人教海南 九下 道法 第三單元 走向未來(lái)的少年《第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體-第1課時(shí) 推動(dòng)和平與發(fā)展》習(xí)題課件

第一單元

我們共同的世界第二課

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1課時(shí)

推動(dòng)和平與發(fā)展思維導(dǎo)引關(guān)鍵詞:和平與發(fā)展、戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突、可持續(xù)發(fā)展、發(fā)展不平衡、消除貧困知識(shí)梳理課程導(dǎo)入

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(教材P16)1.當(dāng)今世

界，局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)?jiān)谑澜绲貓D上標(biāo)出近幾年局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突發(fā)生的地點(diǎn)，觀察它們?cè)诘貐^(qū)分布上的特點(diǎn)。(1)地圖上標(biāo)注略。如敘利亞位于亞洲西部，地中海東岸；烏克蘭位于歐洲東部，黑海、亞速海北岸。(2)特點(diǎn)：這些國(guó)家的地理位置十分重要，是交通、戰(zhàn)略要害，且資源豐富。2.請(qǐng)從中選擇一個(gè)國(guó)家，談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)與沖突帶來(lái)的影響。示例：敘利亞。

敘利亞危機(jī)于2011年年初爆發(fā)。戰(zhàn)亂導(dǎo)致許多敘利亞民眾無(wú)家可歸，成為難民，還使各種設(shè)施和建筑遭到嚴(yán)重破壞，宗教矛盾、民族矛盾、暴力沖突等嚴(yán)重影響敘利亞民眾的生活和該國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使中東局勢(shì)愈發(fā)動(dòng)蕩。

同時(shí)，美國(guó)在敘利亞非法駐軍。美軍瘋狂在敘利亞偷盜石油和小麥，非法掠奪資源，加劇敘利亞人道主義災(zāi)難。

維護(hù)世界和平1.當(dāng)今時(shí)代的主題：____________。(當(dāng)今時(shí)代的潮流:

和平、發(fā)展、合作、共贏(教材P42))和平與發(fā)展2.維護(hù)世界和平：維護(hù)世界和平現(xiàn)實(shí)原因戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)災(zāi)難和傷痛；世界整體上維持和平的態(tài)勢(shì)，但局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，威脅和平的種種因素依然存在威脅因素__________、強(qiáng)權(quán)政治、民族問(wèn)題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等霸權(quán)主義維護(hù)世界和平方式和舉措方式：以__________代替武力解決爭(zhēng)端國(guó)際社會(huì)：①成立________，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制。②派駐維和部隊(duì)。③簽署核不擴(kuò)散條約等和平談判聯(lián)合國(guó)維護(hù)世界和平方式和舉措中國(guó)態(tài)度：堅(jiān)持通過(guò)__________、以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，永遠(yuǎn)做維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量公民個(gè)人：①要看到和平來(lái)之不易，珍惜今天的和平。②積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望。③主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任對(duì)話協(xié)商

推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展1.為什么要消除貧困、促進(jìn)發(fā)展？(1)消除______是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。(2)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展________現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距仍然很大。(世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困境)貧困不平衡(3)頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困。由此衍生的饑餓、疾病、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問(wèn)題，阻礙著人類的發(fā)展。2.為消除貧困、促進(jìn)發(fā)展，各國(guó)應(yīng)如何做？(1)在不同的發(fā)展階段設(shè)立遞進(jìn)式的______目標(biāo)。(2)各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展而努力。(3)世界各國(guó)積極行動(dòng)，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)____________共同努力。減貧可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐作業(yè)

拓展空間(教材P21)聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署還可以采取哪些行動(dòng)幫助貧困的人們解決饑餓問(wèn)題？請(qǐng)寫下你的方案。(1)方案一：聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署可以通過(guò)發(fā)放實(shí)物的形式幫助貧困的人們解決饑餓問(wèn)題，即由一些捐贈(zèng)國(guó)把所捐贈(zèng)的糧食直接送達(dá)最需要的國(guó)家和地區(qū)。(2)方案二：為干旱地區(qū)提供一些水利設(shè)施，巧妙利用深層地下水，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；改善當(dāng)?shù)氐姆N植條件，免費(fèi)發(fā)放一些先進(jìn)的生產(chǎn)工具，并教給當(dāng)?shù)厝耸褂梅椒?；等等。知識(shí)補(bǔ)給站

跨學(xué)科

拓視野聯(lián)合國(guó)簡(jiǎn)介：核心考點(diǎn)1.當(dāng)今時(shí)代的主題：和平與發(fā)展。2.局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、民族問(wèn)題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。3.我國(guó)堅(jiān)持通過(guò)對(duì)話協(xié)商、以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，永遠(yuǎn)做維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。4.人類維護(hù)和平的方式：成立聯(lián)合國(guó)，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維和部隊(duì)；簽署核不擴(kuò)散條約……5.驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影、維護(hù)世界和平需要每個(gè)人的努力。6.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距仍然很大。7.頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困。探究與分享一(教材P17)1.對(duì)上述材料共同反映的那段歷史，你了解多少？示例：①第二次世界大戰(zhàn)又稱世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間為1931年9月18日至1945年9月2日，是以德、意、日為首的法西斯國(guó)家為一方，以中、美、英、蘇等國(guó)家結(jié)成的反法西斯同盟為另一方進(jìn)行的全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。②中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)14年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，付出了巨大的犧牲，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。2.請(qǐng)分析國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的原因。法西斯國(guó)家瘋狂地侵略擴(kuò)張，加深了世界其他國(guó)家與法西斯國(guó)家之間的矛盾；戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀家園、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各國(guó)人民深深感受到和平發(fā)展的可貴，渴望盡快結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展。探究與分享二(教材P17—18)1.這支部隊(duì)為何存在？這支部隊(duì)是聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的使者，為了維護(hù)世界和平而存在。2.請(qǐng)查閱資料，看看當(dāng)前這支部隊(duì)部署在世界上哪些國(guó)家和地區(qū)，發(fā)揮著怎樣的作用。示例：聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)主要駐扎在非洲、美洲、亞太和歐洲的一些國(guó)家和地區(qū)，如黎巴嫩、剛果(金)、南蘇丹等，發(fā)揮著阻止局部沖突擴(kuò)大化、及時(shí)幫助戰(zhàn)亂中的人們重建家園等推動(dòng)和平與發(fā)展的作用。探究與分享三(教材P19)1.觀察右圖，你從中看到了什么，感受到了什么？示例：看到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷，人們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平。感受到今天的和平來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜。我們應(yīng)從身邊的小事做起，主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任。2.你可知道，是誰(shuí)在為我們守衛(wèi)著和平？示例：邊防官兵、人民警察等。探究與分享四(教材P19)請(qǐng)找一些國(guó)家，看看它們屬于哪一種類型，并分析其原因。示例：發(fā)達(dá)國(guó)家有美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、日本等。第二次世界大戰(zhàn)后，在第三次科技革命的推動(dòng)下，這些國(guó)家率先采用最新的科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家。發(fā)展中國(guó)家有中國(guó)、巴西、印度等。發(fā)展中國(guó)家過(guò)去一般是帝國(guó)主義的殖民地、半殖民地，由于長(zhǎng)期受帝國(guó)主義的侵略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。探究與分享五(教材P20)1.請(qǐng)對(duì)比聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)與2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)之間的異同。(1)相同點(diǎn)：都有消除貧困、關(guān)注教育、促進(jìn)兩性平等和注重可持續(xù)發(fā)展等目標(biāo)。(2)不同點(diǎn)：2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是在聯(lián)合國(guó)“千年發(fā)展目標(biāo)”的基礎(chǔ)上提出的更高目標(biāo)。其中提到了實(shí)現(xiàn)糧食安全、改善營(yíng)養(yǎng)狀況，而且特別注重教