![考點(diǎn)06 古詩詞閱讀之古詩類型及情感高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫(天津?qū)S茫第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/04/19/wKhkGWdDw4OAF6dyAAI3qDSGH2M765.jpg)
![考點(diǎn)06 古詩詞閱讀之古詩類型及情感高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫(天津?qū)S茫第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/04/19/wKhkGWdDw4OAF6dyAAI3qDSGH2M7652.jpg)
![考點(diǎn)06 古詩詞閱讀之古詩類型及情感高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫(天津?qū)S茫第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/04/19/wKhkGWdDw4OAF6dyAAI3qDSGH2M7653.jpg)
![考點(diǎn)06 古詩詞閱讀之古詩類型及情感高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫(天津?qū)S茫第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/04/19/wKhkGWdDw4OAF6dyAAI3qDSGH2M7654.jpg)
![考點(diǎn)06 古詩詞閱讀之古詩類型及情感高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫(天津?qū)S茫第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/04/19/wKhkGWdDw4OAF6dyAAI3qDSGH2M7655.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
考點(diǎn)06古詩詞閱讀之古詩類型及情感1.高考真題考點(diǎn)分布年份篇目/作者及朝代考查知識點(diǎn)2023年《鶴嘆》/宋·蘇軾理解詩句、分析寫作手法鑒賞詩歌表現(xiàn)手法鑒賞評價(jià)詩歌主旨2022年《書喜》/南宋·陸游理解詩句、分析寫作手法鑒賞詩歌語言鑒賞評價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度2021年《念奴嬌·用傳安道和朱希真梅詞韻》/宋·朱熹理解詩句、分析寫作手法詩句畫面形象的理解與概括意象理解與主旨概括2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】高考詩歌閱讀可分為單首詩詞賞析與多首詩詞對比賞析(一般為兩首)兩中類型,試題一般是1道試題(含3問,一般為1道單選,2道簡答),選擇題一般就詩歌本身的賞析來考查的,簡答題一般就詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧、思想情感價(jià)值觀或者是比較閱讀的角度考查;分值的設(shè)置上一般是選擇題3分,簡答題5—6分,總分8—9分?!緜淇疾呗浴竣僮ワ@情語。指詩中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語或句子;②分析景語。注意按照“意象→意境→詩情”的思路去揣摩;③結(jié)合注解,了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時(shí)積累一些詩人的相關(guān)材料,特別是對一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩人更要留心;④了解古代詩歌類別和常見的內(nèi)容,把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達(dá)的思想情并非單一,而是豐富復(fù)雜的;⑤注意積累古詩中的思想感情常用詞語:歡快、愉悅、激動(dòng)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等?!久}預(yù)測】2025年天津卷,古詩詞閱讀與鑒賞部分,題材方面重點(diǎn)涉及山水田園、敘事抒懷、寫景狀物、贈(zèng)別詩等,將繼續(xù)著重學(xué)生鑒賞能力的考查,手法方面考查變得多樣。在古詩詞的情感以及主旨方面,重點(diǎn)考查學(xué)生對不同情感類型的概括以及準(zhǔn)確判斷。考點(diǎn)精講01詠物言志詩(2011·山東高考,改編)閱讀下面這首唐詩,完成下列問題。詠山泉儲光羲山中有流水,借問不知名。映地為天色,飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿,分出小池平。恬淡無人見,年年長自清。這首詩中的“山泉”具有什么品格?詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷?閱讀下面這首唐詩,完成下列問題。驄馬萬楚金路青驄白玉鞍,長鞭紫陌野游盤。朝驅(qū)東道塵恒滅,暮到河源日未闌。汗血每隨邊地苦,蹄傷不憚隴陰寒。君能一飲長城窟[注],為盡天山行路難。[注]長城窟:相傳長城有泉窟,可以飲馬。詩歌尾聯(lián)“能”“盡”二字如何表達(dá)作者的情感?請簡要分析。方法指導(dǎo)詠物言志詩是借吟詠?zhàn)匀痪拔锘蛏鐣?huì)事物,來表達(dá)思想感情的詩歌。所詠之“物”往往是作者的自況,與詩人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。詠物詩的基本特點(diǎn)是“詠物之意不在景,亦不在乎山水之間”,而是別有興寄,別有懷抱。詠物言志詩有三種:一是借物以自況,表達(dá)自己的志向節(jié)操、理想追求、經(jīng)歷處境,這樣的詠物詩均是托物言志;二是借物表達(dá)對他人他事的看法,是借物抒懷;三是借物來說明一個(gè)普世的道理,是借物寓理。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題或以所詠之物為詩名或以“詠某物”“題某物”“某物吟”等為題目。常見意象詠物詩的對象一般是單純的某物(松竹梅蘭、蟲魚鳥獸),著重對所詠之物的特征、功能進(jìn)行刻畫,或者著重對所詠之物的某一內(nèi)蘊(yùn)、精神進(jìn)行吟詠。常見情感①寄寓作者的理想抱負(fù),或?qū)崿F(xiàn)個(gè)人理想,或報(bào)效國家。②寄寓高尚的節(jié)操,或表達(dá)懷才不遇與命途多舛的傷感,或抒發(fā)年華易逝與理想破滅的哀愁。③托物諷世,或憂國憂民,或感時(shí)傷世,或憤世嫉俗,或針砭時(shí)弊,或冷嘲熱諷??键c(diǎn)精講02詠史懷古詩閱讀下面這首唐詩,完成下列問題。詠懷古跡五首·其二杜甫搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)。江山故宅空文藻,云雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅,舟人指點(diǎn)到今疑。請結(jié)合全詩,簡要概括作者表達(dá)的情感態(tài)度。(2023·天津·和平二模)閱讀下面這首詩歌,按要求作答。登劍南西川①門感懷(南宋)陸游自古高樓傷客情,更堪萬里望吳京②。故人不見暮云合,客子欲歸春水生。瘴癘連年須藥石,退藏?zé)o地著柴荊。諸公勉書平戎策,投老③深思看太平。注:①劍南西川:唐藩鎮(zhèn)名,治所在今成都市。②吳京:南京。③投老:垂老,臨老。請結(jié)合文本概括詩人抒發(fā)了哪些所感之懷。方法指導(dǎo)詠史懷古詩往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,通過對歷史事件的陳述、歷史人物的議論、歷史陳跡的描繪,諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治的黑暗,或抒發(fā)個(gè)人的滄桑之感,有懷古惜今、借古諷今、借古喻今、借古傷今的作用。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題標(biāo)題中往往有“詠史”“懷古”“登某古跡有懷”“古跡”、古人名等字眼。常見意象①前代的都城:咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京。②發(fā)生重大事件的地點(diǎn):驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、淮水。③歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟:烏衣巷、湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳。④特定的歷史朝代(時(shí)期):六朝、吳國、隋代、安史之亂、后蜀等。⑤其他:吳鉤、《后庭花》。常見情感①針對歷史人物或事件,發(fā)表自己的觀點(diǎn)或看法。②緬懷前賢,表達(dá)敬仰或惋惜之情;類比古人,寄托傷感或哀思。③借論古之得失,托古諷今,憂國憂民??键c(diǎn)精講03羈旅思鄉(xiāng)詩(2022·天津·河?xùn)|二模)閱讀下面這首宋詞,完成下列問題。玉蹀躞·從軍過廬州作南宋·曹勛紅綠煙村慘淡,市井初經(jīng)虜。舍館人家,凄凄但塵土。依舊春色撩人,柳花飛處,猶聽幾聲鶯語。黯無緒。匹馬三游西楚。行路漫懷古??上эL(fēng)月,佳時(shí)尚羈旅。歸處應(yīng)及荼蘼①,與插云鬢,此恨醉時(shí)分付?!咀⑨尅竣佥鞭拢褐参锩KN薇科懸鉤子屬,落葉小灌木。蘇軾曾有“荼蘼不爭春,寂寞開最晚”的詩句。最后一句的“恨”中蘊(yùn)含了哪些情感?(2022·天津·南開一模)閱讀下面兩首詩,按要求作答。海州①道中二首[宋]張耒其一孤舟夜行秋水廣,秋風(fēng)滿帆不搖漿。荒田寂寂無人聲,水邊跳魚翻水響。河邊守罾②茅作屋,罾頭月明人夜宿。船中客覺天未明,誰家鞭牛登隴聲。其二秋野蒼蒼秋日黃,黃蒿滿田蒼耳長。草蟲咿咿鳴復(fù)咽,一秋雨多水滿轍。渡頭鳴舂村徑斜,悠悠小蝶飛豆花。逃屋③無人草滿家,累累秋蔓懸寒瓜?!咀⑨尅竣俸V荩涸诮窠K北部近海一帶,②罾:魚網(wǎng)。③逃屋:指逃亡者原來住的房屋。這兩首詩的寫作內(nèi)容有何相同點(diǎn)?這兩首詩表達(dá)的情感又有何不同?方法指導(dǎo)羈旅思鄉(xiāng)詩,主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及對家鄉(xiāng)、對親人的思念。一般是從旅人身邊的景物寫起,由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感,如對月思親、對月懷遠(yuǎn),進(jìn)而觸發(fā)詩人對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭的憧憬。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題標(biāo)題中多含有“客舍”“登高”“望月”“憶”“寄”“次”“行”“思”等詞語以及“元宵”“中秋”“重陽”“除夕”等節(jié)日名。常見意象客船、車鐸、孤帆、驛道、月亮、秋風(fēng)、秋霜、杜鵑、猿啼、沙鷗、孤雁、飛蓬、浮云、梧桐葉落、西樓、危樓、危欄、砧聲、油燈等。常見情感①天涯漂泊羈旅愁。敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難,抒發(fā)漂泊無定的孤苦。②望盡天涯懷人愁。感念親情之深,表達(dá)對親人的思念。③羈旅他鄉(xiāng)的幽怨之情。或表達(dá)人生感嘆,流露年華易逝的苦悶;或抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、懷才不遇、報(bào)國無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情??键c(diǎn)精講04邊塞征戰(zhàn)詩(2021·天津·和平二模)閱讀下面這兩首唐詩,完成下列問題。從軍行(唐)王維吹角動(dòng)行人,喧喧行人起。笳悲馬嘶亂,爭渡黃河水。日暮沙漠陲,戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王頸①,歸來報(bào)天子。從軍行(唐)楊炯烽火照西京,心中自不平。牙璋②辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。[注]①名王:匈奴王。②牙璋:調(diào)兵的符信,這里指代軍隊(duì)?!皬能娦小睘闃犯f題,內(nèi)容多描寫邊塞戰(zhàn)爭。請概括這兩首詩所表達(dá)的情感的異同。(2020·天津·河?xùn)|一模)閱讀下面這首唐詩,按要求作答。幽州胡馬客①歌李白(唐)幽州胡馬客,綠眼虎皮冠。笑拂兩只箭,萬人不可干。彎弓若轉(zhuǎn)月,白雁落云端。雙雙掉鞭行,游獵向樓蘭。出門不顧后,報(bào)國死何難?天驕五單于,狼戾好兇殘。牛馬散北海,割鮮若虎餐。雖居燕支山,不道朔雪寒。婦女馬上笑,顏如赪②玉盤。翻飛射野獸,花月醉雕鞍。旄頭四光芒,爭戰(zhàn)若蜂攢。白刃灑赤血,流沙為之丹。名將古是誰,疲兵良可嘆。何時(shí)天狼滅?父子得安閑。[注釋]①胡馬客:指唐三鎮(zhèn)節(jié)度使安祿山招募的契丹等少數(shù)民族勇士。李白曾在幽州客居,本想投奔安祿山軍前效力,后見其有不軌之心,遂離去。公元775年11月,安祿山起兵造反。②赪(chēng):紅色。這首詩寄寓了詩人怎樣的感情?請簡要分析。方法指導(dǎo)邊塞征戰(zhàn)詩多描寫軍旅生活、邊塞風(fēng)光、戰(zhàn)爭場面等,邊塞征戰(zhàn)詩的語言特點(diǎn)多豪邁奔放,其表達(dá)的情感多以愛國主義為主旋律,或表現(xiàn)戰(zhàn)士勇于殺敵,或抒發(fā)保家衛(wèi)國的決心。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題標(biāo)題中往往有“行”“軍”“征人”“塞”“戍”等與軍旅有關(guān)的字。常見意象①自然景物類:黃沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、風(fēng)沙等。②地理區(qū)域類:塞外、雁門關(guān)、玉門關(guān)、黃河、陰山、樓蘭、薊北等。③戰(zhàn)事器具類:金鼓、旌旗、烽火、戰(zhàn)馬等。④樂曲類:《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《陽關(guān)三疊》《渭城曲》等。⑤人物類:戍卒、將帥、胡人、單于等。常見情感①保家衛(wèi)國、建立功名的壯志豪情。②奮勇殺敵、英勇無畏的英雄氣概。③雄奇瑰麗、奇異獨(dú)特的邊塞風(fēng)光。④征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁。⑤凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒,凄厲沉痛的反戰(zhàn)思考。⑥對和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來的向往??键c(diǎn)精講05送別懷人詩閱讀下面這首唐詩,完成下列問題。贈(zèng)邊將韋莊昔因征遠(yuǎn)向金微,馬出榆關(guān)一鳥飛。萬里只攜孤劍去,十年空逐塞鴻歸。手招都護(hù)新降虜,身著文皇舊賜衣。只待煙塵報(bào)天子,滿頭霜雪為兵機(jī)。請分別從情感內(nèi)涵方面比較分析本詩尾聯(lián)與陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》:“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”前兩句的異同。(2020·天津·南開二模)閱讀下面這首詩,按要求作答。懷友二首宋·郭祥正其一夕陽在窗戶,涼氣何處來?微風(fēng)泛庭柯,蕭蕭歷空階。抱琴一寫之,冰霜濺孤懷。但惜對樽酌,而無良友偕。聊將幽獨(dú)思,滔滔寄長淮。其二晚坐庭樹下,涼颼經(jīng)我懷。亦有樽中物,佳人殊未來。佳人隔重城,誰復(fù)為之儕。瞻云云行天,步月月滿階。想聞?wù)b①聲作,崩騰滿江淮。[注釋]①誦,漢朝時(shí),各地人民對某些好官常用民謠來稱贊他?!罢霸圃菩刑欤皆略聺M階。想聞?wù)b聲作,崩騰滿江淮”這四句詩抒發(fā)了詩人什么感情?方法指導(dǎo)古人出行原因大體可分為游歷、游學(xué)、赴考、出使、遷謫(宦游)、征戍、鄉(xiāng)旅、歸隱等。由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動(dòng)輒多年,再會(huì)難期,因而古人常設(shè)亭送別、擺酒餞別、吟詩話別,因此送別成了古典詩歌中的一個(gè)永恒主題。詩人通過托物寓情、寄情于景、情景交融的手法,將深深的惜別和傷感之意表現(xiàn)得淋漓盡致。此類詩歌的感情有的是謝別之意,如李白的《贈(zèng)汪倫》;有的是離愁之感,如王維的《送元二使安西》;有的是勸勉之情,如王勃的《送杜少府之任蜀州》;有的是依依不舍之情,如岑參的《白雪歌送武判官歸京》。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題標(biāo)題中往往有“送”“別”“贈(zèng)”“酬”等字眼。常見意象“柳”“酒”“月”“水”四大意象,“長亭”“短亭”“陽關(guān)”“舟”“灞橋”等意象也常在送別懷人詩中出現(xiàn)。具體可分為4類。①空間意象:長亭、灞陵橋(亭)、南浦、渡口、古道。②時(shí)間意象:日暮、月夜、清晨、秋。③環(huán)境意象:楊柳、柳絮、楊花、孤帆、流水、寒蟬、船(舟)、古道、夕陽、西風(fēng)、美酒、春草、殘笛、煙波、浮云、鴻雁。④樂曲意象:《陽關(guān)曲》《驪歌》。常見情感①依依惜別的不舍與傷感。②離別后的思念與牽掛。③對友人的安慰與勉勵(lì)。④借送別友人表明自己的心志。⑤抒發(fā)對人生的感慨。要注意,每首詩表達(dá)的情感往往不是單一的,而是多種情感交雜在一起的,它豐富復(fù)雜卻不雜亂無章。考點(diǎn)精講06山水田園詩(2021·天津·河北二模)閱讀下面兩首詩,完成下列問題。歸田園四時(shí)樂二首(其二)歐陽修(宋)南風(fēng)原頭吹百草,草木叢深茅舍小。麥穗初齊稚子?jì)桑H~正肥蠶食飽。老翁但喜歲年熟,餉婦安知時(shí)節(jié)好。野棠梨①密啼晚鶯,海石榴②紅囀山鳥。田家此樂知者誰?我獨(dú)知之歸不早。乞身當(dāng)及強(qiáng)健時(shí),顧我蹉跎已衰老。田園樂七首(其六)王維(唐)桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙?;浼彝磼?,鶯啼山客猶眠?!咀ⅰ竣偬睦妫菏且环N野梨,落葉喬木。②海石榴:又名赤丹,茶花的一個(gè)品種。同樣是描寫田園生活,兩首詩表達(dá)的感情有何異同?(2024·天津·河?xùn)|二模)閱讀下面的古詩,按要求作答。兩山間①[宋]王安石自予營②北渚,數(shù)至兩山間。臨路愛山好,出山愁路難。山花如水凈,山鳥與云閑。我欲拋山去,山仍勸我還。只應(yīng)身后冢,亦是眼中山。且復(fù)依山住,歸鞍未可攀。[注釋]①兩山間,鐘山的兩座山峰之間。這首詩是王安石退居江寧以后所寫。王安石在去鐘山的路上修建了一個(gè)居住的地方,起名叫“半山園”。②營:經(jīng)營、建造。分析本詩中作者透露出的情感。方法指導(dǎo)山水詩,是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌;田園詩,是指歌詠田園生活的詩歌,大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。我國山水田園詩源遠(yuǎn)流長,詩人們以自然山水或農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對象,把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林、悠閑的田野,創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿,對寧靜平和生活的向往。陶淵明是田園詩的開創(chuàng)者,謝靈運(yùn)是山水詩的鼻祖。唐代形成了山水田園詩派,主要詩人有王維、孟浩然、儲光羲、常建等。盛唐時(shí)代是我國山水田園詩的繁榮時(shí)期。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題標(biāo)題中往往有“山”“野”“田”“居”等字眼。常見意象溪水、山石、松林、野老、柴門、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌等。常見情感①寄情山水,贊美山河,熱愛自然。②借凄風(fēng)苦雨,表達(dá)對自由的向往及厭倦官場的超脫之情。③憎惡黑暗,寄托恬淡靜雅的隱逸之樂。④以恬淡之心抒寫山水清幽,表達(dá)閑適淡泊、悠然自得之情。⑤表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿和懷才不遇的苦悶??键c(diǎn)精講07即事(景)抒懷詩(2023·天津·和平二模)閱讀下面這首詩歌,完成下列問題。登劍南西川①門感懷(南宋)陸游自古高樓傷客情,更堪萬里望吳京②。故人不見暮云合,客子欲歸春水生。瘴癘連年須藥石,退藏?zé)o地著柴荊。諸公勉書平戎策,投老③深思看太平。[注]①劍南西川:唐藩鎮(zhèn)名,治所在今成都市。②吳京:南京。③投老:垂老,臨老。請結(jié)合文本概括詩人抒發(fā)了哪些所感之懷。1.(2022·天津·和平一模)閱讀下面這首詩歌,按照要求作答。野老杜甫野老籬邊江岸回,柴門不正逐江開。漁人網(wǎng)集澄潭下,賈客船隨返照來。長路關(guān)心悲劍閣,片云何意傍琴臺①?王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫角哀。[注]琴臺:此處代指成都。請簡析“城闕秋生畫角哀”一句在詩中的作用及蘊(yùn)含的情感。2.(2015·天津·高考真題)閱讀下面這首詩,按要求作答。雨過至城中蘇家宋·黃庭堅(jiān)飄然一雨灑青春,九陌凈無車馬塵。漸散紫煙籠帝闕,稍回晴日麗天津?;w衣袖紅香濕,柳拂鞍韉綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲,都城誰是得閑人。注:此詩作于宋哲宗元祐元年(1086),黃庭堅(jiān)時(shí)任秘書省校書郎,是年,長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?方法指導(dǎo)即事(景)抒懷,指的是詩人就某件事或者眼前景發(fā)表自己的議論,抒發(fā)自己的感慨。即事(景)詩,一般來說并無嚴(yán)格的界定,許多其他題材的作品,如懷親、送友、思鄉(xiāng),抒發(fā)人生感慨、閑情逸趣等,一般皆可籠統(tǒng)地稱之為“即事(景)抒懷詩”。[規(guī)律總結(jié)]常見標(biāo)題標(biāo)題中往往有“即事”“即景”“抒懷”等詞。常見意象山月、河水、梅花、鳥鳴、風(fēng)雨、草蟲、銅鏡、鬢發(fā)、夜雨、孤舟、雁鳴、落葉、花開等。常見情感①寄情山水,表達(dá)出對和平寧靜生活的熱愛。②表現(xiàn)作者向往悠閑舒適的隱居生活的情趣。③抒寫政治上的失意和對世事的感慨。④表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的憤慨、不滿和壯志難酬及懷才不遇的惆悵之情。1.(2024·天津·河西二模)閱讀下面的詩歌,按要求作答。送梅龍圖公儀知杭州(宋)歐陽修萬室東南富且繁,羨君風(fēng)力有余閑。漁樵人樂江湖外,談笑詩成樽俎間。日暖梨花催美酒,天寒桂子落空山。郵筒不絕如飛翼,莫惜新篇屢往還。注:①梅龍圖公儀:梅摯,字公儀,為人心志淡泊。嘉祐二年(1057)九月以龍圖閣直學(xué)士知杭州,歐陽修賦此詩送行。②傳說杭州靈隱寺中桂樹是月宮之種,中秋之夜月宮常有桂子飄落,寺僧也能拾到。“桂子”遂成為杭州詩詞中常見意象。這首詩表達(dá)了詩人哪些情感?請簡要分析。2.(2022·天津·河北二模)閱讀下面兩首唐詩,按要求作答。小松杜荀鶴(唐)自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識凌云木,直待凌云始道高。南軒松李白(唐)南軒有孤松,柯葉自綿冪。清風(fēng)無閑時(shí),瀟灑終日夕。陰生古苔綠,色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄,直上數(shù)千尺。下列對這兩首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.杜詩借物寫人,寓意深長,前兩句側(cè)重寫小松,后兩句側(cè)重寫世人對小松的態(tài)度。B.“清風(fēng)”兩句寫“風(fēng)因松而見其盛,松因風(fēng)而見其勁”,為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。C.兩首詩中多次出現(xiàn)“凌云(霄)”字眼,詩人借此表達(dá)同樣的崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。D.李詩中“生”“染”“凌”“上”等一系列動(dòng)詞極有表現(xiàn)力,使詩歌語言極有氣勢。3.(2021·天津·河西一模)閱讀下面的詩歌,按要求作答。念奴嬌·過洞庭張孝祥洞庭青草,近中秋,更無一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉。素月分輝,明河共影,表里俱澄澈。悠然心會(huì),妙處難與君說。應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江,細(xì)斟北斗,萬象為賓客。扣舷獨(dú)嘯,不知今夕何夕!《念奴嬌·過洞庭》與杜甫的《登岳陽樓》,各自表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?4.(2021·天津·河?xùn)|一模)閱讀下面這首宋詩,按要求作答。苦雨嘆[宋代]陸游九淵龍公出忘還,瓦溝垂溜聲淙潺,茫茫大澤北際海,瀲瀲平湖南浸山。吾廬四望路俱斷,蛙黽爭雄亂昏旦。漏床腐席夜失眠,濕灶生薪朝不爨。今年十分喜有秋,豈知青秧出禾頭。老夫一飽復(fù)繆悠③,聽兒讀書寬百憂。[注釋]①黽:古代蛙的一種。②青秧出禾頭:莊稼經(jīng)雨出芽,此為災(zāi)年之兆。③繆悠:虛妄不實(shí)。本詩標(biāo)題的“苦”和全詩最后的“憂”抒發(fā)了詩人怎樣的情感?1.(2024·天津·九校聯(lián)考)閱讀下面這首詞,按要求作答。水調(diào)歌頭·盟鷗①辛棄疾帶湖吾甚愛,千丈翠奩開。先生杖屨②無事,一日走千回。凡我同盟鷗鷺,今日既盟之后,來往莫相猜。③白鶴在何處?嘗試與偕來。破青萍,排翠藻,立蒼苔。窺魚笑汝癡計(jì)④,不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔,明月清風(fēng)此夜,人世幾歡哀?東岸綠陰少,楊柳更須栽?!咀ⅰ竣俅嗽~作于辛棄疾被誣彈劾落職的第二年,此時(shí)四十三歲的辛棄疾正隱居在上饒帶湖。②屨:用、麻、葛制成的鞋。③《左傳·僖公九年》:“齊侯盟諸侯于葵丘曰:‘凡我同盟之人,既盟之后,言歸于好?!雹馨V計(jì):心計(jì)癡拙。概括全詞表達(dá)的情感。2.(2021·天津·河?xùn)|二模)閱讀下面這首宋詩,按要求作答。除夜大雪留濰州元日早晴遂行中途雪復(fù)作[宋代]蘇軾除夜雪相留,元日晴相送。東風(fēng)吹宿酒,瘦馬兀殘夢。蔥朧①曉光開,旋轉(zhuǎn)余花弄。下馬成野酌,佳哉誰與共。須臾晚云合,亂灑無缺空。鵝毛垂馬駿②,自怪騎白鳳。三年東方旱,逃戶連鼓棟。老農(nóng)釋耒嘆,淚入饑腸痛。春雪雖云晚,春麥猶可種。敢怨行役勞,助爾歌飯甕③。[注]①蔥嚨:亦作“蔥呢”,明凈美麗。②馬駿:亦作“馬鬃”,鬃,馬脖子上的長毛。③歌飯甕:山東人埋肉飯下而食之,謂之飯甕。意思是普降霜雪,預(yù)兆豐年。下列對這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首句照應(yīng)題目,交待了創(chuàng)作這首詩的時(shí)間與原因,元日就是春節(jié)。B.“宿酒”“殘夢”形象地刻畫出詩人酒意未消、半夢半醒的狀態(tài)。C.“鵝毛垂馬駿,自怪騎白鳳”兩句使用比喻和借代的修辭手法,描寫雪片之大、落雪之厚。D.蘇軾在詩中形象概括了災(zāi)荒年境中百姓的現(xiàn)實(shí)生活,對苦難的人民寄予了深深的同情。3.(2024·天津·和平二模)閱讀下面這首宋詞,按要求作答。定風(fēng)波·次高左藏使君韻①(宋)黃庭堅(jiān)萬里黔中一漏天,屋居終日似乘船。及至重陽天也霽,催醉,鬼門關(guān)②外蜀江前。莫笑老翁猶氣岸,君看,幾人黃菊上華顛?戲馬臺南追兩謝③,馳射,風(fēng)流猶拍古人肩。注:①此詞為黃庭堅(jiān)被貶黔州期間所作。②鬼門關(guān):即石門關(guān),“天下之至險(xiǎn)也”。③兩謝:謝瞻和謝靈運(yùn),兩人曾在戲馬臺前賦詩為樂。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.從字?jǐn)?shù)看,本詞的詞調(diào)體式為中調(diào);從內(nèi)容看,本詞為即事抒懷之作。B.詞人用“鬼門關(guān)”這一蜀地險(xiǎn)峻的環(huán)境,襯托被貶謫之后內(nèi)心產(chǎn)生的抑郁之苦。C.從全詞看,詞人在重陽節(jié)登高,做了飲酒、簪菊、作詩、馳射這4件事情。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國帶冷卻水套填料箱行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年度建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)咨詢技術(shù)服務(wù)協(xié)議
- 2025年度農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用合同
- 2025年水泵配件機(jī)械廠行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年度競業(yè)禁止協(xié)議補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)與競業(yè)限制地域范圍界定
- 2025年玻璃纖維圓繩項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年度城市綠化工程雜工服務(wù)合同
- 2025年度新型城鎮(zhèn)化建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)與合同管理范本合同
- 2025年度城市軌道交通合作簡單協(xié)議書范本
- 2025年度鍋爐安裝與節(jié)能改造一體化合同
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評價(jià)導(dǎo)則
- YS/T 34.1-2011高純砷化學(xué)分析方法電感耦合等離子體質(zhì)譜法(ICP-MS)測定高純砷中雜質(zhì)含量
- LY/T 2016-2012陸生野生動(dòng)物廊道設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
- 松下panasonic-視覺說明書pv200培訓(xùn)
- 單縣煙草專賣局QC課題多維度降低行政處罰文書出錯(cuò)率
- 毫針刺法(全)教學(xué)課件
- 金風(fēng)科技-風(fēng)電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)-供應(yīng)商現(xiàn)場作業(yè)基礎(chǔ)安全考試附答案
- 公共關(guān)系學(xué)完整教學(xué)課件
- 人工智能機(jī)器人科學(xué)小報(bào)手抄報(bào)簡報(bào)
- 三年級下冊美術(shù)課件-第1課 燈彩輝映|浙美版 (共19張PPT)
- 原子物理學(xué)第五章-多電子原子:泡利原理
評論
0/150
提交評論