安徽省淮南市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累練習。

（1）居安思危，____________________________?！赫?/p>

（2）余嘗謂讀書有三到，謂__________、___________、____________。

（3）一粥一飯，_______________；半絲半縷，_______________。——朱用純2）.補充完成人物名片。

在第二單元的學習中，我們一起漫步古典名著長廊，認識了很多個性鮮明的人物。請你選取一個印象最深的人物，補充完成人物名片。人物名片

姓名：______

出處：______

主要事跡：______________

人物品質：_______________3）.以“一”開頭的成語有很多，請你根據下面的故事情節(jié)寫出相應的成語。

有人要出門做買賣，可他不懂生意經，朋友給他寫了四句打油詩，每句話里隱含一個開頭是“一“的成語：勸告你不聽（一意孤行），什么都不懂（一竅不通），本利都丟光一___，美夢全落空（一枕黃粱）。不久，那人回來了，結果和朋友詩中所寫的一___，可見朋友的評價真是一___，面對家人的指責，他一___，很后悔沒有聽朋友的勸告。4）.讀下面語段，根據拼音寫出相應的詞語。

語文學習是一場心靈跟隨課本的旅行。當我們與作者一起bēnfù(

)山海，我們將遠離城市的喧鬧，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流，yóuzhōng(

)贊嘆大自然的liáokuò(

)與神奇！當我們與書中人物對話，我們將增長智慧，chéngdān(

)責任，duànliàn(

)自己，zūnzhòng(

)彼此，不斷成長！本次學習之旅即將開始，你是否已經xiōngyǒuchéngzhú(

)、móquáncāzhǎng(

)、躍躍欲試呢？那就讓我們一起出發(fā)吧！5）.讀句子，根據括號里的意思，寫出恰當的四字詞語。

（1）諸葛亮______________（驚人的機智，巧妙的計謀），巧“借”東風打勝仗。

（2）他腦筋清楚，邏輯觀念又強，分析問題______________。（常用來比喻說話或寫文章簡明扼要；能抓住本質，切中要害）。

（3）“借箭”任務圓滿完成，魯肅對諸葛亮______________。（形容產生嚴肅敬仰的感情）

（4）現在的小孩都____________（生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中）慣了，適應不了惡劣的環(huán)境。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體?！边@句話運用的說明方法有（

）

①列數字②作比較③打比方④舉例子A．①④B．①②C．①③D．③④2）.下列句子中，不屬于靜態(tài)描寫的一項是（

）A．月亮是那么皎潔，把大地照得一片明亮，樹木、房屋、街道都被鍍上了一層銀輝。B．河水潺潺東流，它們吹著號角，勇猛地沖向那巖石，蕩起一片片雪白的浪花。C．湖面上那一張張荷葉，翠綠的、墨綠的，顏色不一。它們挨挨擠擠，有的緊緊貼在湖面上，有的出水很高。3）.下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是（）A．我驕傲，因為我流著中國人的血液。/這孩子可夸不得，一夸就驕傲。B．雨后的山村，新鮮的空氣撲面而來。/如今，手機已經算不上新鮮了。C．九州生氣恃風雷。/春天來了，校園里一片生氣勃勃。D．我們不能被商品便宜的價格蒙騙了雙眼。/這個人總愛占別人的小便宜。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫“放學后的校園”的動態(tài)美。

兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

放學后的校園：___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文內容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長

憨厚老實

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說新語》2）.連一連。

鼻子都氣歪了

望眼欲穿

《牛郎織女》

寓言故事

打開天窗說亮話

飲水思源

《揠苗助長》

民間故事

盼星星盼月亮

直言不諱

《格林童話》

神話故事

吃水不忘挖井人

氣急敗壞

《女媧補天》

童話故事評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

(

)趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：

(

)你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。

(

)“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思！

(

)我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《白鷺》是郭沫若寫的一篇著名的散文。(

)

2．《蟬》是唐代詩人虞世南寫的一首托物寓意的小詩。(

)

3．獵豹的時速達到每小時320千米每小時，是目前世界上速度最快的陸地動物。(

)

4．《小島》表現了駐守在小島的戰(zhàn)士們扎根海島、艱苦守島的精神和熱愛祖國的高尚情懷。(

)

5．民間故事情節(jié)夸張，充滿幻想，大都表現了人們的美好愿望。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞閱讀。清平樂·春歸何處[宋]黃庭堅春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風飛過薔薇。1．根據這首詞的內容，作者寫的應是________時節(jié)，表現了強烈的____之情。

2．閱讀這首詞，根據要求完成賞析。

詞的上片，一個“____”字直接道出了作者的設想：有人知道春的去處，喚回與自己同住。詞的下片，通過黃鸝“____”，寫出了春天已過，初夏已來。整首詞表達了詞人對春天的____之情。

3．這首詞運用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。

____________

4．這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長的情味，請對此進行闡述。

____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作與表達。

題目：有

真好

提示：生活是多姿多彩的，幸福常常伴隨我們左右。當父母用堅強的臂膀為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用溫暖的華語安慰你受傷的心靈時，你會感到“有朋友真好”；當知識為你開啟智慧的大門時，你會感到“有書真好”……請你以“有

真好”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）把題目補充完整

（2）語句通順，內容具體，有真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成以下問題蜂鳥（節(jié)選）①在所有動物當中，蜂鳥體態(tài)最妍美，色彩最艷麗。金雕和玉琢的精品也無法同這大自然的瑰寶相媲美。它是體積最小的鳥類。小蜂鳥是大自然的杰作，其他鳥僅僅部分享有的品質它都兼而有之，輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛——這小小的寵兒應有盡有。②各種蜂鳥分布在美洲最炎熱的地區(qū)，它們數量眾多，但仿佛只活躍在兩條回歸線之間。那些在夏天把活動范圍擴展到溫帶的蜂鳥，在那兒，也只作短暫的逗留。③最小的蜂鳥體積比虻還小，粗細不及雄蜂。它的喙是一根細針，舌頭是一根纖細的線；它的眼睛像兩個閃光的黑點；它翅上的羽毛非常輕薄，好像是透明的；它的雙足又短又小，不易為人察覺；它極少用足，停下來只是為了過夜，而白天它縱情地在空中遨游。它雙翅的拍擊非常迅捷，所以它在空中停留時不僅形狀不變，而且看上去毫無動作，只見它在一朵花前一動不動地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飛去。④除了勇敢——或者毋寧說魯莽，這種小鳥還朝氣蓬勃：人們看見它狂怒地追逐比它大二十倍的鳥，附著在它們身上，反復啄它們，讓它們載著自己翱翔，一直到它微不足道的憤怒得到平息。有時，蜂鳥之間也發(fā)生非常激烈的搏斗。急躁看來是它們的天性。如果它飛近一朵花，并且發(fā)現花兒已經凋零，無蜜可采，它會立即毀掉花瓣兒，以示惱怒。蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復的叫聲：“嘶卡，嘶卡?！狈鲿跃吐犚姺澍B在林中啁啾，到太陽放射出最初的光芒，蜂鳥的族群便振翅而起，飛散到廣闊的原野上去。1．本文的說明對象是_______________。

2．選文畫單橫線中的句子運用了___________的說明方法說明蜂鳥的體積?。划嬊€的部分運用了___________的說明方法說明了蜂鳥的喙、舌頭及眼睛的特點。

從這兩種說明方法中選擇一種，改寫畫雙橫線的部分。

它翅上的羽毛非常輕薄，______；它的雙足又短又小，______。

3．“蜂鳥只能發(fā)出一種低微的急促而反復的叫聲”中的“只”能刪去嗎？為什么________？

4．下列信息中，哪一項與選文說明的內容不相符？（）A．蜂鳥體型小，翅上的羽毛很輕薄，色彩鮮艷，腳短。B．蜂鳥性格急躁，發(fā)出的叫聲低微、急促、反復。C．蜂鳥喜歡炎熱的氣候，所以只分布在兩條回歸線之間，新大陸最炎熱的地區(qū)。D．人們看見蜂鳥狂怒地追逐比它大二十倍的鳥。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每組加點字的讀音均有一個讀音是錯誤的，請找出來。

①A．撩（liáo）亂

B．弓弩（nú）

C．威嚇（hè）

D．老干虬（qiú）枝__________

②A．綽（chāo）起

B．蘸（zhàn）漿C．稚（zì）氣

D．愛憎（zēng）分明__________

③A．奔（bēn）赴

B．輕盈（yíng）C．萌（méng）動

D．矜（jīng）持不茍__________2）.根據語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）今天我和（hé

hè）弟弟看（kānkàn）家，一只可惡（wùè）的流浪狗跑到我家里來，我讓它快離開我的家，別讓我再看（kān

kàn）見它。那家伙先用兇惡（wù

è）的叫聲應和（hé

hè）我，隨后率（shuài

lǜ）先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shé

zhé）了，我一點也沒有考慮安危，拾起折（shé

zhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑了。

（2）如果這幾件暢銷的商品也都打折（zhē

zhé

shé）處理,就一定會嚴重折（zhē

zhé

shé）本,我可經不起這樣折（zhē

zhé