內部壓強的特點：液體內部有壓強，并且向各個方向都有壓強，壓強隨深度的增加而增大，同一深度液體向各個方向的壓強相等。

乙、丙大2.

液體的壓強只與液體密度和深度有關，而與液體的質量、體積、所受重力、容器的底面積、容器形狀均無關。

3.

壓強計是通過U形管的液面高度差來體現(xiàn)橡皮膜所受壓強的大小的。

知識點2：液體壓強的計算4.液體壓強計算公式：

p＝ρ液gh

?。

注意：該式表明液體內部的壓強只與液體密度和深度有關。

h表示液體的深度，而不是高度或長度。

深度是指自由液面到計算壓強的研究點之間的豎直距離，即深度是由上往下量的；高度是指從物體底部豎直向上量得的距離，即高度是由下往上量的；而長度是指物體兩端間的距離。p＝ρ液gh

4.如圖8－2－4所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個底面積相同，形狀不同的容器，若在三個容器中分別盛裝質量相等的同種液體，三個容器底部受到的液體的壓強（

A

）圖8－2－4A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大A5.將裝有一定量水的細玻璃管斜放在水平桌面上，如圖8－2－5所示，則此時水對玻璃管底部的壓強為（g取10N/kg）（

A

）圖8－2－5A.800PaB.8000PaC.1000PaD.10000PaA6.如圖8－2－6所示，茶壺的底部受到水產生的壓強為

1.5×103

?Pa，若茶壺內部的底面積為20cm2，則茶壺內底部受到水的壓力為

3

?N。

（g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）

圖8－2－61.5×103

3思路點撥：液體壓強公式p＝ρgh，公式適用的條件為液體；各物理量的單位必須是國際主單位：p用Pa、ρ用kg/m3、h用m；深度是指液體中某點到液面的豎直距離。

知識點3：連通器5.定義：

上端開口

?、

底部互相連通

?的容器叫做連通器。

6.特點：連通器里的同種液體在不流動時，各容器中的液面

總保持相平

?。

7.生活中常見的連通器：茶壺、鍋爐水位計、船閘、過路涵洞等。

上端開口底部互相連通總保持相平

7.小華對連通器有以下理解，其中錯誤的是（

A

）A.連通器內各處壓強相等B.連通器是上端開口，下端相連通的容器C.水位計和鍋爐構成連通器D.連通器裝有同種液體時，靜止時各液面相平A8.如圖8－2－7所示，兩容器盛水后水面相平，在它們之間有一斜管相連，斜管上有一閥門K，K打開后，下列說法正確的是（

C

）圖8－2－7CA.水從甲容器流向乙容器B.水從乙容器流向甲容器C.水不會流動D.以上情況都有可能9.如圖8－2－8所示，裝修工人用一條灌水的透明長塑料管的兩端在墻面不同地方做出標記。

當管中的水靜止時，管兩端的水面一定

相平

?，這利用的是

連通器

?原理。

相平連通器圖8－2－8思路點撥：連通器的定義是上端開口、下端連通的容器，特點是裝入同種液體靜止（液體不流動）時各開口容器中液面保持相平。

1.使用如圖8－2－9所示微小壓強計探究液體壓強的規(guī)律時，下列說法正確的是（

D

）圖8－2－9DA.用手按橡皮膜，兩管液面出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差B.用手按橡皮膜，用的力越大，U形管兩邊的液面高度差越小C.U形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，則液體壓強越大2.圖8－2－10為甲、乙兩種液體的壓強p與液體深度h的關系圖像，根據(jù)圖像所做的下列各判斷中錯誤的是（

D

）圖8－2－10DA.若深度相同，甲液體的壓強比乙液體壓強大B.液體壓強與液體深度成正比C.甲液體的密度比乙液體的密度大D.甲液體的密度比乙液體的密度小3.使用如圖8－2－9所示微小壓強計探究液體壓強的規(guī)律時，若用手按橡皮膜，兩管液面沒有出現(xiàn)高度差，原因是

裝置漏氣

?，解決的方法是

換橡皮管（或橡皮膜）

?；若沒有按橡皮膜，兩管液面就已經出現(xiàn)高度差，原因是

探頭橡皮膜內氣壓異常

?，解決的方法是

重新安裝橡皮管（或橡皮膜）

?。

裝置漏氣

換橡皮管（或橡皮膜）探頭橡皮膜內氣壓異常重新安裝橡皮管（或橡皮膜）4.在圖8－2－11所示的船閘中，僅閥門A打開，上游和閘室組成

連通器

?；船從閘室駛向下游時，需要閥門

A

?關閉，閥門

B

?打開。攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而

增大

?。

圖8－2－11連通器AB增大5.如圖8－2－12所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個質量和底面積都相同的容器，若在三個容器中是同種液體，且液面高度相等，三個容器底部受到的液體的壓強

一樣大

?；容器對水平桌面的壓強

乙最大

?。（均填“甲最大”“乙最大”“丙最大”或“一樣大”）

一樣大乙最大圖8－2－126.如圖8－2－13所示，有一個放置在水平地面上的容器重為10N，裝有重為40N的水，水深為0.1m，底面積為0.02m2，g取10N/kg，求：（1