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觀察由幾個正方體擺成的長方體或正方體第三單元

觀察物體蘇教版小學數(shù)學四年級上冊課題導入比一比：用3、4、5或6個完全相同的正方體能拼擺出哪些長方體？探究新知用4個大小相同的正方體，擺成下面的形狀?；顒右螅簞邮謹[一擺。看到了什么圖形。擺看說從前面、右面和上面三個角度去觀察自己拼擺的圖形。連根據(jù)看到的圖形連一連。前面右面上面如果從上面看到的是，這4個正方體應該怎樣擺？先擺一擺，再看一看。你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎？1.擺一擺，連一連。精準評價2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如圖）。從前面、右面和上面分別看一看，再在方格紙上畫出看到的圖形。3.我會擺（1）用8個同樣大的正方體擺一個長方體，可以怎樣擺？（2）如果從上面看到的是，應該怎樣擺？（3）怎樣擺從前面和右面看到的圖形相同？動手試一試?；仡櫡此歼@節(jié)課你們都學會了哪些知識？

從不同角度觀察由幾個小正方形擺成的物體，描述看到的形狀時，要注意小正方形的數(shù)量，還要注意小正方形的相對的位置關系。拓展練習用8個同樣大的正方體擺一個長方體，從前

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