《環(huán)境監(jiān)測實習(xí)》教學(xué)大綱

《環(huán)境監(jiān)測實習(xí)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：03168393課程性質(zhì)：集中實踐課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境學(xué)并修課程：環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測適用專業(yè)：環(huán)境工程開課單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院一、課程說明《環(huán)境監(jiān)測實習(xí)》是環(huán)境工程專業(yè)所設(shè)的一門集中實踐課，與環(huán)境監(jiān)測的理論教學(xué)、環(huán)境監(jiān)測實驗教學(xué)構(gòu)成課程教學(xué)的有機整體，是學(xué)生獲得實踐性知識、強化監(jiān)測技能的重要途徑。環(huán)境監(jiān)測實習(xí)學(xué)生是在實習(xí)前已學(xué)完《無機化學(xué)》、《分析化學(xué)》和《環(huán)境監(jiān)測》等基礎(chǔ)理論課程，進入后續(xù)《大氣污染控制工程》、《水污染控制工程》、《環(huán)境影響評價》等課程學(xué)習(xí)的起承；通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生完成監(jiān)測方案的制定、采樣點的布設(shè)（或選擇）、采樣及樣品的保存、樣品處理、試劑配制、分析測試、數(shù)據(jù)處理分析等環(huán)境監(jiān)測的全部實際操作，使學(xué)生掌握環(huán)境主要污染物指標的監(jiān)測方法和監(jiān)測過程，對布點、采樣、監(jiān)測技能等方面進行綜合訓(xùn)練，使學(xué)生能夠從事環(huán)境相關(guān)的各項監(jiān)測工作，為學(xué)生的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程目標通過實習(xí)，使學(xué)生達到如下目標：課程目標1：通過環(huán)境監(jiān)測實習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境監(jiān)測體系與制度，掌握環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范和現(xiàn)場操作程序，學(xué)會環(huán)境監(jiān)測原理與方法的實踐運用，提高環(huán)境監(jiān)測重要性認識與實際環(huán)境監(jiān)測技能。課程目標2：掌握各常規(guī)監(jiān)測項目的采樣、現(xiàn)場測試、實驗室分析、數(shù)據(jù)處理、實習(xí)報告書寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的全過程工作程序；了解常規(guī)監(jiān)測儀器的基本結(jié)構(gòu)、基本原理及基本維護方法，能獨立正確使用監(jiān)測工作中常用的儀器設(shè)備；在實習(xí)中用標準化、規(guī)范化操作要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化、標準化的操作技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)精神和實驗室安全意識。課程目標3：針對復(fù)雜的監(jiān)測問題，了解和學(xué)習(xí)多學(xué)科下新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用環(huán)境監(jiān)測基本理論、方法和技能的實踐能力，提高獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的工作能力，深化環(huán)境監(jiān)測專業(yè)理論學(xué)習(xí)，強化環(huán)境監(jiān)測實踐操作，奠定從事環(huán)境相關(guān)工作良好的理論和實踐基礎(chǔ)。課程目標4：在實習(xí)中，與小組成員就具體監(jiān)測問題展開交流溝通，合作解決實際監(jiān)測問題，協(xié)調(diào)團隊有效開展工作，共同完成實習(xí)任務(wù)。課程目標5：在實習(xí)中，了解水體、大氣、土壤等環(huán)境因子的監(jiān)測指標和相關(guān)法律法規(guī)，正確認識環(huán)境監(jiān)測對環(huán)境保護、公共安全、人類健康的影響，理解環(huán)境監(jiān)測對環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，并能理解應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。三、課程目標與畢業(yè)要求《環(huán)境監(jiān)測實習(xí)》課程教學(xué)目標對環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支持強度4.研究4.2能夠設(shè)計方案，選用或搭建實驗裝置，采用科學(xué)的實驗方法，安全地開展實驗，能采集和分析實驗數(shù)據(jù)。課程目標1：通過環(huán)境監(jiān)測實習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境監(jiān)測體系與制度，掌握環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范和現(xiàn)場操作程序，學(xué)會環(huán)境監(jiān)測原理與方法的實踐運用，提高環(huán)境監(jiān)測重要性認識與實際環(huán)境監(jiān)測技能。課程目標2：掌握各常規(guī)監(jiān)測項目的采樣、現(xiàn)場測試、實驗室分析、數(shù)據(jù)處理、實習(xí)報告書寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的全過程工作程序；了解常規(guī)監(jiān)測儀器的基本結(jié)構(gòu)、基本原理及基本維護方法，能獨立正確使用監(jiān)測工作中常用的儀器設(shè)備；在實習(xí)中用標準化、規(guī)范化操作要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化、標準化的操作技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)精神和實驗室安全意識。H5.使用現(xiàn)代工具5.2針對復(fù)雜環(huán)境工程問題，能選擇和使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，進行分析、計算與設(shè)計。課程目標3：針對復(fù)雜的監(jiān)測問題，了解和學(xué)習(xí)多學(xué)科下新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用環(huán)境監(jiān)測基本理論、方法和技能的實踐能力，提高獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的工作能力，深化環(huán)境監(jiān)測專業(yè)理論學(xué)習(xí)，強化環(huán)境監(jiān)測實踐操作，奠定從事環(huán)境相關(guān)工作良好的理論和實踐基礎(chǔ)。M9.個人和團隊9.2能夠在團隊中擔(dān)任負責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團隊開展工作的能力，并有效實現(xiàn)目標。課程目標4：在實習(xí)中，與小組成員就具體監(jiān)測問題展開交流溝通，合作解決實際監(jiān)測問題，協(xié)調(diào)團隊有效開展工作，共同完成實習(xí)任務(wù)。M12.終身學(xué)習(xí)12.2具有自主持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會經(jīng)濟和工程技術(shù)發(fā)展的素質(zhì)與能力，了解拓展知識和能力的途徑。課程目標5：在實習(xí)中，了解水體、大氣、土壤等環(huán)境因子的監(jiān)測指標和相關(guān)法律法規(guī)，正確認識環(huán)境監(jiān)測對環(huán)境保護、公共安全、人類健康的影響，理解環(huán)境監(jiān)測對環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，并能理解應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時分配環(huán)境監(jiān)測實習(xí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點教學(xué)方式課時安排對應(yīng)的課程目標1.實習(xí)動員和調(diào)查資料教學(xué)要求：布置實習(xí)任務(wù)。將全班分成若干小組，每個小組設(shè)組長；實驗室安全教育；實習(xí)任務(wù)解讀；實驗注意事項；學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求查閱相關(guān)資料。重點：實驗室安全教育；實習(xí)任務(wù)解讀。難點：實習(xí)任務(wù)解讀。講授、答疑1天1、2、4、52.監(jiān)測方案的制定2.1水體監(jiān)測：（1）某河段地表水水質(zhì)監(jiān)測或湖泊水質(zhì)監(jiān)測；（2）生活飲用水或生活污水監(jiān)測。（監(jiān)測項目如pH、水溫、濁度、溶解氧、COD和氨氮等）2.2大氣監(jiān)測大氣質(zhì)量監(jiān)測或者大氣污染源監(jiān)測（檢測項目：氣象參數(shù)、TSP、顆粒物、林格曼黑度和其他常見污染指標）2.3土壤監(jiān)測土壤污染監(jiān)測（監(jiān)測項目：土壤中常規(guī)測定成分）注：根據(jù)實際情況任選一種或者多種對象監(jiān)測。教學(xué)要求：以小組為單位，制定合理的監(jiān)測方案，包括監(jiān)測項目、監(jiān)測方法、原理、試劑及儀器、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理及環(huán)境污染評價等內(nèi)容。重點：監(jiān)測方法的確定。難點：試劑的用量及配制方法；實驗步驟的合理性。學(xué)生制定方案，教師輔導(dǎo)答疑。1天1、2、4、53.樣品采集制備及試劑配制教學(xué)要求：掌握環(huán)境樣品布點、采樣和保存方法；掌握試劑配制及保存的方法；熟練天平及各種玻璃儀器的操作；培養(yǎng)學(xué)生標準化操作的職業(yè)素養(yǎng)。重點：采樣點的布設(shè)和樣品采集及保存；試劑的配制及保存。難點：實驗的標準化操作。學(xué)生操作，教師輔導(dǎo)答疑。2天1、2、4、54.常見污染因子的測定教學(xué)要求：掌握常規(guī)監(jiān)測項目的監(jiān)測方法和步驟；能熟練正確操作實驗儀器；掌握儀器的調(diào)試和保養(yǎng)方法；能正確記錄原始數(shù)據(jù)；能對復(fù)雜數(shù)據(jù)進行科學(xué)分析、計算和處理；會根據(jù)結(jié)果評價環(huán)境污染程度；培養(yǎng)學(xué)生標準化操作的職業(yè)素養(yǎng)。重點：各種污染因子的測定方法和監(jiān)測步驟。難點：污染因子測定的準確度和精確性。學(xué)生操作，教師輔導(dǎo)答疑。5天1、2、3、4、55.撰寫實習(xí)報告教學(xué)要求：實習(xí)報告內(nèi)容要完整，包括實習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、目的和要求；主要設(shè)備的規(guī)格或型號；涉及到的方法要有具體數(shù)據(jù)做支撐；報告要有問題思考，心得體會；報告要求層次清楚、思路清晰，規(guī)格、數(shù)字準確無誤，認識、心得體會深刻，報告整潔，字跡工整。重點：實習(xí)報告的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。難點：數(shù)據(jù)的正確處理和結(jié)果分析。學(xué)生書寫報告，教師輔導(dǎo)答疑。1天1、2、3、4、5合計10天（2周）五、教學(xué)方法及手段學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下進行監(jiān)測實習(xí)，以學(xué)生為主、教師為輔，主要通過布置任務(wù)、查閱資料、制定監(jiān)測方案、環(huán)境監(jiān)測因子的測定和撰寫實習(xí)報告等教學(xué)模塊完成。實習(xí)以小組為單位，每組設(shè)1名組長，在整個實習(xí)過程中組長分工實習(xí)任務(wù)、成員共同討論方案制定、分析問題、解決問題，合作完成環(huán)境因子的監(jiān)測，充分發(fā)揮團隊的合作精神和創(chuàng)新精神。在監(jiān)測過程中，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和實驗室安全意識。教師負責(zé)教學(xué)活動的組織，評估學(xué)生監(jiān)測方案的合理性，為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，并強調(diào)監(jiān)測過程的注意事項。要求學(xué)生完成實習(xí)報告的編寫，實習(xí)報告內(nèi)容要完整、清晰、深刻，有結(jié)果分析、綜合評價建議和實習(xí)總結(jié)及收獲體會，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用環(huán)境監(jiān)測基本理論、方法和技能的實踐能力。六、課程考核對課程目標的支撐課程成績由考勤情況、實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告三部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則課程目標12345考勤情況10正常參加實習(xí)，不遲到，不早退?！獭?5實習(xí)表現(xiàn)30實習(xí)期間遵守紀律、服從安排，參加實習(xí)的主動性、積極性，熟悉實習(xí)內(nèi)容，熟練掌握方法與步驟，操作規(guī)范，體現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測職業(yè)素養(yǎng)?！獭獭?01010實習(xí)報告60格式規(guī)范；內(nèi)容詳實，數(shù)據(jù)處理規(guī)范，結(jié)果正確，分析合理，有收獲和體會?！獭獭獭?5151515合計：1002025251515七、考核與成績評定1.考核方式及成績評定實習(xí)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽兎秩糠郑嚎记谇闆r、實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告。其中：(1)考勤情況占10%；(2)實習(xí)表現(xiàn)占30%；(3)實習(xí)報告占60%。2.成績評定標準考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表4。表4考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60考勤情況10不曠課，正常參加實習(xí)，無遲到、早退情況。不曠課，正常參加實習(xí)，遲到、早退情況不超過1次。不曠課，正常參加實習(xí)，遲到、早退情況不超過2次。不曠課，正常參加實習(xí)，遲到、早退情況不超過3次。無故曠課，或經(jīng)常遲到、早退。實習(xí)表現(xiàn)30工作態(tài)度主動、積極，熟悉實習(xí)內(nèi)容，熟練掌握方法與步驟。能正確使用儀器，操作規(guī)范、正確，原始數(shù)據(jù)記錄規(guī)范。有良好的職業(yè)素養(yǎng)。工作態(tài)度較主動、積極，實習(xí)內(nèi)容較熟悉，能夠較熟練掌握方法與步驟。能正確使用儀器，操作規(guī)范、正確，原始數(shù)據(jù)記錄規(guī)范、準確、完整。有較好的職業(yè)素養(yǎng)。工作態(tài)度較主動、積極，能夠掌握監(jiān)測方法與步驟。能較正確使用儀器，操作較規(guī)范，原始數(shù)