【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語(yǔ)文二上第八單元 知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理

【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語(yǔ)文二上第八單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語(yǔ)文二上第八單元知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

爪（zhuǎ）子嗓（sǎng）子一趟（tàng）狐假（jiǎ）虎威（wēi）

抓（zhu?。┳∷墒螅╯hǔ）幸（xìnɡ）福扎（zā）風(fēng)箏（zhēnɡ）

愿（yuàn）意責(zé)（zé）怪奔（bēn）跑表（biǎo）示（shì）

幫助（zhù）翻（fān）起抽（chōu）水使（shǐ）勁（jìn）

栽（zāi）樹螃蟹（xiè）蚯（qiū）蚓翻（fān）動(dòng)

使勁（jìn）風(fēng)箏（zhēng）折（zhé）紙違（wéi）抗

二、易寫錯(cuò)的字

折：右邊的最后一筆上不能加一點(diǎn)。

神：左窄右寬，左部是“礻”，右部中豎長(zhǎng)伸。

張：左窄右寬，右邊橫在橫中線上起筆。

哭：下面是“犬”，不要寫成“大"。

場(chǎng)：右邊第一筆為橫折折折鉤，兩撇基本平行，第一筆略短。

路：足字旁的第五筆橫寫在橫中線上。

三、生字組詞

奶（nǎi）（奶奶）（牛奶）___始（shǐ）（資始）（自始至終）

吵（chǎo）（吵鬧）（爭(zhēng)吵）仔（zǎi）（仔細(xì)）（仔雞）

急（jí）（著急）（急忙）___咬（yǎo）（咬?。ㄒ拢?/p>

第（dì）（第一）（第幾）___公（gōng）（公開）（公園）

折（zhé）（奏折）（周折）___張（zhāng）（主張）（周張）

祝（zhù）（祝贊）（祝予）___扎（zh?。ò苍ㄗピ?/p>

抓（zhu?。ㄗザ。ㄗツ茫┑╠àn）（不但）（但是）

哭（kū）（助哭）（痛哭）___車（chē）（坐車）（自行車）

得（dé）（自得）（作得）___秧（yāng）（魚秧）（栽秧）

苗（miáo）（壯苗）（枝苗）汗（hàn）（止汗）（油汗）

場(chǎng)（chǎng）（做場(chǎng)）（走過(guò)場(chǎng)）傷（shāng）（哀傷）（追傷）

路（lù）（走路）（追路）

四、多音字

轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))悶mēn(悶熱)

zhuǎn(轉(zhuǎn)頭)mèn(悶頭)

五、形近字

爺(爺爺)爪(爪子)神(神奇)車(車子)汗(汗水)活(活著)但(但是)

斧(斧頭)瓜(瓜子)伸(伸手)東(東西)漢(漢字)話(話說(shuō))擔(dān)(擔(dān)心)

六、重點(diǎn)詞語(yǔ)

信（以）（為）真神（氣）（活）現(xiàn)搖（頭）擺（尾）（半）信（半）疑

（東）張（西）望（大）搖（大）擺（狐）假（虎）威（無(wú)）影（無(wú)）蹤

七、近義詞

尋找—尋覓開始—開端仔細(xì)—認(rèn)真

結(jié)果—結(jié)局正好—恰好依然—仍然

八、反義詞

開始—結(jié)束生氣—開心幸?！纯?/p>

飛快—緩慢容易—困難責(zé)怪—稱贊

詞語(yǔ)積累：

①ABB式詞語(yǔ)：咕嚕嚕

類似的詞語(yǔ)：白茫茫綠油油黃澄澄

②ABAC式詞語(yǔ)。

大搖大擺大起大落大是大非

半信半疑半真半假半推半就

東張西望東逃西竄東拼西湊

無(wú)影無(wú)蹤無(wú)依無(wú)靠無(wú)窮無(wú)盡

③出自寓言的成語(yǔ)：守株待兔

類似的詞語(yǔ)：狐假虎威拔苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢葉公好龍坐井觀天刻舟求劍畫蛇添足

④含有動(dòng)物的成語(yǔ)：萬(wàn)象更新

類似的詞語(yǔ)：千軍萬(wàn)馬驚弓之鳥井底之蛙順手牽羊如魚得水畫龍點(diǎn)睛兔死狐悲豬狗不如狗急跳墻愛(ài)屋及烏

⑤含有反義詞的詞語(yǔ)：前呼后擁

類似的詞語(yǔ)：出生入死七上八下橫七豎八天南海北東張西望

⑥倒順詞：尋找—找尋別離—離別登攀—攀登

⑦擬聲詞：叮叮當(dāng)當(dāng)嘟嘟嘟嘩啦啦吱呀

正當(dāng)大家睡得香時(shí)，突然響起嘟嘟嘟的電話聲。

雨嘩啦啦一直下個(gè)不停。

夜深人靜的時(shí)候，上躥下跳的老鼠把家里的木門咬得吱呀作響。

泉水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀拖褚魳?lè)家演奏的樂(lè)章。

十、句子積累

1．感嘆句：我看你有多大的膽子。

2．對(duì)仗句：狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

3．祈使句：這事好辦，我來(lái)幫你們吧！

4．“把”字句：老虎撲過(guò)來(lái)，把狐貍逮住了。

5．“被"字句：老虎被蒙住了，松開了爪子。

6．神態(tài)、動(dòng)作描寫：狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾：老虎半信半疑，東張西望。

7．心理描寫：風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？

十一、背誦內(nèi)容整理

《日積月累》帶動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：

狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠

龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼

雞鳴狗吠害群之馬如魚得水

十二、課本基本內(nèi)容和主題概括

1．《狐假虎威》講述了一只狐貍?cè)绾谓苹_過(guò)老虎的故事。這個(gè)故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒(méi)有多威風(fēng)，諷刺了那些仗勢(shì)欺人的人。

2．《紙船和風(fēng)箏》這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地去維護(hù)的道理。

3．《風(fēng)娃娃》先寫風(fēng)娃娃做了兩件好事，再寫風(fēng)娃娃好心卻幫了倒忙。告訴我們做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)到人有用。

一、書寫

1．看拼音寫漢字。食物急忙但是秧苗廣場(chǎng)傷病折紙路邊神氣活現(xiàn)樣子信以為真

小狐貍的讓老虎，聽話地跟在它后頭。

二、填空題

2．請(qǐng)用“√”加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）只要不停抽打，陀螺就不停地轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）圈。

（2）周五的早上，天氣悶（mēnmèn）熱，小朋友們都悶（mēnmèn）悶不樂(lè)的。

（3）小河上漂（piāopiào）著一只漂（piāopiào）亮的小船。

（4）中午，扎（zāzh?。┺p子的小姑娘來(lái)到手工教室來(lái)學(xué)習(xí)扎（zāzh?。╋L(fēng)箏，一不小心被工具扎（zāzh?。﹤耸?。

3．按要求，寫詞語(yǔ)。

（1）ABB式：骨碌碌：_________

（2）ABAC式：大搖大擺：_________

（3）AABB式：嘰嘰喳喳：_________

4．收集時(shí)，聰聰發(fā)現(xiàn)了很多形近字，請(qǐng)比一比，再組詞。

爪()被()爭(zhēng)()漂()愿()

瓜()披()箏()飄()原()

5．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成后面的練習(xí)。

()吞()咽②驚弓之()③膽小如()___

④()飛()舞⑤漏網(wǎng)之()⑥如()添翼

()鳴()吠⑧害群之()⑨如()得水

（1）下圖分別可以用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容？選一選。（填序號(hào)）

()___()()

（2）與“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥"意思相近的是()（填序號(hào)）

（3）晚上，我害怕一個(gè)人睡，哥哥笑話我()（填序號(hào)）

（4）我還能寫出一個(gè)帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：_________________。

6．小故事，大道理。請(qǐng)根據(jù)故事內(nèi)容填空。

（1）《狐假虎威》講的是___（特點(diǎn)）的狐貍借助___把其他動(dòng)物___的故事。

（2）《紙船和風(fēng)箏》中松鼠折了一只紙船，紙船里放著___和一張紙條，送給了小熊。小熊扎了一只風(fēng)箏，風(fēng)箏上掛著___，送給了松鼠，所以他們倆成了____________。

（3）《風(fēng)娃娃》的故事告訴我們：做事情光有好的愿望還不行，還要看_________。

三、語(yǔ)言表達(dá)

7．按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子改寫句子。

例：紙船漂到了小熊家門口。→紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小鳥龜爬上了高高的山坡?！?/p>

（2）連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

風(fēng)箏和讓他們倆紙船好朋友成了

（3）用上括號(hào)里的詞語(yǔ)，把句子寫具體。

松鼠看見(jiàn)一只風(fēng)箏朝他飛來(lái)。（傷心的、美麗的）

（4）仿寫帶“風(fēng)”的詞語(yǔ)，并用所寫的詞語(yǔ)寫句子。

例：暖風(fēng)：暖風(fēng)來(lái)到了小河邊，吹綠了柳樹。

詞語(yǔ)：()句子：

8．我會(huì)把句子連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）飄揚(yáng)美麗的小獅子一只在看見(jiàn)天空中風(fēng)箏

（2）小動(dòng)物看見(jiàn)森林里的走過(guò)來(lái)狐貍大搖大擺地極了害怕

（3）責(zé)怪呢他們風(fēng)娃娃為什么要

四、信息匹配

9．看圖寫詞語(yǔ)。

①如虎添翼②雞鳴狗吠③鶴立雞群④龍飛鳳舞

()()

()()

10．請(qǐng)幫他在句中填入合適的擬聲詞。（填選項(xiàng)）

A．叮咚叮咚B．轟隆隆C．呼呼呼D．汪汪汪

①小兔子都睡著了，突然聽見(jiàn)了___的門鈴聲。

②北風(fēng)___地刮過(guò)來(lái)，小松鼠在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖。

③___！夜晚的雷聲真是太嚇人了。

④小狗在家門口“___"地叫著。

五、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

狐假虎威（節(jié)選）

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)扯著嗓子問(wèn)老虎你敢吃我

“為什么不敢？”老虎一愣

“老天爺派我來(lái)做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿钗铱茨阌卸啻蟮哪懽樱?

老虎被蒙住了，松開了爪子

狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)”

11．在選文第1自然段中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

12．選文描寫的是狐貍與（）的對(duì)話

A．老虎B．獅子C．大象

13．狐貍告訴老虎不能吃他的原因是什么？

狐貍說(shuō)帶老虎到百獸面前走一趟，讓老虎看看他的威風(fēng)，實(shí)際上狐貍是想

參考答案：

1．

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“食、急、秧、苗、場(chǎng)、病、折、紙、神、現(xiàn)、信、真"的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。

2．（1）zhuàn

（2）mēnmèn

（3）piāopiào

（4）zāzāzhā

【詳解】本題考查多音字。

（1）轉(zhuǎn)：zhuǎn，改換方向、位置、形勢(shì)、情況等。zhuàn，繞著某物移動(dòng)；打轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)圈：zhuànquān，繞某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。

（2）悶：mèn，密閉；不透氣。mēn，氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺(jué)。

悶熱：mēnrè，天氣很熱，氣壓低，濕度大，使人感到呼吸不暢快。

悶悶不樂(lè)：mènmènbùlè，形容心事放不下，心里不快活。

（3）漂：piāo，停留在液體表面不下沉。piào，（事情、賬目等）落空。piǎo，漂白。

漂著：piāozhe，在水面不下沉。

漂亮：piàoliang，好看；美觀。

（4）扎：zhā，刺。zā，捆，纏束。zhá，勉強(qiáng)支持。

扎辮子：zābiànzi，把頭發(fā)梳起來(lái)。

扎風(fēng)箏：zāfēngzhēng，做風(fēng)箏。

扎傷：zhāshāng，被東西刺傷。

3．白茫茫綠油油胖乎乎十全十美自由自在無(wú)邊無(wú)際高高興興許許多多開開心心

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的仿寫。

學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫。

（1）“骨碌碌”是“ABB式"詞語(yǔ)，此類詞語(yǔ)還有：紅彤彤、孤零零、沉甸甸、香噴噴等。

（2）“大搖大擺”是“ABAC式"詞語(yǔ)，此類詞語(yǔ)還有：無(wú)憂無(wú)慮、不慌不忙、惟妙惟肖等。

（3）“嘰嘰喳喳”是“AABB式"詞語(yǔ)，此類詞語(yǔ)還有：干干凈凈、白白胖胖、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、浩浩蕩蕩等。

4．爪子棉被爭(zhēng)論漂浮愿望西瓜披風(fēng)風(fēng)箏飄帶原來(lái)

【詳解】本題考查形近字組詞。

爪：爪子、腳爪、鱗爪、爪尖兒、爪牙、張牙舞爪。

被：被子、被單、棉被、毛巾被。_

爭(zhēng)：紛爭(zhēng)、爭(zhēng)搶、爭(zhēng)臉、爭(zhēng)端、拼爭(zhēng)、爭(zhēng)鳴。_

漂：漂白、漂渺、漂泊、漂淪、漂洗、漂染。_

愿：心愿、但愿、愿望、志愿、愿意、情愿、夙愿。_

瓜：西瓜，冬瓜，南瓜，哈密瓜，黃瓜，木瓜，瓜皮。_

披：披甲、披露、紛披、披掛、披靡、披風(fēng)。_

箏：古箏、風(fēng)箏、瑤箏、銀箏、箏語(yǔ)、云箏。_

飄：飄帶、飄浮、飄蕩、飄散、飄游、虛飄。_

原：原本、原告、原稿、原籍、原理、原料、原色。

5．狼虎鳥鼠龍鳳魚虎雞狗馬魚①⑤⑦⑧③盲人摸象

【詳解】本題主要考查補(bǔ)全詞語(yǔ)以及選詞填空。

狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過(guò)某種驚嚇，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕的人。

膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。

眉飛色舞：形容喜悅或得意。

漏網(wǎng)之魚：比喻僥幸脫逃的罪犯、敵人等。

如虎添翼：好像老虎增加了一對(duì)翅膀，比喻得到了有力的幫助，勢(shì)力更加強(qiáng)大。

雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。

害群之馬：原指危害馬群的劣馬?，F(xiàn)比喻危害社會(huì)或集體的人。

如魚得水：像魚得到水一樣。比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。

（1）圖一的小男孩吃東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)咀嚼，直接吞。故用“狼吞虎咽”形容。

圖二的小貓抓到魚在網(wǎng)里，故用“漏網(wǎng)之魚"。

圖三的公雞和小狗相對(duì)著叫，故用“雞鳴狗吠”。

（2）害群之馬：原指危害馬群的劣馬?，F(xiàn)比喻危害社會(huì)或集體的人。與“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥"意思相近的是害群之馬。

（3）晚上，我害怕一個(gè)人睡，哥哥笑話我膽子小得像老鼠。故選“膽小如鼠”。

（4）帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：鼠目寸光、牛刀小試、汗牛充棟、兔死狐悲。

6．狡猾老虎的威風(fēng)嚇跑了一個(gè)小松果一個(gè)草莓好朋友是不是真的對(duì)別人有用

【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。

（1）《狐假虎威》講的是老虎在森林中尋找食物，捉到一只狐貍。狐貍很狡猾，它騙老虎，并假借老虎的威風(fēng)嚇走了小動(dòng)物們。所以狐假虎威也用來(lái)比喻利用或依靠他人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。

（2）《紙船和風(fēng)箏》講的是一個(gè)很感人的故事，故事講了松鼠折了一只紙船，紙船里放著紙船里放著和一張紙條，送給了小熊。小熊扎了一只風(fēng)箏，風(fēng)箏上掛著送給了松鼠，所以他們倆成為了好朋友，后來(lái)又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而吵架，最后兩人互相體諒，互相寬容，又和好如初。這篇文章告訴我們：當(dāng)我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫"的時(shí)候，賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，容忍和諒解才是最好的解決辦法。

（3）《風(fēng)娃娃》是一篇童話故事，講述了風(fēng)娃娃來(lái)到世間，想要幫助人們做好事，但因?yàn)椴涣私怙L(fēng)的特性和人們的需求，反而闖了禍。后來(lái)在風(fēng)媽媽的教導(dǎo)下，風(fēng)娃娃終于明白了如何利用自己的力量為人們做好事。告訴我們做什么事情都要開動(dòng)腦筋，不要一味魯莽行事，而且做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

7．小鳥龜爬呀爬，爬上了高高的山坡。紙船和風(fēng)箏（或風(fēng)箏和紙船）讓他們倆成了好朋友。傷心的松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。寒風(fēng)寒風(fēng)呼呼地吹，吹落了樹葉。

【詳解】本題考查寫句子。

（1）根據(jù)例句可知要將句子寫具體。即：小烏龜爬啊爬，爬上了高高的山坡。

（2）讀完詞語(yǔ)可知句式為“什么讓什么怎么樣”，即：風(fēng)箏和紙船讓他們倆成了好朋友。

（3）將括號(hào)里的兩個(gè)詞語(yǔ)都用上，加在句子里，注意句子讀起來(lái)要通順，即：傷心的松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。

（4）先組詞，再造句，答案不唯一，根據(jù)平時(shí)的積累組詞，即秋風(fēng)。秋風(fēng)一吹，世界都變成了金黃色。

8．小獅子看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)。森林里的小動(dòng)物看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，害怕極了。他們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃呢？

【詳解】考查連詞成句。

排列時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下詞語(yǔ)，確定哪個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該排在最前面，哪幾個(gè)詞語(yǔ)相連。排列完成后要仔細(xì)讀讀，檢查是不是通順，是不是符合句子的語(yǔ)法。只要掌握句子的結(jié)構(gòu)特征，就容易做對(duì)。句子一般的都是“誰(shuí)（什么）干什么（怎么樣）”。寫完句子不要忘記加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）主語(yǔ)是“小猴子”，謂語(yǔ)是“看見(jiàn)”，賓語(yǔ)是“風(fēng)箏”，“一只”和“美麗的"是形容賓語(yǔ)“風(fēng)箏”，“在天空中飄揚(yáng)"表示處所，放在句末。句子為小獅子看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)。。

（2）主語(yǔ)是“小動(dòng)物”，謂語(yǔ)是“看見(jiàn)”，賓語(yǔ)是“狐貍”，“森林里的"修飾主語(yǔ)“小動(dòng)物”，“大搖大擺地"形容動(dòng)詞“走過(guò)來(lái)”，“害怕極了放句尾，句子為森林里的小動(dòng)物看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，害怕極了。

（3）“他們"是主語(yǔ)，“責(zé)怪”是謂語(yǔ)，“風(fēng)娃娃"是賓語(yǔ)，“為什么要”是疑問(wèn)詞，放謂語(yǔ)前面，“呢"是疑問(wèn)詞，放句尾，句尾加問(wèn)號(hào)。句子為他們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃呢？

9．②④①③

【詳解】本題考查對(duì)成語(yǔ)的掌握。

如虎添翼：好像老虎長(zhǎng)出了翅膀。比喻本領(lǐng)很大的人又增加了新的本領(lǐng)或援助，能力更強(qiáng)。

雞鳴狗吠：雞啼狗叫。形容鄉(xiāng)野田舍人群聚居的情景。

鶴立雞群：像仙鶴立在雞群之中。比喻才能或儀