2024年天津市濱海新區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024年天津市濱海新區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷第Ⅰ卷一、積累運(yùn)用。（共29分）1．（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．盤(pán)桓（huán）緘默（qiān）別出心裁（zāi） B．渲染（xuān）兩棲（xī）怒不可遏（è） C．稽首（qǐ）詰難（jié）大相徑庭（jìng） D．狹隘（yì）拘泥（nì）參差不齊（chī）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)_______遠(yuǎn)大志向，目標(biāo)堅(jiān)定。不因一時(shí)一事而_______，只有在不斷的_______與實(shí)踐中，才能將高遠(yuǎn)志向變成觸手可及的未來(lái)。A．樹(shù)立疑惑探查 B．樹(shù)立困惑探索 C．建立困惑探索 D．建立疑惑探查3．（2分）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）??①古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！雹阢筱笾腥A，自古以來(lái)，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。③新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界；有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AI領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。④新時(shí)代的青年應(yīng)開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??花池里種滿(mǎn)各色的花□五月鮮、蝴蝶蘭、大麗花、大麥?zhǔn)斓鹊取：髞?lái)又種上各色的月季，花池中草、花爭(zhēng)奇斗艷。蜂蝶也來(lái)湊趣，在花叢中翩然起舞，嚶嗡成韻，與樹(shù)葉間的鳥(niǎo)鳴蟬噪，連成一片。那段日子，像極林徽因的詩(shī)句：“你是四月早田里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前□每每想起這段時(shí)光，我心中就有無(wú)限的溫暖□A．：??。”??！ B．?！??。??！ C．：”??。??。 D．。???！??。5．（3分）下面對(duì)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。??轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。A．這首詞是詠中秋思念父母最著名作品之一，詞前的小序交代寫(xiě)作時(shí)間、緣由。“水調(diào)歌頭”是詞牌名。 B．古典詩(shī)詞有“離別相思、追求人生價(jià)值、孤獨(dú)失意”等主題，“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”這句詞，就把自己對(duì)宇宙和人生的疑惑提了出來(lái)，也顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。 C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句詞，表達(dá)了作者由心中有郁結(jié)，到心胸開(kāi)闊，作達(dá)觀(guān)之想的心理變化，后面自然引出“此事古難全”的寬慰之語(yǔ)。 D．全詞用行云流水般的語(yǔ)言營(yíng)造了美妙空靈的意境，抒發(fā)了作者樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的情懷，表達(dá)了作者對(duì)深邃哲理的理解。6．（9分）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——?dú)淠??①在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料。氫燃料燃燒過(guò)程不排放二氧化碳，氫燃料是如何做到的？這么好的能源，又為什么現(xiàn)在才使用？??②氫，化學(xué)元素符號(hào)為H，在元素周期表中位于第一位，是最輕的元素，也是宇宙中含量最多的元素。氫大約占據(jù)宇宙質(zhì)量的75%。氫能作為一種二次能源，與煤、石油、天然氣等傳統(tǒng)的化石能源不同，難以直接從自然界獲取，但氫的熱值很高，燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，氫所產(chǎn)生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2—4倍；同時(shí)氫能具有能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)，可以調(diào)配太陽(yáng)能、風(fēng)能等作為能源載體。最重要的一點(diǎn)是，氫氣僅僅含有氫元素，燃燒的產(chǎn)物中只有水，而傳統(tǒng)的化石燃料因?yàn)楹刑荚兀匀紵龝r(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，因此氫氣作為燃料可以徹底實(shí)現(xiàn)零碳排放，在“綠色環(huán)?！狈矫嬉饬x重大，被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源。氫能作為燃料有著豐富的優(yōu)勢(shì)，但它的開(kāi)發(fā)和利用充滿(mǎn)著諸多挑戰(zhàn)。氫能的開(kāi)發(fā)和利用，可分為制取、儲(chǔ)運(yùn)和終端使用三個(gè)環(huán)節(jié)。需要每個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)步，戰(zhàn)勝各自的技術(shù)壁壘，才能實(shí)現(xiàn)氫氣的最終利用。??③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過(guò)程卻并非完全零碳排。氫能按照其制取方式，可分為灰氫、藍(lán)氫、綠氫氣三種：灰氫，是通過(guò)化石燃料（石油、天然氣、煤炭）燃料產(chǎn)生的氫氣，在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)有二氧化碳的排放。灰氫的生產(chǎn)成本較低，制氫技術(shù)也較為簡(jiǎn)單，目前，市面上絕大多數(shù)氫氣是灰氫，約占當(dāng)今全球氫氣產(chǎn)量的95%左右；藍(lán)氫，是天然氣制氫，在產(chǎn)生溫室氣體的同時(shí)，會(huì)使用碳捕捉、利用與封存等技術(shù)，對(duì)溫室氣體進(jìn)行捕獲，從而實(shí)現(xiàn)低碳排放生產(chǎn)；綠氫，是通過(guò)再生能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等）制造的氫氣，比如通過(guò)可再生能源發(fā)電進(jìn)行電解水制氫。在這一過(guò)程中，完全沒(méi)有碳排放，也是制氫的終極目標(biāo)，但由于目前技術(shù)限制，制綠氫成本較高，距離大規(guī)模應(yīng)用仍需時(shí)間。??④氫氣易燃、易爆，氫能的運(yùn)輸主要有氣氫、液氫和固氫輸送3種方式。在確保安全的前提下，提高儲(chǔ)氫容量、降低成本、提高易取用性是儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)的重點(diǎn)。儲(chǔ)氫技術(shù)可分為物理儲(chǔ)氫、化學(xué)儲(chǔ)氫兩大類(lèi)。物理儲(chǔ)氫主要有高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫、低溫液態(tài)儲(chǔ)氫、物理吸附儲(chǔ)氫以及地下儲(chǔ)氫等方式。高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫是將氫氣在低溫高壓條件下液化后儲(chǔ)存在容器中，具有儲(chǔ)存容器體積小的優(yōu)點(diǎn)；吸附儲(chǔ)氫是通過(guò)分子間作用力，以物理吸附將氫氣儲(chǔ)存在大比表面的材料中；地下儲(chǔ)氫是在地下鹽層中挖出一個(gè)“容器”來(lái)儲(chǔ)氫，可以充分利用地下空間、有效儲(chǔ)存氫氣。??⑤當(dāng)我們足夠了解氫的制取與儲(chǔ)存之后，關(guān)于氫能的利用也被科學(xué)家提上了日程，目前氫燃料電池是氫能較為常見(jiàn)的終端應(yīng)用，早在20世紀(jì)60年代，氫燃料電池就已被應(yīng)用于航空航天，進(jìn)入70年代后，隨著技術(shù)的進(jìn)步和成本的不斷降低，氫燃料電池逐漸應(yīng)用于各大領(lǐng)域，包括發(fā)電、汽車(chē)、船舶和無(wú)人機(jī)等。（選自《中國(guó)科普博覽》2022年6月1日，有改動(dòng)）（1）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關(guān)知識(shí)。B.第②段中加點(diǎn)詞“僅僅”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.北京冬奧會(huì)上的火炬燃燒使用氫燃料，充分體現(xiàn)我國(guó)對(duì)“綠色環(huán)?！钡闹匾暋.氫的制取過(guò)程與氫的終端使用都實(shí)現(xiàn)了完全零碳排放。（2）下面對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的說(shuō)明方法及作用分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地突出了氫難以從自然界獲取及它的熱值很高的特點(diǎn)。B.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、分類(lèi)別的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地突出了氫難以從自然界獲取及它的熱值很高的特點(diǎn)。C.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、分類(lèi)別的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了氫能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)。D.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了氫能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)，（3）下面不能解釋“氫能是最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源”原因的一項(xiàng)是A.氫的熱值很高，相同質(zhì)量的燃料，氫所產(chǎn)生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2﹣4倍。B.氫能具有能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)，可以調(diào)配太陽(yáng)能、風(fēng)能等作為能源載體。C.氫氣僅僅含有氫元素，燃燒的產(chǎn)物中只有水，而傳統(tǒng)的化石燃料因?yàn)楹刑荚?，所以燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，因此氫氣作為燃料最終可以徹底實(shí)現(xiàn)零碳排放。D.在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料。7．（9分）閱讀《愚公移山》，完成問(wèn)題。??太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。??北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。??操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（1）下面句子中，對(duì)本文加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是A.年且九十且：將近B.雜然相許許：贊同C.始一反焉反：反對(duì)D.曾不能毀山之一毛毛：指草木（2）下面句子中跟例句句式相同的一項(xiàng)例句：甚矣，汝之不惠A.帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山B.微斯人，吾誰(shuí)與歸C.其西南諸峰望之蔚然深秀者，瑯琊也D.一鼓作氣，再而衰，三而竭（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文是古代寓言中的名篇，有生動(dòng)的故事情節(jié)，又帶有神話(huà)色彩，通過(guò)愚公移山的成功，反映了古代人們改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。B.這篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，為下文移山、負(fù)山等情節(jié)做鋪墊。C.愚公移山并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。一是他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)——為子孫造福；二是他的信心來(lái)自于對(duì)人與自然關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)——“山不加增”而子孫無(wú)窮匱。D.從文章的結(jié)尾看，雖然愚公是古代勞動(dòng)人民的代表，有著改造自然的美好愿望；但是文章內(nèi)容有宣揚(yáng)輪回報(bào)應(yīng)的封建迷信成分，不過(guò)是他美好的幻想，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。第Ⅱ卷二、默寫(xiě)。（共6分）8．（6分）請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）（2），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（3）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，希望我們無(wú)論遇到怎樣的挫折、打擊，總能及時(shí)調(diào)整，找準(zhǔn)目標(biāo)奮勇前行，如李白在《行路難》中充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“，。”三、文言文。（共7分）9．（7分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。??鄭穆，字閎（hóng）中，福州候官人。性醇謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)至忘櫛沐①，進(jìn)退容止必以禮。元豐三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鑒湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而稅之。既而連年水溢，民逋②官租積萬(wàn)緡③，穆奏免之。元佑初，召拜國(guó)子祭酒。每講益，無(wú)問(wèn)寒暑，雖童子必朝服廷接，以禮送迎。諸生皆尊其經(jīng)術(shù)，服其教訓(xùn)。故人張景晟（shèng）者死，遣白金五百兩，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，長(zhǎng)之。（選自《宋史》，有刪改）【注】①櫛沐：梳頭洗臉。②逋（pū）：拖欠。③萬(wàn)緡（mín）：數(shù)百萬(wàn)用繩穿連成串的錢(qián)。（1）解釋加點(diǎn)詞的含義。①諸生皆尊其經(jīng)術(shù)皆：②遣白金五百兩遣：（2）將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。性醇謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)至忘櫛沐。（3）請(qǐng)結(jié)合文章分析鄭穆是一個(gè)怎樣的人？四、文學(xué)作品閱讀。（共15分）10．（15分）閱讀《春風(fēng)里的青綠》，回答問(wèn)題。春風(fēng)里的青綠徐楠??①江南的春，在山水間，在柳梢間，是片片的青綠；而在一戶(hù)戶(hù)人家的灶旁、桌上和杯中，則是點(diǎn)點(diǎn)的青綠。我迫不及待地愿赴一場(chǎng)春天的青綠之約。??②第一抹新綠，是茶園里的嫩青色。春寒料峭，還在正月里，雨水節(jié)氣剛過(guò)，浙江瑞安的茶農(nóng)們便穿著厚厚的冬裝，上山采茶了。海拔四百多米高的茶園，山高露重，草木蔥蘢，種植的是瑞安特有的茶葉品種“清明早”。“清明早”的種植歷史可以追溯到唐朝時(shí)期，明永樂(lè)十年就被定為貢品。它從正月里采摘到清明節(jié)前，是浙江最早出產(chǎn)的春茶。新茶的滋味最為清妙?！扒迕髟纭钡牟铚志G又亮，茶香撲鼻。在日慢飽食的正月里喝上一口新茶，鮮香甘美的茶水溫暖胸臆，心中涌起熱流，春風(fēng)仿佛已經(jīng)拂面，令人精神為之一爽，油然而生舒暢之感。??③驚蟄過(guò)后，滿(mǎn)目的青綠也更加熱烈起來(lái)。春光濃艷，新桃淺妝，大地與綠色的生機(jī)再次相逢。春日里，與春菜的邂逅，歷久而彌新。出了正月，正是各種綠葉青菜蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的“二月二”龍?zhí)ь^，是屬于“芥菜飯”的。把翠綠綠、嫩生生、水靈靈的芥菜切成細(xì)條，“醬油肉”切丁，用油炒熟，倒入熟糯米飯，并加入蝦米、香菇絲等佐料。拌勻猛炒后，一大盤(pán)白綠相間、色香味俱佳的芥菜飯便可以上桌了。那濃郁的香氣，常常引得孩子們垂涎三尺，個(gè)個(gè)都可以吃上一大碗。每家每戶(hù)經(jīng)驗(yàn)豐富的大廚，把芥菜飯里的糯米炒得又干又香，顆粒分明，每一粒米都閃爍著亮亮的油光，這樣才能讓芥菜的多汁和糯米嚼勁融合出奇妙的口感?！岸露背越娌孙垼软槕?yīng)天時(shí)，又足有深意。早春生發(fā)之際，芥菜能夠解毒消腫?！度鸢部h志》說(shuō)：“取芥菜煮飯食之，云能明目，蓋取清精之義?！崩弦惠厒兛偸沁吺堖呎f(shuō)：“吃了芥菜飯，身上光生！”意思是身上不長(zhǎng)疥瘡，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告別甜美肥甘的春節(jié)美食，何嘗不是“春節(jié)已畢，不懼吃苦，力搏一年”的深遠(yuǎn)寄寓呢？??④三月是吃青團(tuán)的時(shí)節(jié)。那甜甜咸咸的草綠色小團(tuán)子呵，亮麗得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。少了青團(tuán)的春天仿佛是不完整的。瑞安人把青團(tuán)叫“棉菜餅”，也叫“清明餅”，冷食用來(lái)清明祭祖，熱食則是傳統(tǒng)的時(shí)令小吃。棉菜就是鼠曲草。春雨過(guò)后的田野上，春耕正當(dāng)時(shí)，金燦燦的油菜花開(kāi)在天際，鼠曲草如地錦漸次鋪滿(mǎn)。它們匍匐在地面上，綿軟柔韌，布滿(mǎn)白色的絨毛，三五日便綻開(kāi)了細(xì)細(xì)的鵝黃小花，飽滿(mǎn)鮮嫩，嫵媚生動(dòng)。細(xì)細(xì)一聞，香味里有著沁潤(rùn)的甘甜。摘下嘗一嘗，唇邊留下如蜜的回甘。鼠曲草莖葉入藥，可以化痰止咳、祛風(fēng)除濕，人們很早就知道它的藥食功效。在南北朝時(shí)期，每年“三月三”上巳節(jié)，人們把鼠曲草混合蜂蜜做餅，稱(chēng)之為“龍舌餅”，“以壓時(shí)氣”。??⑤小時(shí)候，每近清明，外婆和媽媽便忙著做起棉菜餅。把糯米粉和粳米粉加水，再放入搗碎了的棉菜嫩芽，揉啊，揉啊，揉成淺綠色的面團(tuán)。此時(shí)，正是春筍當(dāng)季。取來(lái)最脆嫩爽口的春筍，還有本地的五香干，混上咸菜，切成碎末，包裹在小團(tuán)子中，做成圓圓的小餅。又寬又厚的柚子葉洗干凈后，綠得如同翡翠，墊在餅團(tuán)下面。開(kāi)火蒸二十分鐘后掀開(kāi)鍋蓋——啊，空氣里充盈著柚子葉和棉菜的清新香味，光是沉醉在這香味中，便足以令人陶然了！田野的清新滿(mǎn)溢了胸膛，心底頓時(shí)翻涌著由衷的輕快。蒸熟了的棉菜餅青綠里夾雜著些許灰色，圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，光亮誘人，讓人忍不住想立刻大快朵頤。??⑥一口咬下這團(tuán)青綠，唇齒間是滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮與綿軟，仿佛春天在周身漫溢開(kāi)來(lái)，馨香、熱烈。這口熱烈，是生機(jī)勃勃的春天的歌謠，是綿綿不絕的田野的吟唱，更是生生不息的文化傳承……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年03月18日，有改動(dòng)）（1）請(qǐng)結(jié)合全文，概括江南的“青綠”具體包含哪些內(nèi)容。（2）請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析第③段中“芥菜飯”的生活寓意。（3）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析選文第④段中畫(huà)線(xiàn)的句子。那甜甜咸咸的草綠色小團(tuán)子呵，亮麗得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。（4）請(qǐng)結(jié)合全文，分析結(jié)尾段有何作用。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀。（共13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。??在第29個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，濱海新區(qū)某校九年一班的學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受濃厚的讀書(shū)氛圍，交流有效的讀書(shū)方法，分享有創(chuàng)意的讀書(shū)心得。??讀書(shū)情況調(diào)查小組搜集了以下四則材料，感受到了全社會(huì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題?！静牧弦弧??近三年我國(guó)成年國(guó)民閱讀率統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目年限圖書(shū)閱讀率報(bào)紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化讀物閱讀率綜合閱讀率2021年59.7%24.6%18.4%79.6%81.6%2022年59.8%23.5%17.7%80.1%81.8%2023年59.9%23.1%17.5%80.3%81.9%【材料二】??黨員干部讀書(shū)所產(chǎn)生的“風(fēng)成于上，俗化于下”的強(qiáng)烈示范效應(yīng)，“最受中央國(guó)家機(jī)關(guān)干部歡迎的10本書(shū)”書(shū)單，在社交媒體上剛一傳開(kāi)，立即引發(fā)高度關(guān)注。黨員干部成為引領(lǐng)全民閱讀的重要力量?！静牧先??在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心和引領(lǐng)下，“書(shū)香校園”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》等相繼出臺(tái)，打造時(shí)時(shí)可讀、處處可讀的校園閱讀環(huán)境。走廊圖書(shū)館、流動(dòng)圖書(shū)車(chē)、走廊讀吧、班級(jí)圖書(shū)角等在校園里隨處可見(jiàn)、隨手可觸，確保孩子們可以在任何地方以自己喜歡的方式閱讀，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，涵養(yǎng)品格。【材料四】??2019年習(xí)近平總書(shū)記給國(guó)家圖書(shū)館老專(zhuān)家回信，他再次提起“閱讀”，希望國(guó)圖“創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)全民閱讀，更好滿(mǎn)足人民精神文化需求”。習(xí)近平總書(shū)記的回信極大激發(fā)了全國(guó)圖書(shū)館界改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)的熱情，越來(lái)越多讀者走進(jìn)圖書(shū)館。（1）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2）請(qǐng)根據(jù)【材料二】【材料三】【材料四】，概括近幾年我國(guó)閱讀氛圍日益濃厚的表現(xiàn)。12．（4分）讀書(shū)方法調(diào)查小組收集、整理了同學(xué)們常用的閱讀方法，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡做“讀書(shū)摘抄”，請(qǐng)根據(jù)下面同學(xué)的摘抄寫(xiě)出相應(yīng)的作品。作品讀書(shū)摘抄《（1）》人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！薄叮?）》我注意到彭德懷是很喜歡兒童的，他常常被一群兒童們跟隨著……我常?？匆?jiàn)彭德懷和兩個(gè)或者三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，和他們很認(rèn)真地討論政治問(wèn)題或者私人的困難。他用很大的尊敬對(duì)待他們?！叮?）》在幾小時(shí)內(nèi)，諾第留斯號(hào)的沖角沖開(kāi)這白色水流，向前行駛，我看見(jiàn)它沒(méi)有聲響地在這肥皂泡沫的水面上溜過(guò)去，就像在海灣中、順流和逆流相沖時(shí)所形成的水沫上面行駛那樣?！叮?）》大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗愕年P(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門(mén)前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。13．（4分）讀書(shū)心得調(diào)查小組整理了同學(xué)們的讀書(shū)心得，其中有一段是這樣寫(xiě)的：??《駱駝祥子》是老舍先生深刻反映當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的一部作品。當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)，新舊思想交替更新。在北洋軍閥統(tǒng)治下的舊北京，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩，社會(huì)底層人民苦不堪言……讀完這部小說(shuō)，我最深的感受就是“時(shí)代與社會(huì)影響著人生的選擇”。時(shí)代與社會(huì)影響著人生的選擇，祥子選擇做“人力車(chē)夫”，有人評(píng)價(jià)是“順勢(shì)而為”，有人評(píng)價(jià)是“逆流而上”，請(qǐng)結(jié)合書(shū)中內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻Ａ?、作文。（?0分）14．（50分）祥子無(wú)法在黑暗的舊社會(huì)“突破自我”，最終自暴自棄淪為那個(gè)時(shí)代的“悲劇”；保爾柯察金憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的努力一次次“突破自我”，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值……“突破自我”需要轉(zhuǎn)變思想，付諸行動(dòng)且不輕言放棄。其實(shí)，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有過(guò)“突破自我”的經(jīng)歷：完成一次挑戰(zhàn)、突破一點(diǎn)偏見(jiàn)、克服一個(gè)困難、實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)……??同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？??請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。??要求：①緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；②有真情實(shí)感；③文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2024年天津市濱海新區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷參考答案與試題解析第Ⅰ卷一、積累運(yùn)用。（共29分）1．（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．盤(pán)桓（huán）緘默（qiān）別出心裁（zāi） B．渲染（xuān）兩棲（xī）怒不可遏（è） C．稽首（qǐ）詰難（jié）大相徑庭（jìng） D．狹隘（yì）拘泥（nì）參差不齊（chī）【解答】A.有誤，“緘默”的“緘”應(yīng)讀作“jiān”，“別出心裁”的“裁”應(yīng)讀作“cái”；B.有誤，“渲染”的“渲”應(yīng)讀作“xuàn”，“兩棲”的“棲”應(yīng)讀作“qī”；C.正確；D.有誤，“狹隘”的“隘”應(yīng)讀作“ài”，“參差不齊”的“差”應(yīng)讀作“cī”。故選：C。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)_______遠(yuǎn)大志向，目標(biāo)堅(jiān)定。不因一時(shí)一事而_______，只有在不斷的_______與實(shí)踐中，才能將高遠(yuǎn)志向變成觸手可及的未來(lái)。A．樹(shù)立疑惑探查 B．樹(shù)立困惑探索 C．建立困惑探索 D．建立疑惑探查【解答】第一空：“樹(shù)立”指建立（抽象的好的事情）?！敖ⅰ遍_(kāi)始成立的意思。與“志向”搭配，使用“樹(shù)立”恰當(dāng)。第二空：“疑惑”指因不敢相信而猜測(cè)。“困惑”指感到疑惑，不知怎樣辦才好。結(jié)合“不因一時(shí)一事”的語(yǔ)境可知，填“困惑”更合適。第三空：“探查”意思是審查，檢查?！疤剿鳌敝付喾綄で蠼鉀Q問(wèn)題的答案。結(jié)合語(yǔ)境可知，填“探索”更合適。故選：B。3．（2分）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）??①古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！雹阢筱笾腥A，自古以來(lái)，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。③新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界；有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AI領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。④新時(shí)代的青年應(yīng)開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【解答】ABC.正確。D.有誤，第④句屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的思維”改成“開(kāi)闊視野，創(chuàng)新思維”。故選：D。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??花池里種滿(mǎn)各色的花□五月鮮、蝴蝶蘭、大麗花、大麥?zhǔn)斓鹊?。后?lái)又種上各色的月季，花池中草、花爭(zhēng)奇斗艷。蜂蝶也來(lái)湊趣，在花叢中翩然起舞，嚶嗡成韻，與樹(shù)葉間的鳥(niǎo)鳴蟬噪，連成一片。那段日子，像極林徽因的詩(shī)句：“你是四月早田里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前□每每想起這段時(shí)光，我心中就有無(wú)限的溫暖□A．：???！??！ B．?！??。??！ C．：”??。??。 D．。???！???！窘獯稹恳惶帒?yīng)為冒號(hào)，冒號(hào)后解釋說(shuō)明，花池里種滿(mǎn)各色的花；第二處，完整引用，句號(hào)放入引號(hào)里；第三處表示感嘆，加嘆號(hào)。故選：A。5．（3分）下面對(duì)《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。??明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。??轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。A．這首詞是詠中秋思念父母最著名作品之一，詞前的小序交代寫(xiě)作時(shí)間、緣由。“水調(diào)歌頭”是詞牌名。 B．古典詩(shī)詞有“離別相思、追求人生價(jià)值、孤獨(dú)失意”等主題，“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”這句詞，就把自己對(duì)宇宙和人生的疑惑提了出來(lái)，也顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。 C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句詞，表達(dá)了作者由心中有郁結(jié)，到心胸開(kāi)闊，作達(dá)觀(guān)之想的心理變化，后面自然引出“此事古難全”的寬慰之語(yǔ)。 D．全詞用行云流水般的語(yǔ)言營(yíng)造了美妙空靈的意境，抒發(fā)了作者樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的情懷，表達(dá)了作者對(duì)深邃哲理的理解。【解答】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。A.有誤，這首詞思念的是弟弟，而不是父母。BCD.正確；故選：A。6．（9分）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源——?dú)淠??①在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料。氫燃料燃燒過(guò)程不排放二氧化碳，氫燃料是如何做到的？這么好的能源，又為什么現(xiàn)在才使用？??②氫，化學(xué)元素符號(hào)為H，在元素周期表中位于第一位，是最輕的元素，也是宇宙中含量最多的元素。氫大約占據(jù)宇宙質(zhì)量的75%。氫能作為一種二次能源，與煤、石油、天然氣等傳統(tǒng)的化石能源不同，難以直接從自然界獲取，但氫的熱值很高，燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，氫所產(chǎn)生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2—4倍；同時(shí)氫能具有能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)，可以調(diào)配太陽(yáng)能、風(fēng)能等作為能源載體。最重要的一點(diǎn)是，氫氣僅僅含有氫元素，燃燒的產(chǎn)物中只有水，而傳統(tǒng)的化石燃料因?yàn)楹刑荚?，所以燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，因此氫氣作為燃料可以徹底實(shí)現(xiàn)零碳排放，在“綠色環(huán)?！狈矫嬉饬x重大，被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源。氫能作為燃料有著豐富的優(yōu)勢(shì)，但它的開(kāi)發(fā)和利用充滿(mǎn)著諸多挑戰(zhàn)。氫能的開(kāi)發(fā)和利用，可分為制取、儲(chǔ)運(yùn)和終端使用三個(gè)環(huán)節(jié)。需要每個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)步，戰(zhàn)勝各自的技術(shù)壁壘，才能實(shí)現(xiàn)氫氣的最終利用。??③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過(guò)程卻并非完全零碳排。氫能按照其制取方式，可分為灰氫、藍(lán)氫、綠氫氣三種：灰氫，是通過(guò)化石燃料（石油、天然氣、煤炭）燃料產(chǎn)生的氫氣，在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)有二氧化碳的排放。灰氫的生產(chǎn)成本較低，制氫技術(shù)也較為簡(jiǎn)單，目前，市面上絕大多數(shù)氫氣是灰氫，約占當(dāng)今全球氫氣產(chǎn)量的95%左右；藍(lán)氫，是天然氣制氫，在產(chǎn)生溫室氣體的同時(shí)，會(huì)使用碳捕捉、利用與封存等技術(shù)，對(duì)溫室氣體進(jìn)行捕獲，從而實(shí)現(xiàn)低碳排放生產(chǎn)；綠氫，是通過(guò)再生能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等）制造的氫氣，比如通過(guò)可再生能源發(fā)電進(jìn)行電解水制氫。在這一過(guò)程中，完全沒(méi)有碳排放，也是制氫的終極目標(biāo)，但由于目前技術(shù)限制，制綠氫成本較高，距離大規(guī)模應(yīng)用仍需時(shí)間。??④氫氣易燃、易爆，氫能的運(yùn)輸主要有氣氫、液氫和固氫輸送3種方式。在確保安全的前提下，提高儲(chǔ)氫容量、降低成本、提高易取用性是儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)的重點(diǎn)。儲(chǔ)氫技術(shù)可分為物理儲(chǔ)氫、化學(xué)儲(chǔ)氫兩大類(lèi)。物理儲(chǔ)氫主要有高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫、低溫液態(tài)儲(chǔ)氫、物理吸附儲(chǔ)氫以及地下儲(chǔ)氫等方式。高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫是將氫氣在低溫高壓條件下液化后儲(chǔ)存在容器中，具有儲(chǔ)存容器體積小的優(yōu)點(diǎn)；吸附儲(chǔ)氫是通過(guò)分子間作用力，以物理吸附將氫氣儲(chǔ)存在大比表面的材料中；地下儲(chǔ)氫是在地下鹽層中挖出一個(gè)“容器”來(lái)儲(chǔ)氫，可以充分利用地下空間、有效儲(chǔ)存氫氣。??⑤當(dāng)我們足夠了解氫的制取與儲(chǔ)存之后，關(guān)于氫能的利用也被科學(xué)家提上了日程，目前氫燃料電池是氫能較為常見(jiàn)的終端應(yīng)用，早在20世紀(jì)60年代，氫燃料電池就已被應(yīng)用于航空航天，進(jìn)入70年代后，隨著技術(shù)的進(jìn)步和成本的不斷降低，氫燃料電池逐漸應(yīng)用于各大領(lǐng)域，包括發(fā)電、汽車(chē)、船舶和無(wú)人機(jī)等。（選自《中國(guó)科普博覽》2022年6月1日，有改動(dòng)）（1）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是DA.本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關(guān)知識(shí)。B.第②段中加點(diǎn)詞“僅僅”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.北京冬奧會(huì)上的火炬燃燒使用氫燃料，充分體現(xiàn)我國(guó)對(duì)“綠色環(huán)?！钡闹匾暋.氫的制取過(guò)程與氫的終端使用都實(shí)現(xiàn)了完全零碳排放。（2）下面對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的說(shuō)明方法及作用分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是AA.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地突出了氫難以從自然界獲取及它的熱值很高的特點(diǎn)。B.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、分類(lèi)別的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地突出了氫難以從自然界獲取及它的熱值很高的特點(diǎn)。C.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、分類(lèi)別的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了氫能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)。D.這句話(huà)運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了氫能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)，（3）下面不能解釋“氫能是最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源”原因的一項(xiàng)是DA.氫的熱值很高，相同質(zhì)量的燃料，氫所產(chǎn)生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2﹣4倍。B.氫能具有能量密度高、存儲(chǔ)形式多樣的特點(diǎn)，可以調(diào)配太陽(yáng)能、風(fēng)能等作為能源載體。C.氫氣僅僅含有氫元素，燃燒的產(chǎn)物中只有水，而傳統(tǒng)的化石燃料因?yàn)楹刑荚兀匀紵龝r(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，因此氫氣作為燃料最終可以徹底實(shí)現(xiàn)零碳排放。D.在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，以“微火”形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的“幕后推手”，正是氫燃料?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。ABC.正確。D.有誤，“都實(shí)現(xiàn)了完全零碳排放”過(guò)于絕對(duì)。故選：D。（2）本題考查說(shuō)明方法的判定及作用。依據(jù)“氫所產(chǎn)生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2～4倍”可知，將氫與“焦炭、汽油等化石燃料”所產(chǎn)生的熱量進(jìn)行比較，這是作比較的說(shuō)明方法；“2～4倍”是數(shù)字，這是列數(shù)字的說(shuō)明方法。依據(jù)“但氫的熱值很高”可知，通過(guò)以上兩種說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了氫的熱值很高的特點(diǎn)。故選：A。（3）本題考查內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，不能解釋“氫能是最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源”的原因。根據(jù)“在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，以微火形態(tài)呈現(xiàn)的火炬成為許多人腦海中的經(jīng)典瞬間。而這一瞬間的‘幕后推手’，正是氫燃料……這么好的能源，又為什么現(xiàn)在才使用”可知，這一事例說(shuō)明的是氫能的運(yùn)用（或作燃料好處多），與氫能是最具發(fā)展?jié)摿Φ木G色二次能源無(wú)關(guān)。故選：D。答案：（1）D（2）A（3）D7．（9分）閱讀《愚公移山》，完成問(wèn)題。??太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。??北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。??河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。??操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（1）下面句子中，對(duì)本文加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是CA.年且九十且：將近B.雜然相許許：贊同C.始一反焉反：反對(duì)D.曾不能毀山之一毛毛：指草木（2）下面句子中跟例句句式相同的一項(xiàng)B例句：甚矣，汝之不惠A.帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山B.微斯人，吾誰(shuí)與歸C.其西南諸峰望之蔚然深秀者，瑯琊也D.一鼓作氣，再而衰，三而竭（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是DA.本文是古代寓言中的名篇，有生動(dòng)的故事情節(jié)，又帶有神話(huà)色彩，通過(guò)愚公移山的成功，反映了古代人們改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。B.這篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，為下文移山、負(fù)山等情節(jié)做鋪墊。C.愚公移山并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。一是他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)——為子孫造福；二是他的信心來(lái)自于對(duì)人與自然關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)——“山不加增”而子孫無(wú)窮匱。D.從文章的結(jié)尾看，雖然愚公是古代勞動(dòng)人民的代表，有著改造自然的美好愿望；但是文章內(nèi)容有宣揚(yáng)輪回報(bào)應(yīng)的封建迷信成分，不過(guò)是他美好的幻想，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。【解答】（1）本題考查文言詞語(yǔ)。ABD.正確；C.有誤，反：同“返”，返回。故選：C。（2）本題考查文言句式。例句是倒裝句。A.被動(dòng)句；B.倒裝句；C.判斷句；D.省略句。故選：B。（3）本題考查文章內(nèi)容。ABC.正確；D.有誤，本文采用神話(huà)結(jié)尾，借助神的力量實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，是解決人與自然矛盾的幻想方式，但它所反映的是古代勞動(dòng)人民的美好愿望，跟宣揚(yáng)輪回報(bào)應(yīng)的封建迷信有著本質(zhì)的差別。故選：D。答案：（1）C（2）B（3）D第Ⅱ卷二、默寫(xiě)。（共6分）8．（6分）請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（2）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（3）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，希望我們無(wú)論遇到怎樣的挫折、打擊，總能及時(shí)調(diào)整，找準(zhǔn)目標(biāo)奮勇前行，如李白在《行路難》中充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄窘獯稹看鸢福海?）自緣身在最高層（注意“緣”的書(shū)寫(xiě)）（2）枯藤老樹(shù)昏鴉（注意“藤”的書(shū)寫(xiě)）（3）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（注意“舞”的書(shū)寫(xiě)）（4）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（注意“梨”的書(shū)寫(xiě)）（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（注意“濟(jì)”“滄”的書(shū)寫(xiě)）三、文言文。（共7分）9．（7分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。??鄭穆，字閎（hóng）中，福州候官人。性醇謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)至忘櫛沐①，進(jìn)退容止必以禮。元豐三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鑒湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而稅之。既而連年水溢，民逋②官租積萬(wàn)緡③，穆奏免之。元佑初，召拜國(guó)子祭酒。每講益，無(wú)問(wèn)寒暑，雖童子必朝服廷接，以禮送迎。諸生皆尊其經(jīng)術(shù)，服其教訓(xùn)。故人張景晟（shèng）者死，遣白金五百兩，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，長(zhǎng)之。（選自《宋史》，有刪改）【注】①櫛沐：梳頭洗臉。②逋（pū）：拖欠。③萬(wàn)緡（mín）：數(shù)百萬(wàn)用繩穿連成串的錢(qián)。（1）解釋加點(diǎn)詞的含義。①諸生皆尊其經(jīng)術(shù)皆：全，都。②遣白金五百兩遣：給。（2）將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。性醇謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)至忘櫛沐。（3）請(qǐng)結(jié)合文章分析鄭穆是一個(gè)怎樣的人？【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。①句意：學(xué)生們都尊崇他的經(jīng)術(shù)。皆：全，都。②句意：給他五百兩銀子。遣：給。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：醇謹(jǐn)，醇厚嚴(yán)謹(jǐn)；櫛沐，梳頭洗面。句意為：性情醇厚嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)讀到忘記梳頭洗面。（3）本題考查人物形象的分析。根據(jù)“性醇謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)至忘櫛沐，進(jìn)退容止必以禮”可知，鄭穆性情醇厚，嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)讀到忘記梳頭流面，進(jìn)退時(shí)儀容舉止一定遵循禮儀；根據(jù)“既而連年水溢，民逋官租積萬(wàn)緡，穆奏免之”可知，鄭穆關(guān)愛(ài)百姓，減免百姓賦稅；根據(jù)“每講益，無(wú)問(wèn)寒暑，雖童子必朝服廷接，以禮送迎”可知，鄭穆為師盡責(zé)，講課時(shí)穿著朝服在廷署接待；根據(jù)“故人張景晟者死，遣白金五百兩，托其孤，穆曰：‘恤孤，吾事也，金于何有？’反金而收其子，長(zhǎng)之”可知，鄭穆為人重義，不愛(ài)財(cái)，慨然擔(dān)當(dāng)朋友把兒子托付給他的大事。答案：（1）①全，都。②給。（2）性情醇厚嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)讀到忘記梳頭洗面。（3）①性情醇厚，嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，讀書(shū)讀到忘記梳頭流面，進(jìn)退時(shí)儀容舉止一定遵循禮儀；②關(guān)愛(ài)百姓，減免百姓賦稅；③為師盡責(zé)，講課時(shí)穿著朝服在廷署接待；④為人重義，不愛(ài)財(cái)，慨然擔(dān)當(dāng)朋友把兒子托付給他的大事。四、文學(xué)作品閱讀。（共15分）10．（15分）閱讀《春風(fēng)里的青綠》，回答問(wèn)題。春風(fēng)里的青綠徐楠??①江南的春，在山水間，在柳梢間，是片片的青綠；而在一戶(hù)戶(hù)人家的灶旁、桌上和杯中，則是點(diǎn)點(diǎn)的青綠。我迫不及待地愿赴一場(chǎng)春天的青綠之約。??②第一抹新綠，是茶園里的嫩青色。春寒料峭，還在正月里，雨水節(jié)氣剛過(guò)，浙江瑞安的茶農(nóng)們便穿著厚厚的冬裝，上山采茶了。海拔四百多米高的茶園，山高露重，草木蔥蘢，種植的是瑞安特有的茶葉品種“清明早”?！扒迕髟纭钡姆N植歷史可以追溯到唐朝時(shí)期，明永樂(lè)十年就被定為貢品。它從正月里采摘到清明節(jié)前，是浙江最早出產(chǎn)的春茶。新茶的滋味最為清妙。“清明早”的茶湯又綠又亮，茶香撲鼻。在日慢飽食的正月里喝上一口新茶，鮮香甘美的茶水溫暖胸臆，心中涌起熱流，春風(fēng)仿佛已經(jīng)拂面，令人精神為之一爽，油然而生舒暢之感。??③驚蟄過(guò)后，滿(mǎn)目的青綠也更加熱烈起來(lái)。春光濃艷，新桃淺妝，大地與綠色的生機(jī)再次相逢。春日里，與春菜的邂逅，歷久而彌新。出了正月，正是各種綠葉青菜蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的“二月二”龍?zhí)ь^，是屬于“芥菜飯”的。把翠綠綠、嫩生生、水靈靈的芥菜切成細(xì)條，“醬油肉”切丁，用油炒熟，倒入熟糯米飯，并加入蝦米、香菇絲等佐料。拌勻猛炒后，一大盤(pán)白綠相間、色香味俱佳的芥菜飯便可以上桌了。那濃郁的香氣，常常引得孩子們垂涎三尺，個(gè)個(gè)都可以吃上一大碗。每家每戶(hù)經(jīng)驗(yàn)豐富的大廚，把芥菜飯里的糯米炒得又干又香，顆粒分明，每一粒米都閃爍著亮亮的油光，這樣才能讓芥菜的多汁和糯米嚼勁融合出奇妙的口感?！岸露背越娌孙?，既順應(yīng)天時(shí)，又足有深意。早春生發(fā)之際，芥菜能夠解毒消腫。《瑞安縣志》說(shuō)：“取芥菜煮飯食之，云能明目，蓋取清精之義?！崩弦惠厒兛偸沁吺堖呎f(shuō)：“吃了芥菜飯，身上光生！”意思是身上不長(zhǎng)疥瘡，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告別甜美肥甘的春節(jié)美食，何嘗不是“春節(jié)已畢，不懼吃苦，力搏一年”的深遠(yuǎn)寄寓呢？??④三月是吃青團(tuán)的時(shí)節(jié)。那甜甜咸咸的草綠色小團(tuán)子呵，亮麗得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。少了青團(tuán)的春天仿佛是不完整的。瑞安人把青團(tuán)叫“棉菜餅”，也叫“清明餅”，冷食用來(lái)清明祭祖，熱食則是傳統(tǒng)的時(shí)令小吃。棉菜就是鼠曲草。春雨過(guò)后的田野上，春耕正當(dāng)時(shí)，金燦燦的油菜花開(kāi)在天際，鼠曲草如地錦漸次鋪滿(mǎn)。它們匍匐在地面上，綿軟柔韌，布滿(mǎn)白色的絨毛，三五日便綻開(kāi)了細(xì)細(xì)的鵝黃小花，飽滿(mǎn)鮮嫩，嫵媚生動(dòng)。細(xì)細(xì)一聞，香味里有著沁潤(rùn)的甘甜。摘下嘗一嘗，唇邊留下如蜜的回甘。鼠曲草莖葉入藥，可以化痰止咳、祛風(fēng)除濕，人們很早就知道它的藥食功效。在南北朝時(shí)期，每年“三月三”上巳節(jié)，人們把鼠曲草混合蜂蜜做餅，稱(chēng)之為“龍舌餅”，“以壓時(shí)氣”。??⑤小時(shí)候，每近清明，外婆和媽媽便忙著做起棉菜餅。把糯米粉和粳米粉加水，再放入搗碎了的棉菜嫩芽，揉啊，揉啊，揉成淺綠色的面團(tuán)。此時(shí)，正是春筍當(dāng)季。取來(lái)最脆嫩爽口的春筍，還有本地的五香干，混上咸菜，切成碎末，包裹在小團(tuán)子中，做成圓圓的小餅。又寬又厚的柚子葉洗干凈后，綠得如同翡翠，墊在餅團(tuán)下面。開(kāi)火蒸二十分鐘后掀開(kāi)鍋蓋——啊，空氣里充盈著柚子葉和棉菜的清新香味，光是沉醉在這香味中，便足以令人陶然了！田野的清新滿(mǎn)溢了胸膛，心底頓時(shí)翻涌著由衷的輕快。蒸熟了的棉菜餅青綠里夾雜著些許灰色，圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，光亮誘人，讓人忍不住想立刻大快朵頤。??⑥一口咬下這團(tuán)青綠，唇齒間是滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮與綿軟，仿佛春天在周身漫溢開(kāi)來(lái)，馨香、熱烈。這口熱烈，是生機(jī)勃勃的春天的歌謠，是綿綿不絕的田野的吟唱，更是生生不息的文化傳承……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年03月18日，有改動(dòng)）（1）請(qǐng)結(jié)合全文，概括江南的“青綠”具體包含哪些內(nèi)容。（2）請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析第③段中“芥菜飯”的生活寓意。（3）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析選文第④段中畫(huà)線(xiàn)的句子。那甜甜咸咸的草綠色小團(tuán)子呵，亮麗得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。（4）請(qǐng)結(jié)合全文，分析結(jié)尾段有何作用?！窘獯稹浚?）本題考查本題考查內(nèi)容的概括。結(jié)合“江南的春，在山水間，在柳梢間，是片片的青綠；而在一戶(hù)戶(hù)人家的灶旁、桌上和杯中，則是點(diǎn)點(diǎn)的青綠”可概括：江南的“青綠”包含山間、柳梢問(wèn)的“片片青綠”和灶旁、桌上和杯中的“點(diǎn)點(diǎn)青綠”。結(jié)合“②第一抹新綠，是茶園里的嫩青色。春寒料峭，還在正月里，雨水節(jié)氣剛過(guò)，浙江瑞安的茶農(nóng)們便穿著厚厚的冬裝，上山采茶了。海拔四百多米高的茶園，山高露重，草木蔥蘢，種植的是瑞安特有的茶葉品種‘清明早’。'清明早’的茶湯又綠又亮，茶香撲鼻。在日慢飽食的正月里喝上一口新茶，鮮香甘美的茶水溫暖胸臆，心中涌起熱流，春風(fēng)仿佛已經(jīng)拂面，令人精神為之一爽，油然而生舒暢之感”可概括：江南的“青綠”具體包含嫩青色的茶園；“驚蟄過(guò)后，滿(mǎn)目的青綠也更加熱烈起來(lái)。春光濃艷，新桃淺妝，大地與綠色的生機(jī)再次相逢。春日里，與春菜的邂逅，歷久而彌新”可概括：江南的“青綠”具體包含熱烈的春菜；結(jié)合“安人的‘二月二’龍?zhí)ь^，是屬于'芥菜飯’的?！露越娌孙?，既順應(yīng)天時(shí)，又足有深意。早春生發(fā)之際，芥菜能夠解毒消腫?！度鸢部h志》說(shuō)：取芥菜煮飯食之，云能明目，蓋取清精之義?！弦惠厒兛偸沁吺堖呎f(shuō)：“'吃了芥菜飯，身上光生！’意意思是身上不長(zhǎng)疥瘡，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告別甜美肥甘的春節(jié)美食，何嘗不是'春節(jié)已畢，不懼吃苦，力搏一的深遠(yuǎn)寄寓呢”句可概括：江南的“青綠”具體包含濃烈的芥菜飯；結(jié)合“三月是吃青團(tuán)的時(shí)節(jié)。那甜甜咸咸的草綠色小團(tuán)子呵，亮麗得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。少了青團(tuán)的春天仿佛是不完整的。瑞安人把青團(tuán)叫‘棉菜餅’，也叫‘清明餅’，冷食用來(lái)清明祭祖，熱食則是傳統(tǒng)的時(shí)令小吃”可概括：江南的“青綠”具體包含濃烈的青團(tuán)。（2）本題考查內(nèi)容的分析。結(jié)合“安人的‘二月二’龍?zhí)ь^，是屬于‘芥菜飯’的。‘二月二’吃芥菜飯，既順應(yīng)天時(shí)，又足有深意。早春生發(fā)之際，芥菜能夠解毒消腫?！度鸢部h志》說(shuō)：取芥菜煮飯食之，云能明目，蓋取清精之義。’老一輩們總是邊盛飯邊說(shuō)：“'吃了芥菜飯，身上光生！’意意思是身上不長(zhǎng)疥瘡，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告別甜美肥甘的春節(jié)美食，何嘗不是'春節(jié)已畢，不懼吃苦，力搏一的深遠(yuǎn)寄寓呢”句可知，瑞安人吃“芥菜飯”的生活寓意：一方面有利于身體健康，如能夠解毒消腫，能明目，身上不長(zhǎng)疥瘡，皮光肉滑等，另一方面寓意著春天來(lái)了，在接下來(lái)的一年不怕吃苦，要繼續(xù)努力拼搏、辛勤勞作。（3）本題考查句子賞析?！澳翘鹛鹣滔痰牟菥G色小團(tuán)子呵，亮麗得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情”中“像明媚的春光”“像人們愉悅的心情”連用兩個(gè)比喻，把“小團(tuán)子”比作“春光”“心情”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了青團(tuán)在顏色、觸感等方面綠、亮、軟糯的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)青團(tuán)的無(wú)比喜愛(ài)以及對(duì)江南青綠的熱愛(ài)、贊美之情。（4）本題考查段落的作用。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)。文章開(kāi)頭提到“我迫不及待地愿赴一場(chǎng)春天的青綠之約”，而結(jié)尾則說(shuō)“一口咬下這（）的青綠，唇齒間是滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮與綿軟，仿佛春天在周身漫溢開(kāi)來(lái)，馨香、熱烈。這口熱烈，是生機(jī)勃勃的春天的歌謠，是綿綿不絕的田野的吟唱，更是生生不息的文化傳承?呼應(yīng)了開(kāi)頭的“青綠之約”，使文章結(jié)構(gòu)完整。）總結(jié)前文，歸納全文。最后一段提到了文章中涉及的幾個(gè)春天的元素：茶園里的嫩青色、芥菜飯、青團(tuán)、棉菜餅，將這些元素綜合起來(lái)，形成對(duì)全文的總結(jié)。內(nèi)容上的作用：抒發(fā)情感，表達(dá)作者對(duì)春天和家鄉(xiāng)美食的喜愛(ài)。最后一段通過(guò)描述品嘗春天的食物表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)家鄉(xiāng)美食的懷念方情。深化主題，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的贊美。最后一段不僅總結(jié)了文章中提到的春天的食物，還強(qiáng)調(diào)了這些食物背后的文化意義，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的贊美和尊重。照應(yīng)題目，點(diǎn)明主題。最后一段再次提到了“青綠”，這與文章的標(biāo)題“春風(fēng)里的青綠”形成了照應(yīng)，點(diǎn)明了文章的主題。答案：（1）江南的“青綠”包含嫩青色的茶園，熱烈的春菜，還有濃烈的芥菜飯、青團(tuán)等美食。還包含山間、柳梢問(wèn)的“片片青綠”和灶旁、桌上和杯中的“點(diǎn)點(diǎn)青綠”。（2）文中介紹吃芥菜飯一方面有利于身體健康，如能夠解毒消腫，能明目，身上不長(zhǎng)疥瘡，皮光肉滑等，另一方面寓意著春天來(lái)了，在接下來(lái)的一年不怕吃苦，要繼續(xù)努力拼搏、辛勤勞作。（3）比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了青團(tuán)在顏色、觸感等方面綠、亮、軟糯的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)青團(tuán)的無(wú)比喜愛(ài)以及對(duì)江南青綠的熱愛(ài)、贊美之情。（4）結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾段照應(yīng)開(kāi)頭。內(nèi)容上，這段寫(xiě)出了棉菜餅（或青團(tuán)）帶來(lái)的味道上的感覺(jué)，進(jìn)而升華為江南的青綠帶給人春天的感覺(jué)。表現(xiàn)出春天的生機(jī)與活力，更讓我們感受到人自然的饋贈(zèng)和文化的傳承，我們應(yīng)熱愛(ài)并珍視這一切，并繼承發(fā)揚(yáng)。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀。（共13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。??在第29個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，濱海新區(qū)某校九年一班的學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受濃厚的讀書(shū)氛圍，交流有效的讀書(shū)方法，分享有創(chuàng)意的讀書(shū)心得。??讀書(shū)情況調(diào)查小組搜集了以下四則材料，感受到了全社會(huì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題?！静牧弦弧??近三年我國(guó)成年國(guó)民閱讀率統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目年限圖書(shū)閱讀率報(bào)紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化讀物閱讀率綜合閱讀率2021年59.7%24.6%18.4%79.6%81.6%2022年59.8%23.5%17.7%80.1%81.8%2023年59.9%23.1%17.5%80.3%81.9%【材料二】??黨員干部讀書(shū)所產(chǎn)生的“風(fēng)成于上，俗化于下”的強(qiáng)烈示范效應(yīng)，“最受中央國(guó)家機(jī)關(guān)干部歡迎的10本書(shū)”書(shū)單，在社交媒體上剛一傳開(kāi)，立即引發(fā)高度關(guān)注。黨員干部成為引領(lǐng)全民閱讀的重要力量?！静牧先??在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心和引領(lǐng)下，“書(shū)香校園”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》等相繼出臺(tái)，打造時(shí)時(shí)可讀、處處可讀的校園閱讀環(huán)境。走廊圖書(shū)館、流動(dòng)圖書(shū)車(chē)、走廊讀吧、班級(jí)圖書(shū)角等在校園里隨處可見(jiàn)、隨手可觸，確保孩子們可以在任何地方以自己喜歡的方式閱讀，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，涵養(yǎng)品格?！静牧纤摹??2019年習(xí)近平總書(shū)記給國(guó)家圖書(shū)館老專(zhuān)家回信，他再次提起“閱讀”，希望國(guó)圖“創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)全民閱讀，更好滿(mǎn)足人民精神文化需求”。習(xí)近平總書(shū)記的回信極大激發(fā)了全國(guó)圖書(shū)館界改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)的熱情，越來(lái)越多讀者走進(jìn)圖書(shū)館。（1）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2）請(qǐng)根據(jù)【材料二】【材料三】【材料四】，概括近幾年我國(guó)閱讀氛圍日益濃厚的表現(xiàn)。【解答】（1）本題主要考查圖文轉(zhuǎn)換。材料一呈現(xiàn)的是近三年我國(guó)成年國(guó)民閱讀率統(tǒng)計(jì)，橫軸體現(xiàn)的是各類(lèi)媒介的閱讀統(tǒng)計(jì)率以及綜合閱讀率；豎軸是項(xiàng)目年限。根據(jù)圖中顯示“圖書(shū)閱讀率，2021年是59.7%，2022年是59.8%，2023年是59.9%”“數(shù)字化讀書(shū)閱讀率，2021年是79.6%，2022年是80.1%，2023年是80.3%”“綜合閱讀率2021年是81.6%，2022年是81.8%，2023年是81.9%”可概括為：近三年我國(guó)成年國(guó)民的圖書(shū)閱讀率、數(shù)字化讀書(shū)閱讀率、綜合閱讀率穩(wěn)步增長(zhǎng)；根據(jù)圖中顯示“報(bào)紙閱讀率，2021年是24.6%，2022年是23.5%，2023年是23.1%”“期刊閱讀率，2021年是18.4%，2022年是17.7%，2023年是17.5%”可概括為：近三年我國(guó)成年國(guó)民的報(bào)紙閱讀率、期刊閱讀率有所下降。由以上可以得出結(jié)論：近三年我國(guó)國(guó)民的圖書(shū)閱讀率、數(shù)字化讀書(shū)閱讀率、綜合閱讀率穩(wěn)步增長(zhǎng)，報(bào)紙閱讀率、期刊閱讀率有所下降。（2）本題考查材料的提煉及概括。根據(jù)材料二“黨員干部讀書(shū)所產(chǎn)生的‘風(fēng)成于上，俗化于下’的強(qiáng)烈示范效應(yīng)”“黨員干部成為引領(lǐng)全民閱讀的重要力量”可概括為：黨員干部成為引領(lǐng)全民閱讀的重要力量。根據(jù)材料三“在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心和引領(lǐng)下，‘書(shū)香校園’建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》等相繼出臺(tái)，打造時(shí)時(shí)可讀、處處可讀的校園閱讀環(huán)境。走廊圖書(shū)館、流動(dòng)圖書(shū)車(chē)、走廊讀吧、班級(jí)圖書(shū)角等在校園里隨處可見(jiàn)、隨手可觸，確保孩子們可以在任何地方以自己喜歡的方式閱讀，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，涵養(yǎng)品格。”可概括為：在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心和引領(lǐng)下，“書(shū)香校園”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。根據(jù)材料四“習(xí)近平總書(shū)記的回信極大激發(fā)了全國(guó)圖書(shū)館界改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)的熱情，越來(lái)越多讀者走進(jìn)圖書(shū)館”可概括為：越來(lái)越多讀者走進(jìn)圖書(shū)館。答案：（1）近三年我國(guó)國(guó)民的圖書(shū)閱讀率、數(shù)字化讀書(shū)閱讀率、綜合閱讀率穩(wěn)步增長(zhǎng)，報(bào)紙閱讀率、期刊閱讀率有所下降。（2）①黨員干部成為引領(lǐng)全民閱讀的重要力量。②在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心和引領(lǐng)下，“書(shū)香校園”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。③越來(lái)越多讀者走進(jìn)圖書(shū)館。12．（4分）讀書(shū)方法調(diào)查小組收集、整理了同學(xué)們常用的閱讀方法，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡做“讀書(shū)摘抄”，請(qǐng)根據(jù)下面同學(xué)的摘抄寫(xiě)出相應(yīng)的作品。作品讀書(shū)摘抄《（1）鋼鐵是怎樣煉成的》人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁?/p>