【基礎卷05】統(tǒng)編版2024年小升初語文模擬卷（含答案解析）

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁統(tǒng)編版2024年小升初語文模擬卷（基礎卷05）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、積累運用1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。2023年10月26日11時14分，神舟十七號載人宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。這一刻，我們的心都為祖國在航天再次取得的偉大成就而。我緊緊盯著電視屏幕，目光不敢，錯過什么。我明白：多少航天技術(shù)人員為了一個共同的目標走在一起，守住清貧，耐住，苦干，才迎來這一偉大的時刻！2．下列句子中的成語運用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．考古學家的發(fā)現(xiàn)，使埋在土里的千年寶物能夠重見天日。B．聽了爸爸講的笑話，我不約而同地大聲笑了起來。C．我和邁克來自五湖四海，為了學習科學知識才坐在了一起。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。3．和“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運用的修辭手法相同的一項是（

）。A．夏天的蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌。B．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。C．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了D．方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。4．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．大雨下了整整一天，整條街道都被雨水浸沒了。B．他沒有經(jīng)過認真思考就果斷做出了決定。C．考古工作者發(fā)現(xiàn)了兩千多年前新出土的文物。D．有些人口頭上講得很好聽，而且行動上做得很少。5．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A．“哇——”小弟放聲大哭起來。B．“哦！”媽媽恍然大悟：“那當然了，這周末帶你出去玩?！盋．同學們都喜歡閱讀《紅日》這部革命紅色經(jīng)典。D．初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。6．古詩文誦讀積累。（1）何當金絡腦，。《馬詩》（2），多少樓臺煙雨中?！督洗骸罚?）我勸天公重抖擻，?！都汉ルs詩》（4）盈盈一水間，?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚?）《石灰吟》中“，?！北磉_了詩人不怕犧牲，立志做純潔清白的人的志向。（6）《聞官軍收河南河北》中，表達作者在聽到失地收復時喜極而泣的詩句是：，。7．蜻蜓展開翅膀。（從兩種不同的角度擴寫句子）A．。B．。8．世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。（改為反問句）9．池塘里的荷葉在微風中擺動。（改為擬人句）10．奶奶家養(yǎng)著許多雞、鴨、鵝、牛等家禽。（修改病句）11．回顧梳理。小學六年，我學到許多讀寫方法：讀《窮人》等文章，我知道讀小說要關注、，感受；讀《真理誕生于—百個問號之后》我體會到文章是怎樣“用說明觀點”的；從（作者）的《匆匆》、史鐵生的《》等文章學到了、等表達真情實感的方法。12．漫步世界名著花園，感受閱讀樂趣。請根據(jù)讀書收獲填寫這張讀書卡。書名《》作者主要人物（只寫一個）人物特點（用四字成語概括）二、閱讀鑒賞（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。那個星期天（節(jié)選）這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。13．這段話是圍繞“”這句話來寫的。14．“這段時光”是指。15．用簡潔的語言概括在這段時光中“我”主要做的四件事：、看天上的云彩走、、。16．對劃線句子賞析不正確的一項是（

）。A．豐富的心理活動，表明“我”打發(fā)時間時的無聊。B．運用想象的手法，為了說明“我”是一個想象豐富的孩子。C．側(cè)面寫出了“我”對與母親一起外出的期盼。（二）非連續(xù)性文本閱讀。材料一：在河北雄安新區(qū)，“千年秀林”郁郁蔥蔥，沐浴在陽光中。2017年，“千年秀林”工程正式啟動；截至目前，“千年秀林”工程和郊野公園累計造林45．4萬畝、植樹2300余萬株，雄安新區(qū)森林覆蓋率從11%提高到32%。（整理自《人民日報》2023年03月14日）材料二：日前，記者從青海省林業(yè)和草原局獲悉：林草行業(yè)監(jiān)測結(jié)果顯示，青海森林覆蓋率達到7．5%，較10年前增長2．27%。森林蓄積量增加到4993萬立方米，喬木林每公頃蓄積量達到115．43立方米，居全國前列，林草生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性顯著增強，林草治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提升。（整理自《人民日報》2023年04月03日）17．根據(jù)兩則材料，下列說法錯誤的一項（

）。A．從材料一可以知道，2023年雄安新區(qū)森林覆蓋率是32%。B．從材料一可以知道，2023年雄安新區(qū)森林覆蓋面積共45．4萬畝。C．從材料二可以知道，青海省10年前的森林覆蓋率是5．23%。D．從材料二可以知道，青海省喬木林每公頃蓄積量比很多省份大。18．讀了這兩則材料，你對我國的環(huán)境治理有什么評價？請寫下來。（三）閱讀短文，然后完成練習。騰空的強國夢①中國人心里一直有一個飛天夢。②古代的詩人，“欲上青天攬明月”；古代的美人，抱著兔子奔向月亮。而現(xiàn)在的我們，飛天尋夢，不僅是為浪漫詩情，更是為了祖國強大和人類的遠景。③為什么要搞載人航天？一位航天元老引用了三句話來說明原因。第一句話是100多年前的一位俄羅斯科學家齊奧爾科夫斯基說的，“地球是人類的搖籃，但是人類不會永遠躺在搖籃里。他在不斷地擴大自己的生存空間，首先小心翼翼地穿過大氣層，最終要征服整個太陽系。”這句話代表了科學家的預見。④第二句是前總書記胡錦濤說的，“無垠的太空是人類共同的財富，探索太空是人類共同的追求”。這句話體現(xiàn)了中國人對航天的認識，太空資源是屬于全人類的，中國在人類探索太空的事業(yè)中要有自己的貢獻。⑤第三句話是美國前總統(tǒng)小布什曾經(jīng)說的，“在新世紀，誰能夠有效地利用太空資源，誰就能獲得額外的財富和安全?！雹蕖疤鞂m一號”肩負著為中國在2020年左右建立空間站奠定技術(shù)基礎的重任。它已成為另一個象征，表明中國通過幾十年經(jīng)濟繁榮的財富積累，國力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)，開始在一度只有少數(shù)國家掌握的技術(shù)領域與其他航天強國縮小差距。⑦“我們來自何方，去向何處？”空間站的建設不僅是民族自豪感的體現(xiàn)，它擔負的是全人類探索未知太空的使命。許多在地球上無法做到的事情，在空間站卻能做到。除了作為目標飛行器來訓練太空對接，“天宮一號”還要作為太空實驗室來開展科研活動?！疤鞂m一號”及其后續(xù)項目也需要尋找好的科學項目，從而為人類認識世界、獲得新的發(fā)現(xiàn)做貢獻。⑧如果把中國載人航天事業(yè)看成中華民族的飛天夢，這個夢擁有無數(shù)執(zhí)著、聰明、勇敢的追夢者。感謝他們，讓我們夢想成真。⑨飛天夢幽幽，飛天夢已圓。我們心中還有夢，那就是為了每一次騰空的輝煌！19．把文中畫“”的句子換種說法，意思不變。20．請你概括文章第3至5自然段的主要內(nèi)容。21．對下面句子理解最準確的一項是（

）?！霸谛率兰o，誰能夠有效地利用太空資源，誰就能獲得額外的財富和安全?！盇．在新世紀，地球已經(jīng)不安全了。B．在新世紀，在太空中生活才是最安全的。C．如果不能有效地利用太空資源，人們將無法安全地生活。D．地球上的資源是有限的，在新世紀，我們要有效地利用太空資源，來緩解地球資源的緊缺。這樣，人類才能生活得更安全。22．文章第8自然段中的加點詞“他們”指的是，“感謝他們”是因為，此段表達了作者之情。三、書面表達23．寫作。題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜；也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇450字左右的記敘文。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。注意“域、騰、挪、唯、寂、寞”容易寫錯，書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【詳解】本題考查成語積累與運用。A．重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。結(jié)合語境可知千年文物能夠重新見到光明，運用恰當。B．不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。用于兩個或兩個以上的主體。結(jié)合句子可知句子中的主體只有“我”，運用不恰當。C．五湖四海：指全國各地，有時也指世界各地?，F(xiàn)有時也比喻廣泛的團結(jié)。結(jié)合語境可知“五湖四?！敝浮拔液瓦~克”不恰當。D．死得其所：指死得有價值，有意義。句中的主體是“壞人”，所以不符合語境，運用不恰當。故選A。3．B【詳解】本題考查修辭手法?！按竽乘蒲?，燕山月似鉤”出自唐朝李賀的《馬詩二十三首》（其五），句意：平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。詩句運用了比喻的修辭手法，把沙比作白雪，把月比作彎鉤。A．從句子中的“各種的蟲在草叢中唱不同的歌”可知，句子賦予蟲以人的動作，運用了擬人的修辭手法。B．從句子中“恰如衣襟上盤花扣”可知，句子把花苞比作衣襟上的盤花扣，運用了比喻的修辭手法。C．從句子中“輕輕悄悄地挪移”可知，句子賦予太陽以人的動作，運用了擬人的修辭手法。D．從句子中“今天喜得快要發(fā)瘋”可知，句子運用了夸張的修辭手法。故選B。4．A【詳解】本題考查修改病句。B．用詞不當；“果斷”用詞不當，應為“武斷”，如：他沒有經(jīng)過認真思考就武斷做出了決定。C．語序混亂，應為“新出土的兩千多年前的文物”，如：考古工作者發(fā)現(xiàn)了新出土的兩千多年前的文物。D．用詞不當，分句間是轉(zhuǎn)折關系，可以用“但是”相連，如：有些人口頭上講得很好聽，但是行動上做得很少。故選A。5．B【詳解】本題考查了正確的運用標點符號。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號,常見的標號有九種:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。本題主要考查了學生對標點的掌握，學生應注意各個標點符號的運用，熟能生巧。B.有誤，提示語在中間，“說”后面用逗號；故選B。6．快走踏清秋南朝四百八十寺不拘一格降人才脈脈不得語粉骨碎身渾不怕要留清白在人間劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳【詳解】本題考查學生古詩文的掌握。（1）書寫時注意“踏、清”的正確寫法。（2）書寫時注意“朝、寺”的正確寫法。（3）書寫時注意“拘、格、降”的正確寫法。（4）書寫時注意“脈、得”的正確寫法。（5）《石灰吟》的作者是明代明代詩人于謙，全詩為“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！逼渲小胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間。”意思是（石灰石）即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己不怕犧牲、堅強不屈，潔身自好的志向。書寫時注意“碎、渾、清”的正確寫法。（6）《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的七言律詩，全詩為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！逼渲小皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳?！币馑际莿﹂T外忽傳收復薊北的消息，初聞此事分外歡喜淚灑衣衫。表達了作者在聽到失地收復時喜極而泣的心情。書寫時注意“薊、涕、裳”的正確寫法。7．蜻蜓展開美麗的翅膀飛翔。可愛的蜻蜓展開翅膀飛翔?！驹斀狻勘绢}考查的是擴句能力。擴句：是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。擴句時要先找出句子的主干詞語，在句子的主干詞語前添加合適的修飾、限制詞語。A．從修飾蜻蜓、翅膀的角度擴寫句子，如：漂亮的蜻蜓展開美麗的翅膀。B．從修飾動作狀態(tài)的角度擴寫句子，如：蜻蜓在天空中開心地展開翅膀。8．世界上難道還有幾個劇種是戴著面具演出的嗎？【詳解】本題考查陳述句改為反問句。陳述句改反問句的方法技巧：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；③在改后的肯定詞或否定詞前面加上“怎么、怎、難道、豈”等反問語氣詞；④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。應將“沒有”改為“難道”，在“幾個劇種”前面加上“還有”，句尾加上“嗎”，將句號改為問號。故改為：世界上難道還有幾個劇種是戴著面具演出的嗎？9．池塘里的荷葉在微風中舞蹈。【詳解】本題考查改寫擬人句。把某一事物賦予人的特點就是擬人化的寫法，這樣的句子叫做擬人句，使用你人的修辭手法能使句子加生動形象，情感更感人。動物、植物、事物都可以用擬人化方法去寫。本句可將“荷葉在微風中擺動”擬人化，是指具有人的行為即可。如：池里的荷葉在微風中搖動著妙曼的身姿。10．奶奶家養(yǎng)著許多雞、鴨、鵝等家禽?！驹斀狻勘绢}考查病句辨析。歸類不當，“?！笔羌倚螅皇恰凹仪荨?，所以刪去“?！?。故句子為：奶奶家養(yǎng)著許多雞、鴨、鵝等家禽。11．情節(jié)環(huán)境人物形象具體事例朱自清那個星期天情景交融把情感融入具體的人、事和景物之中【詳解】本題考查作家作品的識記、課內(nèi)文章的理解和寫法。六年級上冊第四單元是小說單元，共包含三篇課文，分別是《橋》《窮人》《金色的魚鉤》，結(jié)合本單元語文要素可知，閱讀小說時，要關注小說的情節(jié)和環(huán)境，感受人物形象。課文《真理誕生于一百個問號之后》是當代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇議論文。此文主要是用多個事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。只有“打破砂鍋問到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。故從此文中，我們可以體會到文章是怎樣“用具體事例說明觀點”的。課文《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。本文情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。故本文采用了情景交融的方法表達了作者的情感。課文《那個星期天》選自史鐵生長篇小說《務虛筆記》。課文寫了“我”在一個星期天等候母親帶“我”出去玩的經(jīng)歷。一開始“我”既興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”。這種情感變化，蘊藏在具體事例、內(nèi)心獨白、周圍景物的描寫以及對“我”動作的具體描寫之中。因此，本文中作者表達心情的基本方法是：把情感融入到具體的人、事、景物之中，自然地表達情感。12．魯濱遜漂流記丹尼爾?笛福魯濱遜?克魯索智慧勇敢、積極樂觀【詳解】本題考查名著積累。讀題干可知是根據(jù)自己讀過的某本外國文學名著內(nèi)容，介紹清楚名著名稱、作者、主要人物以及人物特點，如：書名：《愛麗絲漫游奇境》作者：劉易斯·卡羅爾主要人物：愛麗絲人物特點：誠實善良、樂于助人。13．這段時光不好挨。14．等母親回來的這段時光15．跳房子撥弄蟻穴看畫報16．B【解析】13．本題考查尋找關鍵詞句。結(jié)合所給語段，語段描寫了“我”在等待母親回來時的表現(xiàn)和做法，表現(xiàn)了“我”焦急的心情，因此本段是圍繞“這段時光不好挨?！边@句話寫的。14．本題考查內(nèi)容理解。從“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來?！翱芍@段時光指的是等待母親回來帶“我“出去玩的這段時光。15．本題考查內(nèi)容概括。從“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來”可知，“我”跳房子。從“我蹲在院子的地上，用樹枝拔弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。”可知，“我”撥弄蟻穴。從“我坐在草從里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報?！笨芍拔摇狈串媹?。16．本題考查分析字詞句的含義與作用。B．句子寫出了“我”在等待母親歸來的那段時間內(nèi)，內(nèi)心無比的焦急，因為無聊所以看畫報打發(fā)時間，卻也看不下去，想這個，想那個，并不是為了說明“我”是一個想象豐富的孩子。故選B。17．B18．讀了這兩則材料，從“雄安新區(qū)森林覆蓋率從11%提高到32%”，“青海森林覆蓋率達到7.5%，較10年前增長2.27%”可以看出我國的植被覆蓋率不斷地提高，林草生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性顯著增強，林草治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提升?！窘馕觥?7．本題考查文章內(nèi)容理解。B．錯誤。結(jié)合從材料一內(nèi)容“‘千年秀林’工程和郊野公園累計造林45．4萬畝”可知“千年秀林”工程和郊野公園兩個地方的覆蓋面積共45．4萬畝。雄安新區(qū)并不只有“千年秀林”工程和郊野公園。故選B。18．本題考查資料的分析。讀了這兩則材料，從“‘千年秀林’工程和郊野公園累計造林45．4萬畝、植樹2300余萬株，雄安新區(qū)森林覆蓋率從11%提高到32%。”和“青海森林覆蓋率達到7．5%，較10年前增長2．27%。森林蓄積量增加到4993萬立方米，喬木林每公頃蓄積量達到115．43立方米，居全國前列，林草生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性顯著增強，林草治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提升。”可以看出我國很重視植被的覆蓋，而且持續(xù)上升，青海省喬木林每公頃蓄積量比很多省份大。林草生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性顯著增強。19．我們心中還有夢，不就是為了每一次騰空的輝煌嗎？20．搞載人航天的原因。21．D22．無數(shù)執(zhí)著、聰明、勇敢的航天人他們讓飛天夢成真對一代又一代航天人奉獻、執(zhí)著追求的敬佩【解析】19．本題考查的是陳述句改為反問句。陳述句：陳述一個事實或者說話人的看法的句型。反問句：用疑問的句式，表達肯定的觀點陳述句改反問句：首先肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等），再將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等），最后在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞，使原句句意不變。分析句子“我們心中還有夢，那就是為了每一次騰空的輝煌！”可知，是感嘆句，將畫線句子換種說法并保持句意不變，可將其轉(zhuǎn)換為反問句，將句子中肯定詞“那就是”改為“不就是”，在句末加上疑問詞“嗎”并將感嘆號改為問號。故可改句子為：我們心中還有夢，不就是為了每一次騰空的輝煌嗎？20．本題考查短文內(nèi)容概括。通讀短文，結(jié)合第③段中的“為什么要搞載人航天？一位航天元老引用了三句話來說明原因?！苯Y(jié)合第④段中的“第二句是前總書記胡錦濤說的”第⑤段中的“第三句話是美國前總統(tǒng)小布什曾經(jīng)說的”可知，第③至⑤段主要講的是搞載人航天的主要原因。21．本題考查對主要句子的理解。分析句子“在新世紀，誰能夠有效地利用太空資源，誰就能獲得額外的財富和安全?！笨芍?，句子表達的主要意思是：在新世紀，誰能有效利用太空資源就能獲得額外的財富和安全。選項D中“有效地利用太空資源，來緩解地球資源的緊缺。這樣，人類才能生活得更安全”符合句意。故選D。22．本題考查對主要詞句的理解。閱讀第⑧段“如果把中國