黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在田字格里。

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在軍神被割七十二刀時(shí)有一段這樣的描寫：

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁嶄新的白床單居然被抓破了。

這段文字描寫軍神_____的樣子。閱讀時(shí)要抓住____________這一細(xì)節(jié)，體會(huì)軍神可能在想：_______________。

仿照這樣描寫人物的方法，選一種情景，寫一寫。

______________________________2）.比一比，組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)3）.【讀詩(shī)文，品童趣】“_________供耕織，__________學(xué)種瓜”表現(xiàn)了兒童的天真可愛(ài)；“牧童

___________，___________信口吹”寫出了兒童的悠閑自在。4）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）“______________，不可同世而立。”這句話出自課文《自相矛盾》，“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也”這句話的意思是____________________________。

（2）“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)過(guò)多次，這樣的表達(dá)技巧叫______________，這樣寫的好處是_____________________。

（3）“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰慧?！睂W(xué)過(guò)全文，你認(rèn)為楊氏子聰慧體現(xiàn)在______________、______________等方面。

（4）“時(shí)代楷?！睆埜磺宕蠊珶o(wú)私，帶頭將妻子精簡(jiǎn)下崗，而個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)卻任人唯親、中飽私囊，真是“______________，______________?！保ㄌ罟耪Z(yǔ)名言）5）.看拼音、寫詞語(yǔ)，再把人物填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上（只填序號(hào)）。

①劉伯承②船長(zhǎng)③孫臏④齊威王⑤田忌⑥小嘎子⑦諸葛亮⑧周瑜

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了shénjīmiàosuàn(

)的____，還有dùjì(

)他的_____；在shuāijiāo(

)時(shí)shǒujíyǎnkuài(

)的_______；xiōngyǒuchéngzhú(

)給_____chūmóuhuàcè(

)在賽馬中贏了_____的_____；還有用槍miáozhǔn(

)自己的孩子xiàhu(

)他跳水的_____；最讓我sùránqǐjìng(

)的是手術(shù)中被割了七十二刀一聲不吭的軍神____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病?！泵鑼懙氖恰都t樓夢(mèng)》中的誰(shuí)？（

）A．賈寶玉B．林黛玉C．薛寶釵2）.下面每組中兩個(gè)詞語(yǔ)描寫的景象相近的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)泰民安

人壽年豐B．安居樂(lè)業(yè)

兵荒馬亂C．太平盛世

民不聊生3）.“重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”《小王子》一書中是______告訴了小王子這個(gè)秘密。A．飛行員（我）B．玫瑰C．國(guó)王D．狐貍評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話。

我當(dāng)時(shí)沒(méi)有懂什么叫詩(shī)興。我覺(jué)得心中有什么東西在萌動(dòng)。

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，組成歇后語(yǔ)。

豬八戒照鏡子

里外不是人

白骨精一計(jì)未成

又生一計(jì)

和尚打傘

無(wú)法無(wú)天

孫大圣拔猴毛

看我七十二變

孫猴子坐天下

毛手毛腳

孫猴子的臉

說(shuō)變就變。

2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長(zhǎng)

憨厚老實(shí)

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機(jī)敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說(shuō)新語(yǔ)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒(méi)有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。

()后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了。”2）.按正確順序重新排列下面的句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)還有一次，我跟別人學(xué)做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備吃害蟲。

(

)有空的時(shí)候，我把它拿出來(lái)，扳來(lái)扳去，漸漸地，我把它摸透了。

(

)一次，我用它做了只長(zhǎng)頸鹿，嘿！真像！

(

)我還能把它做成球、鴨、鳥。

(

)我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。

(

)只要肯動(dòng)腦筋，魔棍就會(huì)千變?nèi)f化，妙趣橫生；對(duì)于不肯動(dòng)腦筋的人來(lái)說(shuō)，它就是一根普通的棍子。

(

)它由12個(gè)黑色，12個(gè)白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見(jiàn)一塊黑、一塊白、相互交錯(cuò)，排列得很整齊，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.甲骨文是鑄刻在銅器上的文字。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。[注釋]作者作此詩(shī)時(shí)六十八歲，正當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭，南宋王朝命運(yùn)岌岌可危之時(shí)。1．首句“僵”和“孤”兩字，寫了詩(shī)人晚年生活的______；即使這樣，作者仍然“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，體現(xiàn)了他的_______精神，這在本冊(cè)我們學(xué)習(xí)的他另一首詩(shī)《______》中也有體現(xiàn)。

2．下列賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．全詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系。B．詩(shī)中“尚”字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志。C．詩(shī)的后兩句都是寫夢(mèng)境，與前兩句寫實(shí)相映襯。D．全詩(shī)氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。3．“風(fēng)吹雨”既指當(dāng)晚的大氣，同時(shí)也影射_________。

4．本詩(shī)以夢(mèng)境結(jié)尾，表達(dá)了作者怎樣的愿望?

_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：勞動(dòng)讓我

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②把令自己印象深刻的內(nèi)容寫具體，要寫出自己的真情實(shí)感：③書寫要工整，字?jǐn)?shù)450左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.歷史之光，文化瑰寶，古人智慧在魅力中國(guó)的長(zhǎng)河中歷久彌新。馬陵之戰(zhàn)①戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏國(guó)與趙國(guó)舉兵攻打韓國(guó)。②韓國(guó)向齊國(guó)求援，齊威王派大將田忌、軍師孫臏率軍前往救援。魏軍主帥太子申、大將龐涓得知這一消息后，便率軍阻截齊軍。③魏軍猛追齊軍，田忌問(wèn)孫臏如何對(duì)付魏軍，孫臏說(shuō)：“魏軍素以兇悍著稱，以為我軍怯弱，而我們可利用魏軍的輕敵思想，減灶示弱，誘敵追趕，然后伺機(jī)伏擊敵人?！碧锛蛇B連稱贊：“好極了！”。④兩軍一接觸，齊軍就立即后撤，誘敵深入。龐涓在追趕齊軍的途中，發(fā)現(xiàn)齊軍遺下的灶足夠給十萬(wàn)人做飯用，心里不免惴惴不安。第二天卻發(fā)現(xiàn)齊軍的灶減去了一半他又振作精神，命令士兵加速追趕。⑤第三天，齊軍的灶只剩下供三萬(wàn)人用的了，龐涓認(rèn)為這是齊軍不敢迎戰(zhàn)紛紛逃亡所致。他驕傲地說(shuō)：“我知道齊軍一向怯弱，你們看，三天之中，逃跑的士兵就已經(jīng)超過(guò)半數(shù)！”于是，他丟下大軍，率領(lǐng)一支輕裝的騎兵，孤軍深入，不分日夜地窮追齊軍。⑥孫臏根據(jù)龐涓的行軍速度，判斷魏軍在日落后可到達(dá)馬陵道。馬陵道地勢(shì)險(xiǎn)要，孫臏讓士兵把樹砍倒，橫七豎八地丟在路上，只留其中最大的一株，剝?nèi)淦?，寫上“龐涓死于此樹之下”幾個(gè)大字，并選了一萬(wàn)名弓箭手埋伏在附近，命令他們夜間看到火光就一齊放箭。⑦夜幕降臨，龐涓已率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入馬陵道，因?yàn)榈缆繁粯淠咀枞?，只得停下?lái)。暮色中，龐涓隱約發(fā)現(xiàn)一株剝了皮的大樹上寫著幾個(gè)大字，就命人點(diǎn)起火把，想看個(gè)究竟。就在這時(shí)，齊軍萬(wàn)箭齊發(fā)。龐涓自認(rèn)敗局已定，他手持佩劍，自刎而死。請(qǐng)根據(jù)以下情境完成閱讀練習(xí)。1．東東在班級(jí)“歷史故事傳講會(huì)”上重點(diǎn)介紹孫臏在馬陵之戰(zhàn)中所使用的計(jì)謀以及龐涓的心理變化，請(qǐng)幫助他完善思維導(dǎo)圖。2．故事精彩之處在思維，東東用精煉的詞語(yǔ)復(fù)盤了孫臏?zhǔn)褂糜?jì)謀的思維過(guò)程。請(qǐng)給以下內(nèi)容排序，將序號(hào)填入括號(hào)里。

()誘敵追趕

()減灶示弱

()利用弱點(diǎn)

()伺機(jī)伏擊

3．東東總結(jié)了齊軍在馬陵之戰(zhàn)獲得勝利的原因。不包括（）A．魏軍兵力雄厚B．馬陵道地勢(shì)險(xiǎn)要C．戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，以減灶之計(jì)麻痹敵人D．龐涓驕傲輕敵4．孫臏和龐涓肯定也給你留下了很深的印象，請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)他倆的看法。

________________

5．魅力中國(guó)，閃耀世界。三篇閱讀材料，從多角度向我們展現(xiàn)了中國(guó)魅力，結(jié)合文章內(nèi)容和你的閱讀感受，下列說(shuō)法正確的是（）（多選）A．漢字是人類文明的寶貴財(cái)富，是魅力中國(guó)的有效體現(xiàn)。B．《登山》在驚心動(dòng)魄的情節(jié)中散發(fā)中國(guó)人的人性光輝。C．《馬陵之戰(zhàn)》體現(xiàn)了龐涓的兵法智慧，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。D．魅力中國(guó)不能在文化古跡、自然風(fēng)光里體現(xiàn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。

A．居然

B．完畢

C．終究；到底

D．整個(gè)；自始至終

（1）爸爸竟日竟夜地干活。(

)

（2）俗話說(shuō)：“有志者事竟成?！?

)

（3）他一天竟走了一百多里。(

)

（4）我們應(yīng)該繼承先輩未竟的事業(yè)。(

)2）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。

A．清秀

B．聰明

C．植物吐穗開花

D．特別優(yōu)秀