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20外國(guó)詩(shī)兩首一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.哀痛(bēi)瞬息(shùn)延綿(mián) B.涉足(shè)懷戀(liàn)佇立(chù) C.萋萋(qī)早晨(chén)愁?lèi)灒▂ù) D.嘆息(tàn)選擇(xuǎn)欺瞞(piàn)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是()A.親切腳印冷靜來(lái)臨 B.迷人回顧假如從林 C.漂亮蹤跡雖然旅人 D.人跡早晨路徑欺瞞3.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)心兒恒久________(憧憬渴望憧憬)著將來(lái);現(xiàn)在卻常是愁?lèi)?。?)而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的________(留戀懷戀懷念)。(3)雖然在這條小路上,很少留下________(行人人們旅人)的蹤跡。A.憧憬懷念旅人 B.渴望留戀人們 C.憧憬懷念行人 D.憧憬懷戀旅人4.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.一切/都將會(huì)/過(guò)去 B.愁?lèi)灥?日子里須要/冷靜 C.那天/早晨/落葉滿(mǎn)地 D.或許/多少年后/在某個(gè)地方5.選出對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.《假如生活欺瞞了你》一詩(shī)中詩(shī)句清爽流暢,感情熱情深厚,有豐富的人情味和深刻的哲理味,從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)毅樂(lè)觀的思想心情。 B.《假如生活欺瞞了你》既是詩(shī)人對(duì)孩子的吩咐和囑托,同時(shí)也是勉勵(lì)自己的座右銘。C.題目是“未選擇的路”,這說(shuō)明詩(shī)人對(duì)自己人生道路的彷徨和苦悶。 D.《未選擇的路》運(yùn)用了象征手法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生之路的思索。6.用詩(shī)句中加點(diǎn)的詞,寫(xiě)幾句詩(shī)。【示例】假如生活欺瞞了你,不要哀痛,不要心急!愁?lèi)灥娜兆永镯氁潇o:信任吧,歡樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?!痉聦?xiě)】假如,不要,不要!須要:信任吧,。7.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè),參照示例,仿寫(xiě)一句話(huà),句式不限。示例:陽(yáng)光:午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái),溫順地親吻著我的臉龐。備選事物:月亮枯葉小溪事物:仿寫(xiě):。8.根據(jù)要求,改正下面這段文字中畫(huà)線(xiàn)處的錯(cuò)誤?!拔逅摹鼻嗄旯?jié)前夕,①為了關(guān)注高校生的思想狀況,提高青年人的責(zé)隨意識(shí),②華蜜社區(qū)實(shí)行《青春與責(zé)任》主題演講競(jìng)賽。③高校生周思宇演講時(shí)虛情假意,激起陣陣掌聲。最終,經(jīng)組委會(huì)評(píng)比,周思宇同學(xué)獲得本次競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。第①處有語(yǔ)病,修改看法:第②處標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤,修改看法:第③處成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng),修改看法:二、閱讀9.不幸襲來(lái)的時(shí)候汪國(guó)真不幸襲來(lái)的時(shí)候意志是一面無(wú)言的墻可又有什么能阻擋花朵的芳香①我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水總是很短很短我們?yōu)轷r花流的淚水卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)【注】①花朵的芳香:這里借指對(duì)美妙生活的憧憬。寫(xiě)出《假如生活欺瞞了你》一詩(shī)中與這首詩(shī)中“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”表達(dá)意思相近的詩(shī)句?!拔覀?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)”蘊(yùn)含著什么哲理?10.閱讀下面詩(shī)歌,完成下列各題。風(fēng)暴普希金你可看過(guò)巖石上的少女穿著白衣裙,立于波濤上,當(dāng)海水在混亂的幽暗里和岸石嬉戲,澎湃和轟響,當(dāng)電閃以它紫紅的光線(xiàn)不斷地閃出了她的形象,而海風(fēng)在沖激和飛旋,揚(yáng)起了她的輕飄的云裳?漂亮的是這海,狂暴、陰郁,閃耀的天空沒(méi)一塊蔚藍(lán);但信任吧:巖石上的少女比波浪、天空、風(fēng)暴更漂亮。【相關(guān)鏈接】普希金在年輕時(shí)結(jié)交了一些后來(lái)成為“十二月黨人”的摯友。雖然“十二月革命”最終遭到反動(dòng)政府的殘酷鎮(zhèn)壓,但他們的進(jìn)步思想深深地震撼了普希金。這一時(shí)期他的作品歌頌自由、進(jìn)步,反對(duì)封建農(nóng)奴制,抨擊暴君專(zhuān)制。詩(shī)的題目為“風(fēng)暴”,自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人濃筆描摹的事物,細(xì)致閱讀,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。詩(shī)人是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)少女的?著力刻畫(huà)了她怎樣的形象?詩(shī)中所寫(xiě)風(fēng)暴對(duì)表現(xiàn)少女有什么作用?詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(提示:聯(lián)系普希金的生活時(shí)代背景思索,普希金生活在俄國(guó)大革命時(shí)期。)參考答案1.B2.B3.D4.B5.C6.假猶如學(xué)誤會(huì)了你,不要心急,不要生氣!被誤會(huì)的日子里須要冷靜:信任吧,水落石出的一天終會(huì)來(lái)臨。7.事物:小溪仿寫(xiě):涼爽的小溪穿過(guò)高山流淌而來(lái),叮咚的歌聲在山谷回蕩。8.①“提高”改為“增加”(其它正確改法也行);②書(shū)名號(hào)改為引號(hào);③“虛情假意”可改為“情真意切”(其它正確改法也行)9.(1)信任吧,歡樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。(2)一切困難、失意、欺瞞都是短暫的,只要我們有志氣面對(duì),一切都會(huì)過(guò)去。10.(1)抓住了風(fēng)暴中三個(gè)典型形象:在幽暗里和岸石嬉戲、澎湃、轟響的海水;紫紅的閃電;沖激和飛旋的海風(fēng)。(2)
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