北京理工大學(xué)《文獻(xiàn)檢索》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、圖書(shū)館的志愿者管理對(duì)于發(fā)揮志愿者的作用至關(guān)重要。在招募圖書(shū)館志愿者時(shí)，以下哪個(gè)條件最為重要？（）A.志愿服務(wù)的時(shí)間B.相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能C.對(duì)圖書(shū)館工作的熱情D.良好的溝通能力2、在圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)推廣中，如何消除老年讀者對(duì)新技術(shù)的使用障礙？（）A.開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)課程B.提供一對(duì)一的指導(dǎo)服務(wù)C.簡(jiǎn)化操作界面和流程D.以上都是3、圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)需要針對(duì)不同讀者群體制定策略。以下哪個(gè)讀者群體更適合開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)？（）A.兒童讀者B.青少年讀者C.成年讀者D.老年讀者4、對(duì)于圖書(shū)館的閱讀療法服務(wù)，以下哪種書(shū)籍類(lèi)型更適合用于緩解讀者的心理壓力和情緒問(wèn)題：（）A.勵(lì)志書(shū)籍B.心理自助書(shū)籍C.文學(xué)經(jīng)典D.科普讀物5、對(duì)于圖書(shū)館的特藏資源數(shù)字化，以下哪種數(shù)字化方法更能保留特藏資源的原始特征和價(jià)值：（）A.高清掃描B.3D建模C.虛擬現(xiàn)實(shí)展示D.以上都是6、當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，以下哪種服務(wù)內(nèi)容更能滿(mǎn)足社區(qū)居民的實(shí)際需求：（）A.文化講座B.就業(yè)信息提供C.親子教育D.健康咨詢(xún)7、圖書(shū)館的資源推廣需要選擇合適的渠道。以下哪種渠道在校園內(nèi)推廣圖書(shū)館資源效果更好？（）A.學(xué)校官網(wǎng)B.校內(nèi)廣播C.班級(jí)宣傳D.以上都是8、圖書(shū)館的閱讀指導(dǎo)服務(wù)需要針對(duì)不同年齡段的讀者。對(duì)于兒童讀者，以下哪種閱讀指導(dǎo)方式最為有效？（）A.故事講述B.閱讀技巧培訓(xùn)C.推薦經(jīng)典讀物D.組織閱讀比賽9、在圖書(shū)館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)中，以下哪種文獻(xiàn)類(lèi)型的傳遞需求最為頻繁：（）A.期刊論文B.學(xué)位論文C.會(huì)議論文D.專(zhuān)利文獻(xiàn)10、圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量提升需要持續(xù)改進(jìn)。以下哪種方式更能有效地收集讀者的意見(jiàn)和建議？（）A.設(shè)立意見(jiàn)箱B.在線(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷C.召開(kāi)讀者座談會(huì)D.以上都是11、在圖書(shū)館的學(xué)術(shù)交流服務(wù)中，以下哪種服務(wù)內(nèi)容更能滿(mǎn)足科研人員的學(xué)術(shù)交流需求？（）A.組織學(xué)術(shù)會(huì)議B.提供學(xué)術(shù)研討空間C.協(xié)助學(xué)術(shù)成果發(fā)布D.以上服務(wù)內(nèi)容同等重要12、為了提高圖書(shū)館的服務(wù)效率，引入自動(dòng)化設(shè)備是一個(gè)重要途徑，以下哪種自動(dòng)化設(shè)備對(duì)于圖書(shū)借還流程的優(yōu)化作用最為明顯？（）A.自助借還機(jī)B.智能分揀系統(tǒng)C.圖書(shū)消毒設(shè)備D.機(jī)器人搬運(yùn)設(shè)備13、在圖書(shū)館的資源組織與分類(lèi)中，以下哪種分類(lèi)法在國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館中應(yīng)用最為廣泛：（）A.中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法B.杜威十進(jìn)制分類(lèi)法C.國(guó)際十進(jìn)分類(lèi)法D.美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館分類(lèi)法14、對(duì)于圖書(shū)館的志愿者管理，以下哪種方式更能激發(fā)志愿者的積極性和主動(dòng)性？（）A.提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)B.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.充分尊重和信任D.以上方式綜合運(yùn)用15、圖書(shū)館在進(jìn)行信息資源采購(gòu)預(yù)算分配時(shí)，以下哪個(gè)因素更應(yīng)作為重要參考？（）A.上一年度采購(gòu)情況B.讀者需求調(diào)查結(jié)果C.經(jīng)費(fèi)總額D.圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)16、對(duì)于圖書(shū)館的數(shù)字資源版權(quán)采購(gòu)，以下哪種采購(gòu)模式更能適應(yīng)數(shù)字資源的動(dòng)態(tài)變化和多樣化需求？（）A.訂閱模式B.按次付費(fèi)模式C.打包采購(gòu)模式D.以上模式結(jié)合使用17、圖書(shū)館在進(jìn)行用戶(hù)需求調(diào)研時(shí)，以下哪種調(diào)研方法更能深入了解用戶(hù)的潛在需求和期望？（）A.深度訪(fǎng)談B.焦點(diǎn)小組討論C.觀察法D.以上方法結(jié)合使用18、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新時(shí)，以下哪種創(chuàng)新來(lái)源更能貼近用戶(hù)需求和提升服務(wù)質(zhì)量：（）A.用戶(hù)需求調(diào)研B.館員創(chuàng)意C.同行經(jīng)驗(yàn)借鑒D.新技術(shù)應(yīng)用19、圖書(shū)館在應(yīng)對(duì)信息過(guò)載問(wèn)題時(shí)，以下哪種信息篩選和推薦方法更能幫助用戶(hù)快速獲取有價(jià)值的信息？（）A.基于用戶(hù)畫(huà)像的推薦B.專(zhuān)家篩選推薦C.算法自動(dòng)篩選推薦D.以上方法結(jié)合使用20、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行館藏資源的優(yōu)化配置時(shí)，以下哪個(gè)依據(jù)更能反映資源的實(shí)際利用情況和價(jià)值：（）A.借閱數(shù)據(jù)B.館藏?cái)?shù)量C.采購(gòu)成本D.存儲(chǔ)空間二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）詳細(xì)探討圖書(shū)館的文獻(xiàn)修復(fù)技術(shù)與工藝，包括傳統(tǒng)修復(fù)方法和現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用，分析如何提高文獻(xiàn)修復(fù)的質(zhì)量和效率。2、（本題5分）請(qǐng)論述圖書(shū)館如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息安全和隱私保護(hù)的挑戰(zhàn)，保障讀者的合法權(quán)益？3、（本題5分）在圖書(shū)館的服務(wù)管理中，如何建立有效的績(jī)效考核機(jī)制，激勵(lì)館員積極工作？三、操作題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）進(jìn)入大學(xué)圖書(shū)館的數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)，查找并閱讀一本關(guān)于藝術(shù)史的電子書(shū)籍，寫(xiě)下該書(shū)的書(shū)名和主要內(nèi)容概述。同時(shí)，分析數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和不足。2、（本題5分）前往圖書(shū)館的讀者俱樂(lè)部，了解俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容和加入方式。參加一次俱樂(lè)部組織的讀書(shū)分享活動(dòng)，與其他讀者交流讀書(shū)心得?；顒?dòng)結(jié)束后，考慮是否加入讀者俱樂(lè)部。3、（本題5分）在圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)試用區(qū)，嘗試使用多個(gè)新上線(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。比較不同數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，分析其對(duì)自己學(xué)習(xí)和研究的適用性。填寫(xiě)數(shù)據(jù)庫(kù)試用反饋表，詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)缺點(diǎn)和使用建議。4、（本題5分）圖書(shū)館收到一批外文圖書(shū)捐贈(zèng)，需要進(jìn)行整理和編目。由于外文圖書(shū)的編目規(guī)則與中文圖書(shū)有所不同，你需要熟悉相關(guān)規(guī)則，準(zhǔn)確為這批圖書(shū)進(jìn)行編目，并在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立相應(yīng)的記錄。5、（本題5分）利用圖書(shū)館的空間預(yù)約服務(wù)，預(yù)約一個(gè)小組討論室，描述預(yù)約的步驟和注意事項(xiàng)。如果預(yù)約成