國慶節(jié)外教帶班活動方案

國慶節(jié)外教帶班活動方案一、活動主題

熱烈慶祝中華人民共和國成立72周年——"歡樂國慶，共融中外"

二、活動名稱

“國慶節(jié)外教帶班活動”

三、活動背景

國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的紀念日，每年的10月1日，舉國同慶，全民共歡。隨著我國國際交流與合作的不斷深入，越來越多的外籍人士在我國工作、生活。為了增進外籍人士對我國國慶節(jié)的了解，體驗我國的節(jié)日氛圍，同時提高我國學生的英語實際應用能力，加強與外國文化的交流，特此舉辦“國慶節(jié)外教帶班活動”。

本次活動將邀請我校的外籍教師參與，以國慶節(jié)為主題，結(jié)合英語教學，讓學生在外教的引導下，感受國慶節(jié)的氣氛，了解我國的歷史與文化，培養(yǎng)他們的愛國情懷，同時提高英語口語表達能力，增進中外友誼。活動旨在搭建一個中外文化交流的平臺，讓外籍人士更好地融入我國社會，共同慶祝國慶節(jié)的到來。

四、活動目的

1.增進學生和外教之間的交流，提高學生的英語實際應用能力和跨文化交際能力。

2.通過國慶節(jié)主題活動，讓學生更加深入地了解中國的歷史文化和節(jié)日習俗，增強國家認同感和自豪感。

3.促進中外文化的相互理解和融合，加強國際友好合作。

4.激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)他們的社會責任感和集體榮譽感。

5.豐富學生的校園生活，提供多元化的學習和體驗平臺。

五、活動時間

2023年10月1日（星期六）上午9:00至下午5:00。

六、活動地點

學校多功能廳、操場及各教室。

七、活動對象

1.學校全體學生，特別是英語興趣小組和參與國際交流項目的學生。

2.學校聘請的外籍教師和參與國際交流的外國友人。

3.邀請部分學生家長參與，共同見證活動的開展，促進家校合作。

八、活動流程

1.開場儀式（9:00-9:30）

-活動主持人介紹活動主題和意義。

-學校領(lǐng)導發(fā)表致辭，對外籍教師和學生的參與表示感謝。

-全體起立，奏唱國歌。

2.國慶知識小課堂（9:30-10:30）

-外教介紹國慶節(jié)的由來、意義和中國的發(fā)展成就。

-學生通過互動問答，加深對國慶節(jié)的認識。

3.中外文化展示（10:30-11:30）

-學生和外教分組展示本國文化特色，如中國傳統(tǒng)節(jié)目表演、外教所在國家的風俗介紹等。

-觀眾投票選出最佳展示小組。

4.午餐及休息（11:30-13:30）

-學生與外教共進午餐，進行輕松的交流互動。

-休息期間，播放國慶主題相關(guān)的紀錄片。

5.英語角——國慶主題討論（13:30-14:30）

-學生和外教就國慶節(jié)話題展開討論，提高英語口語交流能力。

-設(shè)置不同的話題小組，讓學生選擇感興趣的話題參與討論。

6.團隊協(xié)作游戲（14:30-15:30）

-設(shè)計一系列融合國慶元素的團隊協(xié)作游戲，如“國慶知識接力賽”、“中華才藝挑戰(zhàn)”等。

-學生與外教合作完成游戲，增強團隊協(xié)作能力。

7.愛國歌曲合唱（15:30-16:00）

-全體學生和外教共同學習并合唱愛國歌曲。

-通過合唱，表達對祖國的熱愛之情。

8.結(jié)束儀式（16:00-16:30）

-頒發(fā)文化展示和團隊游戲的最佳表現(xiàn)獎項。

-活動主持人總結(jié)發(fā)言，感謝參與，宣布活動結(jié)束。

9.自由交流時間（16:30-17:00）

-學生和外教自由交流，分享活動感受，增進友誼。

-活動現(xiàn)場提供茶點，營造輕松愉快的交流氛圍。

，以下是本次活動的具體安排：

四、活動目的

1.弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學生們的民族自豪感。

2.通過與外教的互動，提高學生們的英語聽說能力和跨文化交際能力。

3.激發(fā)學生們的愛國熱情，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊協(xié)作精神。

4.增進中外師生之間的友誼，促進文化交流與融合。

五、活動時間

2021年10月1日（國慶節(jié)當天）上午9:00至下午4:00。

六、活動地點

學校多功能廳、室外運動場及相鄰的草坪區(qū)域。

七、活動對象

1.學校全體學生（分年級、分批次參與活動）。

2.學校外籍教師。

3.邀請部分家長代表參加部分活動，共同見證孩子們的成長。

十一、預期效果

1.學生層面：

-學生通過參與活動，增強了對國慶節(jié)的深刻理解和對祖國的熱愛。

-學生的英語口語表達能力得到提升，跨文化交際能力得到鍛煉。

-學生在團隊協(xié)作游戲中培養(yǎng)了團隊精神和集體榮譽感。

-學生對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認識和自豪感，同時對外國文化保持開放和尊重的態(tài)度。

2.外教層面：

-外教通過活動更加了解中國的國慶節(jié)文化，增強了對中國文化的興趣和認同。

-外教與學生的互動加深了師生之間的情感聯(lián)系，有利于教學活動的開展。

3.文化交流層面：

-活動為中外師生提供了一個交流的平臺，促進了文化的相互理解和融合。

-通過展示和討論，中外文化的差異得到尊重和欣賞，有助于構(gòu)建和諧的國際校園環(huán)境。

4.學校層面：

-學校的國際形象得到提升，校園文化更加多元化。