2024-2025年高中政治第一單元公民的政治生活2.3民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案新人教版必修2

PAGEPAGE5民主管理：共創(chuàng)華蜜生活課題民主管理：共創(chuàng)華蜜生活單元第一單元其次課第三框?qū)W科政治年級高一學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)問目標(biāo)（一）了解識記村委會、居委會及其作用（二）正確理解基層民主管理中公民民主參加的形式，分析公民在基層管理組織中的作用二、實(shí)力目標(biāo)學(xué)會把理論和實(shí)際材料結(jié)合起來，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力。通過自主合作探究，提高自主學(xué)習(xí)與合作探究的實(shí)力。情感、看法與價值觀目標(biāo)珍惜自己享有的民主權(quán)利，增加主子翁責(zé)任感；關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培育公民意識。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：了解民主管理，認(rèn)同公民參加民主管理的意義，重視參加民主管理科學(xué)精神：明確民主管理的意義，提升參加民主管理應(yīng)有的正確看法和理性思索。法治意識：體會我國的基層群眾自治制度是有法律保障的。公共參加：體驗(yàn)參加民主管理的意義和價值，逐步培育政治參加的責(zé)隨意識，增加政治參加的實(shí)際本事，提高自身政治素養(yǎng)。重點(diǎn)村民自治和城市居民自治、實(shí)行村民自治和城市居民自治的意義難點(diǎn)公民在基層管理組織中的參加的形式和作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)背誦民主決策的重點(diǎn)學(xué)問總結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了民主選舉和民主決策。民主選舉、民主決策都是民主管理的要求，保證人民群眾參加民主選舉、民主決策，自己管理自己的事情，是基層民主中公民參加政治生活的重要形式，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)民主管理方面的內(nèi)容。思索回答問題這樣導(dǎo)入新課有承上啟下的作用，使學(xué)生能理解前一課與本課的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)問間的聯(lián)系，并自然過渡到本課。通過問題的拋出，啟發(fā)學(xué)生思索。講授新課感受身邊的民主管理展示圖片：村委會疫情防控的措施圖片。調(diào)查一：1.你的家庭住址是XX村還是XX社區(qū)？2.你知道你們村或社區(qū)是開展了哪些疫情防控工作？（你知道其中誰發(fā)揮了重要作用嗎？）調(diào)查二：你知道農(nóng)村和城市實(shí)行基層民主自治的組織分別是什么嗎？（村民委員會、居民委員會）展示PPT：基層民主自治進(jìn)程調(diào)查三：你知道我國的行政區(qū)域劃分為幾個級別嗎,村委會居委會在哪里？總結(jié)：村委會、居委會在基層，我們國家在廣闊的城市和農(nóng)村實(shí)行居民自治和村民自治，是最廣泛的民主實(shí)踐。接下來我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)二者。最廣泛的民主實(shí)踐村民自治1.村民委員會的含義和性質(zhì)活動：播放視頻：《高校生當(dāng)村官》思索：“高校生村官”是“官”嗎？為什么？總結(jié)：要想知道是不是官，須要知道一個村委會的含義和性質(zhì)。村委會是村民自我管理、自我教化、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。留意：①我國基層民主自治的組織，不屬于我國的基層政權(quán)，不是國家機(jī)關(guān)。②村委會主任不是國家干部；③村委會與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府非領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,是一種指導(dǎo)關(guān)系；④《中華人民共和國村民委員會組織法》為村民自治供應(yīng)了法律、制度保障。村民自治的內(nèi)容活動：展示圖片，思索推斷再通過詳細(xì)圖片和內(nèi)容，思索詳細(xì)是通過什么形式開展民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理的?？偨Y(jié)：居民自治居民委員會的含義和性質(zhì)居民自治的內(nèi)容活動：自主探討探究思索：結(jié)合村民自治的機(jī)構(gòu)和內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)居民自治的機(jī)構(gòu)和內(nèi)容？讓學(xué)生派代表共享。得出結(jié)論。聯(lián)系居委會的疫情防控措施圖片得出居委會的作用?？偨Y(jié)：通過圖片推斷理解村民自治的內(nèi)容。二、擴(kuò)大基層民主的意義思索：1.聽取民意，解決沖突，擴(kuò)大基層民主自治的意義？2.青少年怎樣自覺參加基層民主自治活動？總結(jié)：1.實(shí)行基層民主自治的意義實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，有助于擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)建自己的華蜜生活。這是社會主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工作。公民應(yīng)在本地事務(wù)中增加主子翁責(zé)任感，主動參加民主管理。在參加民主管理的過程中，學(xué)習(xí)民主管理的學(xué)問和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價值，逐步增加和提高自己政治參加的責(zé)隨意識和實(shí)際本事。2、青年學(xué)生應(yīng)主動參加民主管理青年學(xué)生應(yīng)著眼于將來發(fā)展，主動參加民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐中，獲得更多民主管理機(jī)會，以不同方式嘗試參加參加民主管理活動。在參加民主管理的過程中，學(xué)習(xí)民主管理的學(xué)問和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價值，逐步增加和提高自己政治參加的責(zé)隨意識和實(shí)際本事。思索問題，結(jié)合生活實(shí)際共享，回答問題依據(jù)視頻和課本，推斷材料，結(jié)合實(shí)際，思索結(jié)合圖片和實(shí)際，思索回答問題自主學(xué)習(xí)，思索通過課本，調(diào)用學(xué)問，分析材料，思索回答問題通過小調(diào)查，引出問題，引發(fā)學(xué)生思索，回答問題。創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生思索，深化理解村委會。創(chuàng)設(shè)與學(xué)生親密相關(guān)的情景，引導(dǎo)學(xué)生思索，深化理解學(xué)問點(diǎn)。提升自主學(xué)習(xí)和合作探究實(shí)力，深化理解學(xué)問點(diǎn)。通過多角度思索，使學(xué)生理解擴(kuò)大基層民主的意義。課堂小結(jié)結(jié)合板書和課件引導(dǎo)學(xué)生梳理和記憶學(xué)問點(diǎn)。本節(jié)內(nèi)容講解并描述了我國