中國脊梁觀后感小學生400字

中國脊梁觀后感小學生400字中國脊梁觀后感小學生400字篇一中國有一條萬里長城，世人稱它為“中國脊梁”，這脊梁中的“骨髓”，可不正是那一代代中國人的驕傲筑成！劉大銘，便是一個典范。劉大銘其人，陽光！因為，我第一眼里的他在微笑，他陽光的嘴角，如同他那近乎成S形的身軀。十四歲的他，患上了國際上束手無策的絕癥——“成骨不全癥”。他比別人更容易骨折，也許他稍一用力，就會斷掉一條胳膊。他也許多數(shù)時間都在病房里。現(xiàn)在，讓我們再來回顧一下大銘的醫(yī)院生活。十四歲被查出患成骨不全癥，十五歲至十八歲到處求醫(yī)。一位醫(yī)生的話語，讓他險些斷絕了生的希望：“這個病現(xiàn)在全世界都無能為力，所以，還是讓病人以后小心些吧！”絕望之際，他向國外發(fā)出了SOS，向世界各國名醫(yī)發(fā)出了求救信。他通宵抱著一本很厚很重的牛津詞典，逐字逐句地翻譯自己的病例、現(xiàn)在身體狀況。幾個月后，他收到一封回信。信中的一句話喚起了他埋藏在心底的希望：“我們有50%的機率可以治好你的病，但你同樣有50%的機率會死亡……”。手術(shù)后，劉大銘的一番話感動了我：“痛！真痛！但，我努力了這么多年，要的不就是這痛嗎？沒有現(xiàn)在的疼痛，哪來以后的幸福？”。是呀，沒有千磨萬擊，哪來竹的堅韌？沒有風吹浪打，哪來松的挺拔？想看見彩虹？可以，去淋一場屬于自己的大雨，然后，抬頭望天空，會有一道炫爛的彩虹，出現(xiàn)在你的視線。中國脊梁觀后感小學生400字篇二某次碰見某人來問我什么是中國的脊梁，我想中國的，一定就是中國的人是有骨氣的，是有膽量的，是有著讓我們其他人有著不可一世的那樣的一種氣概與拼搏的動力。我希望大家都能夠想到，我們只要沿著我們心中，所有的那條路去走，并且，我們要放下我們的兩只，并且我們一定要記住，就像盧梭家，那天一樣，我們就算被世人所見乎，但是我們也，自己不嫌棄自己，我們也要像盧梭那樣，沿著我們那絢爛，精彩的文，理解的路走下去，我們也不會有遺憾，但是前面是錄單，我們讓我們，沿著這條路走下去。一定會在我們的心中，他的那種讓我們值得敬佩的那種，榜樣的力量，一定會存長存在我們的心中，像她的歌聲一樣沒有歸宿，但是，那拼上的月光早已一縷縷的進出，像我們沒有失去記憶一樣，我們后沿著當時我們所來的那條，蒼翠的道路，一直沿著它不斷地走下去去尋找生命的湖，去尋找那讓我們值得敬佩與贊揚的明天。我們都應(yīng)該向魯迅一起前任那樣發(fā)憤忘食樂以忘憂不知老之將至，像我們一樣在穩(wěn)，生命的晚年一定要研究為我們的夢想去奮斗，為我們的偉業(yè)，去創(chuàng)造只要一息尚存，我們練，絕不停止前進的步伐，哲人日已遠典型在夙昔圣人的精神滋養(yǎng)了我們?nèi)A夏兒女在前進路上的腳步像華羅庚一樣。胼手胝足，在無數(shù)個日夜里皓首窮經(jīng)，終于在數(shù)論的研究上取得了豐碩的成果，萬年，他奔走在與各個的學校的講臺上，將自己的生命結(jié)束在了講臺之上不斷的前行，是在荒野無燈的莽原點亮星辰，在一片荒蕪中守望歲月在前方一路亮起的綠燈下，永不停止的角落，光也是像他一樣，陳景潤，也是如此。算數(shù)來親自一生去摘取數(shù)學的寶石哥德巴赫猜想袁隆平富山水到20年，用雙手的有黑來還來大米的潔白愛因斯坦在生命最后的十年人在和他的理論所以說。像鯤鵬一樣，像蟬鳴一樣，卻換來是起點的一個歌唱像戴望舒一樣，只有不斷前行，不斷追求，我們才會發(fā)現(xiàn)人生的前路116是亮起的綠燈，讓我們色的背一樣，像桃子的豬一樣，像每天一樣芳香。中國的脊梁就是讓我們能夠振奮的聲音，就是我們能夠成長起來不斷奮斗的那樣的一種靈魂以及那樣的一種向上走的勇氣與動力，我相信大家正如大家相信我一樣，我們都是中國的脊梁，我們正因為有了中國的脊梁，我們才能夠收獲讓我們自己覺得十分美好的事物以及去追求這個事物的動力，讓我們一起出發(fā)，去創(chuàng)造屬于我們的美