中學(xué)教學(xué)管理制度化

中學(xué)教學(xué)管理制度化中學(xué)教學(xué)管理制度化是提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑。本制度旨在規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)工作有序、高效開展。一、總則1.為了加強(qiáng)中學(xué)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。2.本制度適用于我校全體教職工、學(xué)生及教育教學(xué)活動(dòng)。3.學(xué)校教育教學(xué)管理工作應(yīng)遵循以下原則：（1）依法治校原則：堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，依法治校、依法執(zhí)教。（2）以學(xué)生為本原則：尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，注重學(xué)生全面發(fā)展。（3）民主管理原則：建立健全民主管理制度，保障教職工和學(xué)生合法權(quán)益。（4）科學(xué)管理原則：運(yùn)用科學(xué)的管理方法，提高教育教學(xué)管理水平。二、教學(xué)管理制度1.課程設(shè)置與管理（1）學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理設(shè)置課程。（2）課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)全面性、基礎(chǔ)性和選擇性，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（3）學(xué)校應(yīng)建立健全課程管理制度，加強(qiáng)課程實(shí)施過(guò)程的管理，確保課程質(zhì)量。2.教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施（1）學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定年度教學(xué)工作計(jì)劃。（2）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)。（3）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估，確保教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施。3.教學(xué)組織與管理（1）學(xué)校應(yīng)建立健全班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)管理。（2）教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。（3）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)組織形式的研究，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。4.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋（1）學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、客觀、公正地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。（2）教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括教師教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和學(xué)校整體教育教學(xué)評(píng)價(jià)。（3）學(xué)校應(yīng)將教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果用于改進(jìn)教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、教師管理1.教師聘任與管理（1）學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，建立健全教師聘任制度。（2）教師應(yīng)聘任前，應(yīng)參加崗前培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力。（3）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，確保教師教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。2.教師考核與激勵(lì)（1）學(xué)校應(yīng)建立健全教師考核制度，定期對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行考核。（2）考核結(jié)果應(yīng)作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。（3）學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、學(xué)生管理1.學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)（1）學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家招生政策，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作程序。（2）學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)按規(guī)定辦理注冊(cè)手續(xù)。2.學(xué)生學(xué)籍管理（1）學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。（2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等環(huán)節(jié)的管理。3.學(xué)生日常管理（1）學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生日常管理制度，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、德育工作。（2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。（3）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理