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研究生觀看《三傻大鬧寶萊塢》心得體會(huì)在研究生部組織下,3月31日觀看的《三傻大鬧寶萊塢》,使我感受頗深。電影里的印度人表演確實(shí)很夸張,但夸張只是形式,任何電影只要內(nèi)涵上面是莊重的,揭示的哲理是廣泛可接受的,只要能讓觀眾看到真誠(chéng)的一面,就是好電影。一部好電影是需要一定的哲理作為支撐的,純粹惡搞的電影是不會(huì)讓人懷念的?!度齻€(gè)白癡》在詼諧中描繪出了印度現(xiàn)行教育體制的狀況,跟中國(guó)教育現(xiàn)狀挺像的,就是從根本上來說的“舍本逐末”,從表現(xiàn)上來說的“揠苗助長(zhǎng)”,為了賺錢而上學(xué),為了攀比而競(jìng)爭(zhēng),人們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不純。我對(duì)印度的教育體制不了解,但作為中國(guó)教育體制的犧牲者,我也是有發(fā)言權(quán)的?,F(xiàn)在的孩子太苦了,經(jīng)歷那么慘烈的高考,上了大學(xué),出來后竟然仍是連自己喜歡什么討厭什么、能做什么不能做什么都沒有個(gè)明確的了解。學(xué)校只教給我們死讀書不教我們?nèi)ブ鲃?dòng)了解社會(huì)需求,了解怎么去運(yùn)用書中知識(shí),培養(yǎng)了大批所謂的“高級(jí)知識(shí)分子”,說實(shí)話,這些“高級(jí)知識(shí)分子”的學(xué)習(xí)行為本質(zhì)上說,跟街上收破爛的行為有異曲同工之妙,都是“garbagein,garbageout”。學(xué)校教育和社會(huì)基本脫節(jié)這是一方面的悲哀。另一方面就是我們自己對(duì)于選擇專業(yè)上的無能為力,不是我們選專業(yè),是專業(yè)選我們,或者是我們?cè)跀S骰子。高校設(shè)置的那幾百號(hào)專業(yè),哪個(gè)高中畢業(yè)的毛頭小子能夠清楚是做什么的,選專業(yè)不就是在擲骰子嗎?能否上那個(gè)專業(yè),也不以你之前的相關(guān)積累作為決定因素,而以那些扯淡的語數(shù)外數(shù)理化課程考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn),很荒唐,其實(shí)國(guó)外的做法已經(jīng)是很好的參考了,人家高考只有選學(xué)校的擔(dān)憂,進(jìn)去后第一年不分專業(yè),第二年才開始選擇專業(yè),只是我們所謂的教育體制改革一直雷聲大雨點(diǎn)小,跟不上經(jīng)濟(jì)體制和其他體制改革的步伐??蓱z的同學(xué)們花了幾年時(shí)間學(xué)語數(shù)外數(shù)理化,到大學(xué)幾乎大多數(shù)知識(shí)被扔進(jìn)了垃圾桶,然后努力學(xué)習(xí)大學(xué)專業(yè)知識(shí),畢業(yè)后這些知識(shí)又被社會(huì)揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶,到最后真不知道還剩下些什么,或許真的只剩下一顆冰凍的眼淚吧。《三個(gè)白癡》中有直面這些不合理的東西,男主角是個(gè)極其有個(gè)人信仰的人,他用自己的言行,反抗著不合理的制度,感染著身邊同是受害者的同學(xué)們,他自信,聰慧,極具學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識(shí),他非常知道自己該做什么,不該做什么,身邊的人該做什么,不該做什么,然后鼓勵(lì)身邊的朋友反抗不合理的現(xiàn)狀,追求真我,雖中途會(huì)遭到好友的猜疑和背棄,但仍然堅(jiān)持不懈的以事實(shí)證明打動(dòng)對(duì)方相信自己。他的執(zhí)著讓人感動(dòng),他救了兩個(gè)人,都是因?yàn)樗膱?zhí)著,他救了兩個(gè)一般人覺得必定無救之人。他的感染力讓人敬畏,他釋放了兩顆心,都是因?yàn)樗陨碜鲃t循循善誘,他釋放了兩個(gè)被束縛卻渴望高飛的心,兩個(gè)不敢正視自己渴望的人。電影有褒便有抑,電影的抑表現(xiàn)在對(duì)于那些死背書的人的諷刺,其實(shí)死背書的人只能說是可憐,倒不至于可惡,可惡的
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