【復(fù)習(xí)手冊】統(tǒng)編版語文六上第一單元知識點總結(jié)

【復(fù)習(xí)手冊】統(tǒng)編版語文六上第一單元知識點總結(jié)

一單元知識點梳理

一、易錯字音

渲染(xuàn)勾勒(lè)嫵媚(wǔ)蒼穹(qióng)馥郁(fùyù)

鳴囀(zhuàn)衣裳(shɑnɡ)笨拙(zhuō)衣襟(jīn)迂回(yū)

冠冕(ɡuānmiǎn)搖曳(yè)婆娑(suō)

二、多音字

三、詞語

綠毯線條柔美驚嘆回味樂趣目的地灑脫玻璃衣裳

彩虹馬蹄熱乎乎禮貌拘束舉杯感人會心微笑宅院

幽雅伏案渾濁笨拙眼簾參差單薄文思夢想迷蒙

模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨順心平淡

一碧千里翠色欲流

四、近義詞

明朗—晴朗柔美—優(yōu)美勾勒—勾畫舒服—舒適奇麗—艷麗灑脫—瀟灑

拘束—約束朦朧—隱約幽雅—典雅嫵媚—妖嬈凝視—注視領(lǐng)悟—領(lǐng)會

五、反義詞

靜寂—熱鬧拘束—灑脫羞澀—大方茂盛—稀疏朦朧—清晰渾濁—清澈

笨拙—機靈參差—整齊單薄—結(jié)實模糊—清楚碩大—渺小

六、重點課后習(xí)題

1.讀句子，想象草原迷人的景色。（通過抓關(guān)鍵詞、修辭、五感角度品讀句子）如下：

（1）在天底，一碧千里，而并不茫茫。

—通過“一碧千里"這個詞，讓我仿佛看到了遼闊、碧綠的草原。

（2）遠遠地望見一條迂回的明如玻璃的帶子—河。

—采用比喻的修辭手法，把河比作如玻璃的帶子，讓我感受到河水清澈、彎曲。

2.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不有用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（1）用橫線畫出直接寫草原景色的句子，用波浪線畫出寫作者感受的句子。

（2）這種寫法叫：情景融合，能讓讀者感同身受，增強文章的藝術(shù)效果。

3.每到春來，伏案時抬頭便看見檐前的積雪。雪色映窗來，香氣直接透毫端。

—這里的“積雪”是指丁香花，可以從“春來"香氣”看出來。

4.在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

—雨中的丁香具有嫵媚、朦朧的特點，著了雨的丁香花色彩朦朧、形態(tài)模糊，所以該和微雨聯(lián)系在一起，表達了作者對丁香的喜愛之情。2·

七、課文梳理

1.《草原》是一篇一篇散文，是現(xiàn)代作家、詩人老舍創(chuàng)作的。文章按由景及人的敘述順序描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯(lián)歡圖三幅畫面。作者在最后引用了一句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽"抒發(fā)了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。

2.《丁香結(jié)》是作家宗璞的一篇散文，丁香結(jié)是指丁香花苞，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨，并引發(fā)對人生的思考：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？告訴我們?nèi)松嘟Y(jié)，但要積極面對。

3.《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的代表作之一。詩眼是“愁”，表達了作者身在異鄉(xiāng)的孤苦之情。

4.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是北宋蘇軾，著名文學(xué)家、書法家，號東坡居士，世稱蘇東坡。他與其父蘇洵，其弟蘇轍，并稱為“三蘇"。這首詩是蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，詩歌表達了詩人游覽西湖時對大自然的喜愛之情，同時也表達了詩人對自身狀況的不滿，希望自己以后能夠重獲重用的心情。

5.《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。字幼安，號稼軒居士，人稱“詞中之龍”，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光，情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，表達了作者對豐收年景的喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。

6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家紀(jì)伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，以花自喻，借花來表達自己追求光明和理想、積極向上的人生態(tài)度。

八、重點詩文

1.《草原》第1自然段。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

2.《丁香結(jié)》閱讀鏈接。丁香—憂愁

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！钌屉[《代贈》

殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠恪?/p>

霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。—馮延巳《醉花間》

青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》

3.古詩三首

九、語文園地

1.閱讀時，如何從所讀的內(nèi)容想開去：①聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去；

②從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。

2.體會排比句的好處。

（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

—運用排比，突出花的無私奉獻的精神。

（2）花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

—運用排比，將“祖父的園子"寫得有聲有色，突出園子里的一切都是鮮活的，表達了作者對園子的喜愛和贊美之情。

（3）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

—支用排比，寫出漓江水“靜、清、綠”的特點，表達了作者對漓江水的喜愛和贊美之情。

3.分號使用情況：句式相同，并列關(guān)系。

4.借助拼音認(rèn)識地名。

（1）姓名拼寫規(guī)則

—姓和名分開，第一個字母大寫，其余小寫，不寫聲調(diào)。

ZhangSan（張三）ZhangXiaoming（張小明）ZhugeLiang（諸葛亮）

（2）路牌拼寫規(guī)則（藍色路牌是普通道路，綠色是高速公路。）

—所有字母全部大寫，沒有聲調(diào)。

—省、市、縣、街、路、山、河、湖等要與前面的名字隔開。

YONGZHOUSHI（永州市）DONGTINGHU（洞庭湖）

—專用名詞（特指的）連寫，不分開。

HUATAN（花壇）

十、習(xí)作—變形記

開頭：怎樣變（通過夢境、外界變化、借助科技或直接交待“我"是什么）

中間：變形經(jīng)歷（環(huán)境變化、遇到什么事、怎么應(yīng)對處理、結(jié)果）

結(jié)尾：回到現(xiàn)實\感慨。

mēnɡ蒙騙

ménɡ啟蒙蒙蒙細雨

měnɡ蒙古

guān冠冕桂冠

guàn冠軍奪冠

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。渚：水中間的小塊陸地。

野曠天低樹，江清月近人?！磉_了詩人客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶之情。

—“客”是指詩人自己，“愁"字則是這首詩的“詩眼”。

—譯文：船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時分，新愁不禁涌上心頭。抬眼望去，遠處曠野中的天空顯得比近處的樹木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。

六月二十七日望湖樓醉書

宋蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

—詩中的每一句仿佛是一幅畫，分別描繪了黑云、白政府、狂風(fēng)、湖水等景物，詩歌表達了詩人游覽西湖時對大自然的喜愛之情。

—譯文：黑云像打翻了的墨水，還沒來得及把山遮住，白亮亮的雨點便像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進船艙。突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時雨散云飛，憑欄而望，只見湖面水天映照，碧波如鏡。

西江月·夜行黃沙道中___（詞牌名詞題）

宋辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（上闕）

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps16\o\ad(\s\up9(xiàn),見)。（上闕）

別枝：橫斜的樹枝。茅店：用茅蓋的施舍。社林：土地廟旁的叢林。

—譯文：明月升上樹梢，驚飛了枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲。天空中星星