三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第四單元第8.9課時(shí) 蘇教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第四單元第8.9課時(shí)蘇教版教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第四單元的第8.9課時(shí)。教材內(nèi)容主要包括小數(shù)除以整數(shù)和小數(shù)除法的運(yùn)算方法。我們將通過實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算，以及如何處理小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的問題。教學(xué)目標(biāo)：1.理解小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法。2.能夠正確進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算。3.掌握小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的處理方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的處理，以及小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法。重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算步驟和運(yùn)算規(guī)則。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過一個(gè)實(shí)際問題情景，引出小數(shù)除以整數(shù)的問題。例如，假設(shè)一個(gè)水果店賣蘋果，每斤3元，現(xiàn)在有12.5元，想買5斤蘋果，應(yīng)該怎么算？讓學(xué)生嘗試解答，引發(fā)對(duì)小數(shù)除以整數(shù)的思考。二、例題講解（10分鐘）1.講解小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法，以一個(gè)具體的例題為例，如12.5÷5。2.講解小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的處理方法，以一個(gè)具體的例題為例，如2.4÷1.2。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生獨(dú)立完成一些小數(shù)除以整數(shù)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容?？梢栽O(shè)置一些不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、小結(jié)與鞏固（5分鐘）通過一個(gè)小結(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，鞏固小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法和小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的處理方法?？梢宰寣W(xué)生互相交流解題心得，或者進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。五、作業(yè)布置（5分鐘）布置一些小數(shù)除以整數(shù)的作業(yè)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)內(nèi)容?？梢赃x擇一些與生活實(shí)際相關(guān)的題目，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：8.5÷215.2÷37.6÷1.9一桶果汁有2.5升，如果你想要倒出0.5升，你應(yīng)該如何操作？一個(gè)水果店賣蘋果，每斤3元，如果你有10元，想買2斤蘋果，應(yīng)該怎么算？課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在準(zhǔn)備這節(jié)課的過程中，我深刻地意識(shí)到有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的。小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生需要通過具體的實(shí)例來(lái)理解其背后的原理。因此，我選擇了與生活實(shí)際緊密相關(guān)的例題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與日常生活情境相結(jié)合，從而更好地理解和掌握。小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的處理是一個(gè)容易出錯(cuò)的地方。我特別強(qiáng)調(diào)了小數(shù)點(diǎn)的位置對(duì)于結(jié)果的影響，并通過具體的例題來(lái)講解如何正確處理小數(shù)點(diǎn)。我還設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我采用了分步驟的教學(xué)方法。我通過一個(gè)實(shí)際問題情景引入，引發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)除以整數(shù)的思考。然后，我通過講解和示例，讓學(xué)生理解小數(shù)除以整數(shù)的基本運(yùn)算方法。接著，我安排了隨堂練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成一些小數(shù)除以整數(shù)的題目，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。我進(jìn)行小結(jié)和鞏固，通過板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生清晰地看到小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算步驟和小數(shù)點(diǎn)在商的位置上的處理方法。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些小數(shù)除以整數(shù)的題目，并給出了詳細(xì)的答案。這些題目覆蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。課后反思及拓展延伸：我還計(jì)劃布置一些拓展延伸的作業(yè)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到更廣泛的情境中。這樣，他們不僅能夠掌握小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，還能夠靈活運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問題?？偟膩?lái)說，我認(rèn)為學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上的表現(xiàn)是積極的，他們對(duì)小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法有了更深入的理解。通過重點(diǎn)關(guān)注小數(shù)點(diǎn)位置的處理和小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算步驟，學(xué)生們能夠更好地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和適度的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠清晰地理解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)思考和討論問題。在例題講解環(huán)節(jié)，我留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和小結(jié)。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。4.情景導(dǎo)入：我通過一個(gè)實(shí)際問題情景引入課程，引發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)除以整數(shù)的思考。這個(gè)情景導(dǎo)入不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，還使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與日常生活情境相結(jié)合。教案反思：在教案的編寫和執(zhí)行過程中，我進(jìn)行了一些反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇了適合他們的小數(shù)除以整數(shù)的內(nèi)容。我確保教學(xué)內(nèi)容既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又能夠引起他們的興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：我在教案中明確了教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生需要理解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法和處理小數(shù)點(diǎn)位置的技巧。這樣，學(xué)生能夠清晰地了解學(xué)習(xí)的要求和目標(biāo)。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：我在教案中詳細(xì)設(shè)計(jì)了教學(xué)過程，包括實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和小結(jié)鞏固等環(huán)節(jié)。這樣，學(xué)生能夠在每個(gè)環(huán)節(jié)中都有機(jī)會(huì)理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。4.作業(yè)布置：我在教案中布置了一些相關(guān)的作業(yè)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。這些題目覆蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。課后提升：8.5÷215.2÷37.6÷1.9一桶果汁有2.5升，如果你想要倒出0.5升，你應(yīng)該如何操作？一個(gè)水果店賣蘋果，每斤3元，如果你有10元，想買2斤蘋果，應(yīng)該怎么算？12.5÷5=2.52.4÷1.2=26.8÷3.4=20.6÷0.24.8÷0.60.3÷0.05答案：題目1：8.5÷2=4.2515.2÷3=5.06667.6÷1.9=4題目2：一桶果汁有2.5升，想要倒出0.5升，你應(yīng)該倒兩次，每次倒1.25升。一個(gè)水果店賣蘋果，每斤3元，你有10元，想買2斤蘋果，你應(yīng)該買5斤蘋果，因?yàn)?0元÷3元/斤=3.3333，所以你可以買3斤蘋果，剩下1元。題目3：12.5÷5=2.5，正確2.4÷1.2=2，正確6.8÷3.4=2，正確題目4：0.6÷