《城鎮(zhèn)污水資源綜合利用》課程教學大綱

《城鎮(zhèn)污水資源綜合利用》教學大綱課程編號：08220333英文名稱：ComprehensiveUtilizationofUrbanSewageResources學分：1學時：總學時16學時，其中理論16學時，實踐0學時先修課程：水污染控制工程課程類別：專業(yè)拓展選修課程授課對象：環(huán)境科學專業(yè)學生教學單位：生命科學學院修讀學期：第7學期一、課程描述和目標城鎮(zhèn)污水資源綜合利用是環(huán)境科學類專業(yè)的一門專業(yè)方向課。通過該課程的學習，使學生基于污染物去除這一城鎮(zhèn)污水資源綜合利用的前提，了解城鎮(zhèn)污水資源綜合利用的現(xiàn)狀、城鎮(zhèn)污水污染物去除與資源回收利用；掌握城鎮(zhèn)污水資源利用途徑與方式、城鎮(zhèn)污水污泥特性與土地處置利用、城鎮(zhèn)污水污泥資源化利用技術；熟悉城鎮(zhèn)污水熱能的回收利用、城鎮(zhèn)污水熱能利用系統(tǒng)運行效能與利用潛力以及城鎮(zhèn)污水深度處理及資源利用工程實例。培養(yǎng)學生分析和解決工程實際問題，并具有一定的研究能力。課程目標1-專業(yè)知識方面：了解城鎮(zhèn)污水資源綜合利用的現(xiàn)狀、城鎮(zhèn)污水污染物去除與資源回收利用。課程目標2-專業(yè)能力方面：掌握城鎮(zhèn)污水資源利用途徑與方式、城鎮(zhèn)污水污泥特性與土地處置利用、城鎮(zhèn)污水污泥資源化利用技術。課程目標3-專業(yè)素養(yǎng)方面：熟悉城鎮(zhèn)污水熱能的回收利用、城鎮(zhèn)污水熱能利用系統(tǒng)運行效能與利用潛力以及城鎮(zhèn)污水深度處理及資源利用工程實例。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1.2能夠?qū)I(yè)知識有效地用于解決復雜環(huán)境問題。課程目標1M7.1理解生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，并能夠探討評價實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。課程目標2H8.2遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行環(huán)境保護的社會責任，自覺踐行職業(yè)規(guī)范。課程目標3L三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1第一章緒論了解城鎮(zhèn)污水的組成與排水體制；熟悉城鎮(zhèn)污水綜合利用相關水質(zhì)指標；掌握水資源狀況與污水資源綜合利用；了解城鎮(zhèn)污水資源綜合利用發(fā)展狀況及前景2講授12第二章城鎮(zhèn)污水污染物去除與資源回收利用掌握城鎮(zhèn)污水有機污染物去除技術；熟悉城鎮(zhèn)污水脫氮除磷處理技術；了解城鎮(zhèn)污水懸浮物與濁度去除技術；掌握城鎮(zhèn)污水消毒處理技術；了解城鎮(zhèn)污水生物處理新技術；熟悉污水中的資源回收利用技術4講授1、23第三章城鎮(zhèn)污水資源利用途徑與方式了解城鎮(zhèn)污水再生利用類型與水質(zhì)要求；掌握城鎮(zhèn)污水資源利用方式；熟悉城鎮(zhèn)污水資源利用若干問題；了解污水再生回收利用系統(tǒng)水質(zhì)模型4講授2、34第四章城鎮(zhèn)污水污泥特性與土地處置利用了解城鎮(zhèn)污水污泥的來源與分類；我國城鎮(zhèn)污水污泥的特性；熟悉城鎮(zhèn)污水污泥的土地處置利用4講授1、25第五章城鎮(zhèn)污水污泥資源化利用技術熟悉城鎮(zhèn)污水污泥的堆肥；城鎮(zhèn)污水污泥在建材方面的利用；了解污泥兩相厭氧消化制沼氣；污泥氣化法2小組討論1、2、3合計16四、課程教學方法如集中講授、小組討論五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占40%、課程論文成績占60%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)101020402課程論文20202060課程目標對應分值303040100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析污水綜合利用相關專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析污水綜合利用相關專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對污水綜合利用相關專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對污水綜合利用相關專業(yè)問題進行識別、分析。2.課程論文考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學內(nèi)容，有明確的綜合分析論點。參考文獻充分、正文引用恰當，文獻引文格式符合文獻標準；無摘錄摘抄痕跡，能恰當運用自己的語言組織素材，論點正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學內(nèi)容，具較好的綜合分析論點。參考文獻充分、正文能夠較好對文獻進行引用，文獻引文格式基本符合科技期刊論文文獻標準；正文主題大部分運用自己的語言組織素材，論點正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學內(nèi)容，具較好的綜合分析論點。參考文獻有，文獻引文格式基本符合科技期刊論文文獻標準；正文有部分摘抄，論點分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結構不完整，論點分析不清晰，參考文獻少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《城鎮(zhèn)污水資源綜合利用》，尹軍主編，化學工業(yè)出版社，2018年01月版；（二）參考資料1.吳振華.不同排水體制比較研究的發(fā)展與展望[J].環(huán)境科學與管理，2014，39(11)：3；2.聶梅生.美國污水回用技術調(diào)研分析[J].中國給水排水，2001，17(9)：3；