期末綜合（課件）科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)湘科版

湘科版科學(xué)五下綜合

整理與復(fù)習(xí)P1分別將用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察到的現(xiàn)象用圖文的形式記錄下來(lái)。肉眼放大鏡顯微鏡清澈透明水滴放大有微小生物整理與復(fù)習(xí)P1顯微鏡發(fā)展史發(fā)展階段時(shí)間發(fā)明或改進(jìn)者可放大倍數(shù)使用效果初始15901610詹森父子伽利略9——觀察了昆蟲(chóng)復(fù)眼改進(jìn)1665羅伯特·胡克30首次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞成形16751864列文虎克拉德300近千倍發(fā)現(xiàn)微小生物觀察細(xì)胞和細(xì)菌電子1933魯斯卡12000發(fā)現(xiàn)了病毒

顯微鏡的發(fā)明，打開(kāi)了人類認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)新窗口。正是人類對(duì)微小世界不斷追尋的好奇心，推動(dòng)了顯微鏡的發(fā)展進(jìn)步，更推動(dòng)了人類對(duì)微觀世界的科學(xué)認(rèn)識(shí)！通過(guò)資料整理，你有什么感受？整理與復(fù)習(xí)P2在圖中標(biāo)注顯微鏡各部分的名稱準(zhǔn)焦螺旋鏡筒目鏡物鏡反光鏡鏡座鏡臂載物臺(tái)整理與復(fù)習(xí)P2正確操作顯微鏡的三大步驟是：1.取鏡和安放；2.對(duì)光；3.調(diào)節(jié)。把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)肉眼看到的洋蔥表皮用顯微鏡看到的洋蔥表皮整理與復(fù)習(xí)P3用顯微鏡分別觀察植物、動(dòng)物、人體器官組織的細(xì)微結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行記錄。標(biāo)本名稱用圖畫(huà)記錄觀察到的樣子形態(tài)特征玉米莖橫切松樹(shù)莖橫切蛙卵排列緊密的厚壁組織

輻射狀

圓形

整理與復(fù)習(xí)P3這些植物、動(dòng)物、人體細(xì)微結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是（都由細(xì)胞（“小格子”）組成）。標(biāo)本名稱用圖畫(huà)記錄觀察到的樣子形態(tài)特征草履蟲(chóng)形似草鞋扁平、多邊形、形狀不規(guī)則人體口腔上皮人體血液兩面凹的圓餅狀整理與復(fù)習(xí)P4溫度影響發(fā)霉實(shí)驗(yàn)方案假設(shè)：饅頭容易在溫暖環(huán)境下發(fā)霉。材料：兩組饅頭片，冰箱，滴管，水。相同條件：同一塊饅頭切片；都滴1—2滴水；每天同時(shí)比較。不同條件：擺放地點(diǎn)一組放冰箱中；另一組放冰箱外。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將同一塊饅頭切成相同大小的若干小片。2.每小片饅頭都滴1—2滴水。3.將小片饅頭分成兩組。4.一組放入冰箱保鮮層，另一組放在溫暖的地方。5.連續(xù)一周觀察比較實(shí)驗(yàn)樣品,記錄看到的現(xiàn)象。整理與復(fù)習(xí)P4溫度影響發(fā)霉實(shí)驗(yàn)方案條件在溫暖環(huán)境中的饅頭在寒冷環(huán)境中的饅頭預(yù)測(cè)一周后的情況會(huì)較快發(fā)霉會(huì)較慢發(fā)霉連續(xù)觀察一周的實(shí)際情況第4天就出現(xiàn)了明顯的霉斑連續(xù)觀察一周無(wú)明顯變化通過(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)：在溫暖環(huán)境中的饅頭比較容易發(fā)霉。整理與復(fù)習(xí)P5潮濕影響發(fā)霉實(shí)驗(yàn)方案假設(shè)：饅頭容易在溫暖環(huán)境下發(fā)霉。材料：兩組饅頭片，一組是正常情況下含有水分的饅頭，另一組是完全烤干不含水分的饅頭、密封塑料袋。相同條件：同一塊饅頭的切片；同樣密封好；溫度環(huán)境一樣，都是常溫；同時(shí)擺放……每天同時(shí)比較。不同條件：一組是正常情況下含有水分的饅頭，另一組是完全烤干不含水分的饅頭。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將同一塊饅頭切成相同大小的兩片，將其中一片完全烤干。2.分別將這兩塊饅頭片裝入塑料袋并密封。3.同時(shí)放在室內(nèi)的桌子上。4.連續(xù)一周觀察比較實(shí)驗(yàn)樣品,記錄看到的現(xiàn)象。整理與復(fù)習(xí)P5潮濕影響發(fā)霉實(shí)驗(yàn)方案條件在溫暖環(huán)境中的饅頭在寒冷環(huán)境中的饅頭預(yù)測(cè)一周后的情況會(huì)較快發(fā)霉會(huì)較慢發(fā)霉連續(xù)觀察一周的實(shí)際情況第3天就出現(xiàn)了明顯的霉斑連續(xù)觀察一周無(wú)明顯變化通過(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)：在潮濕環(huán)境中的饅頭比較容易發(fā)霉。整理與復(fù)習(xí)P6記錄顯微鏡下的霉菌和酵母菌霉菌酵母菌整理與復(fù)習(xí)P6哪些條件可能影響蘑菇的生長(zhǎng)？設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)開(kāi)展研究吧研究問(wèn)題蘑菇在陰暗處還是向陽(yáng)處生長(zhǎng)得更好？我的猜想蘑菇在陰暗處生長(zhǎng)得更好條件控制相同條件溫度、噴水量、噴水時(shí)間不同條件一組放陰暗處；另一組放向陽(yáng)處。實(shí)驗(yàn)材料蘑菇菌、噴壺、紙箱實(shí)驗(yàn)步驟1.在菌袋的外壁割開(kāi)小口。2.勤噴少量水，保持表面潮濕。實(shí)驗(yàn)記錄3—15天，破壁處會(huì)長(zhǎng)出菇蕾。對(duì)比兩組蘑菇的生長(zhǎng)情況，陰暗處要比向陽(yáng)處的蘑菇生長(zhǎng)的快。實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘑菇在陰暗處生長(zhǎng)得更好。整理與復(fù)習(xí)P7根據(jù)本組的調(diào)查計(jì)劃，做出調(diào)查報(bào)告微生物的作用微生物的名稱對(duì)人類的影響有利乳酸桿菌、雙歧桿菌進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分解、代謝、吸收和消化。有弊沙門氏菌、金黃色葡萄球菌引發(fā)多種疾病，產(chǎn)生致癌物等有害物質(zhì)，或者影響免疫系統(tǒng)的功能中性菌大腸桿菌、腸球菌在正常情況下對(duì)健康有益，一旦增殖失控，或從腸道轉(zhuǎn)移到身體其他部位，就可能引發(fā)許多問(wèn)題整理與復(fù)習(xí)P7瘋狂增長(zhǎng)的傳染病畫(huà)一畫(huà)傳染線路圖（至少畫(huà)4層傳播）111111111111111整理與復(fù)習(xí)P8阻止傳染病的傳播某天，小惠出現(xiàn)頭痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀，并持續(xù)了一個(gè)晚上。次日到醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾十個(gè)跟她同樣癥狀的小孩，且都是她所在學(xué)校的學(xué)生。醫(yī)生說(shuō)他們都得了細(xì)菌性痢疾，這是由痢疾桿菌引起的常見(jiàn)的腸道傳染病，嚴(yán)重的病例可發(fā)展成為中毒性菌痢并危及生命。當(dāng)?shù)丶部刂行囊髮W(xué)校采取有效措施，防止疫情擴(kuò)散蔓延，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。整理與復(fù)習(xí)P8阻止傳染病的傳播請(qǐng)用防控傳染病的三條基本原則來(lái)分析如何預(yù)防腸道傳染病，說(shuō)說(shuō)上面的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤正確正確整理與復(fù)習(xí)光源類別光源名稱光源數(shù)量調(diào)查人數(shù)對(duì)光源情況滿意的人數(shù)天然光源太陽(yáng)、閃電、螢火蟲(chóng)、發(fā)光魚(yú)44人造光源日光燈、LED燈、手電、蠟燭、打火機(jī)、火柴64P9調(diào)查身邊的光源整理與復(fù)習(xí)P9統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查的結(jié)果，寫(xiě)出我們的發(fā)現(xiàn)有的光源來(lái)自于天然、有的光源來(lái)自于人造；有的光源發(fā)光的同時(shí)能夠發(fā)熱，有的光源發(fā)光時(shí)不發(fā)熱。整理與復(fù)習(xí)P10填寫(xiě)“光的傳播”實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)記錄問(wèn)題光是沿什么路線行進(jìn)的我的猜想實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（畫(huà)出光的行進(jìn)路線）實(shí)驗(yàn)結(jié)論光是沿直線傳播的。++整理與復(fù)習(xí)P10在光源不直接照射的情況下，怎樣照亮詞典另一側(cè)的筆？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（畫(huà)出光的行進(jìn)路線）手電筒1、平面鏡2、科學(xué)書(shū)我的發(fā)現(xiàn)發(fā)生光的反射現(xiàn)象時(shí)，會(huì)改變光的傳播方向。光的反射是有規(guī)律的。整理與復(fù)習(xí)P11了解光的色散現(xiàn)象牛頓的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：讓一束太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡?？吹降默F(xiàn)象：太陽(yáng)光穿過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶。我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：讓強(qiáng)光手電光透過(guò)三棱鏡?？吹降默F(xiàn)象：手電發(fā)出的光穿過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶我們的結(jié)論混色光透過(guò)三棱鏡后會(huì)被分解成不同顏色的光。整理與復(fù)習(xí)P11了解光的混合現(xiàn)象牛頓的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：用兩塊三棱鏡把單色光混合在一起形成白光?？吹降默F(xiàn)象：?jiǎn)紊饣旌虾笮纬砂坠?。我們的?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：旋轉(zhuǎn)三原色制作的彩色陀螺。看到的現(xiàn)象：彩色陀螺旋轉(zhuǎn)后變成白色。我們的結(jié)論用三原色光相加可以得到白光。整理與復(fù)習(xí)P12用自制暗盒研究光線強(qiáng)弱與視覺(jué)的關(guān)系光線強(qiáng)弱視覺(jué)情況強(qiáng)刺眼弱模糊正常清晰我們的發(fā)現(xiàn)人的視覺(jué)與光的強(qiáng)弱有關(guān)系。整理與復(fù)習(xí)P12用自制暗盒研究反射光與物體顏色的關(guān)系進(jìn)入暗盒的光紙張本來(lái)的顏色所看到紙片的顏色進(jìn)入眼里的反射光綠紅黃綠綠藍(lán)青綠綠綠綠綠綠黑黑綠綠白綠綠我們的發(fā)現(xiàn)非光源物體的顏色是由物體反射的色光決定的。整理與復(fù)習(xí)P13在模擬晝夜形成的實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)诘厍蛏显鯓硬拍芸吹教?yáng)的東升西落？實(shí)驗(yàn)結(jié)論太陽(yáng)不動(dòng)，地球自轉(zhuǎn)會(huì)看到太陽(yáng)的東升西落。地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)看到太陽(yáng)的東升西落。整理與復(fù)習(xí)P13晝夜是怎樣交替的▲如圖，中國(guó)現(xiàn)在是白晝，請(qǐng)判斷：現(xiàn)在是早晨還是傍晚？▲如圖，北美洲現(xiàn)在是白晝，請(qǐng)判斷：現(xiàn)在是早晨還是傍晚？早晨傍晚整理與復(fù)習(xí)P141.查閱資料，了解你所在地的春分、夏至、秋分、冬至這四天的盡夜時(shí)長(zhǎng)是多少。日期春分夏至秋分冬至?xí)冮L(zhǎng)/時(shí)12：0815：5512：098：29夜長(zhǎng)/時(shí)11：528：0511：5115：312022年春分：3.20，夏至6.21，秋分9.23，冬至12.22從上述數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)春夏秋冬晝夜長(zhǎng)短的變化趨勢(shì)嗎？冬至到次年夏至白晝時(shí)間逐漸變長(zhǎng)，夏至到冬至白晝時(shí)間逐漸變短。整理與復(fù)習(xí)P142.郭守敬創(chuàng)建的登封觀星臺(tái)，其實(shí)是一個(gè)巨大的圭表，如圖。每天太陽(yáng)正午的影子，在地面的圭尺上移動(dòng)。ABC影子從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，是（春）季；影子從B點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，是（夏）季；影子從C點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，是（秋）季；影子從B點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)，是（冬）季；解析：冬至日影子最長(zhǎng)，過(guò)了冬至日影子逐漸變短到夏至日影子最短，夏至日過(guò)后影子逐漸變長(zhǎng)到冬至日影子最長(zhǎng)。整理與復(fù)習(xí)日期春分夏至秋分冬至牙簽影子1031027結(jié)論地軸傾斜，牙簽影子的長(zhǎng)短呈長(zhǎng)→短→長(zhǎng)規(guī)律變化日期春分夏至秋分冬至牙簽影子10101010結(jié)論地軸不傾斜，牙簽影子的長(zhǎng)短沒(méi)有變化。P14研究一：地軸不傾斜，地面上接受太陽(yáng)照射的情況。P14研究二：地軸傾斜（方向不變），地面上接受太陽(yáng)照射的情況。整理與復(fù)習(xí)P15你尋找到了哪些“好幫手”？名稱我猜想它能……我這樣猜想的原因螺絲刀擰螺絲更省力我見(jiàn)到爸爸這樣用過(guò)起瓶器起瓶蓋更省力我見(jiàn)到叔叔這樣用過(guò)釘錘釘釘子更省力我這樣用過(guò)任務(wù)體驗(yàn)做法和感受我的問(wèn)題擰螺絲使用螺絲刀擰螺絲更省力為什么使用螺絲刀擰螺絲會(huì)省力起釘子使用釘錘起釘子更省力釘錘起釘子省力的原因P15試一試用這些“好幫手”，提出你想研究的問(wèn)題整理與復(fù)習(xí)P15利用杠桿尺設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究杠桿的秘密實(shí)驗(yàn)阻力點(diǎn)A支點(diǎn)O動(dòng)力點(diǎn)B次數(shù)鉤碼數(shù)懸掛位置懸掛位置鉤碼數(shù)第一次26厘米6厘米2第二次26厘米12厘米1第三次26厘米3厘米4分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們有哪些發(fā)現(xiàn)？阻力點(diǎn)的力及距支點(diǎn)的距離不變，動(dòng)力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離越遠(yuǎn)越省力。整理與復(fù)習(xí)P16人們是怎樣把杠桿變形的？標(biāo)出變形杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)和阻力點(diǎn)，這樣變形后有什么好處？這樣變形后可以省力并且改變用力的方向。動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)整理與復(fù)習(xí)P161千克=9.8牛頓1.直接提起重物使用的力是（1.5）牛。2.轉(zhuǎn)動(dòng)短木棍的轆轤提起重物使用的力是（1.1）牛。3.轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)木棍的轆轤提起重物使用的力是（0.5）牛。4.說(shuō)一說(shuō)小木棍轉(zhuǎn)動(dòng)的路線是什么樣的。3個(gè)鉤碼重150克≈1.5牛頓弧形整理與復(fù)習(xí)P16扳手、門把手、鑰匙、水龍頭……指出下圖物品中，哪部分相當(dāng)于輪？哪部分相當(dāng)于軸？輪軸輪軸輪軸找一找生活中更多的輪軸。整理與復(fù)習(xí)P17探究滑輪的作用小組成員：記錄人：實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹苯犹崞鹬匚锸褂枚ɑ喬嶂匚锸褂脛?dòng)滑輪提重物重物運(yùn)動(dòng)的方向拉力的方向重物重力的大小1N1N1N拉力的大小1N1N0.5N比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們的發(fā)現(xiàn)是：使用定滑輪可以改變力的方向，使用動(dòng)滑輪能更省力。整理與復(fù)習(xí)P17研究斜面的作用比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們的發(fā)現(xiàn)是：使用斜面能夠更省力。小組成員：記錄人：實(shí)驗(yàn)次數(shù)豎直提重物所用的力在斜面上拉重物所用的力第一次