毛概教案 專題二 毛澤東思想及其歷史地位

教學內(nèi)容專題二毛澤東思想及其歷史地位課時4學時教學目標一、知識目標：1.了解毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史背景；2.掌握毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史脈絡；3.掌握毛澤東思想的主要內(nèi)容、基本點和理論核心；4.明確毛澤東思想在中國共產(chǎn)黨思想發(fā)展歷程中的地位和作用。二、能力目標：1.能夠準確把握毛澤東思想在不同歷史時期的主題和特點，并辨析其在中國革命和建設實踐中的指導地位；2.能夠準確把握毛澤東思想的精髓和活的靈魂,并使用毛澤東思想分析和解決實際問題。三、素質(zhì)（思政）目標：掌握科學評價毛澤東和毛澤東思想的原則方法，樹立正確的歷史觀。教學方法與手段一、教學方法：講授法；討論法；演示法；參觀法；二、教學手段：教學重點與難點一、教學重點：1.毛澤東思想形成發(fā)展的過程；2.毛澤東思想的主要內(nèi)容；3.毛澤東思想活的靈魂；4.對毛澤東和毛澤東思想的科學評價；5.毛澤東思想的歷史地位。二、教學難點：1.對毛澤東和毛澤東思想的科學評價；2.毛澤東思想的歷史地位。教學內(nèi)容與過程a.課堂導入“46b.講授新課PPT（一）毛澤東思想形成發(fā)展的社會歷史條件（二）毛澤東思想的形成發(fā)展過程二、毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂是什么？（一）毛澤東思想的主要內(nèi)容（二）毛澤東思想的活的靈魂三、如何科學評價毛澤東和毛澤東思想的歷史地位？（一）馬克思主義中國化時代化的第一個重大理論成果（二）中國革命和建設的科學指南（三）中國共產(chǎn)黨和中國人民寶貴的精神財富c.難點重點教學設計1.（（2024）專題教案群眾中尋找答案：<湖南農(nóng)民運動考察報告>最初單行本》,VR③毛澤東思想的繼續(xù)發(fā)展2.毛澤東思想的主要內(nèi)容。毛澤東思想緊緊圍繞中國革命和建設的主題第一，新民主主義革命理論；第二，社會主義革命和建設理論；322第三，革命軍隊建設和軍事戰(zhàn)略的理論；十大軍事原則創(chuàng)造性地解決了締造一個在黨的絕對領導下的人民武裝力量的一系列重大問題，建成了一支具有一往無前精神、能壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服的新型人民軍隊。第四，政策和策略的理論；→弱小的革命力量在變化著的主客觀條件下能夠最終戰(zhàn)勝強大的反動力量；戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術上要重視敵人；要掌握斗爭的主要方向，不要四面出擊；對敵人要區(qū)別對待、分化瓦解，實行利用矛盾、爭取多數(shù)、反對少數(shù)、各個擊破的策略，并做到有理、有利、有節(jié)，在反動統(tǒng)治地區(qū)，把公開斗爭和秘密斗爭結(jié)合起來，在組織上采取隱蔽精干的方針?！鸁o產(chǎn)階級及其政黨要實現(xiàn)自己對同盟者的領導，必須具備兩個條件：一是率領被領導者向著共同的敵人作堅決斗爭并取得勝利。二是對被領導者給以物質(zhì)利益，至少不損害其利益，同時給以政治教育。第五，思想政治工作和文化工作的理論；→關于思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線，要實行政治和經(jīng)濟的統(tǒng)一、政治和技術的統(tǒng)一、又紅又專的方針關于知識分子在革命和建設中具有重要作用，知識分子要同工農(nóng)相結(jié)合，通過學習馬克思列寧主義、學習社會和工作實踐，樹立無產(chǎn)階級世界觀的思想第六，黨的建設理論等。3.毛澤東思想的活的靈魂。第一，實事求是方法論：堅持實事求是，就要清醒認識和正確把握我國基本國情。堅持實事求是，就要不斷推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新。第二，群眾路線第三，獨立自主內(nèi)涵：就是堅持獨立思考，走自己的路，就是堅定不移地維護民族獨立、捍衛(wèi)國家主權，把立足點放在依靠自己力量的基礎上，同時積極爭取外援，開展國際經(jīng)濟文化交流，學習外國一切對我們有益的先進事物。方法論：堅持獨立自主，就要堅持中國的事情必須由中國人民自己作主張、自己來處理。堅持獨立自主，就要堅持獨立自主的和平外交政策，堅定不移走和平發(fā)展道路。堅持獨立自主、自力更生，既虛心學習借鑒國外的有益經(jīng)驗，又堅定民族自尊心和自信心，不信邪、不怕鬼、不怕壓，保持中華民族精神之魂，一定能夠把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中4.如何科學評價毛澤東和毛澤東思想的歷史地位？通過四幅漫畫，這四幅圖是否對毛澤東以及毛澤東思想作出了科學評價。引出教學內(nèi)容主要包括：是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國革命和建設的科學指南，是中國共產(chǎn)黨人和中國人民寶貴的精神財富等。的真理，只能照抄照搬，甚至不愿實事求是地承認毛澤東同志晚年犯了錯誤，這種態(tài)度也是完全錯誤的。d.總結(jié)反思通過提問、回顧、歸納等方式，幫助學生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和要點，檢驗學習效果。通過反饋、評價、建議等方式，幫助學生反思本節(jié)課的優(yōu)缺點和收獲，提高學習能力。e.布置作業(yè)根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容，布置以下作業(yè)：1.2.完成學習通章節(jié)作業(yè)。教輔活動讓學生觀看一些與毛澤東思想形成和發(fā)展相關的視頻或圖片，如毛澤東同志在不同時期的照片