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文檔簡介
2013-2024年十年高考真題匯編PAGEPAGE1專題16鐵、銅及其化合物考點十年考情(2015-2024)命題趨勢考點1鐵及其化合物2023?浙江省6月選考、2023?浙江省1月選考、2022?湖南選擇性卷、2022·浙江省6月卷、2021?湖南選擇性卷、2021?廣東選擇性卷、2021?遼寧選擇性考試、2019?江蘇卷、2019?天津卷、2019?上海卷、2019?浙江4月卷、2015·海南卷本部分在高考中以鐵、銅及其重要化合物知識為載體,考查對化學基本概念、基本理論的掌握。主要涉及鐵、銅及其重要化合物與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系的地方,也是今后高考的趨勢。我們應該在熟練掌握常見金屬元素鐵、銅及其化合物性質(zhì)的基礎上,強化對陌生金屬元素(如第四周期的Ti、V、Cr、Mn、Co、Ni、Ga等)性質(zhì)的遷移能力。這對我們的學習提出了挑戰(zhàn),我們應該迎難而上,把高考必考的知識點牢牢地抓在手里。考點2銅及其化合物2023?浙江省1月選考、2022?江蘇卷、2021?浙江6月卷、2020?浙江1月卷、2022·浙江省6月卷、2021?浙江1月卷考點1鐵及其化合物1.(2023?浙江省6月選考,3)氯化鐵是一種重要的鹽,下列說法不正確的是()A.氯化鐵屬于弱電解質(zhì) B.氯化鐵溶液可腐蝕覆銅板C.氯化鐵可由鐵與氯氣反應制得 D.氯化鐵溶液可制備氫氧化鐵膠體2.(2023?浙江省1月選考,5)下列關(guān)于元素及其化合物的性質(zhì)說法不正確的是()A.和乙醇反應可生成H2B.工業(yè)上煅燒黃鐵礦(FeS2)生產(chǎn)SO2C.工業(yè)上用氨的催化氧化制備NO D.常溫下鐵與濃硝酸反應可制備NO23.(2022?湖南選擇性卷,13)為探究FeCl3的性質(zhì),進行了如下實驗(FeCl3和Na2SO3溶液濃度均為)。實驗操作與現(xiàn)象①在水中滴加2滴FeCl3溶液,呈棕黃色;煮沸,溶液變紅褐色。②在5mLFeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液,變紅褐色;再滴加K3[Fe(CN)6]溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。③在5mLNa2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液,變紅褐色;將上述混合液分成兩份,一份滴加K3[Fe(CN)6]溶液,無藍色沉淀生成;另一份煮沸,產(chǎn)生紅褐色沉淀。依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,結(jié)論不合理的是()A.實驗①說明加熱促進Fe3+水解反應B.實驗②說明Fe3+既發(fā)生了水解反應,又發(fā)生了還原反應C.實驗③說明Fe3+發(fā)生了水解反應,但沒有發(fā)生還原反應D.整個實驗說明SO32-對Fe3+的水解反應無影響,但對還原反應有影響4.(2022·浙江省6月卷,22)關(guān)于化合物:FeO(OCH3)的性質(zhì),下列推測不合理的是()A.與稀鹽酸反應生成FeCl3、CH3OH、H2OB.隔絕空氣加熱分解生成FeO、CO2、H2OC.溶于氫碘酸(HI),再加CCl4萃取,有機層呈紫紅色D.在空氣中,與SiO2高溫反應能生成Fe2(SiO3)35.(2021?湖南選擇性卷,2)下列說法正確的是()A.糖類、蛋白質(zhì)均屬于天然有機高分子化合物 B.FeO粉末在空氣中受熱,迅速被氧化成Fe3O4 C.SO2可漂白紙漿,不可用于殺菌、消毒 D.鍍鋅鐵皮的鍍層破損后,鐵皮會加速腐蝕6.(2021?廣東選擇性卷,10)部分含鐵物質(zhì)的分類與相應化合價關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是()A.可與反應生成B.既可被氧化,也可被還原C.可將加入濃堿液中制得的膠體D.可存在b→c→d→e→b的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系7.(2021?遼寧選擇性考試,1)下列說法錯誤的是()A.純鐵比生鐵易生銹 B.臭氧可用于自來水消毒C.酚醛樹脂可用作絕緣、隔熱材料 D.高純硅可用于制芯片8.(2019?江蘇卷,6)下列有關(guān)化學反應的敘述正確的是()A.Fe在稀硝酸中發(fā)生鈍化B.MnO2和稀鹽酸反應制取Cl2C.SO2與過量氨水反應生成(NH4)2SO3D.室溫下Na與空氣中O2反應制取Na2O29.(2019?天津卷,3)下列有關(guān)金屬及其化合物的不合理的是()A.將廢鐵屑加入溶液中,可用于除去工業(yè)廢氣中的Cl2B.鋁中添加適量鉀,制得低密度、高強度的鋁合金,可用于航空工業(yè)C.鹽堿地(含較多等)不利于作物生長,可施加熟石灰進行改良D.無水CoCl2呈藍色,吸水會變?yōu)榉奂t色,可用于判斷變色硅膠是否吸水10.(2019?上海卷,4)下列固體質(zhì)量增加的是()A.Cu加入氯化鐵 B.Zn加入硫酸C.H2通入灼熱氧化銅 D.高溫下水蒸氣通入Fe11.(2019?浙江4月卷,24)聚合硫酸鐵[Fe(OH)SO4]n能用作凈水劑(絮凝劑),可由綠礬(FeSO4·7H2O)和KClO3在水溶液中反應得到。下列說法不正確的是()A.KClO3作氧化劑,每生成1mol[Fe(OH)SO4]n消耗6/nmolKClO3B.生成聚合硫酸鐵后,水溶液的pH增大C.聚合硫酸鐵可在水中形成氫氧化鐵膠體而凈水D.在相同條件下,F(xiàn)e3+比[Fe(OH)]2+的水解能力更強12.(2022·浙江省1月卷,28)化合物X由4種元素組成。某興趣小組按如圖流程進行實驗:請回答:(1)組成X的元素有______,X的化學式為___________。(2)溶液C中溶質(zhì)的成分是______(用化學式表示);根據(jù)C→D→E的現(xiàn)象,給出相應微粒與陽離子結(jié)合由弱到強的排序_____________________。(3)X與足量Na反應生成固體F的化學方程式是_____________________。(4)設計實驗確定溶液G中陰離子____________________________________。13.(2015·海南卷,17)工業(yè)上,向500~600℃的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)無水氯化鐵;向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產(chǎn)無水氯化亞鐵?,F(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過程進行實驗。回答下列問題:(1)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應的化學方程式為
,裝置B中加入的試劑是。(2)制取無水氯化亞鐵的實驗中,裝置A用來制取。尾氣的成分是。若仍用D裝置進行尾氣處理,存在的問題是、。(3)若操作不當,制得的FeCl2會含有少量FeCl3,檢驗FeCl3常用的試劑是。欲制得純凈的FeCl2,在實驗操作中應先,再??键c2銅及其化合物1.(2023?浙江省1月選考,2)硫酸銅應用廣泛,下列說法不正確的是()A.元素位于周期表p區(qū) B.硫酸銅屬于強電解質(zhì)C.硫酸銅溶液呈酸性 D.硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性2.(2022?江蘇卷,7)我國古代就掌握了青銅(銅-錫合金)的冶煉、加工技術(shù),制造出許多精美的青銅器;Pb、PbO2是鉛蓄電池的電極材料,不同鉛化合物一般具有不同顏色,歷史上曾廣泛用作顏料,下列物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是()A.石墨能導電,可用作潤滑劑B.單晶硅熔點高,可用作半導體材料C.青銅比純銅熔點低、硬度大,古代用青銅鑄劍D.含鉛化合物顏色豐富,可用作電極材料3.(2021?浙江6月卷,12)下列“類比”結(jié)果不正確的是()A.H2O2的熱穩(wěn)定性比H2O的弱,則N2H4的熱穩(wěn)定性比NH3的弱B.H2O的分子構(gòu)型為V形,則二甲醚的分子骨架(C-O-C)構(gòu)型為V形C.Ca(HCO3)2的溶解度比CaCO3的大,則NaHCO3的溶解度比Na2CO3的大D.將丙三醇加入新制Cu(OH)2中溶液呈絳藍色,則將葡萄糖溶液加入新制Cu(OH)2中溶液也呈絳藍色4.(2020?浙江1月卷,9)下列說法不正確的是()A.[Cu(NH3)4]SO4可通過CuSO4溶液與過量氨水作用得到B.鐵銹的主要成分可表示為Fe2O3·nH2OC.鈣單質(zhì)可以從TiCl4中置換出TiD.可用H2還原MgO制備單質(zhì)Mg5.(2022·浙江省6月卷,28)化合物X由三種元素組成,某實驗小組按如下流程進行相關(guān)實驗:化合物X在空氣中加熱到,不發(fā)生反應。請回答:(1)組成X的三種元素為_______;X的化學式為_______。(2)溶液C的溶質(zhì)組成為_______(用化學式表示)。(3)①寫出由X到A的化學方程式_______。②X難溶于水,但可溶于氨水中,寫出該反應的離子方程式_______。(4)設計實驗,檢驗尾氣中相對活潑的2種氣體_______。6.(2021?浙江1月卷,28)某興趣小組對化合物X開展探究實驗。其中:X是易溶于水的強酸鹽,由3種元素組成;A和B均為純凈物;B可使品紅水溶液褪色。請回答:(1)組成X的3種元素是______(填元素符號),X的化學式是______。(2)將固體X加入溫熱的稀H2SO4中,產(chǎn)生氣體B,該反應的離子方程式是______。(3)步驟I,發(fā)生反應的化學方程式是______。(4)步驟II,某同學未加H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)也會緩慢出現(xiàn)白色渾濁,原因是______。(5)關(guān)于氣體B使品紅水溶液褪色的原因,一般認為:B不能使品紅褪色,而是B與水反應的生成物使品紅褪色。請設計實驗證明______。7.(2021?浙江6月卷,28)固體化合物X由3種元素組成,某學習小組開展如下探究實驗。其中,白色沉淀B能溶于NaOH溶液。請
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