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文檔簡介
山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語
kùshǔ
fánsuǒ
jīnbìhuīhuáng
qīnlüè
chíyán
piāofú
xīnkuàngshényí
lǎnduò
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)全四字詞語,并根據(jù)意思選詞填空。
(
)(
)盛衰
如(
)如(
)
與眾(
)(
)
(
)(
)如生
牽(
)掛(
)
心安(
)(
)
(
)(
)而喻
嘔(
)瀝(
)
黯然(
)(
)
(1)不用說就可以明白。(
)
(2)自信事情做得合理,心里很坦然。(
)
(3)形容費(fèi)盡心血。(
)2).寫出下列詞語的近義詞。
分外——(
)
悲慘——(
)
饋贈(zèng)——(
)
愉悅——(
)
報(bào)償——(
)
苦惱——(
)3).【論做人處事】讀《論語》中“________________,小人喻于利”,讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。4).本學(xué)期有三首詩都寫出了古代鄉(xiāng)村中的兒童生活,詩題分別是《_____》《稚________》《______》。其中,你最喜歡提到兒童的一句詩是“_____,_______?!薄肚镆箤猿龌h門迎涼有感》這首詩中最能表現(xiàn)詩人失望而尚未絕望心情的一句詩是:“______,_______?!?).你能猜出這幾個(gè)甲骨文是什么字嗎?()
()
()評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對(duì)于課文內(nèi)容的理解,表述有誤的一項(xiàng)是()A.《四季之美》一文中,美的格調(diào)因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而不同,不變的是作者對(duì)自然和生命的愛。B.《圓明園的毀滅》一文中,題為“圓明園的毀滅”,作者卻用很多的筆墨寫了圓明園昔日的輝煌,目的是讓我們銘記歷史,痛恨侵略者的無恥行徑,增強(qiáng)民族使命感。C.《父愛之舟》以小船貫穿全文,把件件往事連為一體,父愛與小船不可分割,船來船往,“我”的感受也在變化,主題在敘述中得到了層層升華。D.《將相和》一文先后通過完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、澠池會(huì)面三個(gè)故事,贊揚(yáng)了藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)權(quán)、顧全大局的可貴品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。2).下列句子與課文內(nèi)容表達(dá)不一致的一項(xiàng)是()A.金字塔留給人類很多未解之謎,其中包括金字塔選址、塔的設(shè)計(jì)、建造的過程等。B.“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?!本渲衅普厶?hào)的作用是補(bǔ)充說明。C.“金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜?!边@句話既有動(dòng)態(tài)描寫,也有靜態(tài)描寫,寫出了傍晚的荷蘭時(shí)而喧鬧,時(shí)而寂靜。D.孫臏通過觀察,發(fā)現(xiàn)齊威王和田忌的馬水平相當(dāng),都能分上、中、下三等,而且齊威王按上、中、下三等的順序安排賽馬出場。3).下列有關(guān)提高閱讀速度的方法,說法有誤的一項(xiàng)是()A.遇到不懂的詞語,在不影響理解內(nèi)容的情況下可以先不管它,繼續(xù)往下讀。B.要集中注意力逐字朗讀,必要時(shí)回頭重讀,確保信息不遺漏。C.讀得快還要想得快,要一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,及時(shí)捕捉有用的信息。D.帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).她哭得傷心極了,流了很多眼淚。(改為夸張句)
__________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列兩欄的文字連起來組成歇后語。
諸葛亮立軍令狀
來得兇,敗得慘
曹操南下
糊里糊涂
魯肅上了孔明的船
面不改色心不跳
諸葛亮開口
有借無還
草船借箭
盡是計(jì)謀2).詞語搭配。
輕快的
眼睛
靜靜地
喊
嗒嗒的
音樂
緊緊地
抱住
翠綠的
聲音
高興地
流
明亮的
顏色
飛快地
跑評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里
()經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品,寫得不好的地方都被刪掉了,留下的也就成了珍品。
()白天看,晚上看,睡覺之前看,一早醒來看,一覺得什么地方欠妥,立即上前用筆涂涂改改。
()有時(shí)改到最后,一篇文章竟然全篇不留一字。
()有時(shí),他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。
()我國古代著名的文學(xué)家歐陽修,每寫完一篇作品,總要反復(fù)修改。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
()忽然,他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。
()下課了,張良在操場上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀古典名著,品百味人生。下列說法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“桃園三結(jié)義”中的三位異性兄弟是劉備、關(guān)羽、諸葛亮。(
)
2.《西游記》是長篇章回體神話小說,是神話小說中成就最高、最受讀者喜愛的小說。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外古詩閱讀。游園不值①[宋]葉紹翁應(yīng)憐②屐齒③印蒼苔,小扣④柴扉⑤久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!咀⑨尅竣僦担河龅?。②憐:愛惜。③屐齒:木屐底下兩頭的突出部分。④小扣:輕輕地敲。⑤柴扉:用樹枝編成的簡陋的門。1.結(jié)合注釋,對(duì)詩題解釋正確的一項(xiàng)是()。A.園子里沒有好看的景色,不值。B.來一趟沒看見里面的景色,玩得不值。C.來游園沒遇到要拜訪的人。D.來游園沒有遇到要拜訪的人,太不值得了。2.從“小扣柴扉久不開”我們知道了_____________。
3.作者到底有沒有見到園子里面的春色呢?你是通過哪句詩看出來的?
___________________________________
4.認(rèn)真品讀后兩句詩,下面對(duì)這兩句詩理解正確的打“√”。
A.虛實(shí)結(jié)合,實(shí)寫出墻的“一枝紅杏”,讓人看到春天的氣息;虛寫里面的滿園春色。(
)
B.春色和紅杏都被擬人化了,不僅景中含情,而且景中寓理。(
)
C.作者心中本來還是很惆悵的,但看到了出墻的紅杏后,很高興。(
)
D.這兩句詩形象鮮明、構(gòu)思奇特,寫出的不僅僅是園中的美麗景色,還寫出了春天的勃勃生機(jī)。(
)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文
生活中令人感動(dòng)的事很多:父母無微不至的照顧,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助……這些都似一股股暖流,溫暖著我們,感動(dòng)著我們。請(qǐng)以“感動(dòng)”為題,選擇一件具體的事例,把你最受感動(dòng)的地方寫清楚,表達(dá)你的感動(dòng)之情吧。
要求:1.語句流暢,書寫工整,要寫出真情實(shí)感。
2.字?jǐn)?shù)不少于450字。
3.文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)校名和姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀統(tǒng)計(jì)表,完成練習(xí)。
2022年某市居民可支配時(shí)間利用情況統(tǒng)計(jì)表每天可支配時(shí)間(平均)看電視
時(shí)間
(平均)上網(wǎng)時(shí)間
(平均)城市居民閱讀(書籍、報(bào)紙、雜志)(平均)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民讀(書籍、報(bào)紙、雜志)時(shí)間(平均)4小時(shí)21分鐘1小時(shí)53分鐘32分鐘22分鐘8分鐘1.閱讀上表后,你獲得了哪些信息?請(qǐng)寫出其中兩條。
①________
②______
2.莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!蹦氵€可以把書比喻成什么?請(qǐng)寫下來。
___________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).公園入口處設(shè)有“牡丹公園”入園游覽、活動(dòng)介紹的提示牌。牡丹公園,以“秀色可餐”的牡丹吸引了成千上萬的游客。不知道是不是大家游覽觀光的贊嘆聲太多,這里的牡丹開得是愈發(fā)精神了。園內(nèi)的“家庭野餐”新項(xiàng)目提供相應(yīng)的帳篷、燒烤架等很是便利。您可以一邊觀賞牡丹,一邊與家人共度歡樂時(shí)光。請(qǐng)你閱讀提示牌并為下面的詞語選擇正確釋義(填序號(hào))。
【秀色可餐】釋義:①姿容非常美麗;②景物非常優(yōu)美。
(1)“秀色可餐”的牡丹花吸引了成千上萬的游客。(
)
(2)這位姑娘太
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