吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.先觀察字體特點(diǎn)，再抄寫下來(lái)。

如影隨形

是以天地評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用我最棒。

①虞世南在《蟬》一詩(shī)中表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩(shī)句是：“__________，____________?！?/p>

②玲玲上課時(shí)很不認(rèn)真，她總是覺(jué)得自己還小，以后再學(xué)也來(lái)得及。老師知道后，用岳飛的名句“___________，____________，____________”來(lái)勸導(dǎo)她。

③身為一名炎黃子孫，你一定十分熱愛自己的祖國(guó)，請(qǐng)寫一句表達(dá)你對(duì)祖國(guó)熱愛的詩(shī)句：“____________，_____________?！?/p>

④葛洪用“____________，__________”來(lái)告誡年輕人要愛惜時(shí)光。2）.看拼音，寫漢字。

yǐnbì(

)

fánzhí(

)

yèmù(

)

dàyàn(

)

límíng(

)3）.請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)形容“社會(huì)安定，人民生活幸?！?。

_______________

_______________4）.名言：立冬了，小明怕鳥雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點(diǎn)兒小米，這真是______5）.寫出下列詞語(yǔ)的同音字。

shì(

)言

考(

)

chóu

鄉(xiāng)(

)(

)勞

yì

壓(

)

閑(

)

mù

愛(

)夜(

)降臨評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，修辭手法的運(yùn)用與其他三項(xiàng)不同的是（

）。A．牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)候站立不動(dòng)，好像正在思考什么。B．大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。C．他就像一棵樹，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。D．見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。2）.下列家人對(duì)年齡稱謂的說(shuō)法正確的是（

）A．媽媽笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“你已及笄，應(yīng)該更加懂事??！”B．爸爸感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快我今年四十歲了，已是而立之年?！盋．姐姐笑著說(shuō)：“我今年十五歲，正值豆蔻年華?！盌．滿頭白發(fā)的爺爺笑著說(shuō)：“我已七十歲，到了古稀之年嘍。”3）.下列句中“新鮮”一詞的意思不同于其他三項(xiàng)的是（）A．搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。B．超市里，各種新鮮水果擺滿了柜臺(tái)。C．我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，又常常什么都覺(jué)得不滿足。D．奶奶從老家?guī)?lái)的蔬菜真新鮮。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們愛自己的祖國(guó)。（改為雙重否定句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)名句我會(huì)連。

自古逢秋悲寂寥

而今邁步從頭越

雄關(guān)漫道真如鐵

人間正道是滄桑

天若有情天亦老

我言秋日勝春朝

沾衣欲濕杏花雨

辛夷花盡杏花飛

谷口春殘黃鳥稀

吹面不寒楊柳風(fēng)2）.以下故事情節(jié)出自哪個(gè)民間故事？請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

年輕人每次回到家都發(fā)現(xiàn)家務(wù)全做好了。

《梁山伯與祝英臺(tái)》

呂洞賓拔出寶劍推動(dòng)船前行。

《田螺姑娘》

兩人死后化成了兩只蝴蝶。

《八仙過(guò)?！吩u(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)真像一個(gè)百花園。

(

)特別是夏天，菜園里可好看了。

(

)他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。

(

)有碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜長(zhǎng)的很好，每年能收很多。

(

)我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。

(

)徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

(

)徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法是否符合文意？符合的打“√”，不符合的打“×”。

1．《他像一棵挺脫的樹》選自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《儒林外史》。()

2．嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個(gè)手指頭的意思是點(diǎn)著兩莖燈草浪費(fèi)油。()

3．《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》《刷子李》都采用了典型事例來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.浣溪沙一曲新詞①酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊②?！咀⑨尅竣傩略~：剛填好的詞，意指新歌。②徘徊：來(lái)回走。1．從季節(jié)、時(shí)間的角度看，這首詞寫的是__________時(shí)詞人的生活和心情。

2．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句使用了________(比喻對(duì)偶)的修辭手法，形式工整，音韻諧婉，具有音樂(lè)美，是深受后人贊賞的名句?；ㄩ_花落是自然規(guī)律，所以詞人“________”，表達(dá)了________的感情；燕子每年都回來(lái)尋舊巢，所以說(shuō)“__________”，但舊燕歸來(lái)，時(shí)光已逝，表達(dá)了詞人對(duì)物是人非的慨嘆。

3．下面對(duì)這首詞的分析不正確的一項(xiàng)是()。A．“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”詞人由夕陽(yáng)西下而生發(fā)對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物的留戀和希望其重現(xiàn)的心境。B．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”蘊(yùn)含著生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)。C．“小園香徑獨(dú)徘徊”說(shuō)的是詞人獨(dú)自一人在花間踱來(lái)踱去，表現(xiàn)出詞人對(duì)春天美好景色的無(wú)限贊美之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

請(qǐng)至少用上兩種說(shuō)明方法，把你的一種玩具或文具介紹清楚。

__________________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀答題。難忘的兩分①期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”

②媽媽接過(guò)試卷，看了一眼，高興得兩眼瞇（mī

mǐ）成了一條縫，趕緊圍上圍裙說(shuō)：“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋，慰勞慰勞你！”那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。

③媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘?！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9．媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”

④媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……(1)我會(huì)寫出下列詞的反義詞。

誠(chéng)實(shí)_______

得到_______

抗議_______

(2)我會(huì)畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

(3)我會(huì)在文中找出四字詞語(yǔ)來(lái)。

____________________

(4)看看下面加黑的詞語(yǔ)，再仿照下面的例子造句。

媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。

凡是……都……____________________

(5)“媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是么？

__________

(6)從哪里可以看出媽媽誠(chéng)實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.欣欣家(

)的小妹妹還在襁褓之中，(

)欣欣已是金釵之年，(

)爸爸正值不惑之年，(

)爺爺年逾古稀，(

)曾祖父已在期頤之年，—家四代同堂，其樂(lè)融融。他們分別是多少歲？（請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)）

A．一百歲

B．不滿周歲

C．十二歲

D．七十歲

E．四十歲2）.聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列幾種結(jié)尾的特點(diǎn)。（填序號(hào)）

（1）就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……(

)

（2）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。(