2024大學(xué)生活動方案策劃書（31篇）

2024大學(xué)生活動方案策劃書（31篇）

2024大學(xué)生活動方案策劃書（通用31篇）

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇1

【主辦】衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院自律會

【承辦】衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

【活動時間】-9

【活動目的及意義】

激發(fā)創(chuàng)意思維提高策劃能力

培養(yǎng)一定創(chuàng)新意識積極爭當(dāng)校園主人

【活動對象】

在院的所有同學(xué)

【參賽內(nèi)容】

本屆越策越開心大學(xué)生校園活動創(chuàng)意大賽要求參賽者乂個人

或小組（限三人以下）為單位，提出一個具有豐富實際意義或高度

趣味性、具有一定組織可行性的活動策劃書。策劃書著重介紹活

動組織的操作流程，闡述活動的意義。

此次參賽項目分為

1、加強校園安全類

2、豐富校園文化類

3、宣傳校園文明禮儀類

4、校內(nèi)文體類

5、學(xué)院?？祁?/p>

6、其他項目

實施方案可采取校內(nèi)宣傳、名人講座、相關(guān)知識展覽、知識

競賽等多種多樣的方式

【活動日程安排】

（一）前期宣傳和報名（9月—日&9月—日）

1、由活動組織方向各系自律會發(fā)放活動通知，由各系自律

會各部門進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部宣傳與動員

2、利用海報、傳單、廣播以及校內(nèi)網(wǎng)站等方式，對此活動

創(chuàng)意大賽進(jìn)行一系列宣傳活動

3、由各系自律會各部門組織策劃書收集工作

4、為本著公平、公正、公開的原則，各院選派副部長及以

上職務(wù)擔(dān)任本屆競賽評委，組成初審團

5、由經(jīng)驗豐富的學(xué)生工作老師及復(fù)審團代表組成復(fù)審團

（二）策劃書上報（截止至9月—日）

1、各學(xué)院分各系自律會組織策劃書收集工作。

2、各系自律會將策劃書及時送交活動組織方（院自律會）。

（三）初復(fù)審（一月一日&_日）

1、上報策劃由評審團對其進(jìn)行評審，入選作品及時通知創(chuàng)

作人'組

2、創(chuàng)作人'組準(zhǔn)備5分鐘左右的作品陳述，以ppt的方式力

求在較短時間內(nèi)說明主題、展示活動創(chuàng)新點及其意義，對活動效

果做先期預(yù)想

（四）公布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書及獎品

1、獎項設(shè)置

活動創(chuàng)意特等獎一名活動創(chuàng)意一等獎兩名

活動創(chuàng)意二等獎三名活動創(chuàng)意三等獎四名

活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)秀組織獎一名

活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)勝獎一名

活動創(chuàng)意最佳評審獎兩名

2、評審標(biāo)準(zhǔn)

1）活動創(chuàng)意獎由創(chuàng)作人'組最終得分決定

2）活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)勝獎按單項獎累加得分高低決定

特、一、二、三等獎分獲4、3、2、1個積分

3）活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)秀組織獎要求學(xué)院前期宣傳與動員工作充

分、策劃書質(zhì)高量足、學(xué)院在協(xié)調(diào)活動組的相關(guān)工作細(xì)化與實施

方面有較大貢獻(xiàn)

3、活動創(chuàng)意最佳評審獎

綜合各評委與學(xué)生代表的意見，從各學(xué)院選派代表中評選

【經(jīng)費計算】

特等獎

一等獎

二等獎

三等獎

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇2

一、活動名稱

秀我風(fēng)采

二、活動目的

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的

向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大

學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉

及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次秀我風(fēng)采活

動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作

品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特

色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己專業(yè)的理解，作品

由班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，

在教學(xué)樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出

冠軍。

四、活動日程

活動預(yù)定十二月初開展（再議）

第一階段（活動前）

①校學(xué)生會各部門到各個學(xué)院進(jìn)行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)

生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部

負(fù)責(zé)活動橫幅的制作。

第二階段（活動開展）

①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者

更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一周星期四下午，舉辦秀我風(fēng)采展覽會，學(xué)生會在該

星期要加強宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師

生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出風(fēng)采之星。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場

地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情況再議

七、活動要求及細(xì)則

㈠對活動參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專

業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉

及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學(xué)08、09級學(xué)生

九、活動組織者

某某大學(xué)校某某部

某某部某某

—年5月24

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇3

一、活動背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定

每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)

弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年

的這一天，世界各國都開展慶?；顒樱酝苿又驹刚叻?wù)活動的

開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一

份力量。

三、活動簡介：

院青協(xié)計劃于—年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動，并

借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學(xué)們手中適合

中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下

學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書

籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到_6年3月）。如果各方面條件成

熟，可以考慮將此項募書活動作為工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展

下去。

四、活動地點及負(fù)責(zé)人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、—大學(xué)南校區(qū)食堂

前

校本部負(fù)責(zé)人：

南校區(qū)負(fù)責(zé)人：

五、活動步驟：

（一）前期準(zhǔn)備

1.活動申請；

2.設(shè)計宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使

用；

3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報和

宣傳單；

4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，

對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；

5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必

在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地

傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍；

6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及

所捐書籍的詳細(xì)

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇4

一、活動名稱

秀我風(fēng)采

二、活動目的

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的

向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大

學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉

及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次秀我風(fēng)采活

動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作

品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特

色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己專業(yè)的理解，作品

由班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，

在教學(xué)樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出

冠軍。

四、活動日程

活動預(yù)定十二月初開展（再議）

第一階段（活動前）

①校學(xué)生會各部門到各個學(xué)院進(jìn)行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)

生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部

負(fù)責(zé)活動橫幅的制作。

第二階段（活動開展）

①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品C

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者

更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一周星期四下午，舉辦秀我風(fēng)采展覽會，學(xué)生會在該

星期要加強宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師

生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出風(fēng)采之星。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場

地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情況再議

七、活動要求及細(xì)則

㈠對活動參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專

業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉

及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學(xué)08、09級學(xué)生

九、活動組織者

某某大學(xué)校某某部

某某部某某

」年5月24

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇5

一、活動主題：

廣西師大，夢想飛揚的地方一夢想許愿瓶活動

二、活動目的：

我們的成長，夢想一直伴隨。夢想就像一盞明燈，給予我們

方向，指引著我們前進(jìn)；給予我們動力，讓我們勇往直前。夢想

隨著時間和環(huán)境的改變而改變，小時候我們的夢想是單純而充滿

無限渴望的，長大后的夢想是理智而現(xiàn)實的。如今，我們站在廣

西師大的夢想沃土之上，夢想要繼續(xù)飛揚，夢想需要我們的追

逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學(xué)們心中的夢

想，讓同學(xué)們自信地寫下自己的夢想，去追逐自己的夢想。這次

活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加，我們也希望老師通過

這次種下夢想的活動想起兒時的夢想尹憧憬未來的生活，希望小

朋友們心懷夢想，展望未來。

三、活動意義：

生活中，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追

求；有些朋友卻喜歡把夢想放在心底，不好意思說出來，喜歡默

默的去追求。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機的，這次

活動就是一個很好的機會。通過這次活動，能讓同學(xué)們自信地面

對自己的夢想，自信地去追逐自己的夢想。一起說出自己的夢想

還能團結(jié)所有的同學(xué)，在追逐夢想的道路上互幫互助，一起實現(xiàn)

夢想。誰說夢想只屬于年輕人？人的一生不太漫長，但是每個人

每一天都可以有相同或不同的夢想，只要你對未來有憧憬，你就

是一個敢于夢想的人，敢于追求的人。邀請老師和小朋友加入，

不僅能擴大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對未來的渴

望。

四、活動時間：

11月23號下午

五、活動地點：

孔子廣場前面的草坪

六、參加人數(shù)：

27人

七、活動參與人員：

_級商務(wù)英語第三團支部全體成員，代班師姐和部分老師以

及三個小朋友（老師和小朋友未參加現(xiàn)場活動）

贊助單位：合肥車友網(wǎng)

八、活動流程：

（一）前期策劃準(zhǔn)備：

1.向本支部成員征集活動建議，確定活動內(nèi)容并討論活動地

點和時間。準(zhǔn)備活動所需材料。

2.邀請老師和小朋友加入我們的活動，準(zhǔn)備好紙張讓老師們

和小朋友們寫下他們的夢想并拍照留念。

（二）活動開始：

L同學(xué)們首先在小紙張上寫下自己的夢想，折好放入愿望瓶

中

2.幫老師和小朋友們把他們的夢懣寫在統(tǒng)一的紙張上并放入

瓶中

3.讓同學(xué)們想好自己最想說的幾句話，然后錄像記錄下同學(xué)

們的心聲

4.玩幾個小游戲，活躍下氣氛

5.開始挖小坑，種下我們的愿望并盡量恢復(fù)草坪原狀

（三）照全家福

（四）后期活動：制作海報展示本支部的活動成果

九、活動經(jīng)費：

支出項目名稱

金額

總額

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇6

一、活動主題

本次晚會主題是“緣聚信息，一往恩深”，“緣聚信息”，

我們結(jié)識于信息學(xué)院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，

“E往恩深”表達(dá)了我們對信息科學(xué)工程學(xué)院這個大家庭的感恩

之情，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，

來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到

無比的欣慰，即將逝去的20_年，是很有意義的一年，是勵精

圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學(xué)院輝煌的一年！

二、活動時間及地點

時間：20__年12月26日

地點：—大學(xué)長清校區(qū)C區(qū)101報告廳

三、活動組織

主辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院

承辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院文藝部

協(xié)辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會全體各部

四、晚會準(zhǔn)備

1、活動審批

1）向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。

2）向?qū)W校有關(guān)部門申請活動地點。如C區(qū)101報告廳進(jìn)行

活動。

2、活動宣傳

1）11月11E面向10、11、12級各班下發(fā)比賽通知和比賽

簡章，并且將通知公告掛到E帆在線上。

2）11月12E在C區(qū)教室舉辦活動宣講會，具體講些活動

內(nèi)容活動目的

3）制作宣傳海報和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼，并且在

各宿舍樓內(nèi)張貼，進(jìn)行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。

4）在QQ群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。

5）制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。

五、晚會各環(huán)節(jié)及流程

1、節(jié)目海選（11月12日一一16日）

節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加

大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況；

11月30日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動

環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同

時向師兄師姐報告并請求指導(dǎo)；

12月3日，第一次彩排，在A區(qū)一樓，邀請老師指導(dǎo)，總

結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。

12月15日，第二次彩排，在C101報告廳，邀請老師指

導(dǎo)，修改節(jié)目，確定細(xì)節(jié)。

12月23日第三次彩排，在C154報告廳，邀請老師指導(dǎo)，

過一遍整體流程，各部門熟悉流程，便配合更為默契。12月26

日中午，在C101報告廳進(jìn)行晚會前的最后一遍走臺。

2、節(jié)目單

（略）

六、活動專項小組任務(wù)明細(xì)

1、文藝部統(tǒng)一調(diào)度，總體把握，安排任務(wù)。

2、信息部負(fù)責(zé)攝像

3、自律部負(fù)責(zé)燈光

4、科技部負(fù)責(zé)投影儀，音響調(diào)試及視頻播放

5、生活部負(fù)責(zé)服裝道具

6、女生部負(fù)責(zé)禮儀，化妝

7、社團部負(fù)責(zé)會場布置

8、自律部負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場秩序

9、宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳的海報制作張貼等

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇7

活動名稱：大家一起來，我要我精彩。

活動主題：我的青春，大一。

活動目的：培養(yǎng)班級同學(xué)的創(chuàng)新和協(xié)作的能力，提高班集體

凝聚力及積極性，增進(jìn)班級間的友誼，豐富大家的課余生活。

活動時間：年4月日

活動地點：待定

主辦單位：某某班級班委會

活動贊助：我愛競賽網(wǎng)

活動形式：參賽者上臺放映自己的作品，并加以講說，以

表達(dá)自己要表達(dá)的主題。

活動內(nèi)容：

1、參加比賽的同學(xué)給各班組織委員報名，并準(zhǔn)備自己的作

品，大約有一星期的準(zhǔn)備時間°

2、作品要求。作品限制在ppt,網(wǎng)頁，動畫，flash,主

題與活動主題有關(guān)，作品必須作者原創(chuàng)，可以團隊合作（不超過

3人）。

3、比賽限時3分鐘，3分鐘內(nèi)可以講述心得……超過分

鐘，將被扣分。

4、比賽有一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特殊獎

5名，參與獎參加者人人一份。

活動分工：

副班長負(fù)責(zé)協(xié)助班長工作，找好評委，主持人。

科技競賽委員策劃活動，協(xié)助活動展開。

宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳活動，鼓勵同學(xué)們積極參加。

節(jié)目主持人，負(fù)責(zé)主持活動，調(diào)動氣氛。

生活委員負(fù)責(zé)獎品的購買，經(jīng)費的預(yù)算和收集。

組織委員負(fù)責(zé)收集作品及作品匯總。

文娛委員負(fù)責(zé)照相記錄，以及場地的布置。

活動準(zhǔn)備：

數(shù)碼相機、2臺筆記本、主持人解說（自備）等

注意事項：

1、組織委員將收集的作品提前備份一份，以免數(shù)據(jù)丟失。

2、以防場地多媒體設(shè)施出現(xiàn)問題，負(fù)責(zé)人帶兩臺筆記本以

備不時只需。

活動流程：

科技競賽委員策劃好活動；

宣傳委員開始在各班進(jìn)行宣傳；

參賽者報名參加，開始制作作品；

負(fù)責(zé)人申請場地；作品完成后，交給各班的組織委員；

組織委員將作品匯總并備份，交給活動負(fù)責(zé)人；

負(fù)責(zé)人看情況是否進(jìn)行初步篩選；生活委員提前買好獎品;

文娛委員在比賽前布置好場地；

比賽開始，評委入場，參賽者入場，觀眾入場；

主持人主持活動，活動開始；

參賽者上臺放映自己的作品；

評委打分；

評委評出獲獎?wù)撸?/p>

生活委員在各班發(fā)布獎品；

活動結(jié)束。

評分細(xì)則：

1、藝術(shù)性：造型色彩全面，畫面意境佳。一一占35%

2、創(chuàng)意性：出眾的想象力，引起觀者心靈共鳴。——占

40%

3、技術(shù)性：使用動作路徑等技術(shù)技巧。——占25%

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇8

活動形式：

1、穿越障礙物

2、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

3、套物品

4、看你了解我多少（主要是男生參加）

活動目的：

1、為了增加班級的活力，促進(jìn)班級團結(jié)和諧的氛圍。

2、為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。

3、沐浴陽光，放松心情，天天開心。

活動時間：20_年_月_日星期三下午15：0016：00

活動地點：四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

參與人員：生藥071班全體同學(xué)

主要負(fù)責(zé)：

1、生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）

2、有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名。（要求能隨機應(yīng)變，能

帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）

3、組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地。

4、治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全°

活動流程：

1、確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

2、將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）

3、穿越障礙物

（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

（2）在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障

礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有

4、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積

分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再

給予不同的獎勵。

5、套物品

將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人

員套物品，套得的物品歸該組所有。

6、看你了解我多少

所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個

男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描

述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎

勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。

注意事項：

這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就

是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確?；顒禹樌M(jìn)行。還有

就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和

諧快樂的氣氛。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇9

凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校?？?/p>

生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可

參加全部3項主體賽事；畢業(yè)5年以內(nèi)（時間截至20_年7月1

日）的?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生可代表原學(xué)院

參加創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽（需提供畢業(yè)證證明）。

四、大賽內(nèi)容

1.20_年大賽下設(shè)3項主體賽事：第六屆“挑戰(zhàn)杯”長沙理

工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。其

中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向在校學(xué)生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)

場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向在

校學(xué)生或畢業(yè)未滿5年的畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以

上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。公

益創(chuàng)業(yè)賽面向在校學(xué)生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實

踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容。

以上3項主體賽事需通過組織院級預(yù)賽或評審后進(jìn)行選拔報

送。

2.大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導(dǎo)向的前提下，設(shè)立

MBA、移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)等專項競賽，組織執(zhí)行機構(gòu)另設(shè)，獎項單

獨設(shè)立。

其中，MBA專項賽：（1）參賽對象：就讀于MBA專業(yè)的在校

學(xué)生。（2）參賽形式：通過申報創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)

業(yè)及創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域不限，申報不區(qū)分具體組別）參加該項賽事。（3）

賽事組織開展時間：20__年3月啟動，9月進(jìn)行決賽。

移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項賽：（1）組織形式：直接面向全校開

展。（2）參賽對象：在校學(xué)生。（3）參賽形式：通過提交基于移

動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)不限，鼓勵申

報已創(chuàng)立小微企業(yè)、科技企業(yè)的項目，申報不區(qū)分具體組別）或

APP應(yīng)用程序等移動互聯(lián)網(wǎng)作品說明書參賽。（4）賽事組織開展

時間：20__年3月啟動，9月進(jìn)行決賽。

以上2項專項競賽有關(guān)具體事項另行通知。

五、推進(jìn)步驟

選拔賽分院級指導(dǎo)、全校選拔兩個階段進(jìn)行。

1、20—年3月3日至3月12日

“挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計劃競賽各學(xué)院組織公開答辯，并推選出優(yōu)

秀項目參加全校精英項目公開答辯，選出一等獎5項、二、三等

若干（名額分配見附件1）。請各學(xué)院將公開答辯的日程安排于3

月2日之前報送至校團委307辦公室。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)

業(yè)賽由各學(xué)院按照參賽要求選拔優(yōu)秀作品參加校內(nèi)選拔，無名額

限制。團中央將于3月初下發(fā)作品格式和登記表格。

2、20_年3月14日至3月18日，學(xué)校將組織“挑戰(zhàn)杯”

創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)精英項目公開答辨，評審細(xì)則見附件2。（創(chuàng)

業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽相關(guān)事項另行通知）

3、20_年3月20日至4月2日，學(xué)校對選拔出的10個優(yōu)

秀項目（其中“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃5項，創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽3項，

公益創(chuàng)業(yè)賽2項）進(jìn)行集中培訓(xùn)和指導(dǎo)，報名參加“創(chuàng)青春”湖

南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。

4、20年5月，組織我校入圍決賽的項目參加“創(chuàng)青春”

湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽

六、工作要求

L高度重視，加強指導(dǎo)。舉辦“創(chuàng)青春”長沙理工大學(xué)大學(xué)

生創(chuàng)業(yè)大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推

進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的有力舉措，對于引

導(dǎo)和幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力具

有重要意義和積極作用。各學(xué)院要在繼承和發(fā)展原有的“挑戰(zhàn)

杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦多年來形成的有效經(jīng)驗和做法的基

礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，進(jìn)一步加強指導(dǎo)，提高作品質(zhì)量。

2.建章立制，把握導(dǎo)向。各學(xué)院要結(jié)合大賽的新改革、新要

求，進(jìn)一步做好機制建設(shè)工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持

上，要注重與原有的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的銜接和延

伸。鼓勵各學(xué)院依托大賽平臺建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)體系，注

重引入風(fēng)險投資和聯(lián)合社會有關(guān)方面為參賽作品提供資金、資

源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉(zhuǎn)化。

3.廣泛動員，密切配合。大賽內(nèi)容多、任務(wù)重、要求高。各

學(xué)院要廣泛動員，認(rèn)真選拔，既要保證參賽項目質(zhì)量，也要擴大

和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現(xiàn)大賽的目標(biāo)

發(fā)揮積極作用、提供有力保障。

20__創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書

七、比賽流程

1、創(chuàng)業(yè)計劃書評審。各參賽項目需要以學(xué)院為單位將各項

目創(chuàng)業(yè)計劃書電子版于3月14日前報送至校團委307辦公室，

校團委將在答辯前將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書交給評委評分。遲交、未

交者記零分。

2、項目展示海報評審。各參賽項目需要制作項目展示海報

進(jìn)行公開展示，學(xué)校將組織評委對海報進(jìn)行評分。海報尺寸為：

長0.9M、高L2M,海報材料為寫真KT板，各學(xué)院請于3月14

日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。

3、精英項目公開答辯。各參賽項目根據(jù)項目所在類別抽簽

分成兩組在進(jìn)行公開答辯，每個小組3-5名評委。答辯時間為每

個項目25分鐘，其中項目展示10-15分鐘，評委問辯5-10分

鐘。

4、根據(jù)各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎

若干。5件一等獎作品將推薦參加“包青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

大賽初賽。項目總得分=創(chuàng)業(yè)計劃書得分（20%）+答辯得分

（80%）（海報得分作為參考）。

5、比賽對創(chuàng)業(yè)計劃書格式不作統(tǒng)一要求，各項目可根據(jù)項

目特點和專業(yè)特色撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書；比賽對公開答辯內(nèi)容不作要

求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色制作項目答辯資料，例如

PPT、視頻等，答辯人數(shù)2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整

潔、儀表大方。

6、具體分組情況和答辯時間、地點等另行通知。團省委若

對賽事相關(guān)事項進(jìn)行調(diào)整，校團委將做作相應(yīng)調(diào)整。具體調(diào)整事

項另行通知。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇10

一、活動背景

為了響應(yīng)黨中央及共青團關(guān)于“求團結(jié)，謀發(fā)展，促和諧，

振中華”的號召，并聯(lián)系近期宿舍區(qū)內(nèi)單車停放較亂的情況，本團

支部決定以團日活動為契機，針對這一現(xiàn)象進(jìn)行主題為“文明停

車，團結(jié)共建和諧校園”的文明停車規(guī)劃系列活動。

二、主題選取

活動主題：“文明停車，團結(jié)共建和諧校園”（文明停車規(guī)

劃系列活動）

本次主題的選取在時間比較倉促的情況下，通過本團支部的

認(rèn)真考慮以及和班委還有班里同學(xué)的討論，我們最終確定了該主

題?？偨Y(jié)起來，我們是基于以下的考慮而確定該主題：

L我們最初是想籌劃通過去廣州越秀區(qū)啟智學(xué)校探望慰問智

障兒童的形式，關(guān)注和關(guān)心這群特殊群體并向?qū)W校宣傳，讓更多

的人了解接納他們。但由于我們多次都沒能與校方取得聯(lián)系，所

以該方案最后不能實行。

2.聯(lián)系最近校內(nèi)自行車擺放混亂問題，經(jīng)過對活動的綜合分

析之后，本支部認(rèn)為該活動的可行性和可操作性都比較高。而且

該活動對同學(xué)們的生活是有一定的積極影響的。所以我支部決定

以細(xì)微的生活細(xì)節(jié)為切入點，進(jìn)行文明停車的規(guī)劃規(guī)范活動。

3.征求了一些師兄師姐的意見，得到了積極的肯定，使團支

部對本次活動更有信心。

4.也許我們沒有其他支部一些外出型等大型團日活動搞得很

轟轟烈烈，但我們支部的活動是有我們自己的創(chuàng)意和特色的，那

就是：立足校園，立足于我們的生活，服務(wù)。

本團日活動主題選取流程：

1、首先在班里宣傳今年的團日活動，動員大家參與活動的

策劃當(dāng)中。

2、團支部內(nèi)最終敲定了6個方案讓大家投票選擇。

3、確定方案，向支部里傳閱本次團日活動策劃書，聽取意

見。

4、進(jìn)行支部會議，最終確定本團日活動的主題和具體方

案。

三、活動宗旨和意義

1、通過本次活動，美化和規(guī)范宿舍區(qū)單車停放環(huán)境，改善

宿舍區(qū)內(nèi)的自行車停放狀況，從這方面入手，為校內(nèi)同學(xué)的生活

服務(wù)，為營造和諧校園貢獻(xiàn)本支部的力量。

2、通過大家的策劃、標(biāo)語制作、現(xiàn)場規(guī)范單車擺放，進(jìn)一

步增進(jìn)了本支部同學(xué)的相互了解，加強團支部文化建設(shè)和支部的

團結(jié)氛圍和凝聚力的營造。

四、活動概況

主辦單位：

主要負(fù)責(zé)人：

參與人員：

活動形式：

1.調(diào)查采訪、方案策劃；

2.溫馨標(biāo)語設(shè)計、制作及張貼；倡議書的制作和張貼

3.現(xiàn)場擺放自行車并按方案進(jìn)行實地規(guī)劃。

活動時間：10月25日至11月5日

前期準(zhǔn)備：10月29日?11月2日

正式開展：11月5日下午

后期總結(jié)：11月6?8日

活動地點：廣外生活區(qū)1?13棟

五、活動開展情況：

（一）前期準(zhǔn)備

a.聯(lián)系：

L聯(lián)系保衛(wèi)處，得到指引和允許。

2.聯(lián)系大眾物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，得到物管相關(guān)負(fù)責(zé)人的允許和

肯定，并且與他們共同探討了最近自行車擺放情況比較雜亂。我

們了解到物管方面也已經(jīng)意識到該問題并開始籌劃改善方案，我

們支部就恰好抓住這樣一個時機，不僅得到物管的允許更得到他

們的支持。經(jīng)過協(xié)商，我們和物管聯(lián)手進(jìn)行本次活動，物管方面

為我支部提供了規(guī)劃要用的電工膠等工具，還安排了一部分物管

人員一起協(xié)助。

b.籌備：

L以自愿原則，將同學(xué)分成3個籌備小組：宣傳組、策劃組

和調(diào)查攝影組

a）宣傳組：負(fù)責(zé)溫馨標(biāo)語牌的設(shè)計和制作。

b）策劃組：負(fù)責(zé)單車規(guī)劃方案的策劃，擺單車當(dāng)天組織和安

排同學(xué)們按照方案進(jìn)行擺放和現(xiàn)場規(guī)劃工作（如現(xiàn)場畫區(qū)域）。

c）調(diào)查攝影組：負(fù)責(zé)前期的資料采集工作（針對現(xiàn)在的單車

停放狀況進(jìn)行現(xiàn)場照相，為策劃組提供素材）；此外要進(jìn)行整個

活動的全程跟蹤攝影；

2.班級群上進(jìn)行溫馨標(biāo)語創(chuàng)意設(shè)計的征集，得到大家的積極

響應(yīng)。集思廣益，我們收集到許多很有創(chuàng)意的關(guān)于“文明擺放自

行車”的標(biāo)語：

附1:精彩標(biāo)語：

1、整齊排位，找車不累。

2、愛車需要一個家，整齊排放靠大家

3、好停好取便利有加，整齊美觀靠大家

4、擺車，永元止境……

5、我能，擺車無限可能！一一楊世杰

6、給愛車一個安穩(wěn)的家！

7、車的心聲：跟了你這么久了，你還不懂我的心嗎?一心系

車棚一一張桂敏

8、我的,車，我擺齊！

9、bike要擺——陳靜儀

10、just擺it!---何日華

11.自行車擺放,有你更精彩！

12.放車多留神，方便多一分！

13.便你我他，規(guī)范擺放靠大家.

14.行車要小心，放車要用心!--吳方亮

15.大家擺才是真的擺！一一張文

3.宣傳組標(biāo)語制作。11月2日和3日下午召集宣傳組的同

學(xué)在10棟宿舍2樓平臺現(xiàn)場制作標(biāo)語。大家熱情高漲，積極參

與其中，按質(zhì)按量地完成了標(biāo)語和log。制作的任務(wù)。全部可愛

新穎的標(biāo)語都是大家的杰作！

4,策劃組和調(diào)查攝影組進(jìn)行現(xiàn)場實地考察。11月3日下午

兩組的同學(xué)有序地分批對每棟宿舍底下的自行車擺放進(jìn)行了考

察，并當(dāng)天做好了照片、采訪等資料的搜集。策劃組當(dāng)天也制作

出規(guī)范自行車擺放的方案圖紙。

5.主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步跟物管主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系，討論和確定活

動當(dāng)天的相關(guān)細(xì)節(jié)，確?；顒幽茼樌M(jìn)行。并且拿到了由物管提

供的電工膠等工具。

6.活動前一天晚上再做一次動員工作。除了在課間和舍長的

動員，主要負(fù)責(zé)人先后走訪了每間宿舍提醒他們有關(guān)注意事項并

做最后的動員，大家響應(yīng)積極。

（二）活動當(dāng)天

之前將全班人員重新分為三組，分別負(fù)責(zé)3?4棟的宿舍。

每組組長由一位班委和非班委組成。

L2點主要負(fù)責(zé)人和物管的相關(guān)負(fù)責(zé)人見面，做好準(zhǔn)備工

作。

2.2點半在11棟樓下集合。介紹到場的物管有關(guān)負(fù)責(zé)人，

進(jìn)行簡單動員，活動開始。

3.在全班同學(xué)和有關(guān)物管的合作下，大家集中處理11棟這

個嚴(yán)重區(qū)域。大家按計劃分工負(fù)責(zé)好相應(yīng)區(qū)域，大家有條不紊地

將原先擺放混亂的自行車重新擺放整齊。并且做好相關(guān)規(guī)劃和宣

傳工作。

4.然后分三組人同時向原先計劃好的各個負(fù)責(zé)樓棟進(jìn)行自行

車的擺放和規(guī)范。

具體活動方式：

a）將沒有擺放到位的車放到車位里去

b）在各棟架空層處貼上標(biāo)語，以提醒大家.

c）劃分和標(biāo)識區(qū)域，方便大家識別停車地點.

d）張貼“文明擺放自行車倡議書”，廣泛傳播規(guī)范擺放自行

車的意識.

（三）后續(xù)工作：

1.現(xiàn)場交流心得體會?；顒赢?dāng)天結(jié)束后，同學(xué)們在等待其他

同學(xué)的時候都坐在草地上討論當(dāng)天的感受和心得。雖然大家覺得

過程挺累而且長期效果不一定很好，但大家都覺得這次活動是值

得的。

2.與物管商量好后期維護(hù)工作。本支部將在近兩個星期內(nèi)再

進(jìn)行一次小型的維護(hù)。

3.組織大家回去寫心得總結(jié)并上交。

4.收集有關(guān)照片和素材，制作總結(jié)海報，進(jìn)行班級總結(jié)。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇11

活動名稱：

、一級工管2班班級聯(lián)誼活動

活動時間：

—年5月12日上午

活動地點：

校新田徑場

主辦：、一級工管2班班委參與人員：、一級工管2班全體成

員

活動主題：

班級籃球、羽毛球、跳繩接力友誼賽

活動的目的及意義：

1、增強各年級之間，班級之間的互動交流，有利于高年級

與低年級同學(xué)分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。

2、讓同學(xué)們走出教室，享受戶外運動的樂趣。

3、鍛煉身體，增強體質(zhì)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個輕松的娛樂環(huán)

境，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺。

4、培養(yǎng)同學(xué)們對體育運動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、級信管1班各班的班長、團支書、組宣委員先集合開

會，相互認(rèn)識并討論確定活動的主題及內(nèi)容，經(jīng)過討論分析并向

各班征求意見后，班委小組確定了以體育項目比賽為主題的班級

聯(lián)誼活動，并確定了籃球、羽毛球、跳繩接力三個項目。

2、各班組宣到班里傳達(dá)活動內(nèi)容，征集各項目報名人數(shù)，

制定各比賽項目規(guī)則。

3、10月4日晚，三個班的生活委員一起出去購買了比賽用

的跳繩和比賽獎品。

4、三個班的合體同學(xué)將于12日上午9點準(zhǔn)時在田徑場門口

集合，不得無故缺席，有事不能到的同學(xué)需向各班班長請假。

5、比賽將按順序分別進(jìn)行羽毛球比賽、跳繩接力比賽、半

場制籃球賽，具體事項由負(fù)責(zé)人按現(xiàn)場情況具體安排。突發(fā)事件

或活動變更措施：如遇上下雨或者惡劣的天氣環(huán)境，則活動向后

延期舉行。

活動預(yù)算：

此次活動預(yù)計用時半天，包括購買比賽用具、比賽獎品、食

物等，預(yù)計活動經(jīng)費為300元左右，具體按活動實際經(jīng)費為準(zhǔn)。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇12

一、活動主題：

交流、團結(jié)、健康。

二、活動背景：

學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會剛剛招新完，協(xié)會內(nèi)部成員之間的認(rèn)識比

較陌生。

三、活動目的及意義：

1、晨練活動可以促進(jìn)協(xié)會全體的干部干事們互相了解，讓

學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作更加順利地開展，

2、在鍛煉自我身體且促進(jìn)成員交流、使成員迅速融入學(xué)生

職業(yè)發(fā)展協(xié)會進(jìn)而組成團結(jié)的集體。

3、同時，又響應(yīng)了新時代大學(xué)生“走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò)、

走向操場”要求。

四、活動時間：

6：30-8：00（第九周星期四）

五、活動地點：

學(xué)校足球場

六、活動對象：

學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體干部干事

七、活動人數(shù)：

60人

八、可行性分析

1、作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該擁有強健的體魄，才有能量適應(yīng)

各種生活環(huán)境給予的壓力。而晨練活動既可以增強體魄，又可以

加強大家的團隊精神，促進(jìn)本協(xié)會干部干事之間的友誼。

2、通過晨練活動的引導(dǎo)下，同學(xué)們可以養(yǎng)成良好的‘生活習(xí)

慣、提高自我的交際能力及集體凝聚力，更好地展現(xiàn)了大學(xué)生朝

氣蓬勃的時代面貌。晨練活動符合現(xiàn)代大學(xué)生素質(zhì)拓展的時代主

題，可以讓學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會成員們的綜合素質(zhì)提升到新的臺

階。

3、最近天氣都天晴；地點允許。

4、晨練時間為早上6點半到8點，不是上課時間。即時間

允許。

九、活動流程

略。

十、活動詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算：

已有物資

數(shù)量

紙巾

一包

H、注意事項

A.請協(xié)會成員提前十分鐘到達(dá)集合地點

B.協(xié)會成員不可隨便亂扔垃圾，俁持場地整潔

C.協(xié)會成員注意保管自身財物

D.協(xié)會成員要遵守游戲規(guī)則

十二、應(yīng)急方案

i.如果有天氣變壞等不可抗力因素影響，則改期舉行活動，

具體時間安排另行通知。

ii.如果有協(xié)會成員在活動過程中不幸受傷，則由拓展部成

員負(fù)責(zé)將其進(jìn)行簡單的緊急處理，情況嚴(yán)重的則送到校醫(yī)室處

理。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇13

一、活動背景：

又是一年畢業(yè)季，對于大四的學(xué)長學(xué)姐們來說，大學(xué)是他們

值得留念和銘記的地方。但這四年下來積攢的東西實在是太多

了，但由于各種原因他們不方便把所有的東西都帶走。為此，中

國礦業(yè)大學(xué)文學(xué)與法政學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦了此次畢業(yè)生募

捐的活動，一方面可以減少大四學(xué)生畢業(yè)的不便，保證他們能夠

更加輕松的離校；另一方面作為大四學(xué)生在大學(xué)留下的一點紀(jì)

念，為我們的公益事業(yè)做出自己的些許貢獻(xiàn)。

二、活動目的：

(1)減輕文法學(xué)院畢業(yè)生的運輸壓力；

(2)為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己的一份愛心，通過簡單的

方式提高山區(qū)孩子們的生活水平;

（3）為學(xué)長學(xué)姐們送上離別祝福，同時也希望他們在接下來

的人生奮斗歷程中爭取有所作為，發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地

服務(wù)社會。

三、活動對象：

中國礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院即將畢業(yè)的在校學(xué)生。

四、活動時間及地點：

20—年5月21日晚（暫定）竹三桃四宿舍樓.

五、活動具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定活動的具體時間，對大四的部分學(xué)生進(jìn)行觀察，確

保我們的活動既不會在宿舍沒人的情況下進(jìn)行，又保證募捐活動

不會影響到大四學(xué)生的正常休息。

2、前期的宣傳活動主要通過發(fā)放宣傳單和展板的形式對活

動進(jìn)行簡單的宣傳，讓大四的學(xué)生了解活動的內(nèi)容及意義，從而

保證活動的順利開展。

3、募捐物品的確定，對于所要募捐的物品進(jìn)行初步的確

定，保證募捐的物品在我們能夠處理的范圍內(nèi)，而避免多有東西

我們都要最后導(dǎo)致物品堆積的現(xiàn)象。

4、聯(lián)系貧困地區(qū)或者提前做好物品的流向準(zhǔn)備，讓捐贈的

物品發(fā)揮自己最大的可利用性。

(二)活動的具體實施

活動主要由文法青年志愿者協(xié)會全體成員進(jìn)行募捐活動，活

動的形式主要采用走訪宿舍進(jìn)行募捐，保證募捐的最大效果。

1、前期：

(1)事前通知各部門的成員，對所要進(jìn)行的活動進(jìn)行具體的

說明。強調(diào)活動中應(yīng)該具體注意的事情和禮貌性的用語。

(2)晚上九點半所有人員在活動前十分鐘集合完畢，男女分

別于男生宿舍和女生宿舍樓大廳集合，對于所到人員進(jìn)行點名分

配小組(每部出四人男女各兩人，分兩組：實踐部、辦公室、服

務(wù)分隊，公益部、拓展部、外聯(lián)部)，確保人員人數(shù)。

(3)各小組募捐結(jié)束后，將募捐的所用東西男生全部送到

T4A515,女生有具體人員安排地點，井進(jìn)行分類整理。

(4)男女宿舍同時進(jìn)行，在所有活動結(jié)束后作統(tǒng)一解散。

2、后期：

(1)由文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會公益部組織進(jìn)行本次募捐活

動，活動后開專門會議對本次募捐活動的不足進(jìn)行總結(jié)并做改

進(jìn)，讓活動的可實施性更強。

(2)對所有物品進(jìn)行清點之后，做好統(tǒng)計工作。

(3)聯(lián)系安徽省揚山小學(xué)，將募捐所得及時送往該地區(qū)。

K、注意事項:

1、在活動的具體過程中注意禮貌用語和佩戴工作證或綬

帶，不要因為募捐活動對大四的學(xué)生的生活造成影響，并在具體

的活動中對活動進(jìn)行的原因和具體流程做一個具體的介紹。

2、對物品的管理采用公開公正的原則，對物品的具體流向

進(jìn)行公示，避免讓同學(xué)們對我們的活動產(chǎn)生一定的質(zhì)疑。

3、注重活動前和活動后的宣傳工作，從而提升文法青年志

愿者協(xié)會的公益形象。

4、物品的解決要迅速，不要堆積。

5、注重在具體的活動的過程中同學(xué)們存在的反應(yīng)，聽取我

們活動的不足，并且盡自己最大的努力進(jìn)行改進(jìn)，為以后類似的

活動做好經(jīng)驗的積累。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇14

一、活動背景

中國文化博大精深，謎語更是一大瑰寶，值此元旦佳節(jié)之

際，我們應(yīng)該讓猜謎文化在元旦佳節(jié)上閃光。因此，我們生活部

與學(xué)習(xí)部舉辦了此次慶元旦，猜謎類活動，希望通過此次活動，

讓大家感受到競猜類活動的樂趣，同時也對我們的猜謎文化有一

個更加深刻的理解！

二、活動目的：

本次活動旨在慶祝元旦佳節(jié)，讓大家度過一個愉快的元旦

節(jié)，也讓同學(xué)們提起對競猜類活動的興趣。

三、活動時間：

20__年12月31日

四、活動地點：

一食堂二樓

五、活動對象：

中國礦業(yè)大學(xué)全體師生

六、報名方式：

所有活動均采用現(xiàn)場登記報名的方式

七、承辦單位：

力學(xué)與建筑工程學(xué)院團委學(xué)生會生活部

力學(xué)與建筑工程學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

八、活動流程：

（1）前期活動（宣傳）：

I制作海報，張貼在各宿舍樓宣傳欄

n制作橫幅，放在三食堂

ni新聞進(jìn)行活動前后的報道。

（2）主體活動：

I工作人員于12月31日下午3點前去一食堂布置。

n活動于晚上七點開始，分為四個部分：扎氣球猜謎、你來

哼，我來猜、兩人兩足、智勇大闖關(guān)。四個部分同時進(jìn)行。各部

分詳細(xì)活動策劃見附表。

（3）后期活動：

I對活動現(xiàn)場進(jìn)行清理，并督促新聞部寫好新聞。

II以召開部門內(nèi)部會議的形式對比賽作出深入的總結(jié)，總結(jié)

經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)書及時上報有關(guān)部門。

九、活動預(yù)算（附表1）

十、物品使用清單（附表2）

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇15

一、關(guān)于我們

“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個人

自愿組成的非營利性的民間慈善組織。20_年7月成立于廣東省

廣州市，“山風(fēng)的呼喚”是一個立足廣東，面向世界的獨立社

團。

二、活動回顧

20__年暑假，由來自廣州的楊玲，張冀發(fā)起，聯(lián)同其同事，

鄰居，朋友和其同學(xué)以及三名大學(xué)生積極響應(yīng)，成功組織、策

劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學(xué)義教一個月。至今持續(xù)三年

對33名特困學(xué)生進(jìn)行了扶貧捐資助學(xué)，為貧困孩子的家庭緩解

了負(fù)擔(dān)，為他們的心路指明了方向。

20_年7月，“山風(fēng)的呼喚”與廣州慧靈智障人士服務(wù)機構(gòu)

開展“花開的聲音”聯(lián)歡活動。包括參加義賣/認(rèn)購智障朋友的

繪畫作品，與慧靈學(xué)員齊聚廣州市蔬菜公園，到廣州白云區(qū)龍歸

的慧靈家庭聯(lián)歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天，

多點關(guān)心、理解他們，寬容和珍惜身邊人。

20_年8月，“山風(fēng)的呼喚”回訪小沙江，確實落實捐贈的

助學(xué)資金到位的情況，受資助學(xué)生的現(xiàn)狀和變化，增加新的資助

對象和對學(xué)校基建支援項目0

20_年暑假，由來自廣州的張冀、楊玲發(fā)起，聯(lián)同其朋友和

六名大學(xué)生義工組團，奔赴肇慶懷集縣黃慶小學(xué)開展為期一個月

的義教活動，為當(dāng)?shù)鼐栀浫抡n桌椅230套，衣服、書本、體育

用具等若干。同時扶貧資助懷集一中3名高中生，當(dāng)?shù)?名小學(xué)

生，為貧困學(xué)生提供助學(xué)減貧的機會，得到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢焙?/p>

評。當(dāng)?shù)亟逃块T因此引起重視，計劃重建校舍。

20—年1月1—3日前往梅州蕉嶺踩點，走訪蕉嶺僑興中

學(xué)，晉元學(xué)校，會見蕉嶺縣委領(lǐng)導(dǎo)和縣團委書記，我們的組織和

活動廣受他們贊同和支持，并答應(yīng)給予我們今年活動盡可能的支

持和協(xié)助。20_年3月奔赴清遠(yuǎn)佛岡走訪3間小學(xué)1間中學(xué)，對

燕嶺希望小學(xué)的貧困生進(jìn)行上門探訪。和學(xué)生做了簡短的交流會

之后，深入學(xué)生家里了解學(xué)生生活情況，并鼓勵學(xué)生積極面對生

活，用心學(xué)知識。3月底確立了資助7名學(xué)生的方案，并將助學(xué)

金2900元匯入專用賬戶中。

從成立到現(xiàn)在，我們一直在行動，致力于為山區(qū)孩子們提供

一個學(xué)習(xí)知識、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學(xué)渠道和平臺。

20—年的暑假，我們將在梅州蕉嶺廣福中學(xué)開展我們新一期

的夏令營活動，為當(dāng)?shù)貛バ迈r空氣，同時為城市學(xué)生提供體驗

生活，了解鄉(xiāng)村兒童生活，感受鄉(xiāng)村生活的機會，促進(jìn)城市和山

區(qū)孩子結(jié)伴共同成長C

活動綜述

（一）活動名稱：

“山風(fēng)的呼喚"20_年蕉嶺義教夏令營

（二）宗旨：

利用工作、學(xué)習(xí)之余，奉獻(xiàn)自己的微薄力量，啟發(fā)和激勵貧

困兒童及家庭，組織其在假期進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子們與我們快樂地

學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，為鄉(xiāng)親們提供建議減輕生

活、思想重負(fù)的方法，倡導(dǎo)健康文明的生活方式等，共同為和諧

社會的創(chuàng)建而努力。

（三）性質(zhì)：

“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個人

自愿組成的非營利性的民間慈善組織。義教夏令營是一個燉公益

的教育活動，是一個面向鄉(xiāng)村教育的純公益性質(zhì)的義教活動。不

以盈利為目的，不謀求任何個人利益。對邊遠(yuǎn)地區(qū)的幫助X傳教

授先進(jìn)知識和改進(jìn)思考模式為主。加入本計劃的義教老師是自

愿、自發(fā)的。在遵守國家的各項法律規(guī)章的同時，接受黨、政府

和有心人士的監(jiān)督。

（四）指導(dǎo)思想；

我們“山風(fēng)的呼喚”的核心價值觀：助人自助，成就夢想；

平等交流，開拓視野；與時俱進(jìn)，追求卓越；求實進(jìn)取，城實守

信。

（五）目的：

團結(jié)、動員和組織樂于為公益教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量的單位和個

人；以捐資助學(xué)、義務(wù)支教為中心；對遇到困難的鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)行

經(jīng)濟資助與心理扶助，“助人自助，成就夢想

為鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化提供資料、設(shè)施、課程設(shè)計以及師資交

流等方面的幫助；為廣大會員提供一個城鄉(xiāng)交流的平臺服務(wù)，增

強社會和諧?；顒右灰?0_年7月19日至20_年8月13日

注：若有志于幫助山區(qū)學(xué)子提供新的學(xué)習(xí)認(rèn)識機會，愿意為

山區(qū)學(xué)子付出自己一份力量，并有意加入本次活動者，事先通知

時間，方便組織安排方可結(jié)伴同行。

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇16

為了豐富我院學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強在校大學(xué)生的溝通

與表達(dá)能力培養(yǎng)，切實提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性和

實效性，結(jié)合我院實際情況，擬舉辦生化學(xué)院首屆大學(xué)生論壇，

實施方案如下：

一、活動目的與意義

大學(xué)生論壇，專題活動時間為一個月，以提高大學(xué)生表達(dá)與

溝通能力為重點，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，弘揚和培育無族精

神，引導(dǎo)大學(xué)生在時代和社會的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國

情懷和提高創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚向上的精

神狀態(tài)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，使廣大青年學(xué)子

堅定理想信念、培養(yǎng)愛國情懷、養(yǎng)成良好的道德文明禮儀。期待

大學(xué)生中間有能力的同學(xué)站在講臺上，向大家講述自己的心得見

解，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，提升自我，全面展示當(dāng)代大

學(xué)生飛揚的青春風(fēng)采、成熟的責(zé)任意識以及對未來夢想的追求。

二、論壇內(nèi)容

活動充分體現(xiàn)育人宗旨，統(tǒng)籌進(jìn)行資源整合、板塊規(guī)劃、項

目設(shè)計。論壇內(nèi)容以大學(xué)生關(guān)心的國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、社會、科

技、發(fā)展等熱點問題為主題，題目自擬，字?jǐn)?shù)在3000-5000

字。

論壇現(xiàn)分為五大篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇、文化生活篇、信仰篇、厚

德篇、學(xué)術(shù)篇。

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇：主要圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育、體

會、感悟等

（請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽團隊成員作講演）

（二）文化生活篇：文化、生活方面、大學(xué)生心理健康、

“出國進(jìn)修不是夢”等（請一些同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷，就大學(xué)生現(xiàn)

在面臨的機遇以及就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，就自己參加TOEFL和GRE考

試的經(jīng)驗，以及申請出國的各個環(huán)節(jié)等方面介紹了自己獨到的經(jīng)

驗和體會。并特別針對生化學(xué)院學(xué)生的實際情況與同學(xué)們交流了

自己的心得，提出了具有實用價值的建議。）

（三）信仰篇：思政、馬列、愛國教育、愛黨教育等。

（四）厚德篇：傳統(tǒng)文化、誠信教育。

（五）學(xué)術(shù)篇：科研講座、本科聯(lián)大立項成果匯報等。

三、活動安排

（一）宣傳動員階段

利用平面和空中媒體進(jìn)行宣傳，在論壇開展期間，利用廣播

站、院報、櫥窗等媒介，進(jìn)行相關(guān)的宣傳工作。

動員會：20_年11月14日中午12：30學(xué)生活動中心

（二）組織實施階段

20年12月起

1、舉辦演講比賽（每學(xué)期后）

2、利用網(wǎng)絡(luò)加強交流（時時）

利用博客、在線論壇等網(wǎng)絡(luò)交流工具與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流討

論，抒發(fā)自己的心得體會。

3、參觀、交流考察（具體安排另行通知）

四、主辦：生化學(xué)院團委

承辦：生物醫(yī)藥系團總支

五、參加人員

全院各系本、專科學(xué)生

六、活動形式

由學(xué)生自擬講演題目，演講30-45分鐘。回答聽眾和評講教

師的提問。

七、題目選擇

學(xué)生自擬題目，由“論壇”組委會決定選取，題目可涉及政

治、經(jīng)濟、文化及各學(xué)科領(lǐng)域。

八、講演語言

中文或者英文

九、活動組委會

（一）顧問：張恩祥、趙艷霞

（二）指導(dǎo)：趙偉

（三）總策劃：張有

（四）評選組教師

曹輝、龔平、趙偉、孫克民、馬榴強、張明賢、于春洋、張

曉東、張建敏、張慧姝、蔡紅、陳雄鷹、張有等

十、獎勵辦法

10次報告會完成后，根據(jù)講演講演及回答問題情況，選出

一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

每次講演結(jié)束前選出最佳提問獎

H^一、舉辦時間

本學(xué)期開始試辦，從12月第一個周五開始，每周五6-7

點。共舉辦五次。

十二、舉辦地點

學(xué)生活動中心

歡迎全院各系同學(xué)勇躍參加。講演、提問并以對該活動提出

建設(shè)性意見。

生化學(xué)院大學(xué)生論壇組委會20_年11月14日

首屆擬定題目：

1、《從分子水平二基因克隆到細(xì)胞水平二基因克隆》

2、股市評論

3、從卡扎菲滅亡敘利亞形勢發(fā)展走向。

4、中外文化沖突

5、人類征服滅空的今天和未來

6、心腦血管疾病的病因與預(yù)防

7>Impossibleisnothing（沒有什么是不可能的）英文演

講

8、從NBA到英超、德甲看中國足球發(fā)展

9、多纖維食物與美容和健康

大學(xué)論壇公告模板：

論壇時間：年月日晚18:00

論壇地點：

主題內(nèi)容：

主講人：班同學(xué)

主講人簡介：

歡迎廣大同學(xué)積極參加！

共青團北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇17

為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語水平

（日常表達(dá)能力等），變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時為學(xué)

部營造一個刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我學(xué)部特從本期起開展英

語晨讀活動。

、宗旨

培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造

就成功

二、主辦：管理學(xué)部學(xué)生會

承辦：學(xué)習(xí)與社會實踐部

三、口號：輕松晨讀，讀一無二的開始

四、時間：周一、周二早上7：007：40主要為大二學(xué)生

周三、周四早上7：007：40主要為大一學(xué)生

周五早上7：007：40學(xué)部學(xué)生

周末（不組織，自主晨讀）

五、地點：天晴：三教前塑像廣場

下雨：三教205等教室

六、對象：管理學(xué)部學(xué)生

七、前期準(zhǔn)備

1.宣傳：海報張貼在學(xué)部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣

氛，號召學(xué)生參加晨讀。

2、組建晨讀隊：由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳，收集

晨讀人數(shù)等方式進(jìn)行組建。

3、向?qū)W部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地

方（如三教前塑像廣場）。

4、向英語老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的

學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進(jìn)行晨讀。

5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數(shù)定

制數(shù)量）。材料內(nèi)容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文等

6、建立晨讀QQ群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語學(xué)習(xí)交

流。

八、實施過程

1、下周一早二開始晨讀，所以學(xué)生會成員和大二晨讀者。

2、學(xué)生會每日安排人簽到。

3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文

章。

4、周二、周四，英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的

生活對話，或是從網(wǎng)上、課本獲得的主題后而展開的對話）。

5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

（比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時間內(nèi)，以準(zhǔn)確度和篇幅的大小

分勝負(fù)）。

6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會，對優(yōu)秀者進(jìn)行

表彰。

7、英語聯(lián)誼表演

（主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

8、英語名人演說模仿秀（選取一些外國較容易理解的段

話）

注：36為常規(guī)活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行

宣傳。

11、學(xué)習(xí)部不定期進(jìn)行小調(diào)查、統(tǒng)計，適時了解大家的意

見，隨時進(jìn)行改善

九、激勵

由于這個組織并非是強制性的，而是自發(fā)形成的隊伍，為了

持久的激勵學(xué)員能堅持學(xué)習(xí)英語的熱情。申請給予學(xué)員一定的激

勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

1、對于一學(xué)期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮

獎和獎勵獎品/獎金。

2、對于一學(xué)期內(nèi)英語水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎和獎勵

獎品/獎金。

3、對于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發(fā)積

極獎和獎勵獎品/獎金。

十、注意事項

1晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區(qū)，保持一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號

碼）

3、遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入

本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

2024大學(xué)生活動方案策劃書篇18

學(xué)習(xí)能力是人們在學(xué)習(xí)、工作、日常生活中必須具備、廣泛

使用的能力。人的學(xué)習(xí)能力需要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，當(dāng)人

類社會邁進(jìn)知識經(jīng)濟時代門檻的時候，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為個體生

存和發(fā)展的動力源泉。目前，知識經(jīng)濟已見端倪，21世紀(jì)人類

將逐步進(jìn)進(jìn)知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟的增長方式和人

們的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式，都將發(fā)生巨大變化。而身

為大學(xué)生的我們，雖說是經(jīng)過了12年得寒窗苦讀，終于考上了

大學(xué)，但是那并不代表著學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是一個全新的開始，

同時也對我們的學(xué)習(xí)能力提出了更高水平的要求，身為知識經(jīng)濟

時代下的大學(xué)生，對于學(xué)習(xí)我們更應(yīng)該精益求精，所以學(xué)習(xí)能力

的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學(xué)習(xí)一詞息息

相關(guān)，文化的創(chuàng)新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去

發(fā)展，而在—大報告中也著重提出了關(guān)于文化建設(shè)的創(chuàng)新。大學(xué)

生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發(fā)展的棟梁，而對

于文化的創(chuàng)新，也是我們大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。我們10

公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發(fā)散思

維，圍繞"提升學(xué)習(xí)能力，加強文化創(chuàng)新”的主題來展開開展活

動。

一、活動主題：提升學(xué)習(xí)能力，加強文化創(chuàng)新

二、活動時間：20__年一月―日

三、活動地點：

四、邀請嘉賓：班主任、團委干部、學(xué)生干部、助班師兄

師姐等

五、主持人：待定

六、活動目的

（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入

學(xué)習(xí)，加強團員對黨的認(rèn)識，讓團員深刻認(rèn)識到黨組織的意義，

提高團員對黨組織的擁護(hù)，積極引導(dǎo)團員們向黨組織靠攏。

（二）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，

達(dá)到提升支部團員的思想修養(yǎng)和理論水平的目的，培養(yǎng)和鍛煉團

員們的實際工作和組織能力，促進(jìn)團員們的自我發(fā)展。

（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業(yè)的認(rèn)識和認(rèn)

同，也能對公管專業(yè)進(jìn)行宣傳，提高我們10公管團支部的知名

度。

（四）課內(nèi)和課外相結(jié)合，理論知識和實際操作相結(jié)合，能

將我們公管專業(yè)和實際情況聯(lián)系結(jié)合起來，在鞏固專業(yè)知識的同

時，也能實現(xiàn)自我鍛煉，提高自己。

（五）展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團員的精神風(fēng)貌，增強使命感和自豪

感，引導(dǎo)團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此后的

學(xué)習(xí)增加動力。

（六）通過此次活動，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)青年團員的對時代的使

命，對自身要求的提高，對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，對文化創(chuàng)新的看

法，一定程度上提高青年團員的學(xué)習(xí)能力，增加自身的學(xué)識，提

高自身修養(yǎng)。

（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們

之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。

（A）能夠進(jìn)一步加強本班級團支部團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進(jìn)

一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟，

促進(jìn)班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。

（九