信息必刷卷02（原卷版）7

絕密★啟用前2024年高考考前信息必刷卷（遼寧專用）02歷史（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）高考試題注重落實教育評價改革要求，加強教考銜接是，優(yōu)化考試內(nèi)容和考查方式，突出考查學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，引導(dǎo)考生全面發(fā)展。2023年遼寧考卷題目設(shè)計較為新穎，注重考查考生的歷史學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，同時注意引導(dǎo)考生知史愛黨，知史愛國。因而“四史”教育是我們關(guān)注的重點。第1題，以商周時期的飲器“觚”為切入點設(shè)置學(xué)習(xí)情境，考查新石器時代文明發(fā)展的概況，滲透了唯物史觀素養(yǎng)，符合教考銜接優(yōu)化考試內(nèi)容和考查方式的趨勢。第20題，以歷史地圖作為切入點，結(jié)合“四史”教育，考查學(xué)生獲取歷史信息的能力，滲透了歷史解釋素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．商周時期，觚不是一般飲器，觚的多寡與飲者的身份地位、人品、酒量相關(guān)。龍山文化遺址的一座墓中，隨葬陶器包括食器、酒器兩大類，其中的豆、觚器物排列有序，器類成組，數(shù)量為7組。這反映出龍山文化時期（）A．早期國家形態(tài)初具 B．原始禮制觀念已顯現(xiàn)C．居民生活質(zhì)量提高 D．手工業(yè)技術(shù)發(fā)展迅速2．關(guān)于陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義的起因，《史記》記載如下：“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！倍?975年湖北云夢縣睡虎地出土秦簡中的《徭律》則規(guī)定，應(yīng)征服徭役，誤期不到罰交二副鎧甲；……遲到十天以上，罰交一副鎧甲。此條款與《史記》中“失期，法皆斬”存在較大差異。這表明（)A．《史記》屬于私人修史可信度較小 B．起義原因因年代久遠無法考證C．新史料發(fā)現(xiàn)有助于史學(xué)研究的深入 D．秦簡律文否定了秦朝法律嚴苛3．唐代關(guān)于揚州的詩歌不勝枚舉。如反映水運狀況的“山映南徐暮，千帆入古津”；反映街市風(fēng)貌的“夾河樹郁郁，華館十里連”；反映夜市生活的“夜市千鐙（燈）照碧云，高樓紅袖客紛紛”。據(jù)此可知，唐代（）A．經(jīng)濟的活躍助推了詩歌創(chuàng)作 B．經(jīng)濟重心南移速度明顯加快C．大運河造就了揚州經(jīng)濟繁榮 D．揚州城成為區(qū)域性經(jīng)濟中心4．宋神宗曾說：“蓋北有狂虜，西有黠羌，朝廷汲汲然左枝右梧，未嘗一日不念之。二虜之勢所以難制者，有城國，有行國。古之夷狄，能行而已，今兼中國之所有矣，比之漢唐，最為強盛?！睋?jù)此推知，宋神宗憂慮“二虜”為患的原因包括（）①少數(shù)民族政權(quán)存在封建化傾向②吸收漢法，因俗而治③勢力逐漸向中原農(nóng)耕地區(qū)拓展④保持傳統(tǒng)，猛安謀克A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④5．顧炎武在《日知錄》中引用《詩經(jīng)》中的“天之牖民，如塤如能，如璋如圭，如取如攜”這一命題，并稱“祈天永命之實，必在于觀民”“敬天勤民”“與民同患”,做“為民而立之君”。顧炎武這一主張（）A．動搖了宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位 B．體現(xiàn)了愛護百姓體恤民情的重要性C．改變了明清學(xué)術(shù)發(fā)展的方向 D．有效激發(fā)了廣大民眾的社會責(zé)任感6．1858年，湖南巡撫駱秉章謂：“道光初年，每銀一兩尚止易錢一千三四百文，自后漸次增長至二千文，近更增至二千三四百文。農(nóng)民以錢易銀，完納錢漕?！边@一現(xiàn)象（）A．緣于商品經(jīng)濟發(fā)展 B．激化了社會矛盾C．便于列強資本輸出 D．扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差7．下表是民國初年《晨報》廣告中出現(xiàn)的女校招生簡章。據(jù)此可知，當(dāng)時（）學(xué)校招生簡章《晨報》版次培華中西女子學(xué)校選課：英文、法文、鋼琴、算術(shù)民國八年六月十八第一版慈惠女子學(xué)校學(xué)習(xí)科目：接生學(xué)、看護學(xué)人學(xué)試驗：體格、國文、英文、算術(shù)民國八年七月二十七日第一版東城女子學(xué)?？p紉、花邊、國民修身、文算、音樂、體操民國九年四月十日第一版A．南方受現(xiàn)代思潮影響更深刻 B．女性的獨立性受到普遍關(guān)注C．新聞報刊助推近代教育改革 D．社會進步推動女子教育發(fā)展8．1941年12月23日，在羅斯福的建議下，蔣介石在重慶主持召開中美英三國聯(lián)合軍事會議。會后中英兩國簽訂《中英共同防御滇緬路協(xié)定》。1942年1月3日，中國戰(zhàn)區(qū)宣布建立，由此拉開中美英共同對日作戰(zhàn)的帷幕。這些做法（）A．促使日本對重慶開始大規(guī)模轟炸 B．影響了世界反法西斯戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略形勢C．加速了世界反法西斯同盟的建立 D．為第三次長沙會戰(zhàn)提供有力外援支持9．在1953年10月的一次中央政治局擴大會議上，毛澤東說：“配售問題可以考慮，我觀察也勢在必行。因為小農(nóng)經(jīng)濟增產(chǎn)不多，而城市糧食的需要年年增長，如果我們能夠做到城市、鄉(xiāng)村不同時緊張更好，但恐怕辦不到。”為此，中央（）A．進行國民經(jīng)濟調(diào)整 B．實施糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策C．繼續(xù)推進土地改革 D．推行工業(yè)化發(fā)展的戰(zhàn)略10．1986年，中國女排連續(xù)第五次奪得世界冠軍，“學(xué)習(xí)女排，振興中華”成為這個時代嘹亮的口號。1995年，《全民健身計劃綱要》頒布實施后，“全民健身，重在參與”的口號在群眾中廣為流傳。體育口號的變化表明（）A．國家工作重心轉(zhuǎn)移 B．社會主流價值觀的變化C．競技體育的市場化 D．國民體育觀念不斷發(fā)展11．古代西亞腓尼基人的手工業(yè)有著悠久的歷史，其中頗負盛名的有以黎巴嫩山上的雪松為原料的造船業(yè)、以其特有的紫紅色染料染色的紡織業(yè)等。它們利用自己眾多的優(yōu)良港灣和發(fā)達的造船業(yè)發(fā)展對外貿(mào)易。早在公元前3000年代，就同埃及、兩河流域以及敘利亞的埃勃拉國建立起了廣泛的聯(lián)系。這反映了當(dāng)時（）A．腓尼基人海外殖民活動頻繁 B．腓尼基人工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)達C．商品已經(jīng)出現(xiàn)了世界性流動 D．世界性的大帝國初步建立12．對下圖中1540年以后英國麥價變化的解釋正確的是（）A．近代工廠的興起導(dǎo)致原料需求增加 B．資本主義農(nóng)場經(jīng)營增加了糧食產(chǎn)量C．大量金銀流入西歐引發(fā)了物價上漲 D．高產(chǎn)作物促進英國的人口大量增長13．有學(xué)者整理了1760—1830年英國人的作息時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：原來，睡醒的時間分散于3點至9點，后來，90%的人選擇5點到7點間起床。周一工作的個體的比例上升了50%，所謂的“神圣星期一”假日演變成了工作日。這可以用來說明，英國（）A．工人文化素質(zhì)的提升 B．社會貧富差距縮小C．社會主義思想的傳播 D．工業(yè)化進程的影響14．19世紀末20世紀初，印度國大黨領(lǐng)袖提拉克依照《摩訶婆羅多》等古代文獻，將雅利安文明向前推了好幾個世紀，并認為“已有的傳統(tǒng)并不等于而是超越了我們所擁有的其他的傳統(tǒng)。”此舉意在（）A．重構(gòu)傳統(tǒng)文化價值體系 B．喚起民眾的民族自信心C．對抗印度種族歧視政策 D．恢復(fù)國大黨的執(zhí)政地位15．一戰(zhàn)結(jié)束后，英、法等國公開踐踏他們曾經(jīng)宣稱過的每個民族都有決定自己的政治制度和發(fā)展道路的自由的諾言。英國外交部的一份備忘錄中寫道：“即使是在承認美國黑人或南愛爾蘭在權(quán)利方面最微小的進步都被認為是不明智的。”這表明一戰(zhàn)后（）A．西方國家維護傳統(tǒng)殖民體系 B．非殖民化運動成為國際潮流C．殖民主義勢力試圖卷土重來 D．民族自決原則得以普遍實施16．二戰(zhàn)后，永久中立國瑞士加入馬歇爾計劃，并大大縮減了同蘇聯(lián)的正常貿(mào)易額。同時，瑞士積極開展廣泛公共外交，努力充當(dāng)東西方陣營的溝通橋梁。瑞士的做法（）A．積極迎合美國全球戰(zhàn)略 B．加速了西方陣營分化C．有助于第三世界的發(fā)展 D．緣于冷戰(zhàn)局勢的影響第Ⅱ卷二、選擇題：本題共4小題，共52分。17．（13分）中國長期是世界上最大的西瓜生產(chǎn)國，也是最大的西瓜消費國。閱讀材料，完成下列要求。材料西瓜起源于非洲。924年，契丹軍隊攻取西州回鶻后，西瓜種子被帶回上京進行種植。1143年，南宋使臣洪皓從金國帶回了西瓜種子進行試種。元代，西瓜在中國北方已經(jīng)形成規(guī)?；N植，并且成為瓜農(nóng)創(chuàng)收的重要經(jīng)濟作物。東南的江淮、閩浙地區(qū)也開始大范圍推廣栽培。明代，西瓜栽培技術(shù)更加成熟，品種資源也日益豐富，種植面積和規(guī)模都顯著增加。情代的西瓜生產(chǎn)盛極一時，達到中國傳統(tǒng)社會的頂峰。外洋品種的引進也進一步強化了中國西瓜種質(zhì)資源的多樣性。關(guān)于西瓜的栽培技術(shù)，農(nóng)書及許多地方志中都有詳細記載。西瓜的生育期較短，又比較適宜進行間作套種，可以有效提高土地利用率，顯著增加單位面積產(chǎn)量，歷代瓜農(nóng)不斷總結(jié)和提高栽培技術(shù)經(jīng)驗，培育和推廣優(yōu)良品種。西瓜除直接生食之外，人們還把西瓜漬以糖；也可以用西瓜皮做成涼拌小菜；瓜子經(jīng)過曝曬、炒制能夠加工為薦茶佳品。西瓜不只具有食用、藥用意義，它還可以被加工成玲瓏可愛的工藝品，同中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗實現(xiàn)融合?！幾詣⒄瘛段鞴显谥袊囊N、傳播和本土化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國歷史上種植利用西瓜的特點。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明西瓜在中國廣泛種植的作用。（6分）18．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一自《北京條約》簽訂后，隨著傳教士不斷深入內(nèi)地，教會學(xué)校也隨之增加，教會教育事業(yè)獲得了很大的發(fā)展?！?9世紀70年代后，由于外國侵略者在中國開辦的企業(yè)增多，以及由外國控制的中國海關(guān)、郵局等機關(guān)急需人才，同時洋務(wù)派所辦的企業(yè)也需要懂西學(xué)的人才，這就給教會教育提出了更高的要求，促使教會學(xué)校向更高層次發(fā)展。1877年，在上海舉行了在華新教傳教士大會，傳教士狄考文在會上指出：“基督教傳教士為何要努力培養(yǎng)在中國這場注定要出現(xiàn)的變革中起帶頭作用的人才，是有充分理由的?！绻苷_控制和指導(dǎo)，就會為基督教取得普遍勝利開辟一條光明大道?！薄幾远瓕毩肌吨袊F(xiàn)代高等教育史》材料二1937年8月，中共發(fā)表《抗日救國十大綱領(lǐng)——為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》，提出要“改變教育的舊制度、舊課程，實行以抗日救國為目的的新制度、新課程，實行普及的、義務(wù)的、免費的教育方案，提高人民民族覺悟的程度”。1938年，毛澤東指出，“在一切為著戰(zhàn)爭的原則下，一切文化教育事業(yè)均應(yīng)使之適合戰(zhàn)爭的需要”，并決定實現(xiàn)“改訂學(xué)制”“創(chuàng)設(shè)并擴大增強各種干部學(xué)?！奔啊皬V泛發(fā)展民眾教育”等文化教育政策。1940年，毛澤東在《關(guān)于文化教育政策》中提道：“應(yīng)以提高和普及人民大眾的抗日知識技能和民族自尊心為中心。應(yīng)容許資產(chǎn)階級自由主義的教育家、文化人、記者、學(xué)者、技術(shù)家來根據(jù)地和我們合作，辦學(xué)、辦報、做事。”……在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后兩年時間內(nèi)，邊區(qū)增加了2萬以上的非文盲。小學(xué)的學(xué)生數(shù)量由1937年的約2000人增加至1939年的20401人，增加了10倍以上?！幾岳畋?、張應(yīng)強《新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨文化教育工作方針的形成與發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括傳教士在中國開辦教會學(xué)校的危害。（6）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析全面抗戰(zhàn)時期中共教育改革工作的歷史意義。（6分）19．（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料古埃及將中指指尖到胳膊彎的距離定為一尺，即“肘尺”。羅馬人將一尺定義為腳的長度。中古時期，歐洲的尺寸混亂，即使是一個國家的同一個地區(qū)，也可能存在著多種不同體系的度量衡。巨大的改革成本和民間使用慣性影響了度量衡的統(tǒng)一。法國大革命后，新政府高度重視計量單位改革，長度單位米被科學(xué)家們定義為赤道到北極距離的一千萬分之一。為此，天文學(xué)家皮埃爾·梅尚和約瑟夫·德朗布爾從巴黎出發(fā)，分別到達敦刻爾克和巴塞羅那，以測量這一段地球子午線的長度。當(dāng)時法國處于革命浪潮中，兩人常常要冒著被追捕的危險前進。1875年，在國際度量衡委員會上，17國政府共同簽署《米制公約》，公認了這一米制定義。隨著科技的不斷發(fā)展，人們對長度的定義有了新的標(biāo)準(zhǔn)。20世紀，人們開始用光波的波長作為長度單位的自然基準(zhǔn)。1983年，1米被定義1/299792458秒的時間間隔內(nèi)光在真空中行進的距離，沿用至今?！幾岳铋_周、孔羽《度量衡簡史：世界的尺度》等（1）根據(jù)材料