版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“光榮升旗手”評(píng)選方案一、方案目標(biāo)與范圍1.1目標(biāo)這個(gè)方案的初衷是通過“光榮升旗手”評(píng)選活動(dòng),讓學(xué)生們更加珍視集體的榮譽(yù)感、責(zé)任感,以及對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們希望能夠選出一些優(yōu)秀的升旗手,帶動(dòng)全體學(xué)生更積極地參與升旗儀式,進(jìn)而提升學(xué)校的凝聚力和向心力。1.2范圍這個(gè)活動(dòng)主要面向全校師生,尤其是學(xué)生。評(píng)選活動(dòng)將貫穿整個(gè)學(xué)年,分階段進(jìn)行,確保每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與,展示自己的風(fēng)采。二、現(xiàn)狀與需求分析2.1現(xiàn)狀現(xiàn)在學(xué)校雖然有定期的升旗儀式,但參與的人并不多,很多同學(xué)在升旗時(shí)顯得毫無興趣,積極性不足。此外,升旗手的選拔過程也顯得比較隨意,缺乏系統(tǒng)和規(guī)范。2.2需求為了讓升旗儀式更加莊重、吸引人,我們需要建立一套完善的評(píng)選機(jī)制,確保選拔出來的升旗手不僅要有良好的品德和責(zé)任感,還得具備一定的公眾演講能力。同時(shí),得加強(qiáng)對(duì)升旗儀式的宣傳和教育,讓全體師生更加重視這一活動(dòng)。三、實(shí)施步驟與操作指南3.1評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.品德:升旗手要有良好的道德表現(xiàn),遵守校規(guī),積極參與學(xué)?;顒?dòng)。2.責(zé)任感:要認(rèn)真對(duì)待升旗儀式,確保整個(gè)過程莊重而規(guī)范。3.公眾演講能力:能夠在升旗儀式上進(jìn)行簡(jiǎn)單的演講,表達(dá)對(duì)國(guó)旗和國(guó)家的熱愛。4.參與度:過去一年參與升旗儀式的次數(shù),積極表現(xiàn)者優(yōu)先考慮。3.2評(píng)選流程1.宣傳動(dòng)員:通過校內(nèi)宣傳讓學(xué)生們了解評(píng)選活動(dòng)的目的、意義和參與方式,激發(fā)他們的參與熱情。2.報(bào)名階段:設(shè)定報(bào)名時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名,報(bào)名表上要有個(gè)人信息和對(duì)升旗手角色的理解。3.初選階段:班主任或相關(guān)教師對(duì)報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行初步篩選,評(píng)估其符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的程度。4.評(píng)審階段:設(shè)定評(píng)審小組,由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成。采用百分制評(píng)分,分別從品德、責(zé)任感、公眾演講能力和參與度等方面評(píng)分。5.公示階段:評(píng)選結(jié)果在校內(nèi)公示,接受全體師生的監(jiān)督和反饋。6.頒獎(jiǎng)階段:對(duì)獲選的升旗手進(jìn)行頒獎(jiǎng),頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,以激勵(lì)更多學(xué)生參與。3.3活動(dòng)時(shí)間安排時(shí)間活動(dòng)每學(xué)期初宣傳動(dòng)員第1周報(bào)名第2周初選第3周評(píng)審第4周公示與頒獎(jiǎng)3.4成本預(yù)算項(xiàng)目預(yù)算宣傳材料500元獎(jiǎng)品1000元頒獎(jiǎng)典禮布置300元總計(jì)1800元四、可執(zhí)行性與可持續(xù)性4.1可執(zhí)行性為了確保評(píng)選活動(dòng)順利進(jìn)行,這個(gè)方案設(shè)計(jì)得很切合學(xué)校的實(shí)際情況,步驟清晰,操作性強(qiáng)。明確的時(shí)間表和流程會(huì)讓每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。4.2可持續(xù)性為了讓評(píng)選活動(dòng)能夠持續(xù)進(jìn)行,我們建議在每學(xué)期的評(píng)選后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和流程。同時(shí),鼓勵(lì)積極參與的學(xué)生成為榜樣,帶動(dòng)更多同學(xué)參與升旗活動(dòng)。五、宣傳與反饋機(jī)制5.1宣傳渠道利用學(xué)校公告欄、班級(jí)微信群、學(xué)校官網(wǎng)等多種渠道進(jìn)行宣傳,確保每位學(xué)生都能了解到評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)信息。5.2反饋機(jī)制在評(píng)選結(jié)束后,設(shè)立反饋渠道,收集全體師生對(duì)活動(dòng)的意見和建議,以便為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。六、總結(jié)通過實(shí)施“光榮升旗手”評(píng)選方案,我們希望能提高全校學(xué)生對(duì)升旗儀式的重視程度,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。這個(gè)活動(dòng)不僅能選出優(yōu)秀的升旗手,更能在校園里營(yíng)造一種積極向上的文化氛圍,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。附錄附錄1:評(píng)選表格樣本姓名年級(jí)班級(jí)評(píng)分(滿分100)備注附錄2:宣傳海報(bào)樣本[
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《社區(qū)足球賽方案》課件
- 《汽車客運(yùn)站調(diào)研》課件
- 2024年黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)完整答案
- 單位管理制度集合大全【人事管理篇】
- 《綜合分析觀點(diǎn)類》課件
- 單位管理制度匯編大全【人員管理】
- 2024的前臺(tái)工作計(jì)劃(35篇)
- 單位管理制度范文大合集【職工管理篇】
- 單位管理制度范例匯編【人員管理篇】十篇
- 《禽流感的預(yù)防措施》課件
- 小學(xué)英語單詞大全(含中文翻譯)
- 經(jīng)顱多普勒超聲(TCD)
- 激勵(lì)約束考核實(shí)施細(xì)則
- 抽獎(jiǎng)券模板(可修改)
- 高壓蒸汽滅菌效果監(jiān)測(cè)記錄簿表(完整版)
- 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 編織密度自動(dòng)計(jì)算
- 硝酸及液體硝酸銨生產(chǎn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系實(shí)施指南
- 瑤醫(yī)目診圖-望面診病圖解-目診
- 染色體標(biāo)本的制作及組型觀察
- 導(dǎo)游實(shí)務(wù)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論