人教部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《名著導(dǎo)讀 昆蟲記》示范課教學(xué)課件

《昆蟲記》科普作品的閱讀名著閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者法布爾及《昆蟲記》，掌握科普作品的閱讀方法。12品味《昆蟲記》中生動(dòng)語(yǔ)言，鑒賞和學(xué)習(xí)書中的寫作特色。3了解昆蟲的習(xí)性及特點(diǎn)，感受尊重生命、熱愛生命的情感。1101第一課時(shí)導(dǎo)入新課

有這樣一個(gè)人，他出生與農(nóng)家，一生勤奮刻苦，自學(xué)成才，先后取得了雙學(xué)士和博士學(xué)位，他將自己一生的時(shí)間都用在了對(duì)昆蟲的觀察和研究中。他在一塊荒蕪的，只能生長(zhǎng)雜草和蟲子的荒石園獨(dú)居生活了近40年，并為蟲子們寫下十卷大部頭的書，而關(guān)于這些蟲子的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字。

《昆蟲記》的前言、后記或者附錄中都或多或少介紹了法布爾。你們從中獲取了關(guān)于他的哪些信息？走近奇人初識(shí)法布爾

走近奇人再識(shí)法布爾

讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823－1915），法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位深入田野、在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家?；拘畔⒎ú紶栕呓嫒嗽僮R(shí)法布爾

19世紀(jì)中葉是雨果、巴爾扎克和左拉等文學(xué)巨匠在星空散射耀眼光芒的時(shí)代；也是法國(guó)畫家創(chuàng)作田園作品的時(shí)代；更是達(dá)爾文、拉馬克等科學(xué)家創(chuàng)建生物學(xué)偉大理論的時(shí)代。時(shí)代背景雨果巴爾扎克達(dá)爾文法布爾走近奇人再識(shí)法布爾

①微寒卻好奇的青少年

1823年（出生）：出生法國(guó)一戶貧窮農(nóng)家。7歲前都寄養(yǎng)在祖父母家，在鄉(xiāng)野中整天與花鳥蟲魚、牛羊一起度過。

1838年（15歲）：父母生意失敗，獨(dú)自離家，以賣檸檬、做鐵路工人等自力更生。這一年他第一次抓到歐洲云鰓金龜。

1842年（19歲）：師范學(xué)校畢業(yè)后，成為卡爾班托拉小學(xué)的老師，熱心教學(xué)，深獲好評(píng)。

1843年（20歲）：上野外測(cè)量實(shí)習(xí)課時(shí)，由學(xué)生處得知涂壁花蜂。也由于這種蜂而開始閱讀昆蟲類著作，從此傾心“昆蟲學(xué)”。

1847年（24歲）：遇到了影響他人生的兩位學(xué)者，由此開啟了他研究昆蟲的人生。②執(zhí)著卻心酸的中年

1857年（34歲）：發(fā)表了處女座《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》，贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù)，被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。達(dá)爾文也給了很高的贊譽(yù)，在《物種起源》中稱法布爾為“無與倫比的觀察家”。

1871年（48歲）:過著著書、觀察昆蟲的生活。這一年，因?yàn)榘l(fā)生德、法戰(zhàn)爭(zhēng)，無法按時(shí)取得版稅和稿費(fèi)，生活更加困苦。主要經(jīng)歷走近奇人再識(shí)法布爾

③沉浸卻依然熱愛的老年

1879年（56歲）：法布爾終于把20多年的觀察資料編成《昆蟲記》第一卷，并將本卷進(jìn)行出版。此后，大約每三年出版一卷。

1880年（57歲）：法布爾用積蓄購(gòu)買了普羅旺斯東南部的一間老舊民宅，這是一座荒廢的葡萄園，法布爾為其取了個(gè)雅號(hào)——“荒石園”。（這片園地圓了法布爾40年來一直想建造昆蟲實(shí)驗(yàn)室的夢(mèng)。此后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，法布爾穿著農(nóng)民的粗布衣裳，在這片園子里面鏟鏟挖挖，為百蟲建造了一個(gè)樂園，還不斷購(gòu)置瓶瓶罐罐，親自設(shè)計(jì)和制作各種昆蟲的房子。）

1910年（86歲）：法布爾發(fā)行了《昆蟲記》的第十卷。

1915年（92歲）：因病逝世，葬于隆里尼墓園，有螳螂、蝸牛等前來送行。（在逝世前，法國(guó)文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。遺憾的是他沒有等到評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)作出最后決議，一位昆蟲學(xué)家與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)擦肩而過，在昆蟲界堪稱百年奇跡。）主要經(jīng)歷

根據(jù)法布爾的人生經(jīng)歷，請(qǐng)你為他寫一段墓志銘。走近奇人再識(shí)法布爾

法布爾抱著對(duì)科學(xué)的摯愛，終日探索著未知的世界，用了38年的光陰來觀察、研究蟲子，開啟了他不平凡的一生，完成了橫跨文學(xué)與科學(xué)領(lǐng)域的偉大著作——《昆蟲記》。一位開荒造園，以蟲為鄰的生活家；一位持之以恒，披星戴月的昆蟲家；一位筆調(diào)浪漫，極盡寫實(shí)的文學(xué)家?？傮w評(píng)價(jià)探秘奇書書名探究

《昆蟲記》傳入中國(guó)，始于20世紀(jì)20年代，首倡者就是著名的文學(xué)家魯迅（周樹人）和周作人兩兄弟。

《昆蟲記》又譯為《昆蟲世界》《昆蟲的史詩(shī)》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》，這本書按照法文直譯為《昆蟲學(xué)回憶錄》，被稱之為“昆蟲世界的維吉爾”與“昆蟲的史詩(shī)”。1923年周作人將其譯為《昆蟲記》，此譯法一直沿用至今。

思考：《昆蟲記》為什么被稱為“昆蟲的史詩(shī)”？

“史詩(shī)”是一種莊嚴(yán)的文學(xué)體裁，內(nèi)容為民間傳說或歌頌英雄功績(jī)的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

法布爾窮其一生，在田野間觀察各類昆蟲，描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力，為之定名，為之謳歌，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化。探秘奇書主要內(nèi)容

《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平理想、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。

作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。

《昆蟲記》分十卷，每卷分17-25個(gè)不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。該書涉及蟬、蜂、蜘蛛、螢火蟲、蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲，其中共詳細(xì)介紹了三十二種昆蟲的特點(diǎn)。探秘奇書名家評(píng)論

《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書。

——魯迅

《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

——巴金

在這些天才式的觀察中，融合熱情與毅力，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品的杰作，令人感動(dòng)不已。

——羅曼·羅蘭根據(jù)名家評(píng)論猜想《昆蟲記》會(huì)是一部怎樣的作品？探秘奇書精彩片斷

片斷一：你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。

——《昆蟲記》之《荒石園》

賞析：法布爾并沒有把昆蟲當(dāng)成試驗(yàn)品，而是將生物當(dāng)成客觀存在的生命，當(dāng)成自己的鄰居，伙伴一樣尊重?？梢姡ú紶枒炎鹬厣?，與蟲為友，科學(xué)求知。

探秘奇書精彩片斷

片斷二：春季里，陽(yáng)光燦爛時(shí)，田間地頭的蟋蟀便唱起了交響曲。夏日里，在夜闌人靜時(shí)，則有樹蟋蟀，或稱意大利蟋蟀在鳴唱。一個(gè)是晝間蟋蟀，一個(gè)是夜間蟋蟀，它們平分那美妙的季節(jié)。在前者停歌唱期間，后者便開始唱起小夜曲來。

——《昆蟲記》之《意大利蟋蟀》

賞析：這就是生機(jī)盎然的大自然，不同季節(jié)和時(shí)分，兩種蟋蟀輪流歌唱。法布爾用“小夜曲”來形容意大利蟋蟀的聲音，讓人成受到意大利蟋蟀叫聲的浪漫與動(dòng)聽，字里行間體現(xiàn)出對(duì)蟋蟀的喜愛之情。

探秘奇書精彩片斷

片斷三：它獨(dú)自在挖掘，因?yàn)樗ù怪蓖诰虻募夹g(shù)，這種挖法事半功倍，可以挖得很深。它是個(gè)能工巧匠，始終不停地對(duì)著坑道工作面挖掘著。它的丈夫只是一名小工，待在它的身后，用它的角背簍隨時(shí)清理浮土。這之后，能工巧匠變成了女面包師，把為孩子們準(zhǔn)備的糕點(diǎn)揉制成圓柱形；米諾多蒂菲爸爸則為它打下手，為媽媽從外面運(yùn)進(jìn)來面食原料。如同在所有的和睦家庭中一樣，女主內(nèi)男主外。——《昆蟲記》之《米諾多蒂菲》

賞析：作者生動(dòng)有趣的筆調(diào)，描繪了米諾多蒂菲夫妻雙方各司其職的生存情況，讓讀者倍感親切，本來枯燥的昆蟲生活習(xí)性被作者描繪為有趣的擬人化的生活情景。

探秘奇書精彩片斷

片斷四：螢發(fā)出來的光，是白色而且平靜的。另外，它的光對(duì)于人類的眼睛一點(diǎn)兒也不刺激很柔和。這種光看過以后，便會(huì)很自然地讓人聯(lián)想到，它們簡(jiǎn)直就是像那種從月亮里面掉下來的一朵朵可愛的、潔白的小花朵，充滿詩(shī)情畫意的溫馨。

——《昆蟲記》之《螢火蟲》

賞析：將螢火蟲的光比喻成一朵朵從月亮里面掉下來的小花朵，頓時(shí)讓人心生溫柔，頓感愜意，對(duì)這種光產(chǎn)生好奇與好感。

探秘奇書寫作特色

★理性與感性

作為昆蟲學(xué)家，法布爾理性地觀察，過程嚴(yán)謹(jǐn)且細(xì)致，秉著尊崇事實(shí)的理念進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他將昆蟲的生活習(xí)性、特征等準(zhǔn)確地描述，融入自己獨(dú)特的感受，故事般把昆蟲的一生向讀者娓娓道來，有惋惜、有憤恨、有憐愛……字里行間都洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛?！锟茖W(xué)與文學(xué)

《昆蟲記》撇開常規(guī)科普學(xué)術(shù)著作的枯燥乏味，運(yùn)用輕快活潑、樸實(shí)清新的筆調(diào)，偶然又富有輕松詼諧的幽默感，充滿了盎然情趣和詩(shī)意，行文優(yōu)美，既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性，堪稱一部出色的文學(xué)作品。探秘奇書寫作特色

★人性與蟲性

法布爾通過比喻、擬人、夸張、對(duì)比等修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來。將昆蟲都賦予了人的性格。昆蟲的本能與習(xí)性、生存與死亡、婚戀與繁衍等，無不滲透著作者對(duì)人類的思考，無形中指引著讀者在昆蟲的“倫理”和“社會(huì)生活”中重新認(rèn)識(shí)人類思想、道德與知的準(zhǔn)則?！锷c哲思

法布爾將對(duì)生命價(jià)值的深度思考融于作品中。它將作者對(duì)昆蟲的細(xì)心觀察、潛心研究和人生體會(huì)熔于一爐，睿智的思想哲理躍然紙上。這部作品的感性基調(diào)以及動(dòng)力，就是一種對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛，一種對(duì)生存的清醒認(rèn)識(shí)，一種對(duì)生活的深厚感情。規(guī)劃讀法了解文體

科普文的概念

科普文章屬于說明文，目的是講述科學(xué)道理，介紹科學(xué)知識(shí)。科普文章寓科學(xué)性、知識(shí)型、趣味性于一體，能使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)。科普類文章旨在傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

科普文的特點(diǎn)①知識(shí)準(zhǔn)確、科學(xué)、真實(shí)。

②文章的邏輯嚴(yán)密、清晰。③寫作的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

④文章的語(yǔ)言生動(dòng)、形象。

規(guī)劃讀法明確目標(biāo)

★初步了解作品內(nèi)容，以達(dá)到認(rèn)識(shí)生活中常見的昆蟲為目的；

★再者需要理解各類昆蟲的行為或特征，知道“昆蟲為什么會(huì)這樣”，以達(dá)到理解世界的目的；

★最后，感受作品中的人文性，達(dá)到觀照自我的目的，思考“人類社會(huì)與昆蟲之間有什么聯(lián)系”。

規(guī)劃讀法閱讀指導(dǎo)

①讀前準(zhǔn)備：借助前言、后記或附錄中的有關(guān)作家、作品的介紹，了解作家的生平事跡、科學(xué)成就和全書的大致內(nèi)容，為進(jìn)一步閱讀整本書做準(zhǔn)備。

②瀏覽目錄：借助目錄，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行大致了解，梳理作品寫作框架與邏輯。規(guī)劃讀法閱讀指導(dǎo)

第一部分：昆蟲的習(xí)性荒石園/00昆蟲的裝死/012蟬和螞蟻的寓言/021蟬出地洞/033螳螂捕食/042灰蝗蟲/053綠蟈蟈/062大孔雀蝶/067小闊條紋蝶/080象態(tài)橡栗象/089豌豆象/103菜豆象/118金步甲的婚俗/129松樹鰓角金龜/136意大利蟋蟀/142田野地頭的蟋蟀/147

第二部分：昆蟲的生活螢火蟲/154圣甲蟲/166圣甲蟲的梨形糞球/177圣甲蟲的造型術(shù)/185西班牙蜣螂/191米諾多蒂菲/199南美潘帕斯草原的食糞蟲/210糞金龜和公共衛(wèi)生/218隧蜂/224隧蜂門衛(wèi)/232老象蟲/240朗格多克蝎的家庭/249朗格多克蝎/260資料鏈接/276閱讀禮記/281

瀏覽目錄規(guī)劃讀法閱讀指導(dǎo)

③制定可行性的閱讀計(jì)劃和內(nèi)容梳理表格。

閱讀前建議：閱讀時(shí)可以制作一個(gè)時(shí)間段的計(jì)劃。建議兩周左右完成，每天閱讀2～3篇，保證閱讀的連續(xù)性和完整性。如果你對(duì)某些昆蟲比較感興趣，有一定的昆蟲知識(shí)積累，可以先讀，反復(fù)讀，甚至結(jié)合書本知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證；如果對(duì)昆蟲知識(shí)儲(chǔ)備缺乏，可以靜下來慢慢讀，每天閱讀內(nèi)容可以少一點(diǎn)。

規(guī)劃讀法閱讀指導(dǎo)

閱讀計(jì)劃《昆蟲記》閱讀計(jì)劃昆蟲的習(xí)性昆蟲的生活第一天《荒石園》《昆蟲的裝死》第一天《螢火蟲》《圣甲蟲》第二天《蟬和螞蟻的寓言》《蟬出地洞》第二天《圣甲蟲的梨形糞球》《圣甲蟲的造型術(shù)》《西班牙蜣螂》第三天《螳螂捕食》《灰蝗蟲》《綠幗幗》第三天《米諾多蒂菲》第四天《大孔雀蝶》《小闊條紋蝶》第四天《南美潘帕斯草原的食糞蟲》《糞金龜和公共衛(wèi)生》第五天《象態(tài)橡栗象》《豌豆象》《萊豆象》第五天《隧蜂》《隧蜂門衛(wèi)》第六天《金步甲的婚俗》《松樹鰓角金龜》第六天《老象蟲》第七天《意大利蟋蟀》《田野地頭的蟋蟀》第七天《朗格多克蝎的家庭》《朗格多克蝎》第八天回顧前面閱讀內(nèi)容，梳理2-3種你印象深刻的昆蟲習(xí)性與特點(diǎn)；嘗試觀察你有興趣的昆蟲，并記錄下來。第八天整理讀書筆記與批注，嘗試選擇不同的昆蟲對(duì)比其異同，或者制作某類昆蟲的檔案。規(guī)劃讀法閱讀指導(dǎo)

昆蟲檔案昆蟲檔案昆蟲圖片名稱（學(xué)名）

別稱

外形

巢穴

食物

繁殖

書籍鏈接：P…——P…壽命

其它規(guī)劃讀法閱讀指導(dǎo)

昆蟲檔案昆蟲歸類檔案類別昆蟲相同點(diǎn)不同點(diǎn)習(xí)性外觀繁殖食物歌唱家蟬

蟋蟀

清潔工圣甲蟲

西班牙蜣螂

米諾多蒂菲

糞金龜

同類廝殺螳螂

金步甲

綠蟈蟈

朗格多克蝎

異性相吸大孔雀蝶

小闊條紋蝶

賢妻良母象態(tài)橡栗象

隧蜂

課堂總結(jié)

《昆蟲記》的魅力正如劇作家羅斯丹所說，“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想；美術(shù)家一般地看；文學(xué)家一般地感受而且抒寫”，而這些感受需要你們的閱讀行動(dòng)去驗(yàn)證！小小的昆蟲，大大的智慧。法布爾給了昆蟲一個(gè)樂園，而昆蟲回饋了法布爾整個(gè)世界。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。閱讀是最好的成長(zhǎng)禮物!同學(xué)們，讓我們一起好書共讀，去遇見經(jīng)典，遇見智慧，遇見更好的自己!課后作業(yè)

1.制定閱讀計(jì)劃表。

2.制作昆蟲知識(shí)卡片。板書設(shè)計(jì)《昆蟲記》

科普作品的閱讀法布爾書名探究主要內(nèi)容寫作特色奇書：“昆蟲的史詩(shī)”奇人：法布爾【法】奇書：序言目錄→閱讀計(jì)劃1102第二課時(shí)導(dǎo)入新課

偉大的昆蟲學(xué)家法布爾用其畢生的精力觀察和研究昆蟲，花了28年時(shí)間，終寫成十卷本200多萬字的皇皇巨著。他不僅向我們揭示了鮮為人知的昆蟲生活，而且文字妙趣橫生，可讀性極強(qiáng)。這本書就像一塊誘人的大蛋糕，隨便你從哪個(gè)角度切下一小塊，品嘗起來都是美味。今天我們就從“昆蟲的稱呼”和“昆蟲的母愛”這兩個(gè)小小的角度，去領(lǐng)略一番這本“昆蟲的史詩(shī)”之魅力。探秘昆蟲稱呼

看下面這組稱呼寫的是什么昆蟲？

辨稱呼

完美的捕食者

昆蟲界的歌唱家

昆蟲界的素食主義者

十足的壞家伙螳螂蟋蟀蟬綠蠅、麻蠅探秘昆蟲稱呼

十卷本《昆蟲記》里的稱呼辨稱呼

鉆探者

高明的殺手

樹莓樁的居民

侏儒銅赤色短尾小蜂節(jié)腹泥峰三齒壁蜂蒂菲糞金龜探秘昆蟲稱呼

探究：這些稱呼有什么特點(diǎn)？辨稱呼

①都運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)有趣。

②都能形象地揭示出昆蟲的某項(xiàng)突出特點(diǎn)。

比如“完美的捕食者”，說明螳螂的捕食本領(lǐng)非常高明；“素食主義者”說明了蟬的食性，它只吸樹的汁液；“樹莓莊的居民”，寫出了這種壁蜂的生活環(huán)境；而“侏儒”則寫出了雄性蒂菲糞金龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)――極其矮小。

③包含了人對(duì)昆蟲的感情色彩。比如“十足的壞家伙”，能表現(xiàn)出生活中人們對(duì)蠅的厭惡。探秘昆蟲稱呼

結(jié)合自己的閱讀理解，給下列昆蟲也擬一個(gè)有趣的名字？并說說理由。辨稱呼

圣甲蟲

西緒福斯蜣螂

米諾多蒂菲

螢火蟲

大孔雀蛾

螳螂

蟬

紅螞蟻

松毛蟲探秘昆蟲稱呼賞稱呼

片斷一：

【原文】這是一次難忘的晚會(huì)，一次大孔雀蛾的晚會(huì)。不知它們?nèi)绾蔚弥讼?，然后從四面八方趕來。其實(shí)那是四十來個(gè)情人急不可耐地趕來，向今晨在我的實(shí)驗(yàn)室的神秘氛圍中誕生的女子致意。今天我們就別再多打擾這一大群追求者了。蠟燭的火焰?zhèn)诉@群來訪者，它們冒冒失失地向燭火撲去，燒著了身子。

——《大孔雀蛾》

（“情人”“女子”“追求者”“來訪者”都分別指代什么？）“情人”“追求者”“來訪者”指雄性大孔雀蛾；“女子”指雌大孔雀蛾。探秘昆蟲稱呼賞稱呼

片斷一：

【改文】這是一次難忘的晚會(huì)，一次大孔雀蛾的晚會(huì)。不知它們?nèi)绾蔚弥讼?，然后從四面八方趕來。其實(shí)那是雄大孔雀蛾急不可耐地趕來，向今晨在我面前的實(shí)驗(yàn)室桌子上破繭而出的雌大孔雀蛾致意。今天我們就別再多打擾這一大群雄孔雀蛾了。蠟燭的火焰?zhèn)怂鼈?，它們冒冒失失的向燭火撲去，燒著了身子。

原文中運(yùn)用“情人”“追求者““來訪者”來稱呼雄性大孔雀蛾，讀起來既活潑有趣，又生動(dòng)地表達(dá)出它們對(duì)雌性的癡迷，它們一生就為這一大事而來，形象詮釋了“大孔雀蛾只是為了代代相傳，才作為蛾子生存的?！边@一種族特點(diǎn)。如果不用這種有趣的變換的稱呼，不僅趣味性大減，大孔雀蛾的特點(diǎn)也不明顯。

比較改文，看看效果有何不同?探秘昆蟲稱呼賞稱呼

片斷二：

【原文】螢火蟲對(duì)蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨(dú)操作，即使遇到一只個(gè)頭很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會(huì)有賓客不請(qǐng)自來。兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來到餐桌前，與食物的真正主人并無紛爭(zhēng)，毫不客氣地盡情享用，不分彼此。兩天后，主人與食客都離去了，我便把蝸牛殼口沖下翻過來，只見殼里的東西像鍋口朝下創(chuàng)濃湯似的全流了出來。主客吃飽喝足之后，把殘羹剩飯撇下了?！段灮鹣x》

思考:

①“賓客”“主人”分別指代什么?

②若不用這些稱呼，換成普通的描述該怎樣表達(dá)?

③體味原文段中稱呼的妙處。

對(duì)蝸牛施行麻醉術(shù)的螢火蟲是“主人”，前來分一杯羹的同類是“賓客”。這種生活味十足的稱呼，在讓我們看到螢火蟲同類和睦相處，共享美食情景的同時(shí)，也會(huì)很自然地想到我們?nèi)祟愵愃频纳钋榫?，不覺會(huì)心一笑。這些擬人化的稱呼里面，包含著法布爾對(duì)昆蟲親切而美好的情感，在他的眼里，這些小生靈就像自己的同胞一樣，有煙火氣，有人情味。探秘昆蟲稱呼探稱呼

在科學(xué)領(lǐng)域用響亮的字詞是一些人的愛好，即使命名一種小飛蟲，也想把你嚇到。給動(dòng)物取名的人是那些受人崇敬的學(xué)者們，命名時(shí)音節(jié)繁褥，艱澀生僻是常事，但我還是心甘情愿地引用，不敢加以改動(dòng)。但知識(shí)應(yīng)該面向公眾，我希望就像平常人說話那樣，讓所有人都聽得懂，我相信科學(xué)并不是必須由獨(dú)眼巨人的行話來描述的。于是，我會(huì)盡量避開生僻的專業(yè)詞語(yǔ)，尤其是那些在書寫時(shí)，一寫就要寫上一大串的。

——《昆蟲記》之《另一種鉆探者》

法布爾對(duì)蟲子們深厚的情感，是對(duì)大自然每一個(gè)生命個(gè)體的珍愛與尊重。體會(huì)昆蟲溫情

我在《昆蟲記》中發(fā)現(xiàn)了

媽媽的“母愛”。發(fā)現(xiàn)母愛

蟬、隧蜂、西班牙蜣螂、朗格多克蝎、蟋蟀、圣甲蟲……體會(huì)昆蟲溫情

昆蟲的世界也有很多令人敬佩的“金牌媽媽”，哪位“金牌媽媽”對(duì)孩子的付出最令你驚嘆？寫一首小詩(shī)來表達(dá)你對(duì)她的贊美。贊美母愛

我不知道

——

媽媽贊

我只知道，

你

。

我不知道，

你