常寧市九年級上學期期末語文試題（含答案）

常寧市九年級上學期期末語文試題（含答案）2022年下學期期末檢測試卷

九年級語文

考生注意：1．本試卷共三道大題，28個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2．本試卷的作答一律答在答題卷上。直接在試題卷上作答無效。

一、積累與運用（26分）

1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）（2分）

A．誆騙（kuāng）桑梓（xīn）頓開茅塞（sāi）

B．作揖（yī）流俗（shú）孜孜不倦（zī）

C．豢養(yǎng)（quàn）棧橋（jiàn）鳩占鵲巢（jiǔ）

D．懦夫（nuò）摻雜（chān）不省人事（xǐng）

2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

人生有時候只有兩個選擇，要么______，要么______。要想卓爾不群，就請停止抱怨，不要糾結(jié)今天的你有多么辛苦，因為，這一切都是你必須要______的。只有當你承受了別人不想承受的委屈，承擔了別人不能承擔的責任，你才會越來越接近成功！成功之路總是孤獨的，要學會享受一個人的______，一個人的奮進！

A．出格出局經(jīng)過清凈B．出眾出局經(jīng)歷清歡

C．出眾出線經(jīng)歷清凈D．出格出線經(jīng)過清歡

3．下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）（2分）

A．當代勞動者奮斗在各自的領(lǐng)域，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)彰顯“工匠精神"。

B．隨著電視劇《人世間》的播映，作家梁曉聲也倍受關(guān)注，因而家喻戶曉。

C．全社會都要響起這個振聾發(fā)聵的聲音：人才強國，科技強國。

D．“此愛跨山?！钡脑亟處熽惡轫槪瑸榻逃聵I(yè)悲天憫人，得到了全國人民的贊許。

4．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A．袁隆平不僅屬于世界，也屬于中國，他畢生奮斗的偉大夢想就是讓所有人不挨餓。

B．為提高全民閱讀水平，目前當務(wù)之急是在全社會營造良好的閱讀氛圍。

C．近日，“為測試青蒿素的安全性，屠呦呦曾以身試藥"的詞條登上熱搜榜。

D．齊齊哈爾通過多項舉措，讓來到當?shù)氐耐獠喝瞬鸥惺艿晋Q城引才留才。

5．下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；______；人生是偉大的，因為有白發(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。古希臘傍海而居，無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。

A．大海又何嘗不偉大，它處處漂浮著船楫的殘骸

B．大海也很偉大，因為它漂浮著很多船楫的碎片

C．大海同樣偉大，因為處處漂浮著船楫的碎片

D．大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸

6．下列關(guān)于文學文化常識表述錯誤的一項是（）（2分）

A．更為古代夜間計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。舊時每晚八時左右初更開始。

B．雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。

C．觥籌，古代酒器。用于盛酒、溫酒、飲酒。例如樽、觚、觥、籌、壺、角等等。

D．《羊脂球》作者莫泊桑；《三國演義》作者羅貫中，他是元末明初小說家；《海底兩萬里》作者凡爾納；《紅樓夢》作者曹雪芹，他是清代小說家。

7．古詩文默寫（8分）

（1）_____________，憐君何事到天涯！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（2）云橫秦嶺家何在？_________________。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，通過寫明月來表達對天下人美好祝愿的名句是：_____________，_________________。

（4）《醉翁亭記》中描寫朝暮之景句子：_____________，_________________。

（5）許渾《咸陽城東樓》中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，被千古傳誦的名句是：_____________，_________________。

8．閱讀下面材料，完成習題。（6分）

材料一社區(qū)文化活動中心是集影劇院、圖書館（室）、健身房、排練廳等為一體的宣傳教育場所，為周邊居民提供文化、體育、教育、信息服務(wù)等設(shè)施。某地新建成了一座社區(qū)文化活動中心，除了圖書館等硬件設(shè)施外，中心還將在雙休日開設(shè)繪畫、戲曲、武術(shù)等居民喜聞樂見的興趣班。

材料二新建的社區(qū)文化活動中心圖書館分為陽光閱覽室、電子閱覽區(qū)、少兒圖書室和圖書外借區(qū)四個區(qū)域。陽光閱覽室中圖書資料豐富。閱讀環(huán)境安靜、舒適。少兒圖書室有大量的少兒讀物，還定期舉辦各類兒童讀書活動。電子閱覽室以互聯(lián)網(wǎng)為載體，能滿足居民對信息搜索的需求。該圖書館還與其他文化活動中心的圖書館實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，方便居民異地借還書籍。圖書館出口還設(shè)有電子留言簿，讀者可以寫體驗留言，也可以看到他人的留言。

（1）該文化活動中心要懸掛一些宣傳標語，下列最不適合的兩項是（）（2分）

A．豐富文化生活，提高全民素質(zhì)B．弘揚武術(shù)精神，強健自身體魄

C．賞博物風雅，聽歷史足音D．讓讀書成為快樂，讓學習成為習慣

E．共享戲曲資源，涵養(yǎng)文化品位F．古閣古風古貌·古書古韻古香

（2）閱讀材料二，假如你參觀了該社區(qū)文化活動中心的圖書館，對圖書館留下了美好的印象，請你在電子留言簿上留下體驗留言。（20字以內(nèi)）（2分）

留言簿

留言對象留言

讀者一家門口的圖書館，讓閱讀觸手可及。

讀者二一次賞心悅目的書香之旅。

我_________

（3）假設(shè)《水滸傳》中的林沖、楊志要到該社區(qū)文化活動中心應(yīng)聘做武術(shù)班的教練，請你選擇一人并代表他作應(yīng)聘時的自我介紹。（要求：自我介紹中包括姓名、特長、典型經(jīng)歷以及與應(yīng)聘有關(guān)的其他內(nèi)容，50字以內(nèi)）（2分）

招聘官：您好！請您做一下自我介紹，并說說來應(yīng)聘做武術(shù)班教練有什么優(yōu)勢呢？

應(yīng)聘者：____________

招聘官：太好了！您的情況符合我們的招聘要求，明天您就可以來上班了。

二、閱讀與鑒賞（44分）

（一）古代詩歌鑒賞（4分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

9．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A．首聯(lián)讓讀者在了解和同情作者長期謫居的痛苦經(jīng)歷中，感覺到詩人壓抑已久的憤激心情，具有較強的藝術(shù)感染力。

B．頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人"兩個典故抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

C．頸聯(lián)形象生動，至今仍常常被人引用，并被賦予新的意義，常用來說明舊事物脫胎于新事物，道盡了世間萬物消長變化的哲理。

D．題目中的“酬”是以詩相答的意思。

10．詩的尾聯(lián)包含了作者怎樣的感情？（2分）

______________________

（二）文言文對比閱讀（10分）

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

【乙】過廣陵，入洞庭，浩浩蕩蕩，四無涯涘。晚見紅日落于水內(nèi)，次早見炬火然灼水面，漸望漸高，乃明星也。吾游行天下，山吾皆以為卑，水吾皆以為狹，非果卑果狹也目能窮其所至則小之矣。物何大何小，因其所大而大之，則莫不大；因其所小而小之，則莫不小。蘇子瞻曰：“覆杯水于地，芥浮于水，蟻附于芥，茫然不知其所濟。少焉水涸，蟻即徑去，見其類，出涕曰：幾不復與子相見！豈知俯仰①之間，有方軌②八達之路乎？計四海之在天地之間也，猶杯水也；舟猶芥也，人猶蟻也，吾烏③知蟻之附芥，不以為是乘桴④浮海耶？其水涸而去，不以為是海變桑田耶？四海雖廣，應(yīng)亦有涯，目力不至，則望洋而嘆。因所大而大之耳?！苯裨诙赐ィ崮苛ΩF焉，即以為洞庭為吾之海可也。

（選自《虞初新志》）

【注】①俯仰：表示時間短暫。②方軌：兩車并行。③烏：怎么。④桴：小竹筏。

11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A．南極瀟湘極：到達B．薄暮冥冥?。浩冉?/p>

C．春和景明景：景色D．沙鷗翔集集：停息

12．下列句子中，加點“乃"字的意義和用法與例句相同的一項是（）（2分）

例句：漸望漸高，乃明星也

A．當立者乃公子扶蘇B．乃悟前狼假寐

C．乃不知有漢D．蒙乃始就學

13．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是（）（2分）

A．甲文選自《岳陽樓記》，其作者是范仲淹，范仲淹字希文，他是“唐宋八大家”之一。

B．兩文都大量運用排比、對偶等修辭手法，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力，富有音樂美。

C．乙文引用蘇軾講的故事，意在表明雖然洞庭浩瀚，但不能因為認識有限而感嘆自身渺小。

D．兩文在寫法上都是寫景、議論抒情相結(jié)合，甲文重在勸勉言志，乙文重在闡發(fā)哲理。

14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

覽物之情，得無異乎？

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15．用“/"給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

非果卑果狹也目能窮其所至則小之矣。

（三）說明文閱讀（6分）

鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來

秦自民

①“柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家。”蝴蝶離不開花兒，花兒也離不開蝴蝶，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進化的典范。

②那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學界認為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進化。然而，荷蘭進化生物學家蒂莫·范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物之前蝴蝶就已存在。只不過在進化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾部有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。

③隨著進化歷程的推進，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物分泌的營養(yǎng)物質(zhì)的甜頭。不過，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進化。

④“鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來"是唐朝詩人戎昱《題槿花》中的精彩詩句，從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛。“時逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。蝴蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。

⑤然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經(jīng)常夾帶一點“私貨"：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉受精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。

⑥蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁?！鼻锾?，菊花獨放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来?，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預料的問題。正如美國氣象學家愛德華·羅倫茲所言：“亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風。"

⑦在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”：一個看似微不足道的行為，如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘，或者因為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預測的影響。正如社會生物學的奠基人愛德華·威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進化了幾億年才達到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構(gòu)成的極端復雜的生物圈，其中的活動都是極精確但又脆弱的能量流動及有機物質(zhì)的循環(huán)，各部分緊密相連，環(huán)環(huán)相扣。"

16．下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A．文章說明花與蝴蝶的依存關(guān)系，層次清晰，邏輯性強。

B．第②段舉枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶保留了原始特性的例子，說明早在開花植物之前蝴蝶就已存在。

C．第⑦段中“可能”一詞，說明“一個看似微不足道的行為"不會產(chǎn)生嚴重的影響。

D．文章多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性。

17．從說明方法的角度，分析第④段畫線句的表達效果。（2分）

蝴蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。

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18．閱讀全文，說說文章從哪些方面說明蝴蝶和開花植物是協(xié)同進化的。（2分）

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（四）議論文閱讀（7分）

別忘了“精神顏值”

①如今是個看臉的時代，顏值高者處處沾光，談對象優(yōu)先入選，找工作額外加分，當明星容易走紅，似乎干啥都占便宜。所以，時髦男女出門則描眉畫眼，放眼街市，美容店比比皆是，整容醫(yī)院生意興隆。要說這也沒什么好奇怪的，愛美之心人皆有之嘛?？墒?，人畢竟活在靈與肉兩個層面，在關(guān)注形象顏值的同時，也別忘了提升自己的精神顏值。

②倘若說一個人的形象顏值是父母給的，無法選擇，那么精神顏值則是自己掙的，好賴妍媸要由自己全權(quán)負責。一個人如果其貌不揚，顏值不能“秀外”，那就想法子爭取“慧中”，另辟蹊徑用知識才華讓人刮目相看。那應(yīng)該怎樣提升自己的精神顏值呢？

③多讀書，可美顏。北宋詩人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中。對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。"可見，不讀書人會變丑，就是天生的潘安之貌也，會變成張松之容；西施之顏，也會變成東施之貌。而多讀書，勤思考，廣學識，明事理，則會使人胸有溝壑，面有光澤，神采飛揚，充滿自信，即所謂“腹有詩書氣自華”。

④勤養(yǎng)心，可增色。清朝詩人蕭掄謂說：“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長。苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。"相由心生，心則以理義養(yǎng)。養(yǎng)心，就是涵養(yǎng)心性，強健心智，凈化心靈，端正心術(shù)，保持精神健康。理義可通過讀書、教育、反省、覺悟來攝取，也可通過效法先賢、追慕英雄來植入，其過程就是養(yǎng)心。具體來說，自強不息養(yǎng)進取心，寡欲戒貪養(yǎng)潔凈心，寵辱不驚養(yǎng)平常心。心養(yǎng)好了，自然會紅光滿面，神采奕奕，光彩照人。

⑤廣見聞，可添彩。人生要多游歷，行萬里路，遍覽大好河山，可淡看云卷云舒；多經(jīng)事，歷千般苦樂，“慣看秋月春風”，能做到寵辱不驚。見多識廣的人，不會大驚小怪，走南闖北的人，不怕大風大浪，他們的臉上呈現(xiàn)出一種成熟穩(wěn)重的美。

⑥做善事，可益容。贈人玫瑰，手有余香，好事做多了，久而久之，也會養(yǎng)就一副面善、端莊之貌。做善事的人，不論捐贈災區(qū)，還是山鄉(xiāng)扶貧，不論是興資助學，還是扶危救難，無不情感真摯，情義厚重，臉有慈愛之光，眼露關(guān)懷之情，慈眉善目是世間最美的表情。

⑦俄國作家契訶夫說：“人的一切都應(yīng)該是美的：面貌、衣裳、心靈、思想。"生而為人，就應(yīng)內(nèi)外兼修，既需要關(guān)注形象顏值，也需要涵養(yǎng)精神顏值。

19．本文的中心論點是什么？（2分）

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20．第③段畫線句子運用哪種論證方法？作用是什么？（3分）

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21．下面材料可以作為哪一段的事實論據(jù)？請簡要分析理由。（2分）

材料：明代地理學家徐霞客，雖出生富庶，但他用30年時間徒步走遍21個省、市、自治區(qū)，撰寫了60萬字的地理名著《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的財富，被稱為“千古奇人”。

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（五）記敘文閱讀（12分）

時光里有一棵鼠曲草

張宸

①嶺南的氣候宜人，梨園更是長滿葳蕤的百草，多可入藥。有一種長得像老鼠耳朵的草，兒時我們傳唱著潮汕的童謠：“鼠曲草，鼠曲草，小耳朵，細茸毛。"時光恍若昨天，但無論歲月如何變遷，記憶的溫情畫面總是似曾相識，給生活帶來一份甘甜。

②六歲那年，祖母把熬制好的鼠曲泥糅合糯米粉，披在手掌上的粿皮透亮有光澤，再舀一勺花生仁和芝麻餡料，便把花邊粘到一塊了，再按進一個桃子形狀的木頭印模，倒扣出來，鼠曲粿便做成了。下鍋蒸熟，馨香如花瓣的氣息在屋子里縈繞。起鍋，祖母用荷葉把鼠曲粿包起來，瞇著眼睛對我說：“趁熱乎，拿去和你的伙伴一起吃吧！”我應(yīng)聲答應(yīng)。那時我們沒有什么零食，大家一起慢慢吃，聊得津津樂道的同時，我還收獲了真摯的友誼。祖母不只帶給我深沉的愛，還教會我為人處事的方法。

③十歲那年，趕上秋天豐收季，我到田里幫忙收割水稻。傍晚回家，我發(fā)現(xiàn)手臂有許多紅點，像紅豆一樣，父親說，應(yīng)該是稻穗的葉子摩擦到皮膚引起的。于是父親找來一捆鼠曲草，不顧白天收割稻穗的倦意，搬來笨重的石臼，加入清洗后的鼠曲草，一砸，一搗，一壓，研磨草藥，伴隨著石頭碰撞的聲音，草汁漸漸溢出，清香如品茗的氣息。父親把鼠曲草泥輕輕地敷在我的手臂上，透涼的感覺，仿佛一陣清風拂過。不知不覺，通紅的膚色漸漸像夕陽的云層變得越來越淡，沒想到，這鼠曲草還有這樣神奇的藥效。

④十五歲那年，母親從梨園里采擷許多草藥，清香在院子里彌漫開來。母親顧不得氣喘吁吁，神情慌張，倚在木門旁邊，細心地挑揀鼠曲草。我去井邊舀來井水，把鼠曲草浸泡干凈。接著，母親把豬肉剁碎，我負責把鼠曲草剁成泥，混合一塊，攪和、搓捻，母親抓起鼠曲團子，用力拍打出彈性，丸子被鼠曲草洇染成綠色，像顆青棗般誘人，下鍋煮，熱氣騰騰，淡香如薄荷的氣息，一顆顆飽滿的鼠曲草肉丸在鍋里轉(zhuǎn)圈圈，我看得嘴饞，咽下了唾液。母親給我們兄弟倆各盛一碗，一直受咳嗽折磨的弟弟，他吃得稀里嘩啦，湯水喝得一點都不剩，母親輕輕地撫一撫弟弟的后背說：“下次可不能再貪嘴吃太多烙餅了。"弟弟點點頭，像石縫里探出頭的鼠曲草，漸漸不會因咳嗽而像累蔫的狀態(tài)。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)平時和弟弟斗嘴，是一件多么快樂的事??！

⑤畢業(yè)后，一次工作不順心，心情如陰天般郁悶，一個人去爬山。在低頭思考時，意外瞥見那抹綠色，石縫里搖曳著一棵鼠曲草，兒時的美好記憶如春天的花兒盛放。我輕輕地撫一撫它，想起祖母帶給我親切的味道，父親帶給我的溫暖，母親帶給我們兄弟倆深沉的愛。心里漸漸恢復了平靜，輕聲哼唱起兒時的童謠：“鼠曲草，鼠曲草，小耳朵，細茸毛”，那些和伙伴們吃鼠曲粿的場面，歷歷在目。我想：人生路，即使遇見攔路石，也要像鼠曲草一樣，向陽而生，逆風前行。在曲折的境遇里，在心下郁悶之際，心底的灰燼里會驀然亮起一點火星兒，是鼠曲草讓我重拾了希望。

⑥每每漫步于故鄉(xiāng)的小巷，我便想起時光里有一棵鼠曲草，那像綠瑪瑙般誘人的鼠曲綠，愜意地舒展著；那如佳茗氣息的鼠曲香，舒心地彌漫著。后來，我把曬干的鼠曲草留在身邊，攜著一縷時光清香相伴于懷。夜里，閉上雙眼，鼠曲草就像童話里的小精靈闖進我的夢里。

（選自《中山日報》，有刪改）

22．選文主要寫了有關(guān)鼠曲草的許多美好記憶，請按時間順序簡要概括，完成下面的表格。（3分）

時間主要事件

六歲那年祖母做鼠曲粿教會“我"樂于分享

十歲那年①

十五歲那年②

畢業(yè)后③

23．按要求賞析文中畫線句子。（4分）

（1）父親把鼠曲草泥輕輕地敷在我的手臂上，透涼的感覺，仿佛一陣清風拂過。（品味加點詞的表達效果）（2分）

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（2）那像綠瑪瑙般誘人的鼠曲綠，愜意地舒展著；那如佳茗氣息的鼠曲香，舒心地彌漫著。（從修辭角度品味句子的表達效果）（2分）

______________________

24．文中兩次出現(xiàn)童謠，有什么作用？（3分）

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25．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劇皶r光里有一棵鼠曲草”這一標題的妙處。（2分）

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（六）名著閱讀（5分）

26．下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（）（2分）

A．美國記者埃德加·斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪考察后創(chuàng)作了紀實作品《紅星照耀中國》，深入分析和探究了“紅色中國"產(chǎn)生、發(fā)展的原因。

B．《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，小說主人公尼摩船長是一位獻身科學的探索者，也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

C．《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具傳奇色彩。他從為兄報仇開始，斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧五臺山……一步步走上反抗道路。

D．老舍是公認的語言大師，他的《駱駝祥子》創(chuàng)造性地運用了北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。

27．有人說，人到中年，感覺自己活成了一部《西游記》，有悟空的壓力，八戒的體形，沙僧的同款發(fā)型，唐僧的嘮叨。這個說法形容人到中年后的男人是比較貼切的。是的，《西游記》中悟空在取經(jīng)途中一直面臨著巨大的壓力。結(jié)合小說《西游記》中“三打白骨精"這個故事，簡要談?wù)勎蚩彰媾R的壓力。（3分）

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三、作文（50分）

28．閱讀下面詩歌，按要求寫作。

你那一刻的隨意饋贈，

宛如秋夜的流星，

在我生命深處點燃了烈焰。

——泰戈爾《流螢集》

上面的小詩，揭示了饋贈的意義。請以“你的饋贈，點燃了我”為題，寫一篇記敘性文章。

要求：①不少于500字；②文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實信息。

九年級語文參考答案

一、積累與運用（26分）

1．D（解析：A項，“梓"應(yīng)讀“zǐ”，“塞"應(yīng)讀“sè”；B項，“俗"應(yīng)讀“sú”；C項，“豢"應(yīng)讀“huàn”，“棧"應(yīng)讀“zhàn”，“鳩"應(yīng)讀“jiū”。）

2．B（解析：“出格"指言語行動與眾不同，也指越出常規(guī)。“出眾”指超出眾人。結(jié)合下文的“卓爾不群”，第一空應(yīng)填“出眾”。“出局"比喻人或事物因不能適應(yīng)形勢或不能達到某種要求而無法在其領(lǐng)域繼續(xù)存在下去。“出線”指在分階段進行的比賽里，參賽的人員或團體取得參加下一階段比賽的資格。結(jié)合語境，第二空應(yīng)填“出局"。“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遇到過?！敖?jīng)過"指通過（處所、時間、動作等）。結(jié)合語境，第三空應(yīng)填“經(jīng)歷”?！扒鍍?指沒有事物打擾。“清歡”指清雅恬適之樂。結(jié)合“成功之路總是孤獨的”，其中既有一種孤獨的清凈，又有追求成功的快樂，故第四空應(yīng)填“清歡”。）

3．D4．C

5．D（解析：本題考查句子的連貫和修辭手法。從前后句“雪峰是偉大的"人生是偉大的”可知，這是一個句式工整的排比句，故選D。）

6．C（解析：觥籌，觥古代的一種酒器，籌是行酒令的籌碼，不是酒器。）

7．（1）寂寂江山搖落處（2）雪擁藍關(guān)馬不前

（3）但愿人長久千里共嬋娟（4）日出而林霏開云歸而巖穴暝

（5）溪云初起日沉閣山雨欲來風滿樓

8．（1）CF[解析：A．結(jié)合材料一“社區(qū)文化活動中心是集影劇院、圖書館（室）、健身房、排練廳等為一體的宣傳教育場所"可知，活動中心能夠豐富文化生活，提高全民素質(zhì)，A符合；B．結(jié)合材料一“中心還將在雙休日開設(shè)繪畫、戲曲、武術(shù)等居民喜聞樂見的興趣班”可知，提到了武術(shù)，故活動中心能夠弘揚武術(shù)精神，強健自身體魄，B符合；C．“賞博物風雅，聽歷史足音”，這個宣傳標語突出的“博物”，活動中心沒有相關(guān)活動，故C不符合；D．結(jié)合材料二“陽光閱覽室中圖書資料豐富，閱讀環(huán)境安靜、舒適。少兒圖書室有大量的少兒讀物，還定期舉辦各類兒童讀書活動"可知，活動中心書籍豐富，環(huán)境優(yōu)雅，能夠讓讀書成為快樂，讓學習成為習慣，D符合；E．結(jié)合材料一“中心還將在雙休日開設(shè)繪畫、戲曲、武術(shù)等居民喜聞樂見的興趣班”可知，提到了戲曲，故活動中心能夠共享戲曲資源，涵養(yǎng)文化品位，E符合；F．“古閣古風古貌，古書古韻古香”，這個宣傳標語突出建筑物的古典，活動中心沒有相關(guān)建筑和學習內(nèi)容，故F不符合；故選CF。]

（2）略（言之有理即可）

（3）示例一：我叫林沖，人稱“豹子頭”。我擔任過八十萬禁軍槍棒教頭，曾經(jīng)不到五回合擊敗賀統(tǒng)軍。如果我來當教練，將向武術(shù)愛好者傳武藝，讓他們養(yǎng)成通過習武來鍛煉身體的習慣。

示例二：我叫楊志，三代將門之后。我擅長槍法、刀法，曾與武功高手林沖過過招，不分勝負。如果我來當教練，不僅能讓武術(shù)愛好者通過習武強身健體，還能讓他們了解武術(shù)、傳承武術(shù)精神。

二、閱讀與鑒賞（44分）

（一）酬樂天揚州初逢席上見贈

9．C（解析：“說明舊事物脫胎于新事物"有誤。這兩句詩蘊含“新事物脫胎于舊事物，舊事物孕育著新事物”的哲理。故選C。）

10．示例：既有對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。

（二）

11．C（解析：C．有誤，句意為：到了春風和煦，陽光明媚的時候。景：日光。故選C。）

12．A（解析：“漸望漸高，乃明星也"中的“乃”是動詞，表示判斷，可譯作“是"；A．“乃”表判斷，是；B．“乃"是副詞，才；C．“乃”是副詞，竟然；D．“乃"是連詞，于是，就；故選A。）

13．D（解析：A．有誤，范仲淹不是“唐宋八大家”之一；B．有誤，“大量運用排比、對偶等修辭手法"不符合乙文的特點；C．有誤，根據(jù)“目力不至，則望洋而嘆。因所大而大之耳”可知，作者引用蘇軾講的故事意在表明不能因為認識有限而妄下定論；故選D。）

14．（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

解析：本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：覽，觀看，欣賞。得無……乎，大概……吧。句意為：（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

15．非果卑果狹也/目能窮其所至/則小之矣。

解析：本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是“并不是這些山真的矮小，也不是這些河真的狹窄，是因為它們一眼就能看到盡頭，所以才覺得小罷了”，據(jù)此斷句為：非果卑果狹也/目能窮其所