中學勞動教育課程方案

XXXX中學勞動教育課程方案勞動教育是實施素質教育的重要內容，是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。在當今時代，勞動教育不僅是培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素質的重要途徑，更是傳承中華民族勤勞美德、塑造健全人格的關鍵環(huán)節(jié)。為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，我們特制定本勞動教育課程方案。本方案旨在通過豐富多彩的勞動實踐活動，讓學生在親身參與中體會勞動的艱辛與快樂，感悟勞動的價值與意義，從而樹立熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，為學生的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎。一、課程目標1.

培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動習慣，讓學生尊重勞動、熱愛勞動。2.

提高學生的勞動技能，使學生掌握一定的生活技能和生產(chǎn)勞動技能。3.

通過勞動實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神、創(chuàng)新精神和實踐能力。二、課程內容（一）五月勞動月主題活動為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人的根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，深化青少年志愿者活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，進一步教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，圍繞“扣好人生第一?？圩印敝黝}，在慶祝“五一”國際勞動節(jié)之際,組織“五一”勞動節(jié)勞動月主題實踐活動。“五一”勞動節(jié)勞動月主題活動充分利用校內外資源，家校社聯(lián)動，培養(yǎng)學生的勞動意識?；顒庸卜衷O置勞動精神我宣講、家務勞動我參與、校園勞動我支招、社會勞動我關注四個單元，撰寫觀看心得、演講稿總結分享收納小妙招、分享創(chuàng)意美食背后的故事和感想、分享勞動經(jīng)驗、

申報“最美舞臺”管家、對新型勞動的認識和思考、積極參加志愿活動八個任務。具體活動內容及具體要求（以2024年勞動月工作方案為例）如下：單元一：勞動精神我宣講1.觀看《大國工匠》紀錄片，了解來自不同領域的技能工作者“匠心”筑夢的故事，學習大國工匠們精益求精的優(yōu)秀品質、堅忍不拔的意志品質和追求卓越的職業(yè)精神，培養(yǎng)“勞動最光榮”的意識，爭做新時代的奮斗者。任務1：撰寫并分享1篇觀看心得。（上傳人人通）活動時間：2024年5月1日—5日2.通過報紙、媒體等學習勞模故事，深入體會新時代勞動精神的內涵，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念，傳承“執(zhí)著專注”、“精益求精”、“勇于創(chuàng)新”、“甘于奉獻”的勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。任務

2：通過學習勞模故事，圍繞“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”撰寫1篇演講稿，錄制演講視頻進行分享。（上傳人人通）活動時間：2024年5月1日—5日單元二：家務勞動我參與1.體驗房間“斷舍離”。在五月給書柜、衣櫥換個樣?？梢院图议L一起設計心目中房間可以變成的樣子，然后做具體的歸納、整理和布置，讓自己的房間煥然一新。收集學習正確便捷歸置物品的辦法，更好地建立空間感和秩序感，用實踐證明勞動確實能夠創(chuàng)造美，能改善我們的生活。任務3：通過書櫥、房間大變樣的對比照片，總結分享收納小妙招。（上傳人人通）活動時間：2024年5月1日—5日2.踐行“眾廚芳”。這個假期，試試為家人做一道創(chuàng)意菜，這不僅是舌尖上的美味，更是濃濃親情。任務4：拍攝創(chuàng)意美食作品照片，附上表格進行創(chuàng)意說明，分享創(chuàng)意背后的故事和感想。（上傳人人通）創(chuàng)意菜名為什么想做這道菜需購買的食材品種、數(shù)量所需調味料名稱、克數(shù)所需廚具食材處理方式烹飪順序其他注意事項自我評價或家人的評價

（色香味意等方面）單元三：校園勞動我支招1.每個班級的衛(wèi)生區(qū)域或多或少都有衛(wèi)生死角，而每個衛(wèi)生死角都有不同的產(chǎn)生原因，因此解決的方法也就各不相同。發(fā)動勞動小組的智慧，一起用巧辦法清理班級頑固地帶。同時，每位同學深入思考班級可以增設哪些一人一事崗，如何優(yōu)化班級一人一事崗的技術含量。任務5：以班級為單位，填寫“智慧勞動”清單，分享勞動經(jīng)驗。（級部擇優(yōu)張貼）活動時間：2024年5月6日—17日2.我們的校園活動原來越豐富，首屆操場藝術節(jié)、“校BA”籃球賽、濟南市“最美主場”賽事等等，校園操場逐漸成為同學們展示風采的“最美舞臺”。“舞臺”需要人人關注，人人出力，隨時維護。任務6：以班級為單位，申報“最美舞臺”管家，定期參與操場清理工作。（學校團委大隊部根據(jù)申報情況進行任務排班）活動時間：2024年5月起長期堅持單元四：社會勞動我關注社會新勞動，少年心思考。隨著時代的發(fā)展，新型勞動形式裂變式出現(xiàn)，也有一些傳統(tǒng)勞動形式慢慢淡出歷史舞臺。你怎樣看待這些現(xiàn)象，你如何思考勞動形式與勞動價值的內在邏輯？任務7：舉例說明你對新型勞動的認識和思考。撰寫1篇小報告并與同學們分享。（上傳人人通）活動時間：2024年5月1日—5日2.爭做社會勞動志愿者。利用“五一”假期，積極參與公益勞動與志愿服務活動，如社區(qū)、街道、公園、博物館、福利院等公共空間與社會機構的服務性勞動，擔任講解員、特定活動志愿者，進行環(huán)境優(yōu)化等。任務8：以照片或視頻形式記錄志愿活動過程，并與同學們分享。（上傳人人通）活動時間：2024年5月1日—5日（二）校內勞動教育基地勞動實踐活動

組織學生在校園內開展勞動實踐是學校日常教育中常規(guī)的勞動實踐方式。積極開辟校園勞動教育實踐基地，我校初步開辟物理、生物、化學實驗室，學校操場，學校后花園，教職工車棚，東西報告廳為學校勞動教育實踐基地。在校內為同學們創(chuàng)造勞動機會，鼓勵同學們在校園內進行力所能及的勞動實踐機會。1.完善班級一人一事制度。打掃衛(wèi)生、布置教室和抬餐盒等，為班級每一個同學提供（選擇）班級勞動事宜，服務班級的每一個同學，集體中參與勞動，勞動中服務集體。2.招募志愿班級打掃勞動教育實踐基地。積極招募志愿班級打掃實驗室、報告廳等勞動教育實踐基地，為同學們的學習創(chuàng)造更整潔的環(huán)境。初一負責生物實驗室、東西報告廳的衛(wèi)生清掃等日常維護；初二負責物理實驗室（1）（2）衛(wèi)生清掃等日常維護；初三負責化學實驗室衛(wèi)生清掃等日常維護。3.開展“最美管家”行動。除了打掃勞動教育實踐基地的其他班級，定期組織參加校園操場、后花園、教職工車棚的清掃維護工作。每周一個志愿班級，每周開展勞動不少于2次。4.開展“綠色我來植”活動。學校開辟后花園西側等為種植區(qū)域，根據(jù)時令，初一年級負責招募學生志愿班級申報種植，制定種植方案，并組織種植及進行日常維護。（三）校外勞動教育基地山東省農科院研學教育實踐活動參觀農科院的科研基地和實驗室，了解現(xiàn)代農業(yè)科技的發(fā)展。參與農業(yè)生產(chǎn)實踐活動，如播種、施肥、采摘等，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。邀請農科院的專家進行講座，介紹農業(yè)知識和科技創(chuàng)新，拓寬學生的視野。三、課程實施（一）課程安排每周安排一定的勞動教育課程時間，確保學生有足夠的時間參與勞動實踐活動。五月勞動月期間，集中開展主題活動，增加學生的勞動體驗。（二）教學方法采用理論教學與實踐教學相結合的方法，讓學生在學習勞動知識的同時，親身體驗勞動的過程。運用小組合作學習的方式，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。鼓勵學生自主探究和創(chuàng)新，發(fā)揮學生的主觀能動性。（三）師資隊伍由學校的勞動教育教師、班主任和校外專家組成師資隊伍，共同指導學生的勞動實踐活動。對教師進行培訓，提高教師的勞動教育教學水平。四、課程評價（一）評價內容學生的勞動態(tài)度和勞動習慣。學生的勞動技能和實踐能力。學生在勞動實踐活動中的表現(xiàn)和成果。（二）評價方法自我評價：讓學生對自己的勞動表現(xiàn)進行評價，反思自己的不足，提高自我認識。小組評價：由小組成員對學生的勞動表現(xiàn)進行評價，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。教師評價：教師根據(jù)學生的勞動表現(xiàn)和成果進行評價，給予學生及時的反饋和指導。（三）評價結果的運用評價結果作為學生綜合素質評價的重要內容，納入學生的成長檔案。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，激勵學生積極參與勞動實踐活動。五、課程保障（一）組織保障成立學校勞動教育課程領導小組，負責課程的規(guī)劃、組織和實施。明確各部門的職責分工，確保課程的順利開展。（二）資源保障建設校內勞動教育基地，配備必要的勞動工具和設備。與校外勞動教育基地建立合作關系，為學生提供豐富的勞動實踐場所。（三）安全保障制定勞動實踐活動的安全預案，確保學生的人身安全。對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。工作配檔表序號內容時間月份1寒假修身計劃2022年1月2開展五月勞動月主題活動，組織勞動技能比賽和勞動成果展示活動2022年5月3省農科院、林科院研學活動，感受農業(yè)科技發(fā)展，培養(yǎng)勞動精神2022年9月4豐富五月勞動月主題活動內容并進行表彰活動2023年5月5組織學生前往山東省農科院勞動教育基地進行研學教育實踐活